AG 3. (Um-) Wege zur Fachkraft

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1 AG 3 (Um-) Wege zur Fachkraft

2 1. Beratung von Studienzweiflern Studierende mit der Absicht, das Studium zugunsten einer dualen Berufsausbildung aufzugeben, können sich durch Ausbildungsberater der IHK und HWK beraten lassen Herausforderung: Ort der Beratung direkt vor Ort bei den aktuell Studierenden angliedern! Ort der Beratung: seit Anfang 2016; 1x im Monat; Studierenden-Service- Center der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Foyer des Löwengebäudes Beratungen an der MLU: seit Beginn 34 Beratungen (12 Frauen, 22 Männer), vermehrt im Frühjahr und Herbst (2016: 21 Beratungen; 2017: 9 Beratungen; 2018: 4 Beratungen) Beratungen telefonisch bzw. in der IHK: ca Gespräche pro Jahr 2 von 10

3 Gründe für Studienzweifel/-abbrüche: nicht bestandene Prüfungen; falsche Studienwahl; finanzielle Gründe; Angst, keine Arbeit mit dem Studienabschluss zu finden; persönliche Gründe; fehlende berufliche Perspektiven; Wunsch, praktisch arbeiten zu wollen Studienart: Studenten kommen aus allen Studienrichtungen von Kulturwissenschaften über Chemie und BWL bis hin zu Lehramt weiterführende Informations- und Beratungsmöglichkeiten: duales Studium, Lehrstellenbörsen der Kammern Ergebnisse aus den Gesprächen zeigen, dass die Studenten i.d.r. sehr genaue Vorstellungen davon haben, welchen Beruf sie alternativ zum Studium erlernen möchten Hemmnis: Verbleib der Studenten wird nicht empirisch erfasst 3 von 10

4 2. Beratung zum dualen Studium ausbildungsintegrierende und praxisintegrierende duale Studiengänge können der Erstausbildung zugeordnet werden; zur beruflichen Weiterbildung zählen berufsintegrierende und berufsbegleitende Typen Ausbildungsintegrierend Diese Studiengänge verbinden das Studium mit einer Ausbildung in einem anerkannten Ausbildungsberuf. Dabei werden die einzelnen Studienphasen und die Berufsausbildung sowohl zeitlich als auch inhaltlich miteinander verzahnt. Neben dem Studienabschluss gegenwärtig in der Regel der Bachelor wird als zweiter Abschluss ein dualer Berufsabschluss erworben. Praxisintegrierend Diese Form des Studiums ist mit längeren Praxisphasen in einem Unternehmen verbunden. Zwischen den Veranstaltungen an der Hochschule und der praktischen Ausbildung im Unternehmen besteht ein inhaltlicher Bezug. Voraussetzung für eine Immatrikulation ist eine vertragliche Bindung an ein Unternehmen. Dies erfolgt häufig in Form eines Arbeitsvertrags oder auch Praktikanten- bzw. Volontariatsvertrags. Herausforderung: statistische Erfassung der dual Studierenden bei der IHK Halle-Dessau ist gegenwärtig in Arbeit; Ansprache von KMU s jeweils anpassen 4 von 10

5 aktuell gibt es in Sachsen-Anhalt 34 duale Studiengänge (Stand 2017, BIBB) in Sachsen-Anhalt lag der Anteil der dualen Studenten 2016 an der Gesamtzahl der Studierenden (Erstausbildung) bei 0,6 % Abbildung 1: Fachrichtungen dualer Studiengänge in der Erstausbildung 2016 (in %) 5 von 10

6 Tabelle 2: TOP 10 der Ausbildungsberufe in ausbildungsintegrierenden Studiengängen 2016 in Deutschland 6 von 10

7 zentrale Voraussetzungen für Unternehmen, um einen dualen Studienplatz anbieten zu können: hohe Ausbildungsqualität, d.h. enge Verzahnung zwischen Theorie und Praxis > Inhalte der Praxisphasen im Unternehmen sollten sinnvoll mit den Studieninhalten abgestimmt werden Kooperation/-Ausbildungsvertrag zwischen Unternehmen und Studierendem, Absprachen zwischen Unternehmen/Hochschule/(BbS) qualifizierter Ansprechpartner/Mentor im Unternehmen; betriebliche Infrastruktur (u.a. Arbeitsplatz, Arbeitsmittel) bei der Beteiligung am ausbildungsintegrierten dualen Studium ist darauf zu achten, dass das Unternehmen die Eignungskriterien für den kombinierten Ausbildungsberuf gemäß BBiG erfüllt (Ausbildungsberechtigung) Hemmnis: keine Berufsakademien in Sachsen-Anhalt 7 von 10

8 3. ValiKom ValiKom = Abschlussbezogene Validierung non-formal und informell erworbener Kompetenzen Ziel: Feststellung der vollen/teilweisen Gleichwertigkeit beruflicher Kompetenzen mit einem Referenzberuf Zielgruppe: 8 von 10

9 Verfahrensablauf Information und Beratung Information zum Verfahren Beratung zum Referenzberuf Dokumentation Lebenslauf Festlegung des Referenzberufs Selbstreflexion zu Tätigkeiten im Referenzberuf Bewertung Antragstellung Auswertung der Unterlagen Beratung zur Fremdbewertung Fremdbewertung Zertifizierung Ausstellen des Validierungszertifikats bzw. Ablehnung des Antrags Herausforderungen für junge Erwachsene: > Dokumentation der eigenen Berufserfahrung > Hemmschwelle, sich einer Bewertung zu unterziehen 9 von 10

10 abgeschlossene Verfahren bei der IHK Halle-Dessau: 20 Verfahren waren für den Projektzeitraum geplant, bisher sind 24 abgeschlossen Fachlagerist Fachkraft Lagerlogistik Verkäufer Kauffrau im Einzelhandel Kauffrau für Büromanagement technischer Produktdesigner teilweise Gleichwertigkeit volle Gleichwertigkeit 11 Stand: Lösungsstrategien: > Informations- und Beratungsangebote > Zusammenarbeit mit Berufsexperten und Unternehmen 10 von 10