Die gymnasiale Oberstufe im achtjährigen Bildungsgang. Schwerpunkt: Wahl der Leistungskurse. Abitur 2021

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1 Die gymnasiale Oberstufe im achtjährigen Bildungsgang Schwerpunkt: Wahl der Leistungskurse Abitur

2 Inhalte Bildungsgang der gymnasialen Oberstufe Versetzungsbedingungen EF Q1 Belegungsverpflichtungen Qualifikationsphase Wahl der Leistungskurse Wahl der Abiturfächer Klausuren und Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase Gesamtqualfikation und Abiturzulassung

3 Einführungsphase EF (Stufe 10) Aufbau der Oberstufe Versetzung (FOR) Qualifikationsphase Q1 (Stufe 11) Q2 (Stufe 12) Zulassung zur Abiturprüfung in Q2.2 Abiturprüfung FHR schul. Teil Leistungsergebnisse (Block I) entscheiden über Prüfungsergebnisse (Block II) 3 Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und II)

4 Die Einführungsphase (EF) Kursart Kursumfang Bewertung Grundkurse (3-stündig) neue FS (-stündig) Noten 1 6 Vertiefungskurse (2-stündig) qualifizierende Bemerkungen nicht versetzungsrelevant Wahlen 9 Grundkurse (GK) Pflichtbereich 2 3 (Grund-) Kurse Wahlbereich Æ 3 Wochenstunden davon 10 Grundkurse versetzungsrelevant

5 Einführungsphase EF Klausurverpflichtungen Deutsch (2 pro Halbjahr, davon 1 zentral: 7. Juni 2019 ) Mathematik (2 pro Halbjahr, davon 1 zentral: 13. Juni 2019) alle Fremdsprachen (2 pro Halbjahr) statt 2. Klausur im 2. Halbjahr mdl. Kommunikationsprüfung nach schulischer Entscheidung möglich (z.b. E5, F6) eine Gesellschaftswissenschaft (1 pro Halbjahr) eine Naturwissenschaft ( Bi, Ch oder Ph - 1 pro Halbjahr) 5 Auf Wunsch in weiteren Fächern!

6 Versetzung in die Qualifikationsphase Minderleistungen D M fortgef. FS übrige Fächer ÜF versetzt Nachprüfung keine 5 mind. ja 1 x 5 2 x mind. ja 1 x 5, sonst mind. ja 5 1 x 3, sonst mind. nein ja (in M) 2 x 5, sonst mind. nein ja (in einem Fach) 5 1 x 5, 1 x 3, sonst mind. nein ja (in FS) x 5, sonst mind. nein ja (in D oder in ÜF) mind. nein ja (in D oder M) 5 5 mind. nein nein 1 x 6 6; sonst beliebige Noten nein nein

7 Bei Wiederholung: Keine NACHPRÜFUNG für die Versetzung in die Qualifikationsphase Minderleistungen D M fortgef. FS übrige Fächer ÜF versetzt Nachprüfung keine 5 mind. ja 1 x 5 2 x mind. ja 1 x 5, sonst mind. ja 5 1 x 3, sonst mind. nein nein 2 x 5, sonst mind. nein nein 5 1 x 5, 1 x 3, sonst mind. nein nein x 5, sonst mind. nein nein mind. nein nein 5 5 mind. nein nein 1 x 6 6; sonst beliebige Noten nein nein

8 Aufgabenfelder der Oberstufe Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III sprachlich- literarisch- künstlerisch gesellschaftswissenschaftlich mathematischnaturwissenschaftlich -technisch Deutsch alle Fremdsprachen Kunst und Musik Geschichte, Sozialwissenschaften, Geographie, Erziehungswissenschaft, Philosophie Mathematik Biologie, Physik, Chemie außerhalb der Aufgabenfelder Vertiefungsfächer Religion Sport in Deutsch, Mathematik und den fortgeführten Fremdsprachen 8

