MITTLERER SCHULABSCHLUSS. Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben
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- Fanny Giese
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1 2019 MITTLERER SCHULABSCHLUSS Regelungen für die zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben
2 Impressum Herausgeber: Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Schule und Berufsbildung Amt für Bildung Hamburger Straße Hamburg Alle Rechte vorbehalten Internet: Titel Jens Windolf Designer AGD Hamburg 201 Mehrexemplare können vom zentralen Vordrucklager, V 234-3, bezogen werden.
3 Inhaltsverzeichnis Vorwort Vorbemerkungen Deutsch 5 2 Englisch 12 2a SprachfeststellungsprüfungindenHerkunftssprachen 17 3 Mathematik 22 1
4 Mittlerer Schulabschluss 2019: Vorwort Vorwort mittlereschulabschluss 2
5 Mittlerer Schulabschluss 2019: Vorbemerkungen Vorbemerkungen mittleren Schulabschluss zentrale Abschlussprüfungen. Rechtsgrundlagen inhaltliche Ausgestaltung Prüfungsaufgaben Schwerpunktthemen Prüfungsaufgaben 1 3
6 Mittlerer Schulabschluss 2019: Vorbemerkungen DieSchuleninformierendieElternsowiedieSchülerinnenundSchülerzu BeginndesSchuljahresüberdieSchwerpunktthemen Prüfungsaufgaben Prüfungsaufgaben Prüfungsaufgaben Korrekturen und Bewertungen der Arbeiten 4
7 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 1. Deutsch DiePrüfungsleitung DerPrüfling Aufgabenart: HinweiseundBeispielezudenzentralen schriftlichenprüfungsaufgaben. Bearbeitungszeit: Hilfsmittel: 155 5
8 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 6 Kompetenzbereich Lesen mittextenundanderenmedienumgehen ÜberTextsortenundTextwissenverfügen Textinformationenermitteln Textbezogeninterpretieren TextinhalteundDarstellungsmittelreflektierenundbewerten ÜberLesestrategienverfügen
9 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 7 Kompetenzbereich SpracheundSprachgebrauchuntersuchen Spracheuntersuchen Grundlagestellendieunter Spracheuntersuchen fürdasendederjahrgangsstufe6angeführten AnforderungenundBegriffedar(BildungsplanS.29). SprachlicheAspektevonTextenuntersuchen Kompetenzbereich Schreiben ÜberSchreibfähigkeitenverfügen Textsortenwissennutzen Texteplanen
10 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 8 Texteverfassen/InhaltlicheDimension Texteverfassen/InhaltlichstrukturelleDimension Texteverfassen/SprachlicheDimension Texteüberarbeiten Orthographie AlsGrundlageseihierverwiesenaufdiefürdasEndederJahrgangsstufe6detailliertaus gewiesenenanforderungenimbereichrichtigschreiben=orthographie(bildungsplans.25).
11 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 9 Anhang:ListederArbeitsaufträge Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele AnforderungsbereichI markieren [zurvorarbeit] notieren [zurvorarbeit] wiedergeben zusammenstellen zitieren AnforderungsbereichII ordnen/ zuordnen/ einordnen beschreiben berichten
12 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 10 Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele gliedern zusammenfassen erläutern überprüfen belegen begründen vergleichen entwerfen verfassen überarbeiten
13 Mittlerer Schulabschluss 2019: Deutsch 11 Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele AnforderungsbereichIII untersuchen interpretieren beurteilen bewerten Stellungnehmen erörtern gestalten
14 Mittlerer Schulabschluss 2019 Englisch Englisch DiePrüfung DerPrüfling Aufgabenart: Bearbeitungszeit: 135 Hilfsmittel Schwerpunktthema: TravelandTourism Aspects waysoftravelling,includingunconventionalways(e.g.hikingtours,ad venturetrips,workandtraveletc.)andtheiradvantagesanddisad vantages guidelinesfortourists(e.g.howtobehave,howtoavoiddangersetc.) exploringacity/country,includingone sowncountry(e.g.onaclasstrip, transport,sightsetc.) culturaldifferencesandtheirconsequencesfortourists tourismasbusiness:whoprofits,wholoses? travelexperiences(e.g.classtrips)
15 Mittlerer Schulabschluss 2019: Englisch climate,weatherandtourism Hörverstehen Gesprächen/Berichten/AnkündigungeneinzelneInformationenoderGesamtaussagen entnehmen Leseverstehen InformationstextezumThemalesenundverstehen AuthentischeGebrauchstexteverstehen Sprachmittlung/Mediation VomEnglischeninsDeutschemitteln Textproduktion DiePrüflingeschreibenoffizielleundinformelleBriefe DiePrüflingebenenneneinenStandpunktbzw.vergleichenProundContra DiePrüflingeschreibenGeschichten/Berichte/Artikel 13
