Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und Adoptiveltern

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1 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und Online Anmeldung für alle Seminare und Kurse:

2 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer! Wir freuen uns, Ihnen unser umfangreiches Fortbildungsangebot für das Jahr 2015 präsentieren zu können! Es soll Ihren Familienalltag bereichern und unterstützen. Die Angebote richten sich an und. In diesem Jahr gibt es wichtige Veränderungen: Für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Krisenpflege, Krisenhilfe, befristete Vollzeitpflege, Bereitschaftspflege), bieten wir einen Aufbaukurs an. Die Veranstaltungen für den Aufbaukurs sind jeweils als solche gekennzeichnet. Mit dem Aufbaukurs möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben aufbauend auf Ihren Erfahrungen in der Krisenunterbringung Ihre Kompetenzen zu erweitern und sich mit anderen Krisenfamilien zu vernetzen. Für Krisenfamilien aus ist der Aufbaukurs verpflichtend und setzt die Grundqualifizierung für voraus. Für verwandte haben wir zwei Basis-Seminare auf die besondere Situation der angepasst. Sie finden diese Veranstaltungen unter dem Titel: Oma, Opa, Onkel, Tante... und Vom Wunsch zur Wirklichkeit für verwandte. Die Fortbildungen werden verwandten für die Grundqualifizierung angerechnet. Mit unseren Veranstaltungen möchten wir Sie dabei unterstützen, auf die besonderen Bedürfnisse Ihrer Pflege- bzw. Adoptivkinder in geeigneter Weise eingehen zu können und Herausforderungen gut zu bewältigen. Erfahrene, qualifizierte Fortbildnerinnen führen die Seminare teilnehmer- und praxisorientiert durch. Wir arbeiten mit Hilfe vielfältiger Methoden, so dass Sie erworbenes Wissen gut behalten und in den Alltag integrieren können und Sie (hoffentlich) mit Freude dazulernen. Für aus den Bezirken, wird die Teilnahme an bestimmten Veranstaltungen für die Grundqualifizierung für anerkannt. Hierfür sind die Veranstaltungen den Bereichen bzw. zugeordnet. Sie finden unter Anmerkungen die Stundenzahl, die jeweils für die Grundqualifizierung angerechnet wird. Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung und heißen Sie in unseren Seminaren herzlich willkommen! Info-Telefon Anmeldung unter:

3 Übersicht Fortbildungen Januar bis Dezember 2015 Termin Titel Wie Kommunikation gut gelingen kann Grundlagen der Kommunikation Themenbereich JANUAR Seite Teil 1: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Vermittlung Teil 2: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Eingewöhnung FEBRUAR Seite Oma, Opa, Onkel, Tante Kontakt mit den Eltern Möglichkeiten und Grenzen Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Wenn das Kind die Familie verlässt Trauern und Trennung / Abschiedsrituale Vom Wunsch zur Wirklichkeit: Ich/Wir wollte/n helfen und nun?! Die Rolle von verwandten im alltäglichen Zusammenleben mit dem Kind. Aufbaukurs Krisenfamilien MÄRZ Seite Hilfeplanung und Entwicklungsbericht Wir managen es allein! Was darf ich? Was soll ich? Was muss ich? Was neue wissen müssen Bindungsverhalten erkennen und verstehen + Entwicklungsphasen von Pflege- und Adoptivkindern Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Grenzen als Schutzraum verstehen Aufbaukurs Krisenfamilien Strafe vs. Sanktion der kleine, aber feine Unterschied? APRIL Seite Regenbogenfamilien Bunt! Lebendig! Besonders!? Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Wenn das Kind den Lebensort wechselt Übergänge gestalten im Rahmen der Krisenunterbringung Aufbaukurs Krisenfamilien Wohin mit der Wut? Termin Titel Themenbereich MAI Seite Methoden der Biografiearbeit Die Arbeit mit dem Erinnerungsbuch Unterstützung bei der Identitätsentwicklung von Pflege- und Adoptivkindern Bindungsstörungen und die Auswirkungen auf das Verhalten von Kindern Die Bedeutung der Motorik für die Entwicklung von Pflege- und Adoptivkindern JUNI Seite Spielen mit Kindern mit besonderem Förderbedarf Modul 3: Kooperation mit dem Jugendamt Die Rolle von Krisenfamilien im Hilfeplanverfahren und Dokumentation Aufbaukurs Krisenfamilien Pubertät die alltägliche Baustelle!? Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Kinder in Not Notfallpsychologie für Krisenfamilien Aufbaukurs Krisenfamilien JULI Seite Rechtliche und finanzielle Hilfen bei Pflege- und Adoptivkindern mit Behinderung Wie Kommunikation gut gelingen kann Grundlagen der Kommunikation SEPTEMBER Seite Hilfeplanung und Entwicklungsbericht Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Workshop: Biografiearbeit in Krisenfamilien Ver-rückte Kindheit Kinder psychisch erkrankter Eltern stärken Was darf ich? Was soll ich? Was muss ich? Was neue wissen müssen Brücken oder Stolpersteine? Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie Aufbaukurs Krisenfamilien Lügen und Stehlen S. 4 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 5

