Anforderungsorientierte Kompetenzfeststellung ANQUA. Fragen zur Selbsteinschätzung Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik

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1 Anforderungsorientierte Kompetenzfeststellung ANQUA Fragen zur Selbsteinschätzung Elektroniker für Energie- und Gebäudetechnik

2 Impressum Herausgeber: Handwerkskammer für Schwaben Autoren: Horst Schwab (Handwerkskammer für Schwaben) Peter Hoser (Handwerkskammer für Schwaben) Redaktion: Tobias Hoser (Handwerkskammer für Schwaben) Grafik: Handwerkskammer für Schwaben Alle Rechte vorbehalten 2010 Das Netzwerk Integration durch Qualifizierung (IQ) wird gefördert durch das Bundesministerium für Arbeit und Soziales und die Bundesagentur für Arbeit. Koordinierungsstelle ist die ZWH Zentralstelle für die Weiterbildung im Handwerk.

3 Inhalt Abkürzungsverzeichnis Anweisungen zur Bearbeitung Qualifizierungsbausteine Übersicht Qualifizierungsbaustein 1: Montage. Demontage und Installation von Leitungen, Baugruppen oder Systemkomponenten Qualifizierungsbaustein 2: Installation, Schaltung, Wartung und Instandsetzung von Beleuchtungsanlagen Qualifizierungsbaustein 3: Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Geräten Qualifizierungsbaustein 4: Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Steuerungs- und Antriebstechnik Qualifizierungsbaustein 5: Installation, Wartung und Instandsetzung von Kommunikationssystemen, Netzwerken und deren Systemkomponenten Qualifizierungsbaustein 6: Installation und Inbetriebnahme von Antennen- und Breitbandkommunikationsanlagen Qualifizierungsbaustein 7: Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von dezentralen Energieversorgungs- und Energiewandlungssystemen Qualifizierungsbaustein 8: Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Gebäudeleit- und Fernwirkeinrichtung Qualifizierungsbaustein 9: Kundenbetreuung, betriebliche und technische Kommunikation, Verkauf Arbeitssicherheit: gilt für alle Qualifizierungsbausteine Anhang: Die sechs berufsbezogenen Kompetenzfelder... 31

4 Abkürzungsverzeichnis ARP RLP KMK AO Ausbildungsrahmenplan Rahmenlehrplan Kultusministerkonferenz Ausbildungsordnung

5 1. Anweisungen zur Bearbeitung In der Selbsteinschätzung geben Sie an, was Sie beruflich können. Dies wird dann von Ausbildern aus Ihrem Berufsfeld in Theorie und Praxis überprüft. Hilfsmittel: Sie dürfen ein Wörterbuch benutzen. Anweisung: Nachstehend sind Fragen zu Ihrem Beruf. Sie schätzen sich selbst ein. Bitte kreuzen Sie an, was Sie im Beruf schon ausgeführt haben oder während Ihrer Ausbildung gelernt haben. Wenn Sie teilweise Kenntnisse haben, dann kreuzen Sie bitte an. Lesen Sie bitte die Fragen genau durch. Bitte beantworten Sie alle Fragen. Wenn Sie etwas sprachlich nicht haben, dann kreuzen Sie bitte nicht an. Sind Ihnen Fachbegriffe innerhalb einer Frage nicht bekannt, so unterstreichen Sie diese bitte Die Fragen sind in einzelne Ausbildungsmodule (Qualifizierungsbausteine) gegliedert. Ja heißt, Sie können das ganz oder teilweise. Dies werden wir ggf. mit theoretischen und praktischen Aufgaben in der Fremdeinschätzung (Ausbilder) überprüfen. Nein nur, wenn Sie überhaupt keine Kenntnisse haben. Seite 5

