INTERNATIONALISIERUNG FÖRDERN EIN LEITFADEN FÜR LEHRENDE

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1 INTERNATIONALISIERUNG FÖRDERN EIN LEITFADEN FÜR LEHRENDE

2 INTERNATIONALISIERUNG FÖRDERN ABER WIE? 02 Ein Gastvortrag an einer ausländischen Hochschule, die Vernetzung mit internationalen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern auf einer Fachkonferenz, die Durchführung von Summer Schools, bei denen internationale Studierende zusammen Projekte erarbeiten, die Einladung von Gastlehrenden an die Fachhochschule Dortmund bis hin zur Entwicklung von gemeinsamen internationalen Lehrmodulen und Studiengängen: Dies sind nur einige Beispiele für die vielfältigen Maßnahmen, über die Internationalität gelebt und erlebbar wird und durch die strategische Internationalisierungsziele erfolgreich umsetzbar werden. Doch welche Fördermöglichkeiten haben Sie als Lehrende und Lehrender der Fachhochschule Dortmund? Angesichts der Programmvielfalt ist es oft nicht einfach, das passende Förderinstrument für ein geplantes Internationalisierungsvorhaben zu finden. Die folgenden Seiten sollen dazu einen Überblick und eine Orientierungshilfe bieten.

3 ANGEBOTE DES INTERNATIONAL OFFICE Das International Office der Fachhochschule Dortmund berät Sie umfassend zu verschiedenen internen und externen Fördermöglichkeiten, um Sie bestmöglich bei der Umsetzung Ihrer internationalen Projekte zu unterstützen. Im Rahmen unseres Antragscoachings für nationale und EU-Förderprogramme zur Internationalisierung von Studium und Lehre begleiten wir Sie in allen Phasen des Antragsprozesses. Ebenso beraten wir Sie bei Fragen rund um das hochschulinterne Förderprogramm Internationalisierung von Studium und Lehre und Aktivitäten im Rahmen von Erasmus+. 03

4 Internationalisierung ist ein zentraler Baustein der institutionellen Profilentwicklung der deutschen Hochschulen und als wesentliches Instrument der Qualitätsentwicklung zugleich Motor der Hochschulreform. Sie dient der wissenschaftlichen Zusammenarbeit und dem dialog der Kulturen. die Internationalisierung prägt maßgeblich die weitere Entwicklung unserer Hochschulen und des Wissenschaftsstandorts deutschland. Strategie der Wissenschaftsminister/innen von Bund und Ländern für die Internationalisierung der Hochschulen in Deutschland, 2013, S. 2

5 WARUM INTERNATIONALISIERUNG? Globale Herausforderungen können nur länderübergreifend gelöst, bestmögliche technologische Innovationen in gemeinschaftlicher Forschung erzielt und gegenseitiges kulturelles Verständnis in direktem Austausch gewonnen werden. Mit Wissen als zentraler Ressource unserer Knowledge Society nehmen Hochschulen bei der Ausbildung von hochqualifizierten Fachkräften eine immer bedeutendere Rolle ein. Auch vor dem Hintergrund eines europäischen Hochschulraums ist eine rein national ausgerichtete Hochschularbeit nicht denkbar. Internationalität leben und erleben: Diese Maxime ist daher auch Grundpfeiler der Internationalisierungsstrategie der Fachhochschule Dortmund. 05

6 06 INTERNATIONALISIERUNG AN der FACHHOCHSCHULE dortmund Reaktion auf den internationalen Bildungsmarkt Internationalität und internationale Kompetenz sind als Qualitätsaspekte der Fachhochschule unverzichtbarer Teil des Anspruchs einer Hochschule. Forschung und internationale Vernetzung Ohne eine internationale Vernetzung der Forschenden wird es keine zukunftsfähige Forschung an der FH Dortmund geben. Ohne international vernetzte Forschung ist das notwendige wissenschaftliche Niveau zumindest für die Masterausbildung nicht darstellbar. Initiative zur Internationalisierung der Fachhochschule Dortmund, S. 2 VIER GUTE GRÜNDE Wandlung der Berufswelt Ein international geprägtes Berufsumfeld erfordert ein Mindestmaß an internationaler Kompetenz der Absolventen und Absolventinnen, ansonsten wird das notwendige Niveau für eine akademische Ausbildung nicht erreicht. Interkulturelle Kompetenz Für die persönliche Entwicklung von Studierenden, Lehrenden und Mitarbeitenden in der modernen und globalisierten Welt sind interkulturelle Kompetenzen unverzichtbar. Interkulturalität und internationale Studierende an der Hochschule werden geschätzt und als Bereicherung gesehen.

