STUDIENFÜHRER. Lehramtserweiterungsfach Deutsch als Zweitsprache (Lehramt an Grundschulen) LEHRAMT STAATSEXAMEN. Zentrale Studienberatung

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Paula Siegel
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1 LEHRAMT STAATSEXAMEN STUDIENFÜHRER Lehramtserweiterungsfach Deutsch als Zweitsprache (Lehramt an Grundschulen) Zentrale Studienberatung

2 1. STUDIENGANG: STAATSEXAMEN FÜR DAS LEHRAMT AN GRUNDSCHULEN IM LEHRAMTSERWEITERUNGSFACH DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE 2. ABSCHLUSS: Erste Staatsprüfung, Erweiterungsprüfung 3. REGELSTUDIENZEIT: 8 Semester, abhängig vom indiv. Studienverlauf LEISTUNGSPUNKTE: STUDIENBEGINN FÜR STUDIENANFÄNGER: 65 Leistungspunkte (LP) Wintersemester 4. STUDIENVORAUSSETZUNGEN: Die Zulassung zum Studium setzt die allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife oder ein von der zusta ndigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis sowie die Einschreibung in einen Lehramtsstudiengang oder den erfolgreichen Abschluss eines Lehramtsstudiengangs für die Grundschule (Staatsexamen, schulform-spezifischer Master) voraus. Darüber hinaus ist für die Zulassung ein phoniatrisches Gutachten erforderlich, das die grundsätzliche Eignung für den Lehramtsberuf bescheinigt. Eine Bewerbung für ein Lehramtserweiterungsfach ist erst ab dem 3. Fachsemester möglich. ZULASSUNGSBESCHRÄNKUNG: Örtlicher Numerus clausus, Bewerbung an der Universität Leipzig.* Bitte informieren Sie sich auch im Studienführer Lehramt Allgemein. 5. INHALT DES STUDIUMS: Die Ausbildungsinhalte des Lehramtserweiterungsfaches Deutsch als Zweitsprache umfassen die Bereiche: - Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule - Mehrsprachigkeit - Migrationsforschung - Kompetenzentwicklung im DaZ-Unterricht - Lexikologie und Wortbildung - Didaktik/Methodik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache - Durchgängige Sprachbildung - Phonetik/Phonologie/Rhetorik - Kulturstudien - Fremdsprachenerwerb - Grammatik - Leistungsmessung - Unterrichtspraxis (Praktikum) * Informieren Sie sich hierzu bitte zeitnah im Internet.

3 6. AUFBAU DES STUDIUMS: Das Studium gliedert sich in vier Bereiche, aus denen jeweils bestimmte Module zu belegen und eine bestimmte Zahl an Leistungspunkten (LP) zu erbringen sind: 1. Pflichtmodule: Hier sind die beiden Module Deutsch als Zweitsprache in der Grund- schule sowie Unterrichtspraxis im Umfang von je LP zu absolvieren. 2. Kernbereich Deutsch als Zweitsprache: Von den in diesem Bereich angebotenen Modulen Mehrsprachigkeit, Migrationsforschung und Leistungsmessung sind zwei Module im Umfang von je LP zu belegen. 3. Linguistik: Von den in diesem Bereich angebotenen Modulen Grammatik, Lexikologie und Wortbildung, Phonetik/Phonologie/Rhetorik, Zweitsprachenerwerb sowie Vermittlung sprachlicher Gegenstände im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ist ein Modul im Umfang von LP zu belegen. 4. Fachdidaktik: Von den in diesem Bereich angebotenen Modulen Didaktik/Methodik Deutsch als Fremdund Zweitsprache ( LP), Mediengestütztes Lehren und Lernen im Fremd- und Zweitsprachenunterricht ( LP), Kulturstudien (5 LP), Kompetenz-entwicklung im DaZ- Unterricht: Schriftlichkeit (5 LP), Kompetenzentwicklung im DaZ-Unterricht: Mündlichkeit (5 LP) und Durchgängige Sprachbildung ( LP) sind Module im Umfang von 15 LP zu absolvieren. 7. ÜBERSICHT ZU STUDIENABLAUF, MODULEN UND PRÜFUNGEN: Pflichtmodule Semester Modulnummer Name des Moduls LP 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7., Unterrichtspraxis 1.,3.,5., Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule

4 Wahlpflichtmodule Semester Zu wählende Module Modulnummer Name des Moduls LP Wahlpflichtbereich: Kernbereich Deutsch als Zweitsprache 1.,3.,5.,7. 2 aus: Leistungsmessung 1.,3.,5., Migrationsforschung 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7., Mehrsprachigkeit Wahlpflichtbereich: Linguistik 2.,4.,6.,8. 1 aus: Phonetik/Phonologie/ Rhetorik 1.,3.,5., Grammatik 2.,4.,6., Zweitsprachenerwerb 1.,3.,5., Lexikologie und Wortbildung 2.,4.,6., Vermittlung sprachlicher Gegenstände im Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache Wahlpflichtbereich: Fachdidaktik 1.,3.,5.,7. 15 LP aus: Didaktik/Methodik Deutsch als Fremd- und Zweitsprache 1.,2.,3.,4.,5.,6.,7., Mediengestütztes Lehren und Lernen im Fremd- und Zweitsprachenunterricht 2.,4.,6., Kulturstudien 5 2.,4.,6., Durchgängige Sprachbildung 1.,3.,5., Kompetenzentwicklung im DaZ-Unterricht: Schriftlichkeit 2.,4.,6., Kompetenzentwicklung im DaZ-Unterricht: Mündlichkeit 5 5

5 8. BERUFSEINSATZMÖGLICHKEITEN: Das Lehramtserweiterungsfach Deutsch als Zweitsprache (Grundschule) wendet sich ausschließlich an Studierende des Lehramts Grundschule und bietet ihnen die Möglichkeit, zusätzlich zu ihren sonstigen Fächern die Lehrbefugnis im Fach Deutsch als Zweitsprache in der Grundschule zu erwerben. 9. STUDIENFACHBERATUNG: Philologische Fakultät Herder-Institut Dr. Ramona Bitter-Karas 047 Leipzig, Beethovenstraße 15, Raum H1 02 Tel.: Entnehmen Sie bitte die jeweils aktuellen Sprechzeiten der Homepage des Herder-Instituts. Zu weiteren Informationen zum Studium besuchen Sie bitte auch unsere Homepage: Die Informationen stehen unter dem Vorbehalt noch möglicher Änderungen der Studiendokumente. Redaktion und Layout: Zentrale Studienberatung Foto: Franziska Frenzel (Metronom) STAND: MÄRZ 2017

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