6. Klasse. Rechtschreibung. Deutsch. Rechtschreibung. in 15 Minuten

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1 Rechtschreibung 6. Klasse Deutsch Rechtschreibung in 5 Minuten Klasse

2 Duden Deutsch in 5 Minuten Rechtschreibung 6. Klasse 2., aktualisierte Auflage Dudenverlag Mannheim Zürich

3 Inhalt Groß- und Kleinschreibung Grundlagen... 4 Substantivierungen: Verben und Adjektive... 6 Weitere Substantivierungen... 8 Tageszeiten und Zeitangaben... 0 Von geografischen Namen abgeleitete Wörter auf -er und -isch Getrennt- und Zusammenschreibung Trennbare und untrennbare Zusammensetzungen... 4 Getrennt oder zusammen?... 6 Gleich und ähnlich klingende Laute und Silben e und ä... 8 äu und eu, ai und ei b, d, g und p, t, k Der f-laut: f, ph und v Der x-laut: chs, gs, ks und cks ig, -isch und -lich das oder dass?... 8 seid oder seit, ent- oder end-? Dehnung und Schärfung Dehnung ohne Kennzeichnung Dehnungs-e nach i Schärfung... 46

4 5 Zeichensetzung Satzreihe Satzgefüge Relativsätze Indirekte Fragesätze Konjunktionalsätze Funktionen von Konjunktionalsätzen Zeichensetzung bei wörtlicher Rede Abschlusstest Rechtschreibung Abschlusstest Zeichensetzung Lösungsheft zum Herausnehmen... L L8

5 Groß- und Kleinschreibung Grundlagen Groß schreibt man das erste Wort eines Satzes oder einer direkten Rede: Heute ist ein schöner Tag; das erste Wort einer Überschrift, eines Buch- oder Filmtitels: Der Zauberlehrling; Namen, Substantive und das höfliche Anredepronomen: Möchten Sie auch mitspielen?, fragt Tom seinen Nachbarn. Ich erkläre es Ihnen. Substantive erkennt man häufig am bestimmten oder unbestimmten Artikel oder an den Endungen -ung, -heit, -keit, -nis, -tum und -schaft. Bilde aus den Wortbestandteilen und Endungen aus den beiden Wortspeichern die unten stehenden Substantive und schreibe sie mit ihrem Artikel in dein Übungsheft. eigen tapfer meister geständ munter reich blind geheim frech fahnd versäum eitel eigen bild entscheid christen herr faul -tum -nis -ung -heit -keit -schaft Lernen und Wissen grobe Unhöflichkeit nicht sehen können über andere verfügen / regieren etwas sehr gut können Nichtstun eine Religion viel Geld sich selbst schön finden etwas beschließen lebendig / wach sein z. B. Mut oder Fröhlichkeit großer Mut etwas verschweigen der Besitz an etwas eine Tat zugeben etwas nicht erledigen Verbrechersuche 4

6 2 Übertrage den Text in der richtigen Schreibweise in dein Übungsheft und unterstreiche alle Wörter, deren Anfangsbuchstaben groß bleiben. DIE BURG EINE BURG WAR DER WEHRHAFTE WOHNSITZ DES ADELS VON ETWA 900 BIS ZUM ENDE DES MITTELALTERS. DIE GESAMTE ANLAGE WIRD VON DER SICH ENG DEM GELÄNDE ANPASSENDEN RINGMAUER UMSCHLOSSEN, ÜBER DIE DER WEHRGANG LÄUFT. DIE IN IHRER INNENSEITE ERRICHTETEN GEBÄUDE UMGEBEN DEN BURGHOF. DAS TOR WIRD GESCHÜTZT DURCH TORGRABEN, ZUGBRÜCKE UND FALLGITTER. DAS KERNSTÜCK DER BURG BILDET EIN STARKER TURM, DER BERGFRIED, DER IM NOTFALL DIE LETZTE ZUFLUCHTSSTÄTTE FÜR DIE BURGBEWOHNER WAR. Setze die richtigen Anfangsbuchstaben für die Pronomen ein. Denke daran, dass das höfliche Anredepronomen großgeschrieben wird. Sehr geehrte Damen und Herren, ir, die Klasse 6c, überlegen, ob ir die nächste Klassenfahrt nach Trier machen. Deshalb möchte ich mich über hre Stadt informieren. Ich habe im Internet gesehen, dass ie im Juli viele Aktivitäten für Jugendliche anbieten. Wir hätten aber auch gerne eine Stadtführung von einem Profi. Können ie uns jemanden empfehlen? Außerdem suchen ir noch ein geeignetes Quartier in der Stadt Trier oder hrer Umgebung. Haben ie eine Liste, die ie uns schicken können? Vielen Dank für hre Mühe, Anna Blum 5

