Stoffverteilungsplan II

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1 Stoffverteilungsplan II Berufswahl- zur Berufswahl (Schmid / Barmettler) Der nachfolgende Stoffverteilungsplan nimmt Bezug auf den zentralschweizerischen Lehrplan «Lebenskunde (Teil Berufswahl)» und den Berufswahl-Fahrplan des Kantons Luzern. Die aufgelisteten Lektionen beziehen sich auf die Arbeit mit dem Berufswahl- und die auf Im Weiteren sind die Unterstützungsangebote der Berufsberatung aufgezeigt. Es handelt sich um eine Empfehlung, wie der Berufswahlprozess optimal gefördert werden kann. Idealerweise wird der Berufswahlunterricht in Doppelstunden unterrichtet. In diesem Fall regen wir an, sich im 2. Semester der 7. Klasse intensiv mit der Berufswahl auseinander zu setzen. Wird Berufswahl in einer Einzellektion pro Woche unterrichtet, sind die vorgeschlagenen Themen entsprechend auf das ganze Jahr zu verteilen. Die Themen sind so aufgegliedert, wie sie im betreffenden Schuljahr bearbeitet werden können. Es werden jeweils drei Achsen unterschieden: 1. Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern: Dies bezieht sich auf die Arbeiten mit dem Berufswahl-, hauptsächlich mit dem zur Berufswahl und zusätzlichen Unterlagen ab der Website (Teile der Powerpoint-Präsentation, Downloads, Worddoc, siehe auch Dokumente im Überblick, Website, Rubrik Lehrpersonen & Berufsberatende). Die Farben kennzeichnen jeweils das Kapitel: K 1: Deine Berufswahl deine Entscheidung / K 2: Deine Selbsteinschätzung der Weg zu dir / K 3: Die Berufswelt deine Auswahl / K 4: Die praktische Berufserkundung / K 5: Deine Bewerbung. 2. Zusammenarbeit mit den Eltern: Damit die Berufswahl gelingt, ist der Einbezug der Eltern unabdingbar. Das Elternheft liegt dem Set bei. Es ist das Arbeitsmittel für Elternabende und kann von den Eltern autodidaktisch weiterverwendet werden. Unter stehen für fremdsprachige Eltern übersetzte Seiten aus dem Elternheft zur Verfügung. 3. Zusammenarbeit mit der Berufsberatung: Eine für das Schulhaus zuständige Berufsberatungsperson unterstützt die Klassenlehrperson und steht für Fragen im Zusammenhang mit der Berufswahl zur Verfügung. Für die Lehrpersonen besteht auch das Angebot der Berufswahlgespräche. Die Beratungspersonen nehmen Kontakt