4 Übersicht Fortbildungen Januar bis Dezember 2015 Hinweise zum Anmeldeverfahren / Teilnahmebedingungen OKTOBER Seite Verselbstständigung und Ablösung Ihres Pflegekindes wie kann es gelingen? Vom Wunsch zur Wirklichkeit: Ich/Wir wollte/n helfen und nun?! Die Rolle von verwandten im alltäglichen Zusammenleben mit dem Kind Teil 1: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Vermittlung Teil 2: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie. Eingewöhnung NOVEMBER Seite Die Thematik von Schreibabys unter Berücksichtigung von Bindung Bindungsverhalten erkennen und verstehen + Entwicklungsphasen von Pflege- und Adoptivkindern Modul 2: Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie Erziehungspartner auf Zeit Zusammenarbeit mit den Herkunftseltern bei Krisenunterbringungen Stress oder Traumatisierung? Was braucht unser Pflege- oder Adoptivkind jetzt? Kinder brauchen Märchen (Bruno Bettelheim) Wie Märchen (Pflege- und Adoptiv-)Kindern helfen können Aufbaukurs Krisenfamilien DEZEMBER Seite Rund ums Thema Vormundschaft Methoden der Biografiearbeit Die Arbeit mit dem Erinnerungsbuch Unterstützung bei der Identitätsentwicklung von Pflege- und Adoptivkindern IMPRESSUM Herausgeber: Stresemannstraße Berlin Tel: 030 / Fax: 030 / Stand: November 2014 Gestaltung: Werte & Issues Berlin Titelfoto: nensuria istockphoto.com S. 6 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und Anmeldung Wenn Sie Interesse an einem unserer Seminare haben, melden Sie sich bitte schriftlich mit unserem Anmeldeformular an: per Fax (030 / ), per Post, per info@familien-fuer-kinder.de oder mit unserem Onlineformular unter: de. Sie finden das Anmeldeformular in der Mitte unseres Programmheftes oder im Internet unter: Im Falle einer Anmeldung per E- Mail geben Sie bitte Ihre Adresse und Telefonnummer an. Wenn Sie sich online, erhalten Sie eine automatische Bestätigung, als Hinweis für Sie, dass Ihre Onlineanmeldung uns erreicht hat und wir Sie vormerken werden. Wenn die Platzkapazität in einem Seminar überschritten wurde, behalten wir uns vor, zu entscheiden, wer an dem Seminar teilnehmen kann. Dabei orientieren wir uns z.b. daran, ob Sie das entsprechende Seminar zeitnah belegen müssen, um Ihre Stunden für die Grundqualifizierung zu erhalten oder ob Sie evtl. über die Hilfeplanung beauftragt wurden, das entsprechende Seminar zu besuchen. Bitte buchen Sie frühzeitig. Eine schriftliche Anmeldebestätigung, dass Sie an dem Seminar teilnehmen können bzw. eine Absage aus genannten Gründen senden wir Ihnen ca. zwei Wochen vor Seminarbeginn zu. Muss eine Fortbildung aufgrund einer zu geringen Teilnehmerzahl abgesagt werden, erhalten Sie spätestens 1 Woche vor Seminarbeginn eine Benachrichtigung. Kosten für Seminare und Gruppen aus Tempelhof/Schöneberg und Steglitz/ kostenfrei aus Marzahn/Hellersdorf 3 Seminare pro Jahr kostenfrei, bei jedem weiteren Seminar 10 pro Zeitstunde aus anderen Berliner Bezirken und aus Brandenburg 10 pro Zeitstunde (die Gebühren können Sie sich evtl. von dem für das/die Kind/er zuständigen Jugendamt zurückerstatten lassen bzw. im Vorfeld eine Kostenübernahme erwirken) aus Berlin und Brandenburg 10 pro Zeitstunde Die in den einzelnen Seminarausschreibungen angegebenen Gebühren überweisen Sie bitte unter Angabe Ihres Namens, der Fortbildungsnummer (FB-Nr., oben links auf den einzelnen Seminarausschreibungen) und des Seminardatums spätestens bis zum Seminarbeginn auf folgendes Konto:, Bank für Sozialwirtschaft, BLZ , Kontonummer oder für die SEPA-Überweisung BIC: BFSWDE33BER, IBAN: DE Rücktritt von einer Seminaranmeldung Der Eingang Ihrer Anmeldung ist für uns verbindlich. Sollten Sie an einem Seminar, zu dem Sie sich angemeldet haben, nicht teilnehmen können, ist eine schriftliche Absage nötig. Bei Ihrer Absage bis eine Woche vor Seminarbeginn ist eine Stornierungsgebühr von 5,00 zu bezahlen. Bei späteren Absagen ist der gesamte Teilnehmerbeitrag zu entrichten. 2. Allgemeines Wenn sich genügend Interessentinnen zu einem Thema melden, können wir Ihnen auch ein gesondertes Angebot machen, welches dann an einem Ort in Ihrer Nähe stattfinden kann. Ihre Daten werden EDV-gestützt verarbeitet und werden nicht an Dritte weitergegeben. 3. Haftungsausschluss Für Unfälle, sonstige Schädigungen der Teilnehmer/innen bzw. Diebstähle haften wir nur bei zuzurechnendem Vorsatz oder grober Fahrlässigkeit. Für Unfälle und Schädigungen während des Hin- und Rückweges übernehmen wir keine Haftung. 4. Veranstaltungsort Stresemannstr. 78, Berlin S-Bahn: Anhalter Bahnhof, U-Bahn: Potsdamer Platz Falls ein Seminar oder eine Gruppe an einem anderen Ort stattfindet, ist dies im Fortbildungsprogramm gekennzeichnet bzw. werden wir Sie in der Anmeldebestätigung zu dem entsprechenden Seminar darüber informieren. 5. Teilnahmebescheinigung Der/die Teilnehmer/in erhält am Ende eines Seminars eine Teilnahmebescheinigung.

5 JANUAR FB-Nr: FB-Nr: Wie Kommunikation gut gelingen kann Grundlagen der Kommunikation Teil 1: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Vermittlung von 09:30 bis 12:30 Uhr Angelika Monath Freitag, von Gabriele Matthes Susan Ilte Dipl.-Pädagogin Immer wenn sich Menschen begegnen, findet Kommunikation statt. Nicht selten kommt es dabei zu Missverständnissen. Es scheint kaum erklärbar, dass mein Gegenüber ganz anders auf mein Anliegen reagiert als ich es erwarte. In diesem Seminar werden einige grundlegende Kommunikationsregeln vorgestellt. Im Austausch mit anderen Seminarteilnehmern wird das eigene Kommunikationsverhalten reflektiert und wir beschäftigen uns damit, wie Kommunikation gut und konstruktiv gelingen kann. Ihr Wunsch ist Wirklichkeit geworden. Sie nehmen ein Kind in Ihre Familie auf. Die Zeit der Vermittlung ist für viele sehr aufregend. Wie funktioniert die Vermittlung eines Pflegekindes? Wer entscheidet eigentlich was und wann? Wen müssen Sie während der Vermittlungsphase über was informieren? Wer beantwortet Ihre Fragen? Mit unseren langjährigen Erfahrungen in der Begleitung vieler Pflegefamilien können wir Ihnen Antworten auf diese Fragen geben. S. 8 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 9

6 JANUAR FEBRUAR FB-Nr: FB-Nr: Teil 2: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Eingewöhnung Oma, Opa, Onkel, Tante Kontakt mit den Eltern Möglichkeiten und Grenzen von 10:00 bis 13:00 Uhr Gabriele Matthes von 09:30 bis 16:30 Uhr Jeannette Preiss 70,00 Ihr Wunsch ist Wirklichkeit geworden. Nun lebt Ihr Pflegekind bei Ihnen. Dieses Seminar baut auf Teil 1 Vermittlung oder auf ihre Erfahrungen bei der Vermittlung auf. Wir wollen uns anschauen: Worauf sollten in der Anbahnungsphase achten? Was braucht das Kind in dieser Übergangsphase? Wie können Sie dem Kind helfen, damit es gut bei Ihnen ankommen kann? Mit unseren langjährigen Erfahrungen in der Begleitung vieler Pflegefamilien können wir Ihnen Antworten auf diese Fragen geben. Wenn Eltern ihr Kind nicht mehr versorgen können, springen oft die nahen Verwandten ein. Dann sind Sie nicht mehr nur Oma, Opa, Onkel oder Tante, sondern auch Mutter- oder Vaterersatz. Sie sind für das Kind da. Oft wenden sich aber auch die Eltern an Sie, mit ihren Problemen und ihren Nöten oder auch mit ihrem Ärger und ihrer Wut. Mit dieser doppelten Rolle zurechtzukommen, ist nicht immer einfach. In dem Seminar möchten wir Ihnen helfen, Ihre Familiensituation noch besser zu verstehen. Es wird um folgende Themen gehen: Welche Rechte und Pflichten haben verwandte? Was können Sie tun, damit Sie nicht allein für alles zuständig sind? Wie finden Sie Ihre Rolle? Was brauchen die Eltern und wer kann es ihnen geben, damit Sie sich in Ruhe um das Kind kümmern können? Diese Veranstaltung kann im Umfang von 6 Stunden für die Grundqualifizierung für S. 10 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 11