16 Mittlerer Schulabschluss 2019: Englisch KompetenzenundAufgabenformate Kompetenzen MöglicheAufgabenformate Hörverstehen fillinthegrid multiplechoice/tickthecorrectoption matching Leseverstehen Sprachmittlung Textproduktion Anhang:ListederArbeitsaufträge Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele AnforderungsbereichI answer 14
17 Mittlerer Schulabschluss 2019: Englisch 15 Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele choose complete/finish describe fillin match summarize tick AnforderungsbereichIundII* compare Complete/ correct explain summarize takenotes
18 Mittlerer Schulabschluss 2019: Englisch Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele compare discuss giveyouropinion AnforderungsbereichIII* *ZurgenauerenDefinitionderAnforderungsbereichesieheRegelungenfürdiezentralenschriftlichenPrü fungsaufgaben/abitur2019,s4: eabitur2019.pdf 16
19 Mittlerer Schulabschluss 2019: Herkunftssprachen 17 2a SprachfeststellungsprüfungindenHerkunftssprachen dieamregelunterrichtin einerdeutschenschulezumerstenmalimverlaufdersekundarstufeiteilnehmen oder wennsie wenigeralsdreivollständigeschuljahreamenglischunterrichtteilgenommenhaben DiePrüfung DerPrüfling Aufgabenart: Bearbeitungszeit: 135 Hilfsmittel Schwerpunktthema: ReiseundTourismus Inhalte/MöglicheThemen VerschiedeneReisearten(z.B.Wandern,Abenteuerreisen,WorkandTra vel,u.a)undderenvorundnachteile EineReiseplanen Reiseablauf,Verhalten,sichvorGefahrenschützen Orteerkunden(Städte,Länder,andereMenschenundKulturen) KulturelleUnterschiedeimTourismusundUmgangmitfremdenKulturen (z.b.kleidung,gastronomie,feierlichkeiten) Tourismusindustrie:wergewinnt,werverliert? Reiseerfahrungen(positiveundnegative) Tourismus,KlimaundWetter
20 Mittlerer Schulabschluss 2019: Herkunftssprachen Leseverstehen InformationstextezumThemalesenundverstehen AuthentischeGebrauchstexteverstehen Sprachmittlung einfachenauthentischengebrauchstexteninderdeutschensprachegezieltinformationen entnehmen zwischenzweiodermehrerensprecherinnenbzw.sprechernaufdeutschundinder Herkunftssprachevermitteln Textproduktion verfasseneinfachebriefe, s,artikel beschreibenundberichtennachbildvorlagenundleitfragen benenneneinenstandpunktbzw.vergleichenproundcontra schreibengeschichten/berichte/artikel Musteraufgaben 18
21 Mittlerer Schulabschluss 2019: Herkunftssprachen KompetenzenundAufgabenformate: Kompetenzen Leseverstehen Sprachmittlung (Mediation) MöglicheAufgabenformate multiplechoice, Textproduktion Anhang:ListederArbeitsaufträge Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele AnforderungsbereichI ankreuzen richtig/falschnichtimtext multiplechoice beschreiben darstellen 19
22 Mittlerer Schulabschluss 2019: Herkunftssprachen 20 Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele einfügen nennen ordnen / zuordnen AnforderungsbereichIundII berichten erklären zusammenfassen vergleichen verfassen
23 Mittlerer Schulabschluss 2019: Herkunftssprachen Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele AnforderungsbereichIII* erörtern Stellung nehmen 21
24 Mittlerer Schulabschluss 2019: Mathematik 3. Mathematik Bearbeitungszeit: 155 DerPrüfling die drei weiteren Aufgaben, Hilfsmittel: Aufgabenarten: AufgabeI AufgabeII AufgabeIII AufgabeIV 22
25 Mittlerer Schulabschluss 2019: Mathematik 23 Anhang:ListederArbeitsaufträge I,IIIII, AnforderungsbereichI:Reproduzieren AnforderungsbereichII:Zusammenhängeherstellen AnforderungsbereichIII:VerallgemeinernundReflektieren Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele angeben/ nennen III m ymxb auseinandersetzen IIIII auswählen III 199 begründen IIIII
26 Mittlerer Schulabschluss 2019: Mathematik Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele berechnen III beschreiben IIIII Ax bestätigen III bestimmen/ ermitteln IIIII beurteilen III entscheiden IIIII ergänzen/ ervollständigen I erstellen III x x 12 xx 24
27 Mittlerer Schulabschluss 2019: Mathematik Arbeitsaufträge Definitionen Beispiele interpretieren IIIII d konstruieren IIIII AB ABC ch c skizzieren III vergleichen IIIII zeichnen III zeigen/ nachweisen III zuordnen I 25
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