Wohin nach der Volksschule?
|
|
|
- Elvira Krämer
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Wohin nach der Volksschule?
2 Schulformen im direkten Anschluss NMS: 4 Jahre Angebot Integrationsklassen Volksschule NMS AHS-Unterstufe 1./2. Klasse AHS Ab der 3. Klasse: Orientierungen Gymnasium Realgymnasium
3 Schulformen im direkten Anschluss Volksschule Sonder- Pädagogische Zentren Bei sonderpaedagogischem Förderbedarf Lernen Verhalten Körper-Sinnes-Geistige Behinderungen* *Auch Integration in NMS und AHS
4 Aufgaben NMS AHS Vermittlung vertiefender und allgemeiner Grundbildung Vorbereitung auf das Berufsleben Vorbereitung auf Übertritt in eine höhere Schule Vermittlung umfassende und vertiefende Allgemeinbildung Schaffung der Voraussetzungen für ein Universitätsstudium
5 Charakteristika NMS AHS- Unterstufe Kleineren Lerngruppen durch Team Teaching in Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch Kompetenzorientierte Förderung der Stärken und Schwächen NMS haben verschiedene Orientierungen Anmeldung in jeder NMS möglich. Integrationsstandorte mit Integrationsklassen Ergänzende-differenzierte Leistungsbeschreibung - Beurteilung in der 7./8. Schulstufe in den Kernfächern nach vertiefender und allgemeiner Grundbildung und der Erteilung der Berechtigung zum Übertritt in die AHS oder BHS Angebot der Nachmittagsbetreuung Vermittlung einer vertieften Allgemeinbildung, Selbstständigkeit, Perspektive ist das Erreichen der Studienreife bzw. Matura Die AHS-Unterstufe ist für die leistungsstärkeren Schüler und Schülerinnen eines Altersjahrgangs konzipiert Förderung der Stärken kommt vor der Orientierung an den Schwächen Die AHS ist keine Pflichtschule: Das Kind muss nicht - auch wenn es die Voraussetzungen erfüllt - aufgenommen werden. Man kann sich allerdings bei jeder AHS anmelden. AHS haben verschiedene Orientierungen.
6 Schulformen im weiteren Anschluss PTS Berufsschule: Matura Volksschule NMS AHS- Unterstufe Berufsbildende Mittlere Schule Höhere Schule AHS-Oberstufe Gymnasium Realgymnasium Oberstufen RG
7 Anmeldung weiterführende Schulen Aufnahmevoraussetzungen Aufnahme-Eignungsprüfung Anmeldung: Üblicherweise nach den Semesterferien Zweitwahl als Alternative Homepage der Schulen rechtzeitig einsehen Tage der offenen Türe nutzen!
8 Aufnahmevoraussetzungen NMS Erfolgreicher Abschluss der Volksschule NMS mit besonderen Schwerpunkten (Orientierungen): Eignungsprüfung (Sport- Musikmittelschule) AHS positives Zeugnis der 4. Klasse Volksschule mit Beurteilung Deutsch, Mathematik: Sehr gut Gut. Die Schulkonferenz der VS kann bei Beurteilung Befriedigend der Aufnahme zustimmen bzw. Aufnahmeprüfung findet statt. AHS mit besonderen Schwerpunkten (Orientierungen): Eignungsprüfung
9 Schulformen im direkten Anschluss Handzettel-Schulübersicht
10 Der Weg zu einer Entscheidung zentrale Fragen miteinander klären! Gespräche in der Familie Gespräch mit dem Lehrer, der Lehrerin (Checkliste*) Informationen zu Schulen einholen Tage der offenen Tür, Homepage einsehen und Direktion kontaktieren Schulpsychologische Beratungsstellen aufsuchen *
11 Der Weg zu einer Entscheidung zentrale Fragen miteinander klären! Leistungsbild Fähigkeiten, Talente, Arbeitsverhalten, Noten Körperliche und seelische Voraussetzungen Leistungsfähigkeit und Belastbarkeit Persönliche und Familiäre Voraussetzungen Motivation, Interesse, Haltung, innere Ausgeglichenheit Schulweg, Erforderliche Ganztagesbetreuung, Möglichkeiten der Lernunterstützung in der Familie Methodisch, handlungsbezogene Voraussetzungen Altersentsprechende Fertigkeiten, Handlungsmuster wie Selbstständigkeit oder Arbeitshaltung, Konzentration, Arbeitsstrategien
12 Der Weg zu einer Entscheidung zentrale Fragen miteinander klären! Eltern-Checkliste vorab Elternsprechtag Lehrer-Diagnose-Förderquadrat vorab Elternsprechtag KEL-Gespräch