7 FEBRUAR FB-Nr: Aufbaukurs Krisenfamilien FB-Nr: Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Wenn das Kind die Familie verlässt Trauern und Trennung / Abschiedsrituale Vom Wunsch zur Wirklichkeit: Ich/Wir wollte/n helfen und nun?! Die Rolle von verwandten im alltäglichen Zusammenleben mit dem Kind von 09:30 bis 16:30 Uhr Dr. Martin Hoffmann Psychologischer Psychotherapeut 70,00 Krisenfamilien (auf Dauer) von 13:00 bis 16:00 Uhr Elke Tobela Kerstin Harloff Familien, die Kinder aus Krisensituationen aufnehmen, sind für diese Kinder Familien auf Zeit. Sie als bieten sich als verlässliche Bezugspersonen an und reagieren somit auf das Bedürfnis der kleinen Kinder, nach Bindung. Dies stellt in der Krisenunterbringung ein besonderes Verhältnis dar. Kinder und gehen eine enge Beziehung ein, mit dem Wissen, dass sie sich auch wieder trennen müssen. Zu jeder Trennung gehören auch Trauer und Schmerz. Welche Möglichkeiten gibt es, Abschiede für sich selbst und die Kinder zu erleichtern? In dem Seminar wird es u. a. um die Reflektion eigener Trennungserlebnisse gehen und um das Aufzeigen von Möglichkeiten, wie Sie als Pflegefamilie den Abschied von Ihrem Pflegekind gut gestalten können. Manchmal müssen auch, die ein Kind auf Dauer aufgenommen haben, Abschied von ihrem Pflegekind nehmen. Oder sie spüren, dass die Krisenfamilie Mühe mit dem Abschied von dem Kind hat, welches nun in Ihre Familie wechselt oder bereits gewechselt hat. Für sie kann dieses Seminar ebenfalls hilfreich sein. Dieses Seminar ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Die Veranstaltung kann nicht für die Grundqualifizierung für anerkannt werden, da sie zum Aufbaukurs gehört. (Dauer-), welche die Grundqualifikation bereits absolviert haben, sind jedoch herzlich eingeladen. Wenn Sie sich als Verwandte entschieden haben, ein Kind (Enkelkind, Neffe, Nichte ) aufzunehmen und zu werden, kommen Themen auf Sie zu, mit denen Sie im Vorfeld vielleicht gar nicht gerechnet haben. Sie sind plötzlich Omama oder Opapa oder Mama und die Mutter wird vielleicht Tante genannt. Kinder im Kindergarten fragen: Ist das Deine Mama? und Ihr Enkelkind sagt: Ja. Ihr Neffe möchte zurück zur Mama und Sie wissen, das funktioniert nicht. Wer soll es ihm sagen? Die Lehrerin sagt, Sie dürfen das Zeugnis nicht unterschreiben. Sie erreichen aber die Mutter nicht. Davon haben uns verwandte berichtet und von ihren Unsicherheiten, damit umzugehen. Was ist nun richtig und gut für das Kind? Wie können Sie sich verhalten? Was dürfen Sie und was nicht? Mit diesen und ähnlichen Fragen werden wir uns in dem Seminar beschäftigen. S. 12 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 13

8 MÄRZ FB-Nr: FB-Nr: Hilfeplanung und Entwicklungsbericht Wir managen es allein! Freitag, von Mandy Neumann Ute Benzerari Dipl.-Pädagogin Dienstag, von Helga Reinholdt Dipl.-Pädagogin Alleinerziehende (,, ) Als werden Sie in die regelmäßige Hilfeplanung für Ihr Pflegekind einbezogen. Wichtig dabei ist der Entwicklungsbericht über Ihr Pflegekind, den Sie als verfassen werden. Damit Sie die nötige Sicherheit für die Hilfeplanungsgespräche und die Erstellung des Entwicklungsberichts bekommen, werden Sie in dieser Veranstaltung erfahren: Was verbirgt sich hinter dem Begriff Hilfeplanung? Was sollte in einem Hilfeplan stehen? Wer hat welche Aufgaben und Rollen? Wie schreibt man einen Entwicklungsbericht? Alleinerziehende, die mit einem Pflegekind zusammenleben, benötigen viel Kraft. Sie müssen Familie und Erwerbstätigkeit immer wieder gut ausbalancieren. Schwierige Situationen müssen sie erst einmal allein entscheiden. Entlastung ist nicht selbstverständlich vorhanden, sondern muss jeweils organisiert werden. Mit einem Pflegekind alleinerziehend zu sein, kann gut funktionieren, wenn Sie verlässliche Menschen um sich haben, die helfen und Sie entlasten. Alleinerziehend muss nicht unbedingt allein erziehend bedeuten. Mit dieser Veranstaltung möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, sich weiter zu vernetzen, mit Gleichgesinnten auf Ihr Familienmodell zu blicken und sich gegenseitig mit bewährten Lösungsmodellen zu unterstützen. S. 14 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 15

9 MÄRZ FB-Nr: FB-Nr: Was darf ich? Was soll ich? Was muss ich? Was neue wissen müssen Bindungsverhalten erkennen und verstehen + Entwicklungsphasen von Pflege- und Adoptivkindern Mittwoch, von Jeannette Preiss von 09:30 bis 16:30 Uhr Angelika Monath 70,00 Darf ich das Zeugnis meines Pflegekindes unterschreiben? Sollte ich eine spezielle Haftpflichtversicherung abschließen? Muss ich das Einverständnis der Eltern einholen, wenn eine Impfung bevorsteht? Mit diesen und ähnlichen Fragen zu Themen wie rechtliche Rahmenbedingungen, Hilfeplanung, Versicherungen u. ä. werden alle neuen konfrontiert. Dieser Abend gibt Ihnen Orientierung darüber, welche Befugnisse und Pflichten die neue rolle mit sich bringt. Wenn ein Kind in eine Pflege- bzw. Adoptivfamilie kommt, bringt es ein ganz spezielles Verhaltensrepertoire mit, welches in großem Maße durch seine bisher gemachten Bindungserfahrungen geprägt ist. Ob der Bindungsaufbau zu neuen Bezugspersonen gelingen kann, hängt u. a. von der Trennungsverarbeitung, dem Umgang mit der Herkunft der Kinder und hilfreichen Unterstützungsangeboten ab. Der Vormittag soll Ihnen den theoretischen Hintergrund von Bindung verständlich machen und Ihnen helfen, Ihrem Pflege- bzw. Adoptivkind das Eingewöhnen in Ihre Familie zu erleichtern. Groß werden ist gar nicht so einfach. Nach dem Modell des Psychologen Erikson durchlaufen alle Kinder bis zum Erwachsenwerden fünf Phasen, die jeweils durch besondere, altersbedingte Anforderungen gekennzeichnet sind. Am Nachmittag wollen wir herausarbeiten, was Kindern hilft und was sie hemmt, diese Entwicklungsaufgaben zu bewältigen und warum Pflege- bzw. Adoptivkinder dabei besonders herausgefordert sind. Diese Veranstaltung kann im Umfang von 6 Stunden für die Grundqualifizierung für S. 16 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 17