9 Die Qualifikationsphase (Q1/Q2) Kursart Kursumfang Bewertung Leistungskurse (5-stündig) Grundkurse (3-stündig) neue FS (-stündig) Punkte 15 0 Vertiefungskurse (2-stündig) max. 2 Kurse, Bewertung wie EF kein Fachwechsel mehr möglich! (Ausnahme: Literatur/VP und VTK) Wahlen 2 Leistungskurse (LK) mind. Æ 8 Grundkurse (GK) Æ 3 Wochenstunden 9

10 EF Q1 Q2 Anzahl Kurse Ein Kurs entspricht der Belegung eines Faches in einem Halbjahr EF Kurse => Wahl für Q1/Q2 Insgesamt mind anrechenbare Kurse d.h GK und 8 LK 10 davon Einbringung GK und 8 LK in Block I der Gesamtqualifikation

11 Pflichtbelegung Q1 und Q2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Fremdsprache* MU/KU/LI/VP/IP Gesellschaftswiss. Geschichte Zusatz, alternativ fortgef. in Q1 Soz.wiss. Zusatz, alternativ fortgef. in Q1 Mathematik BI/PH/CH Religion/Philosophie Sport 11 Schwerpunktfach (FS/NW) */** X X X X X X X X X X X X X X (X) (X) (X) (X) X X X X X X X X X X X X X X X X X X * Kein Latein Aber: Spanisch neu

12 Wahl der Abiturfächer (I) Vier Abiturfächer: 2 LK und 2 GK Zwei Fächer aus dem Kanon Deutsch, Mathematik, Fremdsprache Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld alleine nicht abdecken). Ein Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft sein. Zweiter Leistungskurs beliebig, außer Spanisch neu 12

13 Wahl der Abiturfächer (II) Konsequenz aus 2 Abiturfächer aus D, M, FS : Folgende Abiturfachkombinationen sind ausgeschlossen - zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Abiturfachwahlen bedingen Mathematik als Abiturfach: - Kunst oder Musik - zwei Fremdsprachen - zwei Gesellschaftswissenschaften 13

14 Leistungskurse (I) Kombinationsvorgabe: 1. LK: D, M, fortgeführte FS oder NW 2. LK: beliebig, außer Spanisch neu 5-stündig LK vermitteln erweiterte Kenntnisse und Einsichten in Inhalte, Theorien und Modelle des entsprechenden Faches. Klausurdauer nimmt zu (Q1: 180 Min, Q2.1: 225 Min. Q2.2 und Abitur 270 Min.) LK zählen im Rahmen der Gesamtqualifikation für das Abitur 1 doppelt

15 Leistungskurse (II) Kein Anspruch auf Einrichtung bestimmter Kurse Drei Aufgabenfelder sind bei der Einrichtung der LK differenziert zu berücksichtigen: - Deutsch - Mathematik - eine Fremdsprache - eine Naturwissenschaft - eine Gesellschaftswissenschaft Weitere Leistungskurse können nach Maßgabe der Schule eingerichtet werden: 15 - fachliche Schwerpunktbildung - Ziel: breites Fächerangebot

16 Leistungskurse (III) Kooperation mit anderen Schulen - Problem: organisatorische Belastungen (Wegstrecke, Busfahrplan, Stundenraster, Pausenzeiten) - Geordneter Unterricht darf nicht zurückstehen Kursdurchschnittswerte in der gymnasialen Oberstufe - Kursdurchschnittswert: 19,5 Schüler / Kurs - Minimalwert: 13,5 Schüler /Kurs - Durchschnittswerte müssen eingehalten werden Personelle Voraussetzungen - Lehramtsqualifikation Sek II. - 2 Lehrer / Fach 16

17 Leistungskurse (IV) Am Gymnasium Köln-Pesch werden in der Qualifikationsphase folgende Leistungskurse angeboten: Deutsch Mathematik Englisch Biologie Geographie eine weitere Gesellschaftswissenschaft Mögliche Einrichtung weiterer Kurse (Wahlauswertung 9/EF)! 17

18 18 Qualifikationsphase Q1/Q2 Klausurverpflichtungen 2 pro Halbjahr die Abiturfächer (2 LK, 2 GK) Sofern nicht Abiturfach: Deutsch Mathematik eine Fremdsprache Schwerpunktfach (FS oder NW) die neu einsetzende Fremdsprache In Q2.2 gelten Sonderregelungen

19 Qualifikationsphase Q1/Q2 Klausurdauer Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 + Abitur LK 180 Min. 180 Min. 225 Min. 270 Min. GK 135 Min. 135 Min. 135 Min. 210 Min. (D, GW) 225 Min. (M, NW) 20 Min. (FS) 19

20 Schriftlichkeit Fächer Deutsch fortgeführte Fremdsprache 1 Gesellschaftswissenschaft EF/I EF/II Q1/I Q1/II Q2/I Q2/II neu einsetzende Fremdsprache: Spanisch Mathematik Naturwissenschaft Weitere Fremdsprache / weiteres math.-naturw. Fach 1. Leistungsfach (LK) Abiturprüfung Abiturfächer 2. Leistungsfach (LK) 3. Abiturfach (GK). Abi.f. (GK) 20

21 Grundsätze der Leistungsbewertung Q1 Q2 Quartalsnoten Klausuren Note Kursabschlussnote Sonstige Mitarbeit Note Quartalsnoten Der Lehrer ist verpflichtet, die Schüler zu Beginn des Kurses über die Art der geforderten Klausuren und Leistungsnachweise im Beurteilungsbereich Sonstige Mitarbeit zu informieren. Am Quartalsende unterrichtet der Lehrer die Schüler über den bis dahin erreichten Leistungsstand (Quartalsnote). Der Schüler ist verpflichtet, die geforderten Leistungsnachweise zu erbringen. Eine rechnerische Bildung der Kursabschlussnote ist unzulässig.

22 Abiturzulassung und Gesamtqualifikation Block I Leistungen aus der Qualifikationsphase 200 bis 600 Punkte Block II Abiturbereich + = 100 bis 300 Punkte Abitur- 22 durchschnitts- note Zulassungsbedingungen Erwerb der allgemeinen Hochschulreife Mindestpunktzahl 300 Höchstpunktzahl 900

23 Zulassungsbedingungen Pflichtkurse gem. 28 APO-GOSt Die Belegung von mindestens 38 (8 LK und 30 GK) anrechenbaren Kursen aus der Qualifikationsphase Kein anzurechnender Kurs mit 0 Punkten Feststellung der Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte): Kurse: max. 7 Defizite, darunter max. 3 in den LK 38 0 Kurse: max. 8 Defizite, darunter max. 3 in den LK 23 Block I: mind. 200 Punkte

24 Berechnung der Gesamtqualifikation Basis: 102 Wochenstunden, d.h. Æ 3 WStd Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) Einbringung von 35 0 anrechenbaren Kursen Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 0 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (Leistungskurse werden doppelt gewertet).

25 Abiturprüfung Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte) Leistungen in den Fächern der Abiturprüfung (jeweils fünffache Wertung)

26 Abiturzulassung Block I Leistungen aus der Qualifikationsphase 200 bis 600 Punkte Zulassungsbedingungen 26

27 Beispiel: Zulassungsberechnung zur Abiturprüfung Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe D. LK LK- Summe Anrechenbare Kurse E. LK MU GE A SZ Kein Nullpunkte Kurs M BI A CH PH PL 0 03 SP Gesamt:

28 1.Beispiel: Zulassungsberechnung zur Abiturprüfung Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe D. LK LK- Summe Anrechenbare Kurse E. LK MU GE A SZ Kein Nullpunkte Kurs M BI A CH PH PL 0 03 SP Gesamt: zwei Defizite Davon: kein LK

29 Pflichtbelegung: Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe D. LK E. LK MU GE A SZ LK- Summe Anrechenbare Kurse 2 M BI A CH PH PL 0 03 SP Gesamt: Höhere Punktzahl 2 0

30 Pflichtbelegung: Auffüllen auf 35 Kurse: Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL 0 03 SP Gesamt: LK- Summe Anrechenbare Kurse

31 Pflichtbelegung: Auffüllen auf 35 Kurse: Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL 0 03 SP Gesamt: LK- Summe Anrechenbare Kurse

32 Pflichtbelegung: Auffüllen auf 35 Kurse: Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL 0 03 SP Gesamt: LK- Summe Anrechenbare Kurse

33 Pflichtbelegung: Auffüllen auf 35 Kurse: Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe LK- Summe Anrechenbare Kurse S D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL SP Gesamt: 35 3

34 Pflichtbelegung: Auffüllen auf 35 Kurse: Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe LK- Summe Anrechenbare Kurse S D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL SP Gesamt:

35 Block I: Zulassungsbedingungen Berechnung der durchschnittlichen Punktzahl Formel: Ergebnis Block I EI= (P : S) x 0 bei 35 Kursen ist S = 3 LK GK Summe 98 Punkte 187 Punkte 285 Punkte Durchschnitt 1: 285 : 3 = 6,627 (P : S) x 0 (285 : 3) x 0 = 265,1 265 > 200 Zur Abiturprüfung Suche Kurse mit mehr zugelassen!! als 6 Punkten 35

36 Suche Kurse mit Punktzahl größer Durchschnitt Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe LK- Summe Anrechenbare Kurse S D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL SP Gesamt:

37 Suche Kurse mit Punktzahl größer Durchschnitt Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe LK- Summe Anrechenbare Kurse S D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL SP Gesamt:

38 Suche Kurse mit Punktzahl größer Durchschnitt Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe LK- Summe Anrechenbare Kurse S D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL SP Gesamt:

39 Suche Kurse mit Punktzahl größer Durchschnitt Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 GK- Summe LK- Summe Anrechenbare Kurse S D. LK E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL SP Gesamt:

40 Block I: Zulassungsbedingungen Durchschnitt 1: Durchschnitt 2: LK GK Summe 98 Punkte 187 Punkte 285 Punkte 285 : 3 = 6, Punkte 226 Punkte 32 Punkte 32 : 8 = 6,75 (P : S) x 0= (285 : 3) x 0 = 265 (32 : 8) x 0 = 270 Verbesserung der Gesamtpunktzahl um 5 Punkte 0 Weiter

41 Abiturzulassung und Gesamtqualifikation Block I Leistungen aus der Qualifikationsphase 200 bis 600 Punkte Block II Abiturbereich + = 100 bis 300 Punkte Abitur- 1 durchschnitts- note Zulassungsbedingungen Erwerb der allgemeinen Hochschulreife Mindestpunktzahl 300 Höchstpunktzahl 900

42 Gesamtqualifikation Block II Abiturbereich 100 bis 300 Punkte 2

43 Block II Abiturprüfung 1. Fach 5P. x 5 Prüfung 15P. x 5 Die Prüfung ist bestanden, wenn Fach 5P. X 5 15P. x 5 Insgesamt mindestens 100 Punkte erzielt werden 3. Fach. Fach 5P. X 5 5P. X 5 15P. x 5 15P. x 5 In einem LK und einem weiteren Fach mindestens 25 Punkte erreicht werden.

44 Vornote In den 3 schriftlichen Abiturfächern wird jeweils eine Vornote als Durchschnitt aus den Halbjahresnoten (Q1 bis Q2) gebildet Weicht die Abiturklausur um mehr als 3,75 Punkte von dieser Vornote ab, ist eine mündliche Prüfung notwendig Zur Verbesserung des NC kann im Einzelfall eine freiwillige mündliche Prüfung in den Abiturfächern 1 bis 3 erfolgen

45 Bestehensbedingungen Abiturprüfung EF Abiturfach Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Durchschnitt D. LK ± 3,75 => Intervall E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL 0 03 SP

46 Bestehensbedingungen Abiturprüfung EF Abiturfach D. LK Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Durchschnitt 6,5 ± 3,75 => Intervall 2,753 10,25 E. LK MU GE A SZ M BI A CH PH PL 0 03 SP , , ,75 3 9,75

47 Bestehensbedingungen Abiturprüfung Durchschnitt ± 3,75 Schr. Erg. Mdl. Erg. Gesamt D. A1 6,5 E. A2 5,0 GE A3 6,00 BI A Abitur (Block II) Block I Gesamt

48 Bestehensbedingungen Abiturprüfung Durchschnitt ± 3,75 Schr. Erg. D. A1 6,5 07 E. A2 5,0 08 GE A3 6,00 10 Mdl. Erg. Gesamt BI A 0 Abitur (Block II) Block I Gesamt

49 Bestehensbedingungen Abiturprüfung Durchschnitt ± 3,75 Schr. Erg. D. A1 6,5 07 E. A2 5,0 08 GE A3 6,00 9,75 10 Mdl. Erg. Gesamt BI A 0 Abitur (Block II) Block I Gesamt

50 Durchschnitt Bestehensbedingungen Abiturprüfung ± 3,75 Schr. Erg. Mdl. Erg. Gesamt D. A1 6, x Prüfung E. A2 5, x Prüfung GE A3 6,00 9,75 10 Abweichungsprüfung BI A x Prüfung Abitur (Block II) Block I Gesamt

51 Durchschnitt Bestehensbedingungen Abiturprüfung ± 3,75 Schr. Erg. Mdl. Erg. Gesamt D. A1 6, x Prüfung E. A2 5, x Prüfung GE A3 6,00 9, Gewichtung: BI A x Prüfung Abitur (Block II) Block I Gesamt (2 x schr. + 1 x mdl) x 5 :3

52 Durchschnitt Bestehensbedingungen Abiturprüfung ± 3,75 Schr. Erg. Mdl. Erg. Gesamt D. A1 6, x Prüfung E. A2 5, x Prüfung GE A3 6,00 9, Gewichtung: BI A x Prüfung Abitur (Block II) Block I Gesamt (2 x schr. + 1 x mdl) x 5 :3

53 Durchschnitt Bestehensbedingungen Abiturprüfung ± 3,75 Schr. Erg. Mdl. Erg. Gesamt D. A1 6, x Prüfung E. A2 5, x Prüfung GE A3 6,00 9, Gewichtung: BI A x Prüfung (2 x schr. + 1 x mdl) x 5 :3 Abitur (Block II) Block I Gesamt Durchschnittsnote (numerus clausus): 3, 3,3

54 Berechnung der Abiturdurchschnittsnote

55 Informationen auf der Homepage: Informationen Jahrgangsstufe EF Elterninformation zur LK-Wahl Klausurplan (gültig ab ) PPP zur Eltern-und Schülerinformation_(vom Infoabend )... Informationen Jahrgangsstufe Q2 Abirechner - Dieser hilft Abiturienten bei der Berechnung des Abidurchschnitts und damit bei Entscheidungen zur Laufbahnplanung. Die Berechnung des Abidurchschnitts mit diesem Verfahren ist ohne Gewähr und ersetzt nicht das Gespräch mit den Jahrgangsstufenleitern: 55

56 Link zum Abirechner nur zur Orientierung ohne Gewähr auf Richtigkeit: 56

57 Entscheidung über den Antrag zur freiwilligen Wiederholung am Ende von Q1.2 Ø Die Jahrgangsstufenkonferenz entscheidet über den Antrag. Ø Alleiniges Kriterium für die Entscheidung ist die potentielle Gefährdung der Zulassung (nicht Verbesserung des Notendurchschnitts) Ø Grundlagen der Entscheidung: Ø Überschreitung der zulässigen Anzahl der Defizite Ø Berücksichtigung der Leistungsentwicklung, Möglichkeiten der individuellen Förderung, Leistungssteigerung

58 Rücktritt und Wiederholung Verpflichtung zum Rücktritt gem. 19, 31 APO-GOST EF/I EF/II Q1/I Q1/II Q2/I Q2/II Der Rücktritt oder die Wiederholung ist nicht möglich bei der Überschreitung der Höchstverweildauer

59 Informationen im Bildungsportal NRW unter Schulform Gymnasium G8: Sekundarstufe II Broschüre zum verkürzten Bildungsgang Broschüre zur gymnasialen Oberstufe Häufig gestellte Fragen mit vielfältigen Links zu weiteren Informationen Power-Point-Präsentation zum verkürzten Bildungsgang und zur Oberstufe im Doppeljahrgang Merkblatt zur Berechnung der Gesamtqualifikation gemäß APO-GOSt B Kontinuierliche Aktualisierung und Ergänzung 59

60 Herzlichen Dank für Ihr Interesse!