Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Kompakt U. Binder BA-EZW1, B1 Einführung in die Allgemeine Pädagogik

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1 WS 2012/13 Stundenplan 1. Semester BA BiWiLLL nach Studienverlaufsplan Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Kompakt U. Binder BAEZW1, B1 Allgemeine Pädagogik (alternativ Fr ) U. Holm/O. Küster BAEZW1, B2 Grundfragen und Spannungsfelder der Erziehung und Stephan Wagenhals BALL3, B1 Einführung in wissenschaftliches Denken, Forschen und Arbeiten Berufsorientierungsseminar 1 Ute Holm BALL1, B2 Lebenslanges Lernen im internationalen Kontext S. DäschlerSeiler BAEZW1, B1 Allgemeine Pädagogik (alternativ Mo. 8.15) S. Wagenhals/Ph. Beller BALL1, B1 Einführung in das Studium swissenschaft Lebenslanges Lernen, Gerhard Drees BAEB1, B2 berufliche Wann? (bitte Terminbekanntgabe beobachten) Horst Niesyto BAEZW1, B3 Medienpädagogik Ingeborg Schüßler BAEB1, B1 Erwachsenenbildung Ingeborg Schüßler BAEB1, B3 Tutorium zur Einführung in die Erwachsenenbildung Freies Studium, Baustein 1: Wahlseminar aus dem PHAngebot

2 WS 2012/13 Stundenplan 3. Semester BA BiWiLLL nach Studienverlaufsplan Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Kompakt Gerhard Drees BALL1, B4 Gesellschaft, Individuum, Gerhard Drees BALL1, B3 Konzepte des Lernens Freies Studium, Baustein 2: Wahlseminar aus dem PHAngebot Handlungsfelder, Bausteine 3 + 4: BAHF1: Medienbildung BAHF1, B3: B. Maurer, Konzeption und Realisation von Imagefilmen für seinrichtungen, Kompakttage (Fr. und Sam.) zwischen dem und dem BAHF1, B4: B. Maurer, Konzepte der Filmbildung, Do H. Niesyto, Medienpädagogik, Mo BAHF2: Beratung im sbereich BAHF2, B3: o B. Becker, Diagnose in der Beratung, Do o A. Rausch, Theoretische und praktische Grundlagen der Beratungspsychologie, Do (14tägl.) BAHF2, B4:

3 o B. Becker, Kompaktveranstaltung: Biografiearbeit, Einzeltermine Fr. und Sam. o G. Roth, Professionalität durch Selbstreflexivität, Di o G. Roth: Selbstreflexivität als zentrale Dimension von Professionalität, Fr (14tägl.) BAHF3: smanagement BAHF3, B3: Sven Wippermann od. Jarzebski, Projektmanagement, Do (14tägl.) BAHF3, B4: Ulrich Iberer, sprozessmanagement, Do (14tägl.) BAHF4: Inklusive BAHF4, B3: Ines Langemeyer, Inkludierende Erwachsenenbildung, Di BAHF4, B4: Studienfächer, Bausteine 1 bis 5 (d.h. es sollten 5 Bausteine des Studienfaches studiert werden) Englisch BASF1a, B1: Language Skills I / Acquiring Language and Culture (ALC), Di. Oder Fr (P. Fenn) BASF1a, B2: A. MercierDroste, Developing Advanced Writing Skills, Di BASF1a, B3: M. Rodgers, Developing Advanced Oral Skills, Mi BASF1a, B4: P. Fenn, Language and its Relevance for Language Teaching, Di BASF1b, B1: Introduction to Linguistics, Do (G. Schwab) oder Fr (P. Fenn) BASF1b, B2: Introduction to the Teaching of English, Mo (M. Rodgers) oder Do (N. Wittel) BASF1b: SecondarySpecific Ways of Teaching, Mi. oder Do (T. Samsel oder C. Stellberger) Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache BASF2a, B2: Schriftspracherwerb, Schriftlichkeit und Schriftaneignung, Mo (S. Jeuk) BASF2a, B3: Sprachaneignung und Mehrsprachigkeit, Mo oder (LamparterPosselt, Barkow oder Neumeister) BASF2a, B4: Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache: Didaktische Grundlagen des DaF / DaZ Unterrichts, Mo (Aschenbrenner) BASF2b, B2: Deutsch als Fremdsprache / Deutsch als Zweitsprache: Lern und Leistungskontrolle, individuelle Diagnose und Förderung, Mo (Aschenbrenner) BASF2b, B3: Interkulturelle Kommunikation, Mi (PetraskaitéPabst) Sprachwissenschaftliches Orientierungswissen / Fachliche Grundlagen des Sprachunterrichts, Mo oder Di oder Mi (Barkow, Vogt, Baumann) Interkulturelle Literaturdidaktik, Mo (Boose)