10 MÄRZ FB-Nr: Aufbaukurs Krisenfamilien FB-Nr: Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Grenzen als Schutzraum verstehen Strafe vs. Sanktion der kleine, aber feine Unterschied? Dienstag, von Winfried Tippelt Dipl.-Sozialpädagoge Petra Heßmann Dipl.-Pädagogin Krisenfamilien (auf Dauer) Mittwoch, von Jeannette Preiss Bettina Conrad Pflegemutter sind in der Regel hochengagierte Menschen, die eigentlich Unbezahlbares leisten. Semiprofessionell müssen Sie als normale Familie Nähe und Distanz, im Kontakt mit dem Herkunftssystem der Kinder, gut regulieren können. Wie können Sie als Pflegefamilien ihre persönlichen Grenzen wahren? Wann ist es notwendig, zu eng gesetzte Grenzen zu erweitern und wie kann es gelingen? Dieses Seminar unterstützt Sie anhand exemplarischer Beispiele, durch gemeinsamen Austausch und Selbstreflektion. Dieses Seminar ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Die Veranstaltung kann nicht für die Grundqualifizierung für anerkannt werden, da sie zum Aufbaukurs gehört. (Dauer-), welche die Grundqualifikation bereits absolviert haben, sind jedoch herzlich eingeladen. Im Alltag von Pflege- und stellt sich immer wieder die Frage nach sinnvollen und nachhaltigen Erziehungsmethoden. Strafe als Erziehungsmethode wird von vielen Erwachsenen in Frage gestellt. Vielen Pflege- und fällt es oft besonders schwer, ihren angenommenen Kindern Frustration zuzumuten, da bei ihnen und den Kindern unangenehme Gefühle ausgelöst werden. Immer wieder hören wir Sätze wie: Ich kann doch nicht so streng sein, das Kind hat doch schon genug erlebt Um Sie als Pflege- und zu bestärken und zu unterstützen, für Ihr Kind angemessene Erziehungsmethoden zu finden oder zu entwickeln, wollen wir uns an diesem Abend u. a. mit folgenden Fragen beschäftigen: Inwieweit spielen Konsequenzen bei der Erziehung eine Rolle? Welche Möglichkeiten als Eltern habe ich, auch für das Kind unangenehme Konsequenzen umzusetzen? Ist Strafe auch eine Sanktion oder besteht darin ein Unterschied? Wie erlebt das Kind Sanktionen? Wenn Sie Interesse haben, sich mit anderen Pflege- und zu diesem Thema auseinanderzusetzen, freuen wir uns über Ihre Teilnahme. S. 18 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 19

11 APRIL FB-Nr: FB-Nr: Aufbaukurs Krisenfamilien Regenbogenfamilien Bunt! Lebendig! Besonders!? Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Wenn das Kind den Lebensort wechselt Übergänge gestalten im Rahmen der Krisenunterbringung Dienstag, von Constanze Körner M.A. Kommunikationswissenschaftlerin 25,00 Regenbogenfamilien von 10:00 bis 13:00 Uhr Jeannette Preiss Susanne Nowak Krisenfamilien (auf Dauer) Wenn Sie schwul oder lesbisch sind und: Pflege- oder Adoptivfamilie sind, ein Kind geboren haben oder als Patchworkfamilie leben, ob als Paar oder auch allein, dann seien Sie herzlich eingeladen. Wir möchten Ihnen: Studien zum Thema gleichgeschlechtliche Partnerschaften, die mit Kindern zusammenleben, vorstellen, Kinderbücher vorstellen, welche die Vielfalt der unterschiedlichsten Familienformen zeigen, die Möglichkeit geben, sich auszutauschen und zu vernetzen. Diese Veranstaltung wird in Kooperation zwischen und dem Regenbogenfamilienzentrum des LSVD Berlin/Brandenburg durchgeführt. Vor Ort ist von allen Teilnehmern zusätzlich ein Beitrag in Höhe von 5,00 an das Regenbogenfamilienzentrum zu zahlen. Ort: Achtung besonderer Veranstaltungsort!! Regenbogenfamilienzentrum, Cheruskerstr. 22, Berlin Es ist wichtig, Kindern sanfte Übergänge zu ermöglichen. Welche Unterstützung benötigen Kinder, um entweder wieder gut in ihre Herkunftsfamilie zurückzukehren oder an einem neuen Lebensort (z. B. Pflegefamilie, Einrichtung) gut ankommen zu können? Woran merken Sie als, ob ein Wechsel schon stattfinden kann oder es noch Zeit braucht? Wie können und sollten die Herkunftseltern einbezogen werden? Damit möchten wir uns gemeinsam mit Ihnen in diesem Seminar beschäftigen und gern Ihre Erfahrungen berücksichtigen. Dieses Seminar ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Die Veranstaltung wird nicht für die Grundqualifizierung anerkannt, da sie zum Aufbaukurs gehört. S. 20 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 21

12 APRIL MAI FB-Nr: FB-Nr: Wohin mit der Wut? Methoden der Biografiearbeit von 09:30 bis 12:30 Uhr Angelika Monath Freitag, von Jeannette Preiss Trotzige, schreiende und wütende Kinder sind gesellschaftlich nicht akzeptiert, unbequem und machen uns oft hilflos. Aggressionen sind unerwünscht und sollen so schnell wie möglich weggemacht werden. Dabei ist Wut ein völlig legitimes, natürliches Gefühl. Konstruktiv ausgelebt führt es zu psychischer Gesundheit und selbstbewussten Kindern und Erwachsenen. In diesem Seminar beschäftigen wir uns sowohl mit neurobiologischen als auch psychologischen Aspekten von Aggressionen. So kann ein Einblick über Entstehung und Sinn von Aggressionen gewonnen werden. Darauf aufbauend entwickeln wir gemeinsam Strategien für einen konstruktiven und positiven Umgang mit dem wichtigen Gefühl der Wut. Kinder in Pflege- und Adoptivfamilien haben Trennungen, Beziehungsabbrüche und häufig mehrere Ortswechsel erlebt. Zu manchen Stationen ihres Lebensweges gibt es keine oder nur geringe Informationen; Erinnerungen sind verschüttet oder tabuisiert. Mit Hilfe von Biografiearbeit können Sie als Pflege- bzw. Ihre Kinder beim Rekonstruieren ihrer Lebensgeschichte unterstützen und verhindern, dass weitere wichtige Informationen verloren gehen. An diesem Tag haben Sie die Möglichkeit, einen Einblick in die Grundlagen und Methoden der Biografiearbeit zu bekommen. S. 22 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 23

