Herzlichen Dank... und dem ganzen Team

Transkript

1 Herzlich Willkommen Zur Veranstaltung Die Ausbildung im Spannungsfeld zwischen der analogen und der digitalen Arbeitstechnik

2 Herzlichen Dank......der FHNW und dem ganzen Team Verantwortlichen der Ämter für Berufsbildung beider Kantone BL + BS AGS-Basel GIB-Liestal Vorstand des ARB-NW

3 Programm: Teil 1: Teil 2: Teil 3: Teil 4: Einblicke in die Arbeitstechnik 2018 (30min) Informationen für die Fachrichtungen (45min) Architektur und Ingenieurbau Informationen der FHNW (16min) Fragebogen (10min) Apéro

4 Herzlichen Dank den Referenten Für den Einblick in ihre Arbeitstechniken

5 Einblicke Jan Pircher B.A. FHNW in Architecture, Projektleiter, Associate & Mitglied GL FFBK Architekten AG, Basel

6 Einblicke Angelo Tomaselli Dipl. Architekt HTL / STV Geschäftsleitung Lehner Tomaselli Architekten AG, Sissach

7 Einblicke Daniel Stark Architekt FH / SIA Immobilienvermarkter SVIT Erweiterte Geschäftsleitung Vischer Architekten AG, Basel

8 Lerndokumentation Lukas Dickmann Chefexperte QV EFZ Fachrichtung Architektur

9 Lernorte

10 Pflicht der Berufsbildner Verordnung des SBFI über die berufliche Grundbildung Zeichnerin/Zeichner mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ) im Berufsfeld Raum-und Bauplanung Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner kontrolliert und unterzeichnet die Lerndokumentation einmal pro Quartal. Sie oder er bespricht sie mindestens einmal pro Semester mit der Lernenden

11 Lern- Dokumentation Das Arbeitsbuch

12 Lern- Dokumentation Das Skizzenbuch

13 Lern- Dokumentation Der Ordner

14 Das 4. Lehrjahr Inhalt

15 Das 4. Lehrjahr Hinweise

16 Lernziele

17 Lern- Dokumentation Beispiel

18 Lern- Dokumentation Beispiel

19 Lern- Dokumentation Beispiel

20 Lern- Dokumentation Beispiel

21 Lern- Dokumentation Beispiel

22 Lern- Dokumentation Beispiel

23 Informationen Hans Rudolf Rubin Chefexperte QV EFZ Fachrichtung Ingenieurbau die Anforderungen beim QV EFZ Fachrichtung Ingenieurbau

24 QV ZFI 2018 heute A. Praktische Arbeit TIEFBAU CAD-Pläne (wählbar) WASSERBAU (SIT, LP, NP, VS etc.) oder VERKEHRSTECHNIK (SIT, LP, QP etc.) Handpläne WASSERBAU/STRASSENBAU Massenberechnung WASSERBAU/STRASSENBAU

25 QV ZFI Ab 2021 A. Praktische Arbeit TIEFBAU CAD-Pläne INFRASTRUKTURBAU (WB/VT, WB & VT) Handpläne INFRASTRUKTURBAU Massenberechnung INFRASTRUKTURBAU

26 QV ZFI 2018 und ab 2021 A. Praktische Arbeit HOCHBAU CAD-Pläne Schalungsplan Bewehrungsplan Handpläne Tragwerksplanung Materialliste Tragwerksplanung (Bewehrungsliste, Ausmass, Stahlbau etc.)

27 QV ZFI 2018 und ab 2021 B. Berufskenntnisse Pos.1 Mathematische und naturwissenschaftliche Grundlagen Pos.2 Planung Pos.3 Visualisierung

28 QV ZFI Diverses Diverses Lerndokumentation Einsetzbar bei den Handplänen im TB und HB Austausch von Lernenden zwischen nicht spezialisierten Lehrbetrieben Austausch im Infrastrukturbau verstärkt nötig Alte QV-Prüfungen zum Üben Die Experten stellen freigegebene QV-Prüfungen (WB, VT & SB) zur Verfügung

29 Informationen Rita Contini Architektin ETHZ Präsidentin ARB-NW eignet sich die/der Lernende/r für die Ausbildung Zeichner EFZ Fachrichtung Architektur Zeichner EFZ Fachrichtung Ingenieurbau? neue Karten

