Forum Umwelt und Energietechnik

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1 Lehrpreis2013derTUClausthal FörderunginnovativerLehrprojekte BewerbungdesInstitutesfürUmweltwissenschaften Univ.Prof.Dr.Ing.OttoCarlowitz Dr.rer.nat.SvenMeyer Lehrveranstaltung ForumUmweltundEnergietechnik StudierendeerarbeitengemeinsammitIndustrieundWissenschaftinnovativeKonzepte Clausthal,12.November2012 Institut für Umweltwissenschaften Leibnizstr D Clausthal-Zellerfeld Telefon: ( ) Telefax: ( )

2 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften Lehrveranstaltung ForumUmweltundEnergietechnik StudierendeerarbeitengemeinsaminnovativeKonzeptemitIndustrieundWissenschaft 1.Zusammenfassung DasInstitutfürUmweltwissenschaftenstelltbeiseinenLehrveranstaltungenprinzipielldieInterdis ziplinaritätunddenpraxisbezugvongrundlegendentechnologieansätzenindenmittelpunkt.beider geplantenlehrveranstaltung ForumUmweltundEnergietechnik sollderpraxisbezuggezieltweiter verstärktwerden,dahierstudierendegemeinsammitvertreternderindustriellenpraxisinnovative KonzeptefürAufgabenstellungenausderUmweltundEnergietechnikerarbeiten.Dabeitreffenein wissenschaftsbezogenerundeinpraxisbezogenerblickwinkelaufeinander,wovonbeideseitenprofi tierenkönnen.diestudierendenerarbeitensichtheoriewissenzueineraufgabenstellungundprä sentierendiesesimforum.diepraxisvertreterwiederumbringenihreerfahrungenausdemalltägli chenumgangmitdiesenaufgabenstellungenindiediskussionein,sodassbeideseitenvoneinander profitieren (siehe Abbildung 1). Sich ergebene Herausforderungen können Ansatzpunkte für neue ForschungsundEntwicklungsvorhabenbilden. NebenderinhaltlichenAuseinandersetzungerhaltendieStudierendenwährenddesSemestersein CoachingzunotwendigenSoftskills.DamiterwerbensieKenntnisseundFertigkeitenzuArbeitstech niken,umdielehrveranstaltungerfolgreichabsolvierenzukönnen.dielehrveranstaltungistnicht nuraufdiereinevermittlungvonwissenfokussiert,sondernverfolgteinenganzheitlichenansatz, der Theorie und Praxis sowie Arbeitstechniken miteinander verbindet. Durch die Teilnahme sollen sichdiestudierendenalsteilderingenieurtechnischencommunityverstehenunddamitihreeigene Persönlichkeitweiterentwickeln. 2.Zielsetzung Abbildung1:AufbauderLehrveranstaltung ForumUmweltundEnergietechnik ImRahmenderLehrveranstaltung ForumUmweltundEnergietechnik sollendiestudierendensich selbstständig mit aktuellen umwelt und energietechnischen Fragestellungen beschäftigen. Aus gangspunktderbetrachtungenist,dasseinefragestellungimmervonmehrerenseitenuntersucht werdenmuss: wissenschaftsbezogeneundpraxisbezogeneaspekte.einestärkedertuclausthal 1/5

3 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften istimmerschondievernetzungmitderindustriegewesen.dieseverknüpfungsollindasneuelehr projektintegriertwerden,sodassdurchstudentischebeiträgediewissenschaftsbezogeneunddurch VertreterderPraxisdieanwendungsbezogeneSeiteeinerAufgabenstellungdargestelltwird.Damit werdenehertheoretischeaufgabenstellungenausderenergieundumwelttechnikumeinenstar kenaktuellenpraxisbezugergänzt,derinüblichenlehrveranstaltungennichtindieserformerreich barist.durchdiegemeinsamediskussionmitvertreternvonindustrieundforschungerarbeitendie TeilnehmerinnovativeKonzepte,sodassdamiteingegenseitigerBenefitgegebenist. EinweitererbesondererGesichtspunktistdieAbleitungvonforschungsrelevantenAspekten,sodass gemeinsammitpraxisvertreternansätzefürneueforschungsundentwicklungsvorhabengewonnen