4 Technische und informationstechnische Grundsachverhalte der Technik, Mi , B. Geißel Technologische Übung Maschinen I, Mi , B. Borgenheimer Wg. weiterer Bausteine bitte Kontakt mit dem Modulverantwortlichen Prof. B. Geißel aufnehmen Sport/Bewegungsbezogene Erlebnispädagogik BASF6a, B4: R. Hein, Erleben und Wagen im Team, BASF6b, B5: R. Hein/H. Kurz, Wintersport (Nordisch/Skating) Waltenhofen / Allgäu, BASF6b, B5: R. Hein, Wintersport (Alpin/Snowboard) Luttach / Italien, Ringen, Di (M. Lehmann) Basketball, Di , (H.J. Wagner) Volleyball, Mo oder , (H.J. Wagner) Schwimmen, Mo (A. Marquardt) Raufen und Kämpfen, Di (A. Marquardt) Gerätturnen, Mi (C. Müller) Tanz, Di oder Do (M. Schwarzenthal) Gymnastik, Mi (B. Missalek) Yoga, Do (M. Schwarzenthal) Badminton, Do ,00 (V. Krug) Klettern, Di (J. Feger) Wg. konkreter Auskünfte bitte Kontakt mit der Modulverantwortlichen Frau Prof. Hofmann aufnehmen Archiv, Museums und Gedenkstättenpädagogik BASF8a, B26, BASF8b, B3: T. Arand, Von der Steinzeithöhle zum Wolkenkratzer Architekturgeschichte, Mi BASF8a, B4: T. Arand, Die "Urkatastrophe" des 17. Jahrhunderts Der Dreißigjährige Krieg und der deutsche Südwesten, Mi BASF8a, B5 + 6, BASF8b, B2 + 5: R. Jost/B. Völkel, Auf den Spuren jüdischen Lebens und jüdischer Kultur in Berlin, BASF8a, B5 + 6, BASF8b, B24: T. Arand, Von Babelsberg bis Hollywood Filme, die Geschichtsvermittler gesehen haben sollten, Di (14tägl.) BASF8a, B5 + 6, BASF8b, B2: B. Völkel, "Sei sauber!" Körper Geschichte Macht. Kulturgeschichte als Zugang zu historischem Denken, Mo BASF8a, B6, BASF8b, B2 + 4: B. Völkel, Global Conflicts: Palestine Computerspiele im Geschichtsunterricht. Der Nahostkonflikt Geschichte und Gegenwart BASF8b, B1: C. Stetter, Geschichtsdidaktik, Do oder BASF8b, B1: S. Jurda, Geschichtsdidaktik, Fr

5 BASF8b, B3: H. Viereck, Außerschulische Lernorte, Do BASF8b, B4: H. Albrecht, Außerschulische Lernorte am Beispiel von ausgesuchten Museen und Archiven im Raum Ludwigsburg, BASF8b, B4: I.M. Kolb, Vergangenheit "begreifen" Handlungsorientierter Unterricht im Geschichtsmuseum, Fr Alternative History Geschichte um neu und weiterschreiben mit digitalen Medien, Di (B. Völkel, J.R. Schluchter) Gesundheitsförderung im Lebenslauf BASF9a, B1: S. Schaal, Anatomie und Physiologie des Menschen, Fr BASF9a, B4: S. Schaal, Biologie der Ernährung und Ernährungsbildung, Mi BASF9b, B1: S. Schaal, Grundkurs Humanbiologie, Mi oder Mi BASF9b, B1: S. Schaal, Gesundheit gestalten: Gesundheit und Humanbiologie im Spielfilm, Mo BASF9b, B3: S. Schaal, Projekt: GUT DRAUF / Gesundheitsförderung mit Jugendlichen und Erwachsenen, kompakt Fr Fitness und Gesundheitssport in der Primarstufe, Di (I. Herr) Yoga, Do (M. Schwarenthal) Reise und Exkursionspädagogik Bitte Kontakt mit dem Modulverantwortlichen Herrn Prof. Kirchner aufnehmen

6 WS 2012/13 Stundenplan 5. Semester BA BiWiLLL nach Studienverlaufsplan Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Kompakt Stephan Wagenhals BALL3, B2 Lernprojekte in der Erwachsenenbildung Ute Holm BAEB3, B1 Rechtliche Grundlagen und organisatorische Strukturen der EB/WB Oliver Küster BAEB4, B1 Lernkulturen in der Erwachsenenbildung und beruflichen Oliver Küster BAF, B2 oder 3 Videostudien in der Erziehungswissenschaft (alternativ Küster kompakt oder andere Methodenveranstaltungen an der PH) Ute Holm BALL4, B3 Nachbereitung des Praktikums, Oliver Küster BAF, B2 oder 3 Methodendesign in der empirischen Sozialforschung, (alternativ Küster Do. oder andere Methodenveranstaltungen an der PH) Stephan Wagenhals BALL3, B2 Moderieren und Präsentieren in der Erwachsenenbildung bis (Anmeldung bis zum per an Wagenhals@phludwigsburg.de ) Freies Studium, Baustein 1 + 2: Wahlseminare aus dem PHAngebot Studienfächer

7 Restliche Bausteine des Studienfaches, sodass das SF in diesem Semester abgeschlossen werden kann