13 MAI FB-Nr: Die Arbeit mit dem Erinnerungsbuch Unterstützung bei der Identitätsentwicklung von Pflegeund Adoptivkindern FB-Nr: Bindungsstörungen und die Auswirkungen auf das Verhalten von Kindern von 09:30 bis 12:30 Uhr Jeannette Preiss Montag, von Eva-Maria Kaes Systemische Familientherapeutin Diese Veranstaltung baut auf das Seminar Methoden der Biografiearbeit auf. Biografiearbeit hilft Pflege- und Adoptivkindern, ihre Erfahrungen zu ordnen und ihre besondere Lebenssituation besser zu verstehen. Vergangenheit und Gegenwart können miteinander verbunden werden. Das Erinnerungsbuch ist ein wichtiges Werkzeug für die Biografiearbeit. In dieser Veranstaltung werden wir mit Ihnen gemeinsam erarbeiten, welche Möglichkeiten das Erinnerungsbuch für Ihr Pflege- bzw. Adoptivkind bietet, wie Sie Ihre Pflege- und Adoptivkinder bei der Ausgestaltung ihres Erinnerungsbuches unterstützen können, wie man sich mit Hilfe des Buches auch schwierigen und komplexen Themen annähern kann und was Sie tun können, damit das Erinnerungsbuch ein unterstützender Lebensbegleiter für Ihr Pflege- bzw. Adoptivkind wird. Für den Säugling und das Kleinkind ist die Erfahrung Meine Bedürfnisse werden wahrgenommen und erfüllt von elementarer Bedeutung; hier liegt die Wurzel von Vertrauen und stabiler persönlicher Entwicklung. Die Kinder, die schon sehr früh ganz andere, verunsichernde Erfahrungen machen mussten, zeigen häufig die Auswirkungen und Symptome von Bindungsstörungen. Diese können sehr unterschiedlich sein und oft ist es für Pflege- und nicht einfach, das Verhalten des Kindes mit dem Mangel an Bindung und Urvertrauen in Zusammenhang zu bringen. Im Seminar geht es darum, verschiedene Formen von Bindungsstörungen kennenzulernen, zu sehen, welche Verhaltensweisen sie nach sich ziehen und wie Pflege- und damit umgehen können. S. 24 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 25

14 MAI JUNI FB-Nr: FB-Nr: Die Bedeutung der Motorik für die Entwicklung von Pflege- und Adoptivkindern Spielen mit Kindern mit besonderem Förderbedarf Dienstag von 18:30 bis 21:00 Uhr Kirsten Anne Hinrichsen Ergotherapeutin 25,00 Mittwoch, von Heike Levin Entspannungspädagogin Ausgehend von der normalen sensomotorischen Entwicklung soll an diesem Abend die Wechselwirkung zwischen der sensomotorischen und der sozioemotionalen Entwicklung aufgezeigt werden. Anhand von videogestützten Fallvorstellungen werden wichtige Themen der sensorischen Entwicklung vorgestellt. Dabei wird der Schwerpunkt auf die Entwicklung in den ersten Lebensjahren (0-6 Jahre) gelegt. Themen: Sensomotorische Entwicklung im Überblick Möglichkeit der Diagnostik von Störungsbildern Einblick und Anleitung für das Handling im (Pflege-)Familienalltag Diese Veranstaltung kann im Umfang von 2,5 Stunden für die Grundqualifizierung für Der Ausdruck von Freude, Aktivität, Spannung und Entspannung sind wichtige Wesensmerkmale vom Spiel. Darüber gelingen spielend das Lernen und das Verstehen der Welt. Kinder sind im intensiven Spiel ihrer Entwicklung im Alltag voraus. Das Seminar informiert kurz über die Geschichte des Spiels, den Prozess der Spielentwicklung bei Kindern und die Möglichkeiten und die Methodenvielfalt von Spielen. Wir setzen uns mit dem Spiel von Kindern mit besonderem Förderbedarf auseinander und untersuchen die Alltagstauglichkeit unserer eigenen Spielideen. Im Praxisteil werden wir uns spielend ausprobieren. S. 26 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 27

15 JUNI FB-Nr: Freitag, von Aufbaukurs Krisenfamilien Modul 3: Kooperation mit dem Jugendamt Die Rolle von Krisenfamilien im Hilfeplanverfahren und Dokumentation Mandy Neumann Ute Benzerari Dipl.-Pädagogin Krisenfamilien Berlin Stresemannstraße 78 Das Seminar hat zum Ziel, die Rollen der Beteiligten im Hilfeplanverfahren zu verdeutlichen, Erfahrungen auszutauschen und Vorwissen zu vertiefen. Dabei werden die Dozentinnen auf die Stolpersteine in der Zusammenarbeit eingehen und sich dabei besonders auf die Möglichkeiten der Mitwirkung im Hilfeplanprozess konzentrieren. Der zweite Schwerpunkt wird das Thema Dokumentation sein: Was sollte während einer Krisenunterbringung dokumentiert werden? Wie kann eine gute Dokumentation als Vorbereitung für das Schreiben von Entwicklungsberichten dienen? Was benötigt das Jugendamt als Grundlage für die Perspektivklärung der Kinder? Dieses Seminar ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Die Veranstaltung wird nicht für die Grundqualifizierung anerkannt, da sie zum Aufbaukurs gehört. Anmelde Formular Bitte dieses Anmeldeformular heraustrennen und in einem Umschlag, DIN lang mit Fenster oder per Fax, an uns senden. S. 28 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015

16 Anmeldung Bitte per Post oder Fax senden an:, Stresemannstr. 78, Berlin Fax-Nr. 030 / Hiermit melde ich mich zu folgenden Veranstaltungen an: FB-Nr Titel am Seminargebühr Name Vorname Straße PLZ Ort Bezirk Telefon Adresse Sie sind: Ich stimme den Teilnahmebedingungen zu und bin insbesondere über folgende Zahlungs- und Rücktrittsbedingungen informiert: Für aus Tempelhof/Schöneberg und Steglitz/ sind die Veranstaltungen kostenfrei. Für aus Marzahn-Hellersdorf sind 3 Veranstaltungen im Jahr kostenlos (ab dem 4. Seminar zahlen die aus Marzahn-Hellersdorf die Seminargebühren selbst). aus anderen Berliner Bezirken sowie aus Brandenburg und zahlen die Seminargebühren selbst. Bei einem Rücktritt von einer Seminaranmeldung ist eine schriftliche Absage nötig. Bei einer Absage bis eine Woche vor Seminarbeginn ist eine Stornierungsgebühr von 5,00 zu bezahlen. Bei späteren Absagen ist der gesamte Teilnehmerbeitrag zu entrichten. Die Seminargebühr überweisen Sie bitte auf folgendes Konto: Konto:, Bank für Sozialwirtschaft, BLZ , Kontonummer für die SEPA-Überweisung BIC: BFSWDE33BER, IBAN: DE Datum Unterschrift Stresemannstr Berlin Tel. 030 / Fax 030 / Eine Einrichtung im Arbeitskreis zur Förderung von Pflegekindern e.v. info@familien-fuer-kinder.de Geschäftsführer: Peter Heinßen Registergericht AG Charlottenburg HRB 83763