13 Wohin nach der Volksschule?
Neue Niederösterreichische Mittelschule mit sportlichem Schwerpunkt (SMS)
Neue Niederösterreichische Mittelschule mit sportlichem Schwerpunkt (SMS) VOLKSSCHULE und dann? Bildungswege in Österreich SMS oder AHS? Neues Aufnahmeverfahren für die AHS Bildungsalternativen nach der
Die Neue Mittelschule
Die Neue Mittelschule Inhaltsverzeichnis 1. Aufgaben der Neuen Mittelschule 2. Organisation 3. Pädagogisches Konzept 4. Neue Wege der Rückmeldung 5. Leistungsbeurteilung 6. Berechtigungen 7. Schulen Dir.
ELTERN-INFORMATION: NEUE MITTELSCHULE OSTERMIETHING
1 ELTERN-INFORMATION: NEUE MITTELSCHULE OSTERMIETHING 10-01-2018 Neue Mittelschule Ostermiething Sehr geehrte Erziehungsberechtigte! Liebe Eltern! Wir möchten Sie über unsere Schule informieren und Ihrem
Schullaufbahn weiterführende Schulen
Schullaufbahn weiterführende Schulen Musikvolksschule Bregenz - Stadt, 1. Dez. 2014 Inhalt Übersicht über die Bildungswege in Vorarlberg Schullandschaft Bregenz Sekundarstufe I Die Qual der Wahl welche
Die Neue Mittelschule
Die Neue Mittelschule Die Neue Mittelschule wird mit dem nun vorgelegten Gesetzesentwurf ins Regelschulwesen übernommen damit wird zum ersten Mal seit 1962 (Einführung der Polytechnischen Schule) flächendeckend
Herzlich Willkommen. Dir. Herbert Kirschner
Herzlich Willkommen Dir. Herbert Kirschner Mag a. Sylvia Kapplmüller Bildungsberaterin OStR. Mag. Erwin Krepil Bildungsberater Wer wir sind... gymnasiale Langform: 8 Jahre Reifeprüfung Vermittlung einer
Informationsabend an den Volksschulen MMMag. Florian Koblinger
BUNDESGYMNASIUM UND BUNDESREALGYMNASIUM WELS Informationsabend an den Volksschulen MMMag. Florian Koblinger Bildungswege nach der Volksschule Volksschule NMS Realgymnasium 3. und 4. Klasse AHS 1. und 2.
Willkommen in der österreichischen. Deutsch
Willkommen in der österreichischen Schule! Deutsch Liebe Eltern! Liebe Erziehungsberechtigte! Sie sind erst seit kurzer Zeit in Österreich. Vieles ist neu für Sie auch das österreichische Schulsystem.
Die NMS hat die Aufgabe, die Schülerinnen und Schüler je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit für den Übertritt in mittlere oder in höhere
Die NMS hat die Aufgabe, die Schülerinnen und Schüler je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit für den Übertritt in mittlere oder in höhere Schulen zu befähigen und auf das Berufsleben vorzubereiten.