werden.esentstehtdemnachnichtnureindialogzwischenstudierendenundpraxisvertretern,son derneineartplattformimsinnederhauptaufgabeneineruniversität,nämlichforschungundlehre sowieweiterbildung. EinCoachingdererforderlichenSoftskillsvonZeitmanagementbisPräsentationstechniken,dasparal lel zur inhaltlichen Auseinandersetzung mit der Aufgabenstellung erfolgt, soll den teilnehmenden StudierendeneineganzheitlicheHerangehensweiseaneinekomplexeAufgabenstellungvermitteln. DieStudierendenwerdensomitaufdieingenieurtechnischePraxisweltvorbereitet.DieLehrveran staltunghatinsgesamteinen Projektcharakter,sodasssiesichvoneinerüblichenLehrveranstal tungabgrenztunddurchdiesearbeitsweisemotivierendwirkt. 3.Lernziele InderLehrveranstaltungbeschäftigensichdieStudierendenmitkomplexenAnwendungsfällenaus der Umwelt und Energietechnik. Dabei müssen sie auf disziplinäres Wissen aus verschiedenen Grundlagenveranstaltungen zurückgreifen, um Lösungsansätze und konzepte zu erarbeiten. Die TeilnehmersollenfernerdieverschiedenenAnsätzeundKonzepteüberprüfenundhinterfragen.Die StudierendenpräsentierenihreErgebnisseundmüssendiese insbesonderebeiderabschließenden Diskussion mit Vertretern aus Industrie und Wissenschaft in den Gesamtkontext einordnen und bewerten. 4.Vorarbeiten,Erfahrungen,GesamtkonzeptdesIUW Das Institut für Umweltwissenschaften ist bislang mit den Lehrveranstaltungen Umweltschutz bei Energieumwandlungsanlagen und ReinigungvonBrenn,IndustrieundRauchgasen indenstudi engängenmaschinenbau,energiesystemtechnik,energieundrohstoffversorgungstechnik,umwelt schutztechnikundwirtschaftsingenieurwesenvertreten.indenlehrveranstaltungenwirdtraditionell eineengeverknüpfungvontheorieundpraxisangestrebt.sowerdenproblemeanhandzahlreicher BeispieleausderPraxiserläutert.DasgeplanteLehrprojektsolldiepositiveResonanzderStudieren denaufgreifenunddendialogmitvertreternderwissenschaftundwirtschaftverstärken.denteil nehmendenstudierendenwirddamitzusätzlicheinkontaktzurwirtschaftvermittelt. 5.Projektbeschreibung 5.1AufbauderLehrveranstaltung DieLehrveranstaltungsetztsichausmehrerenPhasenzusammen(Abb.2).ZunächstwerdendieIn halte und die Organisation der Lehrveranstaltung kommuniziert und die Arbeitsaufträge verteilt. WährendderBearbeitungsphaseerfolgteinkontinuierlichesCoachingvonSoftskills.DiessollinForm voninformellentreffengeschehen.dabeiwerdenverschiedeneaspektedeswissenschaftlichenar beitens in Kurzform aufbereitet und mit den teilnehmenden Studierenden besprochen. Folgende Themen sind dabei u.a. angedacht: Zeitmanagement, wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben, Präsentationstechniken. Die Weiterbildung zu den Softskills erfolgt anhand von Beispielen aus der ingenieurtechnischen Praxis. Die 2wöchentlichen Termine werden nach Möglichkeit mit Unterstüt zungdeszentrumsfürhochschuldidaktikvorbereitetunddurchgeführt. 2/5