17 JUNI FB-Nr: Pubertät die alltägliche Baustelle!? Donnerstag, von Winfried Tippelt Dipl.-Sozialpädagoge Susanne Stieler Pubertät ist eine wichtige Lebensphase, denn nur in der Abgrenzung kann eine eigene Identität Gestalt annehmen. Es ist eine Phase des Umbruchs von der Kindheit ins Erwachsenenalter. Diese Zeit, die unterschiedlich lang sein kann, erleben Eltern und auch die Jugendlichen selbst oft als anstrengend. Die Hormone spielen verrückt ist ein Ausspruch, den viele kennen. Was passiert während dieser Lebensphase? Was ist das Besondere bei Pflegekindern in dieser Zeit? Welche Strategien können Ihnen und den Jugendlichen helfen? In dem Seminar wollen wir Antworten darauf finden, damit Sie ein wenig gelassener mit dieser Phase umgehen können. Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 33

18 JUNI JULI FB-Nr: Aufbaukurs Krisenfamilien FB-Nr: Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Kinder in Not Notfallpsychologie für Krisenfamilien Rechtliche und finanzielle Hilfen bei Pflegeund Adoptivkindern mit Behinderung von 09:30 bis 16:30 Uhr Gabriele Schmidt Mitarbeiterin bei Notfallkompass 70,00 Krisenfamilien (auf Dauer) Donnerstag, von 18:30 bis 20:30 Uhr Julia De Juan Leiterin Beratungsstelle Rund-um Lebenshilfe 20,00 Wenn Kinder aus einer Krisensituation heraus untergebracht werden müssen, ist in der Regel ein schwerwiegendes Ereignis vorausgegangen. Dies kann das Kind erschüttern oder auch traumatisieren, mit z. T. erheblichen Folgen. Die Fähigkeit von Kindern und Jugendlichen, sich mit dem Geschehen auseinanderzusetzen, ist abhängig von deren Alter, Entwicklungsstand, Erfahrungsschatz und Bewältigungsmöglichkeiten. Nach einer theoretischen Einführung erarbeiten wir in diesem Seminar, wie die Betreuung von Kindern und Jugendlichen ihrem eingeschränkten Verständnis, ihrer geringeren Belastungsfähigkeit und ihrer spezifischen Abwehr angepasst werden kann. Auch für aufnehmende ( auf Dauer) ist dieses Wissen hilfreich, weil die Auswirkungen bei einem erneuten Wechsel des Lebensortes von Bedeutung sein können. Diese Veranstaltung ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Diese Veranstaltung kann nicht für die Grundqualifizierung für anerkannt werden, da sie zum Aufbaukurs gehört. Bei der Veranstaltung erhalten Pflege- und Informationen zu Leistungen, auf die Kinder mit Behinderung nach den Sozialgesetzbüchern Anspruch haben, z. B. Leistungen der Krankenversicherung Leistungen bei Pflegebedürftigkeit Schwerbehindertenausweis und Nachteilsausgleiche Eingliederungshilfe Kindergeld Diese Veranstaltung kann im Umfang von 2 Stunden für die Grundqualifizierung für (Dauer-), die die Grundqualifikation bereits absolviert haben, sind jedoch herzlich eingeladen. S. 34 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 35

19 JULI SEPTEMBER FB-Nr: FB-Nr: Wie Kommunikation gut gelingen kann Grundlagen der Kommunikation Hilfeplanung und Entwicklungsbericht von 09:30 bis 12:30 Uhr Angelika Monath Donnerstag, von Mandy Neumann Ute Benzerari Dipl.-Pädagogin Immer wenn sich Menschen begegnen, findet Kommunikation statt. Nicht selten kommt es dabei zu Missverständnissen. Es scheint kaum erklärbar, dass mein Gegenüber ganz anders auf mein Anliegen reagiert als ich es erwarte. In diesem Seminar werden einige grundlegende Kommunikationsregeln vorgestellt. Im Austausch mit anderen Seminarteilnehmern wird das eigene Kommunikationsverhalten reflektiert und wir beschäftigen uns damit, wie Kommunikation gut und konstruktiv gelingen kann. Als werden Sie in die regelmäßige Hilfeplanung für Ihr Pflegekind einbezogen. Wichtig dabei ist der Entwicklungsbericht über Ihr Pflegekind, den Sie als verfassen werden. Damit Sie die nötige Sicherheit für die Hilfeplanungsgespräche und die Erstellung des Entwicklungsberichts bekommen, werden Sie in dieser Veranstaltung erfahren: Was verbirgt sich hinter dem Begriff Hilfeplanung? Was sollte in einem Hilfeplan stehen? Wer hat welche Aufgaben und Rollen? Wie schreibt man einen Entwicklungsbericht? S. 36 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 37

20 SEPTEMBER FB-Nr: Aufbaukurs Krisenfamilien FB-Nr: Modul 1: Alltag mit dem Pflegekind Workshop: Biografiearbeit in Krisenfamilien Ver-rückte Kindheit Kinder psychisch erkrankter Eltern stärken von 09:00 bis 13:30 Uhr Jeannette Preiss 45,00 Krisenfamilien Dienstag, von Martina Seidemann Dipl.-Pädagogin Voraussetzung für den Workshop ist die Teilnahme an den Seminaren Methoden der Biografiearbeit und/oder Die Arbeit mit dem Erinnerungsbuch oder anderswertig erworbene Grundlagen zur Biografiearbeit., die Kinder in Krisensituationen aufnehmen, sind häufig die ersten verlässlichen Bindungspersonen in dem Lebenslauf der aufgenommenen Kinder. Wird diese Zeit gut dokumentiert, können die Kinder später ihre Lücken schließen. So kann es ihnen gelingen, zu verankern, dass es auch früh in ihrem Leben schon einen Ort der Sicherheit und Geborgenheit gab. Das Erinnerungsbuch oder andere Formen der Dokumentation werden dabei zu einem wertvollen Schatz für die Identitätsbildung von Pflegekindern. Mit einigen Themen fühlen sich mache allein jedoch überfordert oder es fehlt Ihnen an Zeit und Ruhe. In diesem Workshop können die Krisenfamilien miteinander gestalten und sich gegenseitig unterstützen. Bringen Sie Ihr Erinnerungsbuch, Ihre Ordner oder Material mit, welches vielleicht schon irgendwo unsortiert liegt (Fotos, Zeichnungen, Gedankenschnipsel ). Einige Berater/-innen aus der Pflegekinderhilfe unterstützen Sie an diesem Vormittag bei den Themen, bei denen Ihnen vielleicht selbst gerade die Worte fehlen. Diese Veranstaltung ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Diese Veranstaltung kann nicht für die Grundqualifizierung für anerkannt werden, da sie zum Aufbaukurs gehört. In dieser Veranstaltung befassen wir uns mit den Auswirkungen der elterlichen Erkrankung auf die seelische Entwicklung der Kinder und wie den belasteten Kindern geholfen werden kann. Über folgende Fragen werden wir uns gemeinsam austauschen: Welche Belastungen und Beeinträchtigungen haben die Kinder? Welche Schutzfaktoren (Resilienzfaktoren) tragen dazu bei, die Kinder widerstandsfähiger zu machen (über welche verfügen die Kinder)? Was können Pflege- und Adoptivfamilien tun, damit die betroffenen Kinder nicht erkranken? Außerdem erhalten Sie praktische Anregungen im Umgang mit den betroffenen Kindern, die Sie im Alltag nutzen können. S. 38 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 39