Abteilung für Bildung und Integration. ABI-Service & Stadt Graz Graz-Rathaus 8010
Abteilung für Bildung und Integration ABI-Service & Stadt Graz Graz-Rathaus 8010 Abteilung für Bildung und Integration Stadt Graz Graz-Rathaus Keesgasse 68010 8011 Was bedeutet IBOBB? Information, Beratung,
Ergebnisse der Bildungsdokumentation. Tagung der Schüler- und Bildungsberater 2. Oktober 2012 Hubert Metzler
Ergebnisse der Bildungsdokumentation Tagung der Schüler- und Bildungsberater 2. Oktober 2012 Hubert Metzler Antworten auf Fragen zu einem Zeitpunkt Wie verteilen sich die Schüler/innen eines Jahrgangs
AUFNAHMSVORAUSSETZUNGEN nach den Bestimmungen des Schulorganisationsgesetzes, BGBl. Nr. 242/1962 idgf
AUFNAHMSVORAUSSETZUNGEN nach den Bestimmungen des Schulorganisationsgesetzes, BGBl. Nr. 242/1962 idgf I. ALLGEMEINES Grundvoraussetzung für die Aufnahme in eine andere Schulart ist der erfolgreiche Abschluss
WEITERFÜHRENDES BILDUNGSANGEBOT NACH DER 8. UND 9.SCHULSTUFE Dr. Arno Langmeier, Stadtschulrat für Wien
WEITERFÜHRENDES BILDUNGSANGEBOT NACH DER 8. UND 9.SCHULSTUFE Dr. Arno Langmeier, Stadtschulrat für Wien 1 WEITERFÜHRENDES BILDUNGSANGEBOT NACH DER 8. UND 9.SCHULSTUFE Das Österreichische Bildungssystem
P1 - Pädagogische Abteilung für APS, Landesschulrat für Steiermark. Neue Mittelschule. LSI Hermann Zoller. Seite 1. Formatvorlage Rene Patak
Neue Mittelschule LSI Hermann Zoller Seite 1 Aufgabe der NMS Die NMS hat die Aufgabe, die SchülerInnen je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit für den Übertritt in mittlere/höhere Schulen zu
Wie geht s weiter? Wege nach der 8. Schulstufe. Mag. Sonja Grems. Grems
Wie geht s weiter? Wege nach der 8. Schulstufe Mag. Sonja Grems Grems Warum bleiben? Schultypen am GRG 13 Wenzgasse Gymnasium Schwerpunkt Sprachen 6 Std. Wahlpflichtfächer Latein ab 3. Kl. 2. Fremdsprache
HERZLICH WILLKOMMEN. beim Elternabend der 3. und 4. Klassen
HERZLICH WILLKOMMEN beim Elternabend der 3. und 4. Klassen Ablauf: Informationen des Direktors Berufs-/Bildungsinfos Hr. Schelling/Fr. Hämmerle Informationen 3k/4k im Musiksaal Informationen Sexualpädagogische
Herzlich illk ommen zur Schullaufbahn- Schullaufbahn era ung
Herzlich Willkommen zur Schullaufbahn- beratung Wie geht es weiter nach der 4. Klasse Volksschule? 4. KLASSE VS WIE GEHT S WEITER? VOLKSSCHULE (VS) NEUE MITTELSCHULE (NMS) ALLGEMEIN- BILDENDE HÖHERE SCHULE
WEITERFÜHRENDES BILDUNGSANGEBOT NACH DER 8. UND 9.SCHULSTUFE Stadtschulrat für Wien/Schulinfo
WEITERFÜHRENDES BILDUNGSANGEBOT NACH DER 8. UND 9.SCHULSTUFE Stadtschulrat für Wien/Schulinfo WEITERFÜHRENDES BILDUNGSANGEBOT NACH DER 8. UND 9. SCHULSTUFE Das österreichische Bildungssystem POLYTECHNISCHE
Informationsabend. Dir. Mag. Herbert Kirschner
Informationsabend Dir. Mag. Herbert Kirschner Mag a. Sylvia Kapplmüller Bildungsberaterin OStR. Mag. Erwin Krepil Bildungsberater Wer wir sind... Gesunde Schule Wer wir sind... gymnasiale Langform: 8 Jahre
MITTELSCHULE GRIFFEN. Eine Schule für ALLE 10- bis 14-Jährigen
MITTELSCHULE GRIFFEN Eine Schule für ALLE 10- bis 14-Jährigen AUFGABE DER MITTELSCHULE Sie hat die Aufgabe, den Schüler/innen eine grundlegende sowie eine vertiefte Allgemeinbildung zu vermitteln. die
P1 - Pädagogische Abteilung für APS, Landesschulrat für Steiermark Neue Mi'elschule Steiermark
Neue Mi'elschule Steiermark Seite 1 Aufgabe der NMS (SCHOG 21a) Die NMS hat die Aufgabe, die SchülerInnen je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit für den Übertritt in mittlere/höhere Schulen
VORARLBERGER MITTELSCHULE, Ziel der Erziehung sei, dem Kind zunächst Wurzeln zu geben, damit es wachsen kann, und dann Flügel, damit es fliegen kann.