6 2. Qualifizierungsbausteine Übersicht Nr. Titel Lernfelder RLP (Schwerpunkt) Lfd. Nr. ARP (Schwerpunkt) 1 Montage. Demontage und Installation von Leitungen, Baugruppen oder Systemkomponenten 1, 2, 5 (1) 9, 11, 12 (2) 2, 4 2 Installation, Schaltung, Wartung und Instandsetzung von Beleuchtungsanlagen 1, 2,6, 10 EG (1) 11, 12 (2) 2 (3) 1.2, Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Geräten 5, 6, 10 EG (1) 11, 12, 13 (2) 7, 8 (3) Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Steuerungs- und Antriebstechnik 3, 7, 8 EG (1) 6, 9, 11, 12 (2) 6 (3) Installation, Wartung und Instandsetzung von Kommunikationssystemen, Netzwerken und deren Systemkomponenten 4, 9 EG (1) 10, 13 (2) 5 (3) 1.3, Installation und Inbetriebnahme von Antennen- und Breitbandkommunikationsanlagen 9 EG, 10 EG, 12 EG (3) Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von dezentralen Energieversorgungs- und Energiewandlungssystemen 10 EG, 11 EG, 12 EG, 13 EG (1) 9 (2) 4 (3) 1.1, 1.2, 1.6, 1.7, Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Gebäudeleit- und Fernwirkeinrichtung 7, 9 EG, 12 EG, 13 EG (3) 1.1, Kundenbetreuung, betriebliche und technische Kommunikation, Verkauf 2, 4, 9 EG, 10 EG, 13 EG (1) 5, 7 (2) 1, 2, 3 10 Arbeitssicherheit: gilt für alle Qualifizierungsbausteine 1 8, 10 (1) 3, 4, 10, 12 Seite 6

7 2.1 Qualifizierungsbaustein 1: Montage. Demontage und Installation von Leitungen, Baugruppen oder Systemkomponenten Inhalte: (ARP: 1.9; 1.11; 1.12; 2.2; 2.4) Kann Leitungen, Baugruppen oder Systemkomponenten montieren, demontieren und installieren Vorgänge Können Sie elektrische Geräte und Betriebsmittel nach Kundenauftrag befestigen? 1.9 e 3 Können Sie Materialien (sägen, bohren, Gewindeschneiden, kleben) bearbeiten und Schraubverbindungen herstellen? 1.9 f, h 3 Quelle Hoser Wissen Sie, wie Verteiler, Schalter, Steckvorrichtungen und Leitungsverlegesysteme zur Montage bereitgestellt werden? 1.9 k 3 Seite 7

8 Vorgänge Können Sie mit elektrischen Leitungen umgehen und diese bearbeiten? 1.9 l 2.4 a 3 Wissen Sie wie man Energie-, Kommunikations- und Hochfrequenzleitungen verlegt? 2.4 a, c 3 Können Sie die Installation von Leitungen und Baugruppen auf Funktion überprüfen und sichtbare Mängel abstellen? 1.12 f, h 3, 4 Quelle Hoser Quelle Hoser Seite 8

9 Vorgänge Können Sie Hauptverteilungen, Unterverteilungen, Erder-, Schalt- und Steckvorrichtungen, Leitungssysteme und Leitungen mit unterschiedlichen Anschlusstechniken montieren und installieren? 1.9 e, g, i, k, l 3 Können Sie Schutzeinrichtungen, Verkleidungen und Isolierungen sowie Energie-, Kommunikations- und Hochfrequenzleitungen und Kabel montieren und installieren? 2.4 a, b, c, d 3 Seite 9

10 Vorgänge Können Sie installierte Baugruppen Instand setzen (Fehler suchen und beseitigen)? 1.11 a, f, g 3, 4 Können Sie an installierten Baugruppen die entsprechenden Schutzmaßnahmen überprüfen? 2.2 d 4 Seite 10