4 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften IndieserPhasesollaberauchschoneinKontaktzuPraxisvertreternvermitteltwerden,sodassparal lelzurerarbeitungdertheorieaucheineindruckdesrealenumweltundenergietechnischenprozes sesentsteht.sofernesmöglichist,werdenhierentsprechendebesichtigungenorganisiert.dieter minesindalssogenannteexpertenbefragungenzuverstehenundwerdenimvorfeldentsprechend vorbereitet. In einer zweiten Phase präsentieren die Studierenden ihre Themen intern und erhalten von ihren KommilitonensowiedenLehrendenRückmeldungenzumVortragsinhaltundzurVortragsweise.Mit denrückmeldungenstellensieihreschriftlichenausarbeitungenfertig.auchhierbeiwerdensiebe treut bzw.angeleitet.soferndie Möglichkeitbesteht,könnendieschriftlichenAusarbeitungenan schließendauchineinerschriftenreihezusammengefasstwerden.damitwerdengrundlagenorien tierte Betrachtungen zu aktuellen umwelt und energietechnischen Fragestellungen zusammenge fasstundeinerinteressiertenöffentlichkeitzugänglichgemacht. DiebenotetePräsentationundDiskussionfindetineinemForummitPraxisvertreternstatt,diesich ebenfallsmitvorträgeneinbringen.diesesforumistöffentlich,sodassweitereinteressenten ins besondere Bachelor und Masterstudierende der höheren Semester einen praktischen Einblick in dasfeldderumweltundenergietechnikerhalten.sofernesmöglichist,findeteinigetagespäter erneut ein Treffen statt, um die Erfahrungen der Teilnehmer bei der nächsten Durchführung der Lehrveranstaltungzuberücksichtigen. Jan13 Feb13 Mrz13 Apr13 Mai13 Jun13 Jul13 FestlegungderThemen, englütigezusagender Praxisvertreter Bewerbungder Lehrveranstaltung, Erarbeitungder Lehrmaterialien Phase1 Durchführungder Lehrveranstaltung, CoachingzuSoftskills, ggf.frühzeitigerkontakt zugebautenanlagenbzw. Besichtigungdesumwelt undenergietechnischen Prozesses Phase2 InternePräsentation derarbeitsergebnisse Abbildung2:ZeitlicheGliederungundAufbauderLehrveranstaltung Phase3 Abschlussforummit Praxisvertretern, evtl. Zusammenstellung derbeiträgefür eineschriftenreihe 5.2ZeitlicheGliederung Esistgeplant,dasLehrprojektmitBeginndesSommersemesters2013zubeginnen.Dazufindetder ersteterminimaprilstatt,währenddessenzunächstdielehrveranstaltungvorgestelltwirdunddie Themenvergabeerfolgt.InderPhase1habendieStudierendendieMöglichkeitzurinhaltlichenKon sultation.dieseerfolgtindividuellundzeitnah.dasangebotvoncoachingterminenzudensoftskills umfasst6bis8terminezuje60minuten.eswerdenebenfallsbesuchebeigebautenanlagenange strebt. Die Phase 2 umfasst die interne Präsentation der erarbeiteten Ergebnisse als Blockveranstaltung. HiererhaltendieTeilnehmerRückmeldungenzuihrerbisherigenArbeit.SiehabendieMöglichkeit, ihrearbeitenentsprechendzuergänzen. DasForum(Phase3derLehrveranstaltung)findetmiteinemzeitlichenAbstandvon3bis4Wochen statt.nebendenvorträgenundderdiskussionsollaucheinpersönlicheraustauschzwischenden StudierendenunddenIndustrievertreternermöglichtwerden. 5.3Implementation DerBedarfinderIndustrieangutausgebildetenAbsolventinnenundAbsolventen,diesichmitinter disziplinärenumweltundenergietechnischenfragestellungenauskennen,istgroß.dasinstitutfür Umweltwissenschaften möchte hier durch das vorgestellte Lehrprojekt einen entsprechenden Bei tragleisten. 3/5

5 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften FolgendeThemenfeldersindfürdenerstenDurchgangangedacht,sieheauch LetterofIntent im Anhang: 1. VergleichverschiedenerVerfahrenderthermischenAbgasreinigunghinsichtlichEffizienzbezüg lichemissionsminderungundenergieeinsatz o Vortragende(r)ausderStudierendenschaft:N.N. o VortragenderderindustriellenPraxis:Dr.Ing.BerndSchricker,LeiterVerfahrenstechnik/Forschung undentwicklung,ltbluftundthermotechnikbayreuthgmbh o VortragenderderWissenschaft:Dipl.Ing.TorstenReindorf,CUTECInstitutGmbH 2. HochsiederabsorptionzurAbgasreinigung:HerausforderungenundLösungsstrategien o Vortragende(r)ausderStudierendenschaft:N.N. o