7 Substantivierungen: Verben und Adjektive Groß schreibt man Verben, die als Substantive gebraucht werden. Oft steht vor dem substantivierten Verb ein Artikel oder eine mit dem Artikel verschmolzene Präposition: Das gemeinsame Laufen macht viel Spaß. Ich treffe mich oft mit einigen Freunden zum Joggen im Wald. Adjektive und Partizipien, die als Substantive gebraucht werden. Oft steht vor dem substantivierten Adjektiv oder Partizip ein Artikel oder ein unbestimmtes Zahlwort: Zur Steigerung der Kondition gibt es nichts Besseres als einen regelmäßigen Waldlauf. Groß oder klein? a) Im Rhein ist das verboten. schwimmen b) Ich habe vor, ins Kino zu. gehen c) Nach dem im Meer sollte baden man. duschen d) Um eine gute Note zu, schreiben muss ich zu Hause noch. üben 2 Vervollständige die Redewendungen mit den Adjektiven aus dem Wortspeicher. trocken gut weit arg unklar dunkel möglich bestes das suchen sein Schäfchen ins bringen zum halten jemanden im lassen im bleiben im liegen es im versuchen sein tun 6

8 Groß- und Kleinschreibung Setze die passenden Adjektive und Verben aus dem Wortspeicher in ihrer substantivierten Form in die Lücken ein. wenden einzig ungewöhnlich bremsen glücklich skaten schön üben 2 Seit Charlotte ihre neuen grünen Inliner hat, zählt sie zu den dieser Welt. Etwas, als über den Rollhockeyplatz zu fahren, kann sie sich nicht vorstellen, denn beim vergisst sie allen Ärger und Streit und kann sich richtig austoben. Zwar fällt ihr das noch etwas schwer, aber im ist sie sehr sicher. Darum ist sie auch als ihrer Klasse in die Rollhockeymannschaft der Schule aufgenommen worden. Jetzt ist es nichts, dass Charlotte gleich nach dem Essen ihre Hausaufgaben erledigt, denn dann kann sie schnell 4 5 zum auf das Rollhockeyfeld, noch bevor das eigentliche Training beginnt. 7

9 Weitere Substantivierungen Groß schreibt man als Substantive gebrauchte Zahlwörter: In Deutsch habe ich eine Zwei; Pronomen: Mein Trainer hat mir das Du angeboten; Adverbien: Er rannte, als ob es kein Morgen gäbe; Präpositionen: Auf das Für und Wider habe ich nicht geachtet; Konjunktionen: In diesem Fall gab es für mich kein Aber; Verben, Adjektive und Partizipien (\ Seite 6). Achtung: Superlative mit am schreibt man klein: Zur Aufstellung eines Trainingsplans wendet man sich am besten an eine erfahrene Lehrerin. In festen Wendungen aus aufs bzw. auf das + Superlativ kannst du das Adjektiv groß- oder kleinschreiben: Wenn du die Ratschläge befolgst, ist alles aufs Beste / aufs beste bestellt. Wenn sich ein Adjektiv oder Partizip auf ein vorhergehendes oder ein nachfolgendes Substantiv bezieht, schreibt man es klein: Sigi Superschlau liest gern Krimis, die spannendsten empfiehlt er seinen Kollegen. Überlege, welche Wortart hier substantivisch verwendet wird. a) das Laufen: Verb b) etwas Tolles: c) im Jetzt leben: d) nichts Geschriebenes: e) alles Übrige: f) vier Einsen im Zeugnis: g) Es ist eine Sie: h) das Für und Wider: 8