11 2.2 Qualifizierungsbaustein 2: Installation, Schaltung, Wartung und Instandsetzung von Beleuchtungsanlagen Inhalte: (ARP: 1.11; 1.12; 2.2; 3.1.2; 3.1.6) Kann Beleuchtungsanlagen und ihre Ansteuerungselemente installieren und in Betrieb nehmen Vorgänge Können Sie Beleuchtungssysteme installieren, sowie Material (Bedienelemente, Leitungsarten, Leuchtmittel usw.) bereitstellen und befestigen? , 3 Können Sie Ihre Arbeit auf Funktion überprüfen und evtl. sichtbare Mängel erkennen? 1.12 a, f 3 Kennen Sie sich bei Schadstoffbehandlung und Recycling aus? Quelle: Europa Verlag Seite 11

12 Vorgänge Können Sie Beleuchtungssysteme (Aus-, Wechsel-, Kreuz-, Treppenhausschaltleitung) installieren und in Betrieb nehmen? a, b, f 2, 3, 4, 5 Können Sie Beleuchtungssysteme Instand setzen (Fehler suchen und beseitigen)? 1.11 a, f, g 3, 4 Können Sie Beleuchtungssysteme auf ihre Schutzmaßnahmen überprüfen und diese dokumentieren? 2.2 d 3 Seite 12

13 2.3 Qualifizierungsbaustein 3: Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Geräten Inhalte: (ARP: 1.11; 1.12; 1.13; 2.7; 2.8; 3.1.3) Kann Geräte anschließen, einstellen und in Betrieb nehmen sowie prüfen und reparieren Kann Geräte aufstellen und in deren Bedienung einweisen Vorgänge Wissen Sie, wie man elektrische Geräte aufstellt und anschließt? b 2, 3 Können Sie die aufgestellten Geräte überprüfen und sichtbare Mängel erkennen? c, f, h 2, 4, 5 Wissen Sie, wie man elektrische Geräte (z. B. Waschmaschinen, Trockner, Küchenherde) anschließt und in Betrieb nimmt? b 2, 3, 4, 5 Quelle: wikipedia.de Seite 13

14 Vorgänge Können Sie elektrische Geräte Instand setzen und nach DIN VDE 701 / 702 überprüfen? 1.12 c, d, f 3, 4 Quelle: wikipedia.de Können Sie elektrische Geräte nach EMV Instand setzen und überprüfen? 2.8 c, d 3, 4 Quelle: wikipedia.de Können Sie Serviceleistungen, insbesondere Wartung, Versionswechsel, durchführen? 1.13 a, b, c, d 2, 3, 4 Seite 14

15 Vorgänge Können Sie Serviceleistungen, insbesondere Ferndiagnosen, durchführen? 2.7 a, b, c, d, e 2, 3, 4 Quelle: NW - Technik Wissen Sie, wie Sie die Funktion überprüfen und sichtbare Mängel erkennen können? 1.12 c, f, h 3, 4 Können Sie elektrische Geräte Instand setzen? (Fehler suchen und Mängel beseitigen) 1.11 a, f, g 3, 4 Seite 15

16 2.4 Qualifizierungsbaustein 4: Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Steuerungs- und Antriebstechnik Inhalte: (ARP: 1.6; 1.9; 1.11; 1.12; 2.6; 3.1.6) Kann Steuerungs- und Antriebssysteme montieren, in Betrieb nehmen, warten und Instand halten Vorgänge Haben Sie Kenntnisse in: Prüfen der Funktion Erkennen sichtbarer Mängel 1.12 c, f, g, h 4 bei elektrischen Anlagen? Haben Sie Kenntnisse bei der Montage und Inbetriebnahme, insbesondere von: verschiedenen Motortypen Anschlussarten, Gleich und Wechselstrom Blindleistungskompensation? 1.12 b, c 1.6 b 1.9 g, h, i, f 3 Quelle: wikipedia.de Seite 16