VortragenderderindustriellenPraxis:Dipl.Ing.MatthiasPfutterer,LeiterForschungundEntwicklung, AWSGroupAG o VortragenderderWissenschaft:Dr.Ing.BerndBenker,CUTECInstitutGmbH 3. KraftWärmeKopplung:MöglichkeitenfüringenieurtechnischeundwirtschaftlicheOptimierun genambeispieldesrollenoffsetdruckes o Vortragende(r)ausderStudierendenschaft:N.N. o VortragenderderindustriellenPraxis:Dipl.Ing.ChristianLang,JungferDruckereiundVerlagGmbH o VortragenderderWissenschaft:Prof.Dr.OttoCarlowitz,TUClausthal 4. OrganicRankineCycle(ORC) ErzeugungvonelektrischerEnergieausAbwärme o Vortragende(r)ausderStudierendenschaft:N.N. o VortragenderderindustriellenPraxis:JochenFink,DirektorSales&Operation,DürrCyplanLtd. o VortragenderderWissenschaft:Dipl.Ing.WernerSiemers,CUTECInstitutGmbH 5.4Evaluierungskonzept ImKonzeptderLehrveranstaltungistvorgesehen,zudenCoachingTerminenkurzeFeedbackseinzu holen.hierfürwerdendieabfragemöglichkeiten(umfrage)imstud.ipgenutzt,wobeisichdiefragen amkonzeptderkompetenzorientiertenevaluierungorientieren.dieauswertungwirddenteilneh mernimstud.ipmitgeteilt. DiegesamteLehrveranstaltungwirdnachdemForummitdemStandardEvaluierungsbogenausge wertet.dieergebnissewerdenbeieinemzeitnahennachtreffenkommuniziert. 6.Arbeits/Zeit/Kostenplan WieinAbbildung2dargestellt,findetdieLehrveranstaltungvomAprilbisJulistatt.ImVorfeldsind imjanuarundfebruardiefestlegungderarbeitsthemenunddiezusagenausderwirtschaftnot wendig.ferneristesnotwendig,die(neue)lehrveranstaltungpublikzumachen. DiezusätzlichenKostenfürdieDurchführungderLehrveranstaltungwerdenwiefolgtveranschlagt: SachkostenfürdieErstellungdesLehrmaterials: 300 PersonalkostenfüreinenHiWi(5Monate): Tätigkeiten:ZuarbeitbeiderVorbereitungundDurchführung,ErstellungvonVorlagen, EinheitlicheFormatierungfürdieschriftlichenAusarbeitungen ReisekostenfürBesichtigungeninderPraxis: 750 SachkostenfürdieSchriftenreihe: 750 Das Institut für Umweltwissenschaften strebt eine Teilfinanzierung aus Studienbeitragsmitteln an. DieBewerbungdesIUWumdenLehrpreis2013ermöglichteineErgänzungderFinanzierung. 7.Übertragbarkeit DasInstitutfürUmweltwissenschaftenverfügt auchdurchdiekooperationmitdercutec zwi schenzeitlichübervielfältigekontakteindiewirtschaft.nachderevaluierungdeserstendurchgangs isteineerweiterungbeispielsweiseumdasthemenfeld Rohstoffeffizienz möglich.selbstverständ lichkanndasentwickeltekonzeptauchdurchweitereinstitutedertuclausthalübernommenund angepasstwerden. 4/5

6 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften 8.Zielgruppe ZielgruppesindStudierendeinMasterstudiengängenmitingenieurwissenschaftlichemSchwerpunkt bzw. Interesse. Ein Besuch der Lehrveranstaltungen Umweltschutz bei Energieumwandlungsanla gen bzw. Reinigung von Brenn, Industrie und Rauchgasen ist sinnvoll aber nicht obligatorisch. Das Forum Umwelt und Energietechnik ist u.a. als Wahlpflicht Ingenieurwissenschaft ( Techni schesseminar )anrechenbar. FürdieerstmaligeDurchführungderLehrveranstaltungsindca.15Teilnehmergeplant.JenachInte resse ist eine Erweiterung durch inhaltliche Aufteilung von Themen bzw. durch Bearbeitung von Themen in Gruppenarbeit möglich. Das abschließende Forum findet hochschulöffentlich statt, so dassweitereinteressiertegernedaranteilnehmenkönnen. 