7 FöRdERINSTRUMENTE IM INTERNATIONALISIERUNGSPROZESS 05

8 Ziel Netzwerkpflege und Erstkontakt mit potenziellen internationalen Partnern Ziel Ausloten von Kooperationsmöglichkeiten Ziel Aufnahme der Zusammenarbeit AKTIVITÄT Konferenzteilnahmen Vortragsreisen Besuche von Internationalen Wochen AKTIVITÄT Anbahnungsreisen zu potenziellen Partnerhochschulen, idealerweise gefolgt von Gegenbesuchen AKTIVITÄT Durchführung erster gemeinsamer Kurzprojekte (z.b. Gastvorträge, gemeinsame Workshops) 08 FördERINSTRUMENT Kongress- und Vortragsreisenprogramm (DAAD), S. 12 Erasmus+ Mittel (Internationale Wochen), S. 17 Hochschulinterne Internationalisierungsförderung, S. 17 FördERINSTRUMENT Erasmus+ Mittel (Anbahnung Erasmus+ Partnerschaften), S. 17 Fact Finding Missions (DAAD), S. 17 Hochschulinterne Internationalisierungsförderung, S. 17 FördERINSTRUMENT Sommerschulen im Ausland und in Deutschland (DAAD), S. 11; 14 Studienreisen und Studienpraktika für ausländische Studierende (DAAD), S. 15 Hochschulinterne Internationalisierungsförderung, S. 14; 15; 18 Der hier dargestellte Prozessablauf zeigt modellhaft den Weg bis hin zur strukturierten internationalen Hochschulzusammenarbeit auf.

9 Ziel Formalisierung der Zusammenarbeit Ziel Beleben der Kooperation Ziel Nachhaltige Festigung der Kooperation sowie Netzwerkbildung AKTIVITÄT Abschluss einer Absichtserklärung bzw. Kooperationsvereinbarung mit der/den Partnerhochschule/n AKTIVITÄT Regelmäßiger gegenseitiger Studierenden- und Lehrendenaustausch Entwicklung gemeinsamer Lehrmodule, verstetigte Durchführung von Kurzprojekten AKTIVITÄT Einrichtung gemeinsamer internationaler Studiengänge Aufbau struktureller Partnerschaften unter Kombination diverser Austauschformate; Gewinnung von Konsortialpartnern für EU-Anträge Bitte binden Sie das International Office in jedes Vorhaben (Erasmus+ Agreements wie alle anderen Kooperationen) ein und nutzen Sie möglichst die vorhandenen Mustervorlagen (Lehrendenportal, Rubrik 'Internationales'). FördERINSTRUMENT Lehrendenmobilität: Kurz- und Langzeitdozenturen, Gastdozentenprogramm, Projektbezogener Personenaustausch (DAAD), Erasmus+ Staff Mobility, S. 11; 12; 14 Internationale Studien- und Ausbildungspartnerschaften (DAAD), S. 18 FördERINSTRUMENT verschiedene (regionsspezifische) DAAD-Strukturprogramme, einige mit optionalen Vorbereitungsreisen, S. 18 Erasmus+ Partnerschaften und Kooperationsprojekte, S. 18 Hochschulinterne Internationalisierungsförderung als Anschubfinanzierung 09

10 FöRdERPROGRAMME IM ÜBERBLICK 08

11 1. WEGE INS AUSLANd Lehrtätigkeit im Ausland daad Kurz- und Langzeitdozenturen daad Sommerschulen im Ausland Erasmus+ Mobilität zu Lehrzwecken Ein- bis sechsmonatige (Kurzzeitdozentur) bzw. mindestens einjährige Lehrtätigkeit (Langzeitdozentur) an einer ausländischen Hochschule Bewerbung beim DAAD: für Kurzzeitdozenturen laufend bis zehn Wochen vor den Gutachter-Ausschusssitzungen, Langzeitdozenturen siehe aktuelle Ausschreibungen Weitere Infos: Durchführung von Summer Schools bei ausländischen Partnerhochschulen unter Förderung der Reisekosten deutscher Lehrender sowie von Sachmitteln zur Durchführung Antragstellung beim DAAD i.d.r. einmal jährlich Ende September Weitere Infos: Lehraufenthalt (mindestens acht Stunden je Aufenthalt bzw. pro angefangener Woche) an einer der Erasmus+ Partnerhochschulen der FH Dortmund Dauer: zwei Tage bis maximal zwei Monate (ohne Reisezeiten) Erstattung von Fahrtkosten und Aufenthaltskosten gemäß EU-Pauschalen Einreichung der Unterlagen bei Frau Hösch im International Office bis sechs Wochen vor Antritt der Mobilität Weitere Infos: 11

12 1. WEGE INS AUSLAND Kurz- und Forschungsaufenthalte im Ausland 12 DAAD Kongress- und Vortragsreisen ins Ausland (Stipendienprogramm) DAAD Studien- und Forschungsaufenthalte deutscher Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im Ausland (Stipendienprogramm) DAAD Programme des projektbezogenen Personenaustauschs Förderung der aktiven Teilnahme an einer internationalen wissenschaftlichen Veranstaltung (Kongressreise) bzw. einer Vortragsreise auf Einladung der ausländischen Hochschule Bewerbung beim DAAD bis spätestens vier Monate vor Kongressbeginn bzw. einen Monat vor Vortragsdatum Weitere Infos: Studien- bzw. Forschungsaufenthalte im Rahmen bilateraler Wissenschaftleraustauschprogramme Dauer: mindestens zwei Wochen bis maximal drei Monate Bewerbung beim DAAD spätestens zwei bis drei Monate vor dem geplanten Aufenthalt (vorbehaltlich länderspezifischer Abweichungen) Weitere Infos: Zur Durchführung von gemeinsamen bilateralen Forschungsprojekten Förderung von Mobilität und Aufenthalt der deutschen Forschergruppe an einer ausländischen Partnereinrichtung im Rahmen der projektgebundenen, i.d.r. zweijährigen Zusammenarbeit. Ein Parallelantrag des ausländischen Kooperationspartners muss vorliegen Bewerbung beim DAAD gemäß länderspezifischen Antragsfristen Weitere Infos:

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14 2. INTERNATIONALE GÄSTE AN DER FH DORTMUND Einladung von Gastwissenschaftlern 14 DAAD Gastdozentenprogramm Erasmus+ Mobilität zu Lehrzwecken (Incomings) FH-internes Förderprogramm zur Internationalisierung von Studium und Lehre DAAD Sommerschulen in Deutschland Förderung ausländischer Gastdozenturen an der FH Dortmund mit einer Dauer von mindestens drei bis maximal 24 Monaten Antragseinreichung beim DAAD durch die deutsche Hochschule Antragsfristen i.d.r. zweimal jährlich Mitte Januar und Juli Weitere Infos: Zur Gegenseitigkeit von Lehrendenmobilitäten können über Erasmus+ geförderte internationale Dozenten/Dozentinnen an der FH Dortmund lehren. Die Abwicklung der Finanzierung erfolgt dabei durch die Heimathochschule bzw. bei Unternehmenspersonal durch die FH Dortmund. Weitere Infos: Förderlinie 4: Aufnahme eines Gastdozenten/einer Gastdozentin Dauer des Aufenthaltes maximal zwei Wochen mit einer Lehrverpflichtung von acht Stunden pro Woche Antragseinreichung zweimal jährlich zum und über die Auslandsbeauftragten der Fachbereiche Weitere Infos: Planung und Umsetzung einer Sommerschule an der FH Dortmund unter Förderung der internationalen Teilnehmenden zuzüglich Sachmitteln Dauer: 5-20 Tage mit mindestens zehn ausländischen Teilnehmenden Antragseinreichung beim DAAD einmal jährlich i.d.r. Ende September Weitere Infos:

15 Einladung internationaler Studierendengruppen DAAD Studienpraktika und Studienreisen für Gruppen ausländischer Studierender in Deutschland FH-internes Förderprogramm zur Internationalisierung von Studium und Lehre Förderung fachbezogener Praktika im Hochschulbereich (z.b. Blockseminare, Workshops) bzw. Durchführung von Studienreisen mit mindestens zwei Hochschulbesuchen für ausländische Studierende in Deutschland Antragseinreichung beim DAAD dreimal jährlich zum , und Weitere Infos: Förderlinie 3: Internationalisation at Home (z. B. Organisation von Workshops/Summer Schools unter Beteiligung von Studierenden aus dem Ausland) Antragseinreichung zweimal jährlich zum und über die Auslandsbeauftragten der Fachbereiche Weitere Infos: 15

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17 3. INTERNATIONALE KOOPERATIONEN Anbahnung und Vertiefung internationaler Partnerschaften DAAD Fact Finding Missions Erasmus+ Anbahnungs- und Besuchsreisen FH-internes Förderprogramm zur Internationalisierung von Studium und Lehre Förderung von Anbahnungsreisen von Fachdelegationen deutscher Hochschullehrender zur Kontaktaufnahme mit möglichen Kooperationspartnern in Entwicklungsländern sowie von Gegenbesuchen der ausländischen Hochschule Antragstellung beim DAAD bis sechs Wochen vor geplanter Reise (2016), für Reisen ab 2017 zweimal jährlich Weitere Infos: Besuche an Erasmus+ Partnerhochschulen mit dem Ziel der Vorbereitung, Betreuung und Evaluierung von Mobilitätsmaßnahmen bzw. der Anbahnung neuer Erasmus+ Partnerschaften Erstattung von Fahrtkosten und Aufenthaltskosten gemäß EU-Pauschalen Einreichung der Unterlagen bei Frau Hösch im International Office bis sechs Wochen vor Antritt der Mobilität Weitere Infos: Förderlinie 1: Anbahnung bzw. Vertiefung von internationalen Partnerschaften zur Förderung der Mobilität Antragseinreichung zweimal jährlich zum und über die Auslandsbeauftragten der Fachbereiche Weitere Infos: 17

18 3. INTERNATIONALE KOOPERATIONEN Anbahnung und Vertiefung internationaler Partnerschaften Förderung von internationalen Hochschulkooperationen und Partnerschaftsprojekten Der DAAD fördert in mehreren Strukturprogrammen die Internationalisierung von Studiengängen ( Internationale Studien- und Ausbildungspartnerschaften, Integrierte Internationale Studiengänge mit Doppelabschluss, Strategische Partnerschaften und Thematische Netzwerke ). Ferner erfolgen Förderungen in überregionalen Programmen zur Entwicklungszusammenarbeit und in regionsspezifischen Kooperationsprogrammen. Internationale Kooperationsprojekte werden auch unter Erasmus+ in den Programmlinien Strategische Partnerschaften, Kapazitätsaufbau in der Hochschulbildung und Wissensallianzen gefördert. Weitere Infos: 4. WEITERES 18 FH-internes Förderprogramm zur Internationalisierung von Studium und Lehre Förderlinie 2: Internationalisierung der Lehre (z.b. Angebot englischsprachiger Lehrveranstaltungen) Förderlinie 5: Zuschuss Konferenz/Tagung an der FH Dortmund mit internationaler Ausrichtung Förderlinie 6: Maßnahmen zur Integration von Studierenden in den Fachbereichen (z. B. Deutschkurse, Informationsmaterial, Lehraufträge) Antragseinreichung zweimal jährlich zum und über die Auslandsbeauftragten der Fachbereiche Weitere Infos:

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20 KONTAKT International Office Anja Dilger M.A. Antragscoaching Internationalisierung von Studium und Lehre T anja.dilger@fh-dortmund.de Dagmar Hösch, Dipl.-Betriebswirtin (FH) Stv. Leitung International Office Institutional Erasmus Coordinator T dagmar.hoesch@fh-dortmund.de Gisela Moser M.A. Dezernentin Studierendenservice und Internationales Leitung International Office T moser@fh-dortmund.de Information und Beratung Antragstellungen im Rahmen von externen Förderprogrammen zur Internationalisierung von Studium und Lehre (DAAD, Erasmus+) FH-Förderprogramm Internationalisierung von Studium und Lehre Erasmus+ Partnerschaften Erasmus+ Personalmobilität Erasmus + Anbahnungs- und Besuchsreisen Internationale Hochschulkooperationen FH-Förderprogramm Internationalisierung von Studium und Lehre Weitere Informationen Fotos: fotolia, istock Stand 08/2016