17 Vorgänge Haben Sie Kenntnisse beim Aufbau von folgenden Steuerungen: 2.6 a, b, c d 2, 3, 4 Schützschaltungen SPS Bussysteme Sensorik z. B. Lichtschranken Aktorik z. B. elektrische Anbindung von Pneumatikventilen? Können Sie Steuerungs- und Antriebssysteme prüfen und Instand halten? g, i, m 3, 4 Wissen Sie, wie Steuerungs- und Antriebssysteme geprüft werden? 1.11 b, c, d, e 2, 3 Unter Berücksichtigung von: Schutzmaßnahmen Explosionsschutz Motorschutz Sicherheitsregeln 1.12 a, b, d, e Bei Verwendung geeigneter Messgeräte und Methoden. Seite 17

18 2.5 Qualifizierungsbaustein 5: Installation, Wartung und Instandsetzung von Kommunikationssystemen, Netzwerken und deren Systemkomponenten Inhalte: (ARP: 1.10; 1.13; 2.5; 3.1.3; 3.1.6) Kann Kommunikationssysteme, Netzwerke und deren Systemkomponenten installieren, warten und Instand setzen Vorgänge Haben Sie Kenntnisse beim Aufstellen von Hardwarekomponenten, sowie Einrichtung eines Rechnerarbeitsplatzes? 1.10 d, e 2, 3, 4, 5 Quelle: IDEAL INDUSTRIES Kennen Sie sich aus bei der Installation von Leitungssystemen? 2.5 a 2 Quelle: IDEAL INDUSTRIES Können Sie leitungsspezifische Messungen an Netzwerken durchführen? e 3 Quelle: IDEAL INDUSTRIES Seite 18

19 Vorgänge Haben Sie Kenntnisse bei der Installation von Systemkomponenten, Netzwerken und Software? 1.10 a, b, c, f 2, 3 Insbesondere: Auswählen und Installieren von Betriebssystemen, z. B. Windows, Linux Installation der Anwendungssoftware, z. B. Office Produkte Einrichten von grafischen Benutzeroberflächen Quelle: Europa Verlag Quelle: Europa Verlag Können Sie Wartungs- und Inspektionsmaßnahmen planen und durchführen? 1.13 c, d 3, 4 Quelle: wikipedia.de Haben Sie Kenntnisse bei der Installation und Konfiguration von Hardware und Peripherie? Schwerpunkte: 2.5 a, b, c, d, e, f 3, 4 Router, Modem, DSL Netzwerkdosen, CAT Klassen Wechsellaufwerke, Festplatten, optische Laufwerke, Speicherkarten/Sticks Schnittstellen, z. B. USB? Seite 19

20 Vorgänge Können Sie Telekommunikationssysteme planen, installieren, in Betrieb nehmen, einstellen und dokumentieren? a 2, 3, 4, 5 Seite 20

21 2.6 Qualifizierungsbaustein 6: Installation und Inbetriebnahme von Antennen- und Breitbandkommunikationsanlagen Inhalte: (ARP: 3.1.5) Kann Antennen- und Breitbandkommunikationsanlagen installieren, prüfen und Instand setzen Vorgänge Haben Sie Kenntnisse bei der Auswahl und Vorbereitung der Aufstellung und des Einbaus von Antennenträgern, Antennen und anderen Betriebsmitteln? b 2, 3, 4, 5 Unterschiedliche Empfangssysteme, z. B. DVB-S, DVB-T, Breitband Unterschiedliche Betriebsmittel, z. B. LNC, Verstärker, Abzweiger, usw. Können Sie ein Antennenprojekt hinsichtlich folgender Punkte beurteilen und bewerten? a 2 Umsetzbarkeit Sicherheit Empfangsqualität Vorschriften und Normen Wirtschaftlichkeit Anforderungen Kundenwünsche Quelle: Privat Haben Sie fachliche Kenntnisse, um Antennen- und Breitbandanlagen zu installieren und in Betrieb zu nehmen? c, d 3 Quelle: Kathrein Seite 21

22 Vorgänge Können Sie Antennen- und BK- Anlagen auf Funktion überprüfen und evtl. Reparaturen vornehmen? e, f 3, 4 Schwerpunkte: Nutzen von Pegelmessgeräten. Beurteilen des Signalpegels Maßnahmen zu dessen Verbesserung. Fehlerarten z. B. Kurzschluss, Kabelbruch, fehlende Endwiderstände. Quelle: Kathrein Seite 22