9.ErwarteteErgebnisse Intensiver Austausch zwischen den teilnehmenden Studierenden und den Industrievertretern überaktuelleumweltundenergietechnischefragestellungen. StudierendeerarbeitensicheigenständigneueinterdisziplinäreThemenunddiskutierendiese. StudierendeerhaltenbegleitendeinCoachingvonSoftskillsundwerdendamitaufdiePräsenta tionunddiskussionbeimabschließendenforumvorbereitet. StudierendeprofitierenganzheitlichvomFaktenwissenunddenmethodischenKenntnissen. IndustrievertretererhalteneinenInputvonwissenschaftsbezogenenAspekteninihretagtägli chearbeit. DieerarbeitetenIdeenundKonzeptekönnenderNucleusfürkünftigeForschungsprojektesein. 10.Nachhaltigkeit Esistgeplant einepositiveresonanzvorausgesetzt das ForumUmweltundEnergietechnik in dennächstensemesternweiterzuführen.dabeiwerdenimmerwiederaktuellethemenaufgegriffen unddurchdieeinbindungvonpraktikernvonmindestenszweiseitenbetrachtet. 11.PersönlicheAngaben,BeruflicherWerdegang 11.1OttoCarlowitz DiplomStudiumderVerfahrenstechnikvon1970bis1976anderTUClausthal,anschließendePro motionaminstitutfürwärmetechnikundindustrieofenbaudertuclausthalundoberingenieurtä tigkeit am selben Institut bis Wechsel in die Industrie zur Firma Kleinewefers Energie und Umwelttechnik,LeiterderAbteilungVerbrennungstechnikbis1982,dannLeiterderHauptabteilung UmwelttechnikbisHerbst1984.RufandieFachhochschuleBraunschweig/Wolfenbüttel,Fachbereich Versorgungstechnik. Zehn Jahre Vizepräsident Forschung und Technologietransfer, Gründung des AninstitutesfürVerfahrensoptimierungundEntsorgungstechnik(IVE).1999RufandieTUClausthal. Seit2000GeschäftsführerderCUTECInstitutGmbHundLeiterdesInstitutesfürUmweltwissenschaf tendertuclausthal. 11.2SvenMeyer DiplomStudiumderGeoökologievon2002bis2007anderUniversitätPotsdam.AnschließendMit glied der Arbeitsgruppe Angewandte Geoökologie (bis Januar 2011) des Institutes für Erd und Umweltwissenschaften. Weiterbildung im Rahmen des EPE Science Goes Market Zertifikats (Ma nagementqualifikationenfürnaturwissenschaftler). Seit Februar 2011 Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Umweltwissenschaften der TU Clausthal.Promotionzum Dr.rer.nat. immai2012.teilnahmeamzertifikatprogrammdeszent rumsfürhochschuldidaktikundqualitätsmanagementinderlehre. 5/5

7 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften Anlage1 LetterofIntent Dr.Ing.BerndSchricker LeiterVerfahrenstechnik/ForschungundEntwicklung LTBLuftundThermotechnikBayreuthGmbH Dipl.Ing.MatthiasPfutterer LeiterForschungundEntwicklung AWSGroupAG Dipl.Ing.ChristianLang LeiterKWK JungferDruckereiundVerlagGmbH JochenFink DirektorSales&Operation DürrCyplanLtd.

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12 Lehrpreis2013 BewerbungdesInstitutsfürUmweltwissenschaften Zeit:90Minuten Anlage2 BeispielhafteGliederungeinesThemenblocksbeimAbschlussforum 1. Anmoderation:Prof.Dr.Ing.OttoCarlowitz(5Min) 2. VortragausderStudierendenschaft:N.N.(20Min.) Thema:VergleichverschiedenerVerfahrenderthermischenAbgasreinigunghinsichtlichEffi zienzbezüglichemissionsminderungundenergieeinsatz 3. VortragenderderindustriellenPraxis:Dr.Ing.BerndSchricker(20Min.) Thema:HerausforderungenbeiderProjektierungundbeimBetriebvonAnlagenderregene rativenthermischenoxidationimüberautothermenbetrieb 4. VortragenderderWissenschaft:Dipl.Ing.TorstenReindorf(20Min.) Thema:WissenschaftlicheHerangehensweisebeiderErforschungeines Instationärenche mischenregenerators Phänomene,UrsachenundLösungenfürdiePraxis 5. Diskussion(biszu25Min.) a. DirekteFragenzudenThemen b. ErläuterungdesVorgehensanfiktivenBeispielen