VORARLBERGER MITTELSCHULE, BESSERE ZUKUNFTSAUSSICHTEN. Ziel der Erziehung sei, dem Kind zunächst Wurzeln zu geben, damit es wachsen kann, und dann Flügel, damit es fliegen kann. Wurzeln geben heißt, vertraut
Herzlich willkommen zum. Eltern-Informationsabend
Herzlich willkommen zum Eltern-Informationsabend ALLGEMEINBILDE NDE HÖHERE SCHULEN IN KREMS AHS in Krems o Gemeinsamkeiten und Schwerpunkte o Allgemeine Anforderungen und Entscheidungshilfen o Anmeldung
Übergang von der Volksschule in die AHS-Langform Innsbruck-Stadt. für das Schuljahr 20../..
Übergang von der Volksschule in die AHS-Langform Innsbruck-Stadt für das Schuljahr 20../.. AHS-Langformen in Innsbruck 2 AHS-Langformen in Innsbruck Akademisches Gymnasium Innsbruck Schwerpunkte: AGI Klassen
Das österreichische Bildungssystem. ibw 2017
Das österreichische Bildungssystem ibw 2017 Übersicht Alter 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Schulstufe 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Kindergarten (ein Jahr verpflichtend) Sonderschule Volksschule
Das österreichische Berufsbildungssystem. ibw 2016
Das österreichische Berufsbildungssystem ibw 2016 Reifeprüfung Polytechnische Schule Berufsreifeprüfung (obligatorisch) Das österreichische Bildungssystem [1/3] Alter 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Die neue Neue Mittelschule
Die neue Neue Mittelschule www.parlinkom.gv.at/pakt/rges Peter ORTMEIER, NMS-Koordinator Christian LEITNER, Schulleiter Ziele der NMS Schwerpunktbereiche Schülerströme Stundentafeln (Regelklassen Musikklassen)
MITTELSCHULE VÖLKERMARKT. Eine Schule für ALLE 10- bis 14-Jährigen
MITTELSCHULE VÖLKERMARKT Eine Schule für ALLE 10- bis 14-Jährigen AUFGABE DER MITTELSCHULE Sie hat die Aufgabe, den Schüler/innen eine grundlegende sowie eine vertiefte Allgemeinbildung zu vermitteln.
SchOG-Novelle. Kommentar
SchOG-Novelle Beschlussreifer Entwurf Bundesgesetz, mit dem das Schulorganisationsgesetz geändert wird Der Nationalrat hat beschlossen: Das Schulorganisationsgesetz, BGBl. Nr. 242/1962, zuletzt geändert
Die Neue Mittelschule
Gesetzestextauszüge SchOG und SchUG Quelle: Bundesgesetzblatt für die Republik Österreich 36. Bundesgesetz ausgegeben am 24.04.2012; BGBl. II Nr. 185/2012 v. 30.5.2012 (Umsetzungspaket NMS) (in Kraft seit
VORARLBERGER MITTELSCHULE
VORARLBERGER MITTELSCHULE Gesetzesvorlage - SCHUG, SCHOG u.a. (Beschluss im Nationalrat am 28.3.2012) Lehrplanverordnung (liegt vor seit 30.5.2012) Entwurf für Leistungsbeurteilungsverordnung (liegt noch
INFORMATIONEN ZUR NEUEN MITTELSCHULE OSTERMIETHING
1 INFORMATIONEN ZUR NEUEN MITTELSCHULE OSTERMIETHING Stand: 09-01-2014 Neue Mittelschule (NMS) Mit Beginn des Schuljahres 2014/15 wird mit der NMS in Ostermiething gestartet. Die Umsetzung beginnt zunächst
Neue Mittelschule. Einführung mit: BGBl. I Nr. 36/2012 BGBl. II Nr. 185/2012 ( NMS-Umsetzungspaket ) In-Kraft-Treten mit 1.