23 2.7 Qualifizierungsbaustein 7: Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von dezentralen Energieversorgungs- und Energiewandlungssystemen Inhalte: (ARP: 1.9; 2.4; 3.1.1; 3.1.2; 3.1.5; 3.1.6) Kann Energieversorgungs- und Energieverwaltungssysteme planen, installieren, in Betrieb nehmen, warten und Instand setzen Vorgänge Können Sie Systemkomponenten (Energie- und Gebäudetechnische) auswählen und die Leitungsverlegung planen? d 1, 2, 4, 5 Kennen Sie systematische Methoden und Strategien zur Fehlereingrenzung? a 1 Können Sie vorhandene Kundenanlagen bewerten und beurteilen? 1.9 a, b, c, d 1, 2, 4, 5 Können Sie zu vorhandenen Kundenanlagen Erweiterungen planen und diese dokumentieren? a, b, c, g 1, 2, 4, 5 Seite 23

24 Vorgänge Können Sie Energieverteilungsanlagen und Energiewandlungssysteme auch unter Berücksichtigung von regenerativen Energiequellen, sowie Schalt-, Steuer- und Regelsystemen installieren und in Betrieb nehmen? , 3, 4, 5 Z. B.: Kraft-Wärme-Kopplungsanlagen Wärmepumpen Windkraftanlagen Photovoltaikanlagen Solarthermieanlagen Biomasseanlagen Brennstoffzellanlagen Untertischspeicher Nachtspeicheröfen Quelle: Europa Verlag Quelle: Europa Verlag Können Sie Energieversorgungs- und Energiewandlungssysteme warten und Instand setzen? Insbesondere unter Berücksichtigung folgender Punkte: b, c, e, g, i, k, l, m, n 1, 3, 4, 5 Netzarten z. B. TT-Netz, TN-C-S Wiederholungsprüfung z. B. E-Check Schadstoffbehandlung & Recyc- Quelle: LEW ling z. B. Quecksilberschalter, PCB Kondensatoren, Edelgasleuchtmittel, Asbest, etc. Quelle: Europa Verlag Seite 24

25 Vorgänge Können Sie an solchen Anlagen Fehler korrigieren und Änderungen dokumentieren? 2.4 f 3, 4, 5 Können Sie Überspannungs- und Blitzschutzanlagen planen und installieren? Insbesondere: Grob, Mittel und Feinschutz Herstellen von Abschirmungen/ Abgrenzungen zur Einhaltung der EMV 2.4 e e g d 1, 2, 3, 4, 5 Quelle: RWE Quelle: RWE Können Sie Ersatzversorgunganlagen, z. B. für Krankenhäuser eine Notbeleuchtung, planen und installieren? f, h 1, 2, 3, 4, 5 Können Sie an Energieeinspeisungssystemen Wartungen und Schalthandlungen durchführen? , 4, 5 Insbesondere unter Berücksichtigung folgender Punkte: 5 Sicherheitsregeln Trenner, Leitungsschalter, NH- Elemente Sicherheitsabstände Quelle: Homburg GmbH Quelle: ABB Seite 25

26 2.8 Qualifizierungsbaustein 8: Installation, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung von Gebäudeleit- und Fernwirkeinrichtung Inhalte: (ARP: 3.1.1; 3.1.4) Kann Gebäudeleit- und Fernwirkeinrichtungen installieren, ändern, konfigurieren und in Betrieb nehmen Vorgänge Können Sie Gebäudeleit- und Fernwirkanlagen beurteilen, bewerten und vorhandene Kundenanlagen erweitern? a, b, c 1, 2, 3, 4, 5 Quelle: NW - Technik Können Sie: Steuerungsprogramme eingeben und per Schnittstelle in die Anlage überspielen? Umprogrammierung/ Umparametrisierung vorhandener Anlagen, Testprogramme nutzen und Programmabläufe überwachen? Fehlerbehebung und Beseitigung durchführen? b, c, d, e 3 Können Sie Gebäudeleit-und Fernwirkeinrichtungen installieren? a 1, 2, 3, 4, 5 Schwerpunkte: Bussysteme, z. B. EIB Verdunklungs- und Beleuchtungssysteme Gefahrenmeldeanlagen Steuerung und Regelung von Heizungs-/ Belüftungssystemen Anbindung an das Telefonnetz Quelle: KNX Seite 26