30 Informationen Beat Arbogast Lehrperson AGS Basel Zeichner/innen EFZ Fachrichtung Ingenieurbau Leiter ÜK- ZFI Die Bedeutung der Naturwissenschaftlichen Grundlagen bei der Rekrutierung

31 Informationen GIB-Liestal David Cavadini Konrektor/ stv. Rektor/ Weiterbildung/ Verwaltung GIB-Liestal Einführung BYOD Zeichner EFZ Fachrichtung Architektur Semester 18/19

32 Informationen GIB-Liestal Digitalisierung

33 Informationen GIB-Liestal Was bedeutet das? Ein Rahmenkonzept ICT-Medien an den berufsbildenden Schulen BL Daraus ein Arbeitspapier mit Überlegungen und Umsetzungen für ein ICT-Medienkonzept an unserer Schule 15 BYOD-Klassen ab SJ 2018/2019 Geräte Empfehlung Digitalisierung als langfristiges Ziel sehen Projektleitung: durch R. Zurfluh

34 Informationen GIB-Liestal Was ist BYOD?

35 Informationen GIB-Liestal Bei der Neuanschaffung sind folgende Hard- Wareempfehlungen zu beachten: Prozessor Intel Core i5/i7 Harddisk 256 GB SSD oder mehr RAM 8 GB oder mehr 13 oder 15.6 Displaygrösse mit optionalem Touchscreen WLAN-Technologie n/ac Hohe Akkukapazität 3 Jahre Garantie Für Zeichner/innen Fachrichtung Architektur Display-Grösse beachten

36 Informationen GIB-Liestal Didaktischer Nutzen Digitale Medien verbessern die Lerneffektivität Digitale Medien verbessern die Lerneffizienz Pädagogischer Nutzen Lernende in die Lage versetzen beruflich, gesellschaftlich und privat zu partizipieren.

37 Informationen GIB-Liestal

38 Informationen AGS BASEL Romeo Borer Abteilungsvorsteher Bauberufe AGS-BASEL Schuljahresziele / Abteilungsziele

39 Informationen Schuljahresziele «Wir alle machen im Arbeitsalltag den nächsten digitalen Schritt» Ausgewählte Klassen erproben die Kommunikation mit ihrem AGS konto Die Kompetenzen der Lernenden werden regelmässig durch Selbst- und Fremdeinschätzung besprochen

40 Informationen Abteilungziele BAU «Wir stellen den Fokus der Digitalisierung in den Mittelpunkt des Unterrichtens» Die Ausrichtung der ICT im Berufsfeld (pädagogisch-didaktische und technische) wird evaluiert Die Ergebnisse dieser Evaluation werden in einem Konzeptbericht festgehalten Der Bedarf möglicher Ressourcen wird zusammen mit der Abteilungsleitung (AV) analysiert

41 FHNW Ruedi Hofer Direktor der Hochschule für Architektur, Bau und Geomatik Standortleiter beider Basel FHNW

42 Informationen Oswald Hari Studiengangleiter Bachelor am Institut Architektur FHNW Erwartungen an FA Prof Dr. Ing. Harald Schuler Institutsleitung/Leitung Fachbereich Massivbau/Leitung Bachelor-Studiengang Bauingenieurwesen Erwartungen an FI

43 Informationen Prof. Manfred Huber Institut digitales Bauen FHNW Praktikumsplätze: vor / während Studium (Praktikum plus) Digitales Bauen Profil Zeichner Lehre 2025

44 Blick in die Zukunft: Franziska Weibel dipl. Architektin FH, NDS Holzbau ÜK-Verantwortliche Fachrichtung Architektur Fragebogen: Wohin geht die Ausbildung der Lernenden ZFA und ZFI im Sppannungsfeld zwischen Analoger und digitaler Arbeitstechnik? wie gehen die Büros mit Medienkompetenz um? welche Arbeitstechniken / CAD werden eingesetzt? welche Wünsche haben die Betriebe? -an die Berufsfachschulen -an die ÜK welche Aufgaben haben die Betriebe?

45 Blick in die Zukunft: Fragebogen - Ist anonym - Gewisse Fragen sind nicht in Kompetenz des ARB - Nur Antworten, die Sie möchten - Gewisse Antworten sind für neue Berufsbildner gedacht à Auswertung auf

46 Apéro Herzlichen Dank