Neue Mittelschule Einführung mit: BGBl. I Nr. 36/2012 BGBl. II Nr. 185/2012 ( -Umsetzungspaket ) In-Kraft-Treten mit 1. September 2012 Leistungsdifferenzierte Pflichtgegenstände Differenzierte Pflichtgegenstände
Eine Schule für alle Jährigen. Dir. NMS SRin Elisabeth Ouschan, BEd
Eine Schule für alle 10 14 Jährigen NMS 2 Lehrerinnen in D, M,E NMS Förderung von selbsttätigem und projektorientiertem Lernen NMS tägliche Förderphase NMS förderliche und transparente Leistungsbeurteilung
Feststellung und Beurteilung von Leistungen
Feststellung und Beurteilung von Leistungen Die Beurteilung 1. und 2. Klasse: differenzierende Leistungsbeschreibung ohne Noten 3. und 4. Klasse: Noten und differenzierende Leistungsbeschreibung Feststellung
WILLKOMMEN zur INFO-VERANSTALTUNG
WILLKOMMEN zur INFO-VERANSTALTUNG AHS-SEESTADT Montag, 12.Dezember 2016 Informationen Vorstellung des Gebäudes (AL Martin Kapoun) Modellversuch WienerMittelschule (LSI Helmut Zeiler) Aufnahmemodalitäten
NMS Preding. Je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit. unsere Schüler und. auf den Übertritt in. höhere Schulen bzw.
NMS Preding Je nach Interesse, Neigung, g Begabung und Fähigkeit bereiten wir unsere Schüler und Schülerinnen auf den Übertritt in mittlere und höhere Schulen bzw. auf den Eintritt i ins Berufsleben vor.
4. KLASSE - WAS NUN? S C H U L L A U F B A H N - B E R A T U N G
4. KLASSE - WAS NUN? S C H U L L A U F B A H N - B E R A T U N G Mag. Tschinkel 2012 Ein Blick in die Zukunft Noch mehr als heute werden Wissen und Flexibilität wichtig sein. Dazu Sprachen, Internationalität
NEUE NÖ MITTELSCHULE. Krummnußbaum
NEUE NÖ MITTELSCHULE Krummnußbaum Bildungslandschaft in Österreich Universität, Fachhochschule, Päd. Hochschule Gymnasium/ Realgymnasium (8 Jahre) - Matura Lehre, Oberstufe G/RG, Lehre mit Matura BMS BHS
4. KLASSE - WAS NUN? S C H U L L A U F B A H N - B E R A T U N G
4. KLASSE - WAS NUN? S C H U L L A U F B A H N - B E R A T U N G Mag. Tschinkel 2012 Ein Blick in die Zukunft Noch mehr als heute werden Wissen und Flexibilität wichtig sein. Dazu Sprachen, Internationalität
Schule der 10- bis 14-Jährigen
Partner im Projekt Schule der 10- bis 14-Jährigen Pädagogische Hochschule Vorarlberg School of Education der Universität Innsbruck Landesschulrat für Vorarlberg Land Vorarlberg Schule der 10- bis 14-Jährigen
Häufig gestellte Fragen zur NMS
Häufig gestellte Fragen zur NMS Diese Auflistung von häufig gestellten Fragen erhebt nicht den Anspruch auf Vollständigkeit. Den Fragen in der linken Spalte stehen Kurzantworten in der rechten Spalte gegenüber.
So funktioniert die IMS -Lanzendorf:
So funktioniert die IMS -Lanzendorf: 1. Grundsatzüberlegungen Schule für alle Kinder unseres Einzugsbereichs. Fundierte Allgemeinbildung auf dem denkbar höchsten Niveau. Aufrechterhaltung einer überschaubaren
So funktioniert die IMS -Lanzendorf:
So funktioniert die IMS -Lanzendorf: 1. Grundsatzüberlegungen Schule für alle Kinder unseres Einzugsbereichs. Fundierte Allgemeinbildung auf dem denkbar höchsten Niveau. Aufrechterhaltung einer überschaubaren
BG/BRG HALLEIN. Herzlich willkommen
BG/BRG HALLEIN Herzlich willkommen Elternabend kommende 1. Klassen Allgemeine Informationen Anmeldeverfahren Tagesbetreuung Vernetzte Klassen BG/BRG Hallein Bildungsinhalte Gymnasium besondere Berücksichtigung
MEIN WEG VON 4 NACH 5. Informationsabend zum Übergang in die weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I
MEIN WEG VON 4 NACH 5 Informationsabend zum Übergang in die weiterführenden Schulen der Sekundarstufe I 1 2 3 4 Tipps zur Entscheidungsfindung Informationen über alle Schulformen Ablauf des Anmelde- /
Volksschule, ASO / Primarstufe:
BUNDESGESETZBLATT FÜR DIE REPUBLIK ÖSTERREICH Jahrgang 2018, Ausgegeben am 22. Dezember 2018, Teil I 101. Bundesgesetz: Pädagogikpaket 2018 Volksschule, ASO / Primarstufe: Förderunterricht - Verpflichtender
HERZLICH WILLKOMMEN. zum Informationsabend für Eltern und Schüler/innen der 4. Klassen
HERZLICH WILLKOMMEN zum Informationsabend für Eltern und Schüler/innen der 4. Klassen BILDUNGS- ENTSCHEIDUNGEN in der 8. Schulstufe ÜBERLEGUNGEN: * Welches Ziel habe ich? /Zu welchem Ziel soll mich meine
4. KLASSE - WAS NUN? S C H U L L A U F B A H N - B E R A T U N G
4. KLASSE - WAS NUN? S C H U L L A U F B A H N - B E R A T U N G Mag. Tschinkel 2012 Ein Blick in die Zukunft Noch mehr als heute werden Wissen und Flexibilität wichtig sein. Dazu Sprachen, Internationalität
HERZLICH WILLKOMMEN. Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Leibnitz.
HERZLICH WILLKOMMEN Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Leibnitz http://www.gym-leibnitz.at Volksschule was dann? Neue Mittelschule (NMS) Anmeldung notwendig Allgemeinbildende höhere Schule (AHS) Aufnahme
So funktioniert die IMS -Lanzendorf:
So funktioniert die IMS -Lanzendorf: 1. Grundsatzüberlegungen Schule für alle Kinder unseres Einzugsbereichs. Fundierte Allgemeinbildung auf dem denkbar höchsten Niveau. Aufrechterhaltung einer überschaubaren
Textgegenüberstellung. Artikel 3 Änderung der Leistungsbeurteilungsverordnung
1 von 11 Textgegenüberstellung Artikel 3 Änderung der Leistungsbeurteilungsverordnung 5. (1) bis (10) (11) Mündliche Prüfungen sind unzulässig: a) in der Volksschule aa) in der 1. bis 4. Schulstufe in
Wohin nach der. Volksschule? November 13
Wohin nach der Volksschule? November 13 Österreichisches Schulsystem Mittelstufeneinstieg 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 Kolleg (2 Jahre) Lehrberuf (2-4 J.) PTS/FMS (1 J.) Ende der Schulpflicht
ANMELDUNG - Schuljahr 2016/17
H Ö H E R E B U N D E S L E H R A N S T A L T F Ü R W I R T S C H A F T L I C H E B E R U F E U N D H O T E L F A C H S C H U L E L I E N Z Weidengasse 1, 9900 Lienz, Tel.: 04852 64 508, Fax: 04852 64
HERZLICH WILLKOMMEN!
HERZLICH WILLKOMMEN! Volksschule was nun? B(R)G Leibnitz für unsere Zukunft 3 B(R)G Leibnitz - Qualität in der Vielfalt Das B(R)G Leibnitz Wir bieten: Umfassende und vertiefte Allgemeinbildung Fundiertes
Übertrittselternabend
Übertrittselternabend 22.11.2015 DIE REALSCHULE Die Realschule in Bayern Die Realschule vermittelt eine erweiterte Allgemeinbildung und unterstützt die Schülerinnen und Schüler bei der beruflichen Orientierung
ELTERNINFORMATIONSABEND 2. DEZ. 2014
ELTERNINFORMATIONSABEND 2. DEZ. 2014 Schullaufbahn Allg. Informationen Informationen zur NMS VS - NMS Fragen, Sonstiges Volks- schule AHS NMS 6 7 8 9 10 11 12 13 14 PTS Neue Mittelschule BMS BHS AHS 10
Eine Schule für alle Jährigen. SRin OLNMS Elisabeth Ouschan, BEd
Eine Schule für alle 10 14 Jährigen Schule mit familiärer Atmosphäre Schule im Wohnort (keine unnötigen Fahrzeiten) Schule mit guter Infrastruktur (Schwimmbad, Sportanlage) Schule mit kleinen Klassenschülerzahlen
Aufnahme an weiterführenden Schulen 2014/15. Nach der 4. Klasse Volksschule
Aufnahme an weiterführenden Schulen 2014/15 Nach der 4. Klasse Volksschule Welche Ausbildungswege stehen nach der Volksschule offen? Hauptschule Schwerpunkthauptschule Gymnasium Neue Mittelschule Anmeldung
BG/BRG HALLEIN. Herzlich willkommen
BG/BRG HALLEIN Herzlich willkommen Elternabend kommende 1. Klassen Allgemeine Informationen Anmeldeverfahren Tagesbetreuung Vernetzte Klassen BG/BRG Hallein Bildungsinhalte Gymnasium besondere Berücksichtigung
Informationsabend zum Übergang Grundschule zu den weiterführenden Schulen 28. September Herzlich Willkommen
Informationsabend zum Übergang Grundschule zu den weiterführenden Schulen 28. September 2017 Herzlich Willkommen Der Übergang in die Sekundarstufe I Herausforderungen und Veränderungen für das Kind und
1. Der Weg an das Gymnasium: Übertrittsverfahren 2. Das Gymnasium als Schulart: Angebot und Anforderungen
1. Der Weg an das Gymnasium: Übertrittsverfahren 2. Das Gymnasium als Schulart: Angebot und Anforderungen 3. Das JGG: Naturwissenschaftlichtechnologisches, Wirtschaftswissenschaftlich und Sprachliches
Elternabend der 3.Klassen
Willkommen am BG/BRG Wels Dr.Schauerstr 18.01.10 https://schulserver.bgbrgwels.at 1 Klassen, SchülerInnen, ProfessorInnen 34 Klassen 23 Unterstufe 11 Oberstufe ca. 780 SchülerInnen (vgl. ca. 830) ca. 80
Gymnasium Draschestraße Vienna Bilingual Schooling. Herzlich willkommen! Gymnasium Draschestraße Vienna Bilingual Schooling
Herzlich willkommen! Gymnasium Draschestraße Wofür steht die Draschestraße? Moderne Schulorganisation Bilingualität und Mehrsprachigkeit Förderung und Forderung Lern- und Lebensraum Schule Eigenverantwortliches
Schule und Ausbildung
A2 Schule und Ausbildung 10+ EINFÜHRUNG Das vorliegende Arbeitsheft ist so konzipiert, dass es direkt im Unterricht eingesetzt werden kann. Zu Beginn sind die Lernziele aufgelistet, die einen kurzen Überblick
Schule als Bildungsinstitution und Rolle der Lehrperson
Schule als Bildungsinstitution und Rolle der Lehrperson WS 2016/17 Termin 9 Christian Kraler Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung School of Education, Universität Innsbruck [email protected]
Leistungsfeststellung Leistungsrückmeldung Leistungsbeurteilung. in der NMS Völkermarkt
Leistungsfeststellung Leistungsrückmeldung Leistungsbeurteilung in der NMS Völkermarkt Liebe Schülerinnen und Schüler! Liebe Eltern! Die Neue Mittelschule hat unterschiedliche Aufgaben zu erfüllen: Die
Von der Primarschule an die Oberstufe
Informationsabend Montag, 26. Oktober 2015 Oberstufe Schulen Möhlin KKOS Realschule Sekundarschule Bezirksschule Von der Primarschule an die Oberstufe Die Schülerinnen und Schüler dürfen den Oberstufenzug
Übertritt ins Gymnasium Besonderheiten unserer Schule. 24. November Uhr Festsaal
Übertritt ins Gymnasium Besonderheiten unserer Schule 24. November 2017 17.00 Uhr Festsaal Das Akademische Gymnasium Linz ist eine Allgemeinbildende Höhere Schule. Neben fundierter Wissensvermittlung
Willkommen im Billrothgymnasium! Ursula Madl
Willkommen im Billrothgymnasium! 1 Schulformen 1 (G) Die 1. und 2. Klasse ist für alle Schülerinnen und Schüler gleich; dann kann zwischen Gymnasium Realgymnasium Wirtschaftskundlichem Realgymnasium gewählt
VORARLBERGER MITTELSCHULE,
VORARLBERGER MITTELSCHULE, BESSERE ZUKUNFTSAUSSICHTEN. Vielfalt Heterogenität Anders Lernen! Schwerpunktbereiche Alle Wege stehen offen Chancengarantie! VORARLBERGER MITTELSCHULE, BESSERE ZUKUNFTSAUSSICHTEN.
Die Oberstufe an einer AHS. Auf dem Weg zur Reifeprüfung am Billrothgymnasium
Die Oberstufe an einer AHS Auf dem Weg zur Reifeprüfung am Billrothgymnasium Schulformen 1 (G) Gymnasium Schulformen/Gymnasium 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse 8. Klasse Latein oder Französisch
INFORMATIONSABEND WEITERFÜHRENDE SCHULE. Herzlich willkommen!!! Ablauf Vortrag Zwischenfragen möglich und erwünscht Aussprache, Fragen, Diskussion
INFORMATIONSABEND WEITERFÜHRENDE SCHULE Herzlich willkommen!!! Ablauf Vortrag Zwischenfragen möglich und erwünscht Aussprache, Fragen, Diskussion DIE BESTE SCHULE FÜR MEIN KIND Hauptschule Realschule Gymnasium
Übertritt ins Gymnasium Besonderheiten unserer Schule. 25. November Uhr Festsaal
Übertritt ins Gymnasium Besonderheiten unserer Schule 25. November 2016 17.00 Uhr Festsaal Das Akademische Gymnasium Linz ist eine Allgemeinbildende Höhere Schule. Neben fundierter Wissensvermittlung
INFORMATIONEN AHS. zu den. weiterführenden Schulen im Bereich der. Lehrgang für Schülerberater/innen an APS 16. November 2011
INFORMATIONEN zu den weiterführenden Schulen im Bereich der AHS Formen der Oberstufen-Realgymnasien Aufnahme in die AHS Angebote&Schwerpunkte Schulautonome Schwerpunktsetzungen Sprachen Naturwissenschaften
WOFÜR STEHT DIE DRASCHESTRASSE? Bilingualität und Mehrsprachigkeit
HERZLICH WILLKOMMEN WOFÜR STEHT DIE DRASCHESTRASSE? Innovative Schulorganisation Bilingualität und Mehrsprachigkeit Fördern und Fordern Lern- und Lebensraum Schule Eigenverantwortung und ganzheitliches
Gymnasium Draschestraße A-1230 Wien, Draschestraße T F
HERZLICH WILLKOMMEN WOFÜR STEHT DIE DRASCHESTRASSE? Innovative Schulorganisation Bilingualität und Mehrsprachigkeit Fördern und Fordern Lern- und Lebensraum Schule Eigenverantwortung und ganzheitliches
Bildung in Zahlen 2014/15 Struktur des österreichischen Bildungswesens
Dr. Konrad Pesendorfer Generaldirektor Mag. Regina Radinger Direktion Bevölkerung Wien, 18.04.2016 Bildung in Zahlen 2014/15 Struktur des österreichischen Bildungswesens www.statistik.at Wir bewegen Informationen
Anmeldeformular. Ich interessiere mich für die Ausbildung:
Persönliche Daten: Zuname: Vorname(n): (lt. Geburtsurkunde) Anmeldeformular Ich interessiere mich für die Ausbildung: HTBLA für Kunststofftechnik BFS für Maschinen- und Fertigungstechnik BFS für Kunststofftechnik