27 2.9 Qualifizierungsbaustein 9: Kundenbetreuung, betriebliche und technische Kommunikation, Verkauf Inhalte: (ARP: 1.5; 1.7; 2.1; 2.2; 2.3) Kann Kunden situationsgerecht beraten und betreuen, den Verkauf fördern sowie technische und betriebliche Kommunikationsmittel nutzen und erstellen Vorgänge Können Sie den Einsatz von Computertechnologien unter Berücksichtigung datenschutzrechtlicher und ergonomischer Aspekte nutzen? 1.5 k, f, m, n, o 1 Insbesondere: Office-Produkte CAD Anwendungen Internet Betriebssysteme Faxgeräte Speichermedien- und Geräte Können Sie Schulungen planen und bei deren Durchführung mitwirken? z. B.: Mitarbeiterschulung Kundeneinweisung Fachseminare 2.1 e 2.3 r, s, t 1 Seite 27

28 Vorgänge Können Sie kundenorientierte, situationsgerechte Beratungs- und Verkaufsgespräche führen, sowie fachlich fundierte Informationen erteilen? 1.5 g, h 1.7 a, b 2.1 a 1 Unter Berücksichtigung folgender Aspekte: Verhalten im Außendienst Auftritt beim Kunden, Erscheinungsbild Telefongespräche Auftragsannahme und Weiterleitung Schwierige Kunden 2.3 a, b, c, d, e, g, k, m, n, o, q Quelle: NW - Technik Können Sie technische und arbeitsrelevante Unterlagen auch in englischer Sprache anfertigen und nutzen? 1.5 e, f, i 2.1 c, d, f 1, 2, 4, 5 Insbesondere: Stundenzettel Pflichtenhefte Telefon-/ Auftragszettel Stücklisten VDE VBG DIN Anleitungen und Dokumente Übergabe- und Abnahmeprotokolle Können Sie Kostenvoranschläge vorbereiten, Arbeiten vorbereiten und organisieren, Ergebnisse kontrollieren und deren Wirtschaftlichkeit bewerten? 2.1 b 2.2 l, k 2.3 2, 4, 5 Seite 28

29 2.10 Arbeitssicherheit: gilt für alle Qualifizierungsbausteine Inhalte: (ARP: 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 2) Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen,Umweltschutz Einrichten des Arbeitsplatzes Planung und Organisation von Arbeiten Vorgänge Beachten Sie bei Ihrer Tätigkeit die notwendigen Sicherheits- und Gesundheitsschutzmaßnahmen? 1.3 a, b, c, d 4 Quelle: Europa Verlag Berücksichtigen Sie die Maßnahmen für den Umweltschutz? 1.4 a, b, c, d 5 Quelle: Europa Verlag Wissen Sie, wie Sie Ihren Arbeitsplatz oder die Montagestelle einrichten? 1.8 a 2, 5 Seite 29

30 Vorgänge Können Sie die Betriebsbereitschaft von Werkzeugen, Messgeräten, Bearbeitungsmaschinen und technischen Einrichtungen herstellen? 1.8 b, c, d, e, f 2, 5 Haben Sie fachliche Kenntnisse bei der Planung und Organisation Ihres Auftrages? 1.6 a, b, c, d 2 a, b, c, d, e, f, g, h 2 Sind Sie in der Lage einfache technische Dokumentationen (z. B. Handbücher, Zeichnungen, Schalt-, Verdrahtungs-, Anschluss-, Stromlauf- und Installationspläne, sowie Grundrisse von Gebäuden und Räumen) zu lesen? Haben Sie Erfahrung im Umgang mit Kunden? 1.7 a, b 1 Quelle: NW - Vortrag Seite 30

31 Anhang: Die sechs berufsbezogenen Kompetenzfelder Um eine bessere Unterteilung der einzelnen Aufgabengebiete der jeweiligen Berufsgruppen zu ermöglichen, wurden die größten gemeinsamen Tätigkeitsgebiete ermittelt, welche in jeder Branche vorkommen. AnQua identifiziert die nachstehenden sechs beruflichen Kompetenzfelder: 1. Interne und externe Kommunikation 2. Arbeits- und Materialvorbereitung 3. Arbeitsdurchführung 4. Sicherheit, gesetzliche Bestimmungen 5. Umweltschutz 6. Arbeits- und Tarifrecht Hintergrund der Idee, die einzelnen Aufgaben in diese Kategorien einzuteilen war, dass in allen Berufsgruppen eine große Anzahl von Tätigkeiten übereinstimmt und diese im Rahmen der Kompetenzfeststellung sowie einer Anpassungsqualifizierung für möglichst viele Berufsgruppen zusammengefasst werden können. So sollte es leicht möglich sein, z. B. in die beruflichen Kompetenzfelder 1, 4 und 5 für die einzelnen Berufsgruppen ohne weiteres zusammenzufassen, wie Elektro-, Metall- oder Büroberufe. Das Kompetenzfeld 6 stimmt berufsübergreifend in den wichtigsten Punkten überein. Seite 31

32 Beschreibung der einzelnen Kompetenzfelder 1. Interne und externe Kommunikation Beinhaltet die verbale und nonverbale Kommunikation im Betrieb mit Kollegen und Vorgesetzten sowie mit Kunden und externen Firmen. 2. Arbeits- und Materialvorbereitung Beinhaltet alle vorbereitenden Tätigkeiten, welche für die die anschließende Arbeitsdurchführung notwendig sind. Dies können planende Tätigkeiten sei, wie z. B. die Planung, welche Werkzeuge wann gebraucht werden bis zur Materialbestellung, -lagerung und - vorbereitung. 3. Arbeitsdurchführung Umfasst die eigentlichen Arbeitsschritte der jeweiligen Berufsgruppe. Dieser Punkt ist nur eingeschränkt branchenübergreifend. 4. Sicherheit Umfasst die Beachtung der für die jeweiligen Branchen gültigen Sicherheits- und Arbeitsschutzvorschriften. 5. Umweltschutz Umfasst die Einhaltung der für die jeweiligen Branchen gültigen Vorschriften zum Umweltschutz. 6. Arbeits- und Tarifrecht Beinhaltet die für die jeweiligen Branchen gültigen Arbeits- und Tarifgesetze. Die detaillierten Inhalte aus dem jeweiligen Ausbildungsrahmenplan eines Berufsbildes werden den oben genannten sechs Kompetenzfeldern zugeordnet. Gleichzeitig wird pro Berufsbild ein Gesprächsleitfaden zu Abfrage von den detaillierten berufsbezogenen Kompetenzen entwickelt, der erstens zur Selbsteinschätzung und zweitens zum Abgleich zur Fremdeinschätzung dient. Die Fremdeinschätzung erfolgt berufsbezogen in einer formalisierten theoretischen und praktischen Überprüfung der angegebenen Kompetenzen. Innerhalb der Kompetenzfelder werden wiederum sinnvolle Handlungsfelder identifiziert, die dann modular abgefragt und überprüft werden können. Als Basis dienen die Nachqualifizierungsbausteine des zwh/zdh. Wenn Inhalte gemäß dem Ausbildungsrahmenplan fehlen, werden sie entsprechend ergänzt. Seite 32

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