10 Groß- und Kleinschreibung 2 Schreibe die folgenden Sätze in der richtigen Schreibweise in dein Übungsheft und hebe alle Buchstaben, die man großschreiben muss, rot hervor. a) GESTERN HABE ICH IM DIKTAT EINE VIER ZURÜCKBEKOMMEN. b) MEINE TANTE HÄLT DAS DU FÜR DIE PASSENDE ANREDE UNTER KOLLEGINNEN UND KOLLEGEN. c) DIESE FRAGE BEANTWORTE ICH MIT EINEM ENTSCHIEDENEN VIELLEICHT! d) IHR LEBEN WAR GEPRÄGT VON VIELEN AUFS UND ABS. e) BEI DER LETZTEN HOCHZEIT HABEN WIR ZWEIHUNDERT LUFTBALLONS STEIGEN LASSEN. f) FÜR DAS SPIEL DES FC GIBT ES NOCH ZWEI DUTZEND KARTEN. g) DAS OB UND WIE DER KLASSENFAHRT SIND NOCH NICHT GEKLÄRT. 2 4 Führe ein Eigendiktat durch oder lasse dir den folgenden Text von jemandem diktieren. Der Zirkus kam in die Stadt. Nichts Eiligeres gab es dann für uns Kinder, als schnell aus Schule und Haus zu eilen, im Laufen noch die Schuhe anziehend. Ich war, wenngleich ein wenig kurzatmig, stets unter den Schnellsten, denn das fahrende Volk übte eine ungewohnte Faszination aus. Etwas Schöneres als dieses Schauspiel konnte ich mir nicht vorstellen. Mit Säbelrasseln und Trommelwirbel hielten sie Einzug. Allen voran schritten in glitzernden Kostümen die Tänzerinnen, die aus bunten Körben Gebackenes an die Gaffenden verteilten. Dann folgte ein gewaltiger Hüne, dessen Kunst das Feuerschlucken war. Eine Gruppe Jüngerer hoch zu Ross übte sich im Dressurreiten. Zum Eindrucksvollsten aber zählte die Ankunft der Tiere. Mir gefielen die Meerkatzen, die beim Springen so elegant ihren Schwanz hielten, am besten. 5 9

11 Tageszeiten und Zeitangaben Tageszeiten, die als Substantiv auftreten, schreibt man groß. Man erkennt sie meist am Artikel oder an einem Pronomen: Der Morgen ist die schönste Tageszeit. Jeden Mittag gehe ich schwimmen. Achtung: Manchmal fehlen Artikel oder Pronomen als Erkennungszeichen: zu Mittag essen, gegen Abend kommen. Zeitangaben, die Adverbien sind, schreibt man klein. Du kannst sie am angehängten -s erkennen. Sie stehen ohne Artikel oder Pronomen: Wer mittags wenig isst, hat abends großen Hunger. Die Zeitadverbien heute, gestern, vorgestern, morgen, übermorgen werden kleingeschrieben. In Tageszeitangaben wie den folgenden schreibt man die Adverbien klein und die Substantive groß: heute Morgen, gestern Abend, morgen Mittag. Julian hat einen ganz bestimmten Tagesablauf. Beschreibe ihn und verbinde dazu die Wörter aus den beiden Wortspeichern. zum den ganzen jeden am eine gute für den Morgen Abend Nacht Mittag Nachmittag Vormittag Jeden Morgen steht Julian um halb sieben auf. verbringt er in der Schule. geht er häufig zu seiner Oma. Seine Mutter muss auch arbeiten. hat Julian den Tisch gedeckt und aufgeräumt. Nach der Tagesschau wünscht er seiner Mutter. 0