TheaTerprojekT der klasse 8a. helden
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- Carsten Albrecht
- vor 5 Jahren
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1 helden
2 helden Klasse 8a Kulturagentin Friederike holländer lehrerteam dr. dorothea ruthemeier Musik, Theater Inke kühl kunst, Theater Künstler kalle Mille Theaterpädagoge, Maxim Gorki Theater Künstlerische Sparten Theater, Musik, Bildende kunst Kulturpartner Kulturinstitution Maxim Gorki Theater Inhalt Theaterprojekt zum Thema helden in kooperation mit dem Maxim Gorki Theater im Zusammenhang mit dem stück «der Untergang der Nibelungen The Beauty of revenge» 2 3
3 Wir haben am anfang des Projekts über die nibelungensage gesprochen und über unsere eigenen Helden, die wir später auch in Übungen und in die Vorführung eingebaut haben. aus den einzelnen Übungen, die wir in den schulstunden erarbeitet haben, haben wir später das endgültige stück zusammengestellt. Das Projekt hat angefangen mit einem Workshop über die nibelungen, weshalb alle erwartet haben, dass wir die nibelungensage aufführen. Wir haben sehr viele aufwärmübungen gemacht, die am anfang sehr spaß gemacht haben, mit der Zeit wurden einige aber auch langweilig. als wir dann anfingen, über Helden zu reden und texte darüber zu schreiben, realisierte ich, dass wir die nibelungen wohl doch nicht machen werden, was aber ok war. ich mochte das Projekt über Helden. bei einigen habe ich auch wirklich gesehen, wie sie sich verbessert haben. Wir haben zum thema Helden vorerst Übungen gemacht, und dann haben wir aus unseren selbstgeschriebenen texten szenen entwickelt, die wir dann in ein ganzes stück gebaut haben ich finde das ergebnis ist insgesamt ganz gut! ich bin mit meiner szene zufrieden gewesen und habe mich mit ihr wohlgefühlt. 4 5
4 im Gorki theater haben wir uns mit der nibelungensage auseinander gesetzt. Wir haben mit verschiedenen aufgaben und kleineren selbst gespielten szenen die sage kennen gelernt. in der schule kam Kalle und gab uns zunächst lose aufgaben. ich hätte mir mehr gewünscht, wenn er zudem geschildert hätte, was sein Plan ist und seine Herangehensweise. 6 7
5 Ich fand die aufführung und das, was wir mit kalle alles erarbeitet haben, gut, weil wir vieles selbständig gemacht haben und ich die aufwärmübungen witzig fand. Ich habe gelernt, selbstbewusster auf der Bühne zu sein. kalles spiele waren auch voll cool. der auftritt war meiner Meinung nach gut und ok. das endergebnis des Theaters war auf jeden Fall gut, aber am anfang haben wir uns gewünscht, klassisches Theater zu spielen. am ende habe ich gemerkt, dass dinge auch gut werden können, wenn sie anders sind als erwartet Ich habe gelernt, langsam zu reden und mir einen punkt im hintergrund zu suchen und dabei zu lächeln. 8 9
6 10 11
7 12 13
8 Teilnehmer_innen onur akdag Moritz albert Thalia amann lina asmussen seyda aycicek selin Beytas helene Binder julia Böhm arjen dogan Yussra el-doukhi sercangülbol Carlotta harms lena hertel Charlotte hirschfelder alicia janke Vincent jordan lilly jovanovic Ilyas kocaman hannah krichbaum janika Marbach emre Özlü anna pfeffer Tim reimann paula schiemann jannis semper Franca störmer alpay Tarakcioglu Zoe Winkler ali Yazgili IMpressUM Robert Blum Gymnasium kolonnenstraße 21, Berlin Telefon (030) Telefax (030) halbjahr Fotografien Carsten Cremer kulturagent Friederike holländer kulturagentin Inke kühl kunst, Theater klasse 8a Grafik Verena Cremer Büro für urbane kommunikation Konzept layout Verena Cremer kommunikationsdesignerin Friederike holländer kulturagentin Texte klasse 8a
9 kulturlabor light & sound helden ist ein projekt im rahmen des Modellprogramms «kulturagenten für kreative schulen»
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