21 SEPTEMBER FB-Nr: FB-Nr: Was darf ich? Was soll ich? Was muss ich? Was neue wissen müssen Brücken oder Stolpersteine? Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie Mittwoch, von Jeannette Preiss Elke Tobela von 09:30 bis 16:30 Uhr Jeannette Preiss Bettina Conrad Pflegemutter 70,00 Darf ich das Zeugnis meines Pflegekindes unterschreiben? Sollte ich eine spezielle Haftpflichtversicherung abschließen? Muss ich das Einverständnis der Eltern einholen, wenn eine Impfung bevorsteht? Mit diesen und ähnlichen Fragen zu Themen wie rechtliche Rahmenbedingungen, Hilfeplanung, Versicherungen u. ä. werden alle neuen konfrontiert. Dieser Abend gibt Ihnen Orientierung darüber, welche Befugnisse und Pflichten die neue rolle mit sich bringt. Eine gute Kooperation zwischen Pflegefamilie und Herkunftsfamilie ist sicherlich eine wünschenswerte Sache, denn sie erspart den Pflegekindern viele Loyalitätskonflikte. Selten jedoch gelingt dies auf Anhieb. Meistens muss sie erst Schritt für Schritt aufgebaut werden. In dieser Veranstaltung werden wir zunächst den Blick auf die möglichen Stolpersteine richten, die einen guten Kontakt erschweren. Im Anschluss daran werden wir mit Ihnen herausarbeiten, was dabei hilft, möglichst viele Stolpersteine aus dem Weg zu räumen, um für Pflegekinder tragfähige Brücken zwischen ihren beiden Familien zu bauen. Diese Veranstaltung kann im Umfang von 6 Stunden für die Grundqualifizierung für S. 40 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 41

22 SEPTEMBER OKTOBER FB-Nr: FB-Nr: Lügen und Stehlen Verselbstständigung und Ablösung Ihres Pflegekindes wie kann es gelingen? Mittwoch, von Jeannette Preiss Bettina Conrad Pflegemutter Donnerstag, von Susanne Stieler Winfried Tippelt Dipl.-Sozialpädagoge Lügen und Stehlen sind Verhaltensweisen, die Pflege- bzw. unter Handlungsdruck setzen. Während die Pflege- oder Adoptivkinder auffallen, ausgegrenzt und abgelehnt werden, macht sich bei den Erwachsenen Enttäuschung, Verletztheit und Hilflosigkeit breit. Rezepte für einen befriedigenden Umgang mit dissozialem Verhalten gibt es nicht, sondern allenfalls Strategien, die Kinder zu unterstützen, ihr Verhalten langfristig zu verändern. An diesem Abend wird zum einen die innere Logik von Kindern, die lügen und stehlen, Thema sein, zum anderen die gemeinsame Erarbeitung von Handlungsstrategien für den Alltag in Ihrer Familie. Die Verselbstständigung sollte von der individuellen Entwicklung bestimmt sein. In der Einschätzung des Entwicklungsstandes und der weiteren Zukunftsplanung gehen die Meinungen der Professionellen gelegentlich auseinander. Der wirtschaftliche Druck in den Jugendämtern sowie ihre Sorge und der Druck einer zu frühen Verselbstständigung des Pflegekindes führen häufig zu kontroversen Gesprächen im Hilfeplangespräch. Mit den unterschiedlichen Motiven der Beteiligten wird es schwer, für die Kinder Orientierung zu bekommen. Wann sollen mit dem Pflegekind die Verselbstständigung thematisieren? Wie schwer fällt es den, das Kind loszulassen? Wie können die unterschiedlichen Bedürfnisse und Motive sichtbar gemacht werden? Wir wollen mit Ihnen gemeinsam nach Antworten suchen. Die Veranstaltung soll helfen, Erfahrungen der Teilnehmer/innen zu bündeln und für die Anderen alltagstauglich nutzbar zu machen. Gemeinsam werden wir uns Untersuchungen zum Thema widmen und nach Lösungswegen anhand von Fallbeispielen schauen. S. 42 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 43

23 OKTOBER FB-Nr: FB-Nr: Vom Wunsch zur Wirklichkeit: Ich/Wir wollte/n helfen und nun?! Die Rolle von verwandten im alltäglichen Zusammenleben mit dem Kind Teil 1: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Vermittlung von 10:00 bis 13:00 Uhr Elke Tobela Kerstin Harloff Freitag, von Gabriele Matthes Susan Ilte Dipl.-Pädagogin Wenn Sie sich als Verwandte entschieden haben, ein Kind (Enkelkind, Neffe, Nichte ) aufzunehmen und zu werden, kommen Themen auf Sie zu, mit denen Sie im Vorfeld vielleicht gar nicht gerechnet haben. Sie sind plötzlich Omama oder Opapa oder Mama und die Mutter wird vielleicht Tante genannt. Kinder im Kindergarten fragen: Ist das Deine Mama? und Ihr Enkelkind sagt: Ja. Ihr Neffe möchte zurück zur Mama und Sie wissen, das funktioniert nicht. Wer soll es ihm sagen? Die Lehrerin sagt, Sie dürfen das Zeugnis nicht unterschreiben. Sie erreichen aber die Mutter nicht. Davon haben uns verwandte berichtet und von ihren Unsicherheiten, damit umzugehen. Was ist nun richtig und gut für das Kind? Wie können Sie sich verhalten? Was dürfen Sie und was nicht? Mit diesen und ähnlichen Fragen werden wir uns in dem Seminar beschäftigen. Ihr Wunsch ist Wirklichkeit geworden: Sie nehmen ein Kind in Ihre Familie auf. Die Zeit der Vermittlung ist für viele sehr aufregend. Wie funktioniert die Vermittlung eines Pflegekindes? Wer entscheidet eigentlich was und wann? Wen müssen Sie während der Vermittlungsphase über was informieren? Wer beantwortet Ihre Fragen? Mit unseren langjährigen Erfahrungen in der Begleitung vieler Pflegefamilien können wir Ihnen Antworten auf diese Fragen geben. S. 44 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 45

24 OKTOBER NOVEMBER FB-Nr: Teil 2: Vom Wunsch zur Wirklichkeit Der Weg des Kindes in die Pflegefamilie Eingewöhnung FB-Nr: Die Thematik von Schreibabys unter Berücksichtigung von Bindung von 10:00 bis 13:00 Uhr Gabriele Matthes Susan Ilte Dipl.-Pädagogin Donnerstag, von 18:30 bis 21:00 Uhr Gerd Poerschke Dipl.-Sozialpädagoge Mitarbeiter der Ambulanz für Schreibabys 25,00 Ihr Wunsch ist Wirklichkeit geworden. Nun lebt Ihr Pflegekind bei Ihnen. Dieses Seminar baut auf Teil 1 Vermittlung oder auf Ihre Erfahrungen bei der Vermittlung auf. Wir wollen uns anschauen: Worauf sollten in der Anbahnungsphase achten? Was braucht das Kind in dieser Übergangsphase? Wie können Sie dem Kind helfen, damit es gut bei Ihnen ankommen kann? Mit unseren langjährigen Erfahrungen in der Begleitung vieler Pflegefamilien können wir Ihnen Antworten auf diese Fragen geben. Der Übergang in eine Pflegefamilie beinhaltet für ein kleines Kind grundsätzlich einen Beziehungsabbruch und ist für alle Beteiligten ein emotional belastendes Ereignis. Wenn es sich dann noch um ein (ehemaliges) Schreibaby handelt, wird das Verhalten des Kindes für die kaum noch nachvollziehbar. Missverständnisse entstehen, die einen Bindungsaufbau erschweren können. Ein Teufelskreis kann entstehen. In dieser Fortbildung wird es darum gehen, Sie über die Ursachen und Behandlungsmöglichkeiten von Schreibabys zu informieren und die daraus entstehenden Schwierigkeiten im Umgang miteinander, unter Berücksichtigung des Themas Bindung. Dabei werden Sie erfahren, was Sie tun können und wo Ihre Grenzen sind. Diese Veranstaltung kann im Umfang von 2,5 Stunden für die Grundqualifizierung für S. 46 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 47

25 NOVEMBER FB-Nr: Bindungsverhalten erkennen und verstehen + Entwicklungsphasen von Pflege- und Adoptivkindern FB-Nr: Aufbaukurs Krisenfamilien Modul 2: Zusammenarbeit mit der Herkunftsfamilie Erziehungspartner auf Zeit Zusammenarbeit mit den Herkunftseltern bei Krisenunterbringungen von 09:30 bis 16:30 Uhr Angelika Monath 70,00 Mittwoch, von 09:00 bis 15:00 Uhr Jeannette Preiss Susanne Nowak 60,00 Krisenfamilien Wenn ein Kind in eine Pflege- bzw. Adoptivfamilie kommt, bringt es ein ganz spezielles Verhaltensrepertoire mit, welches in großem Maße durch seine bisher gemachten Bindungserfahrungen geprägt ist. Ob der Bindungsaufbau zu neuen Bezugspersonen gelingen kann, hängt u. a. von der Trennungsverarbeitung, dem Umgang mit der Herkunft der Kinder und hilfreichen Unterstützungsangeboten ab. Der Vormittag soll Ihnen den theoretischen Hintergrund von Bindung verständlich machen und Ihnen helfen, Ihrem Pflege- bzw. Adoptivkind das Eingewöhnen in Ihre Familie zu erleichtern. Groß werden ist gar nicht so einfach. Nach dem Modell des Psychologen Erikson durchlaufen alle Kinder bis zum Erwachsenwerden fünf Phasen, die jeweils durch besondere, altersbedingte Anforderungen gekennzeichnet sind. Am Nachmittag wollen wir herausarbeiten, was Kindern hilft und was sie hemmt, diese Entwicklungsaufgaben zu bewältigen und warum Pflege- bzw. Adoptivkinder dabei besonders herausgefordert sind. Pflegefamilien auf Zeit sehen die Herkunftseltern in der Regel mindestens einmal wöchentlich zu den Besuchskontakten. In der Unterbringungszeit geht es um die Klärung der Perspektive des Kindes. Die Erziehungsverantwortung liegt bei den Eltern, wird aber de facto von Ihnen als Pflegefamilie ausgeübt. Was ist die Rolle von in diesem Rahmen? Welche Aufgaben haben andere an der Hilfeplanung Beteiligte? Wie kann es Ihnen als gelingen, partnerschaftlich mit den Eltern umzugehen? Welche Informationen benötigt das Kind und wer ist dafür zuständig? Was ist in einer Krisensituation bei Besuchskontakten zu beachten? Wer sollte unter welchen Umständen bei den Besuchskontakten dabei sein? Diese Fragen sollen anhand von Fallbeispielen erörtert werden. Diese Veranstaltung kann im Umfang von 6 Stunden für die Grundqualifizierung für Diese Veranstaltung ist speziell für Pflegefamilien, die Kinder in Krisensituationen aufnehmen (Kurzzeitpflege, Bereitschaftspflege, Krisenhilfe, Krisenpflege). Diese Veranstaltung kann nicht für die Grundqualifizierung für anerkannt werden, da sie zum Aufbaukurs gehört. S. 48 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 49

26 NOVEMBER FB-Nr: FB-Nr: Stress oder Traumatisierung? Was braucht unser Pflege- oder Adoptivkind jetzt? Kinder brauchen Märchen (Bruno Bettelheim) Wie Märchen (Pflege- und Adoptiv-)Kindern helfen können Dienstag, von Eva-Maria Kaes Systemische Familientherapeutin Donnerstag, von Edda Gerstner Spielpädagogin Pflege- und Adoptivkinder haben häufig sehr belastende Vorerfahrungen gemacht, haben vielleicht Vernachlässigung und emotionalen Mangel erlebt, manchmal auch Gewalt und Missbrauch. Schnell wird von Traumatisierung gesprochen, die aber nur nach eingehender Diagnostik feststellbar ist. Im Alltag bleibt jedoch oft die Herausforderung, wie Sie gut und in einer für Ihr Pflege- oder Adoptivkind bedarfsgerechten Weise mit schweren Vorbelastungen des Kindes umgehen können. Wie können Pflege- oder herausfinden, was ihr Kind tatsächlich braucht? Was können Sie als Pflegefamilie selbst leisten und wann ist es notwendig, mit dem Kind einen Experten aufzusuchen, um z. B. eine Diagnostik durchführen zu lassen? Mit diesen Fragen wird sich das Seminar anhand Ihrer Erfahrungen beschäftigen. Märchen erzählen nicht nur von den guten Seiten des Lebens, ihre Helden erleiden auch Verluste, erleben Rivalitäten unter Geschwistern, müssen Konflikte lösen und Ängste überwinden. Gerade die, die keine Macht haben und denen man nichts zutraut, schaffen es, als Sieger hervorzugehen. Im Märchen siegt letztendlich immer das Gute und alle erfahren Gerechtigkeit. In dem Buch Heilende Märchen von Angeline Bauer heißt es: Märchen sind wie ein Zaubermantel, unter dem das Kind unsichtbar wird. Es kann nun die Märchenfigur für sich agieren lassen, kann sich hinter ihr verstecken und so aus einer sicheren Position heraus neue Erfahrungen machen. Wir wollen an diesem Abend Märchen kennenlernen, die Kindern, besonders aber Pflege- und Adoptivkindern, helfen, Ablösungsprozesse, Konfliktsituationen und Ängste zu bewältigen und die sie in ihrer Identitätsfindung und Emanzipation unterstützen. S. 50 Fortbildungsseminare und Veranstaltungen für Pflege- und 2015 Online-Anmeldung unter: Mit der spezifischen S. 51