2. Studienabschnitt. Medizinische Fakultät

Transkript

1 MentoMed Medizinische Fakultät Mentoring bedeutet im Kern die direkte Beziehung zwischen einer erfahrenen, meist älteren Person - Mentor oder Mentorin - und einer weniger erfahrenen, oft jüngeren Person Mentee - mit dem Ziel, deren persönliche und berufliche Entwicklung und Karriere zu unterstützen. (Löther, 2003) Peter Brüstle, Franz Renger

2 Zielgruppe MentorInnen: Ärztinnen und Ärzte aus allen klinischen Tätigkeitsbereichen Mentees: Studierende aus dem 1. klinischen Studienjahr

3 Ziele des Mentorings Unterstützung der beruflichen und persönlichen Entwicklung von Studierenden Weitergabe von Erfahrungswissen durch Ärztinnen und Ärzte Fragen zu Studium, Doktorarbeit, berufliche und fachliche Orientierung, Auslandsaufenthalte, Vereinbarkeit Familie und Beruf, Werbung für die Fachbereiche Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses

4 Eigenschaften von MentorInnen Interesse an Studierenden und die Bereitschaft, diese persönlich zu unterstützen Blickwinkel des Gegenübers verstehen wollen Bereitschaft, eigenes Wissen und Erfahrungen weiterzugeben Bereitschaft, über den eigenen Weg, aber auch über erlebte Konflikte und Lösungen zu sprechen

5 Ablauf Start und Einführungsveranstaltung Mitte bis Ende Mai 2015 Dauer bis Ende WS 2015/16 Ca. 2-3 Treffen pro Semester Minuten pro Treffen Matching von MentorInnen und Mentees anhand von Interessensprofilen Leitfaden zur Unterstützung

6 Mentoring-Formen One-to-one-Mentoring Gruppenmentoring individuelle Besprechung von persönlichen Zielen & Bedürfnissen flexiblere Planung der Treffen Bis zu 3 Mentees je Gruppe Mentees profitieren von Fragen und Überlegungen ihrer Gruppenmitglieder Aufbau von Kontakten untereinander

7 Kommentare MentorInnen Evaluation WS14/15 Super Idee Mentoring ist in jeder Karrierephase hilfreich und soll früh begonnen werden. Mir hat das Mentoring-Projekt großen Spaß gemacht. Ich habe am Einzelmentoring teilgenommen und empfand die Interaktion mit meinem Mentee als bereichernd und interessant. Auf jeden Fall sinnvoll, da es eine Austauschplattform für interessierte Medizinstudenten bietet, und das auch noch geleitet von einem Arzt, von dem die Studenten viel lernen können. Super Sache, von der beide Seiten profitieren!

8 Kommentare Mentees Evaluation WS14/15 Ich habe durch das Mentoring eine bessere Sicht auf den Beruf als Arzt und seinen Ausbildungsweg bekommen was mir sehr wichtig war. Dies ist eine tolle Initiative, ich bin sehr glücklich darüber die Chance gehabt zu haben an dem Projekt teilzunehmen. Ein großes Dankeschön an alle ÄrztInnen, die sich hierfür Zeit nehmen. Es gibt dem Medizinstudium in Freiburg eine weitere Ebene, die mir bisher gefehlt hat. Persönlicher Kontakt zu Vorbildern ist extrem wichtig für die Lernmotivation und Selbsteinschätzung. Das Mentoring hat mir sehr gut gefallen. Es war sehr hilfreich, mit einer Person, die 'schon etwas weiter ist' über meine aktuelle Situation zu sprechen und ihre Ansichten zu hören. Auch habe ich viele konkrete Informationen bekommen.

9 Anmeldung und Information Anmeldung als MentorIn: bitly.com/mentomed Webseite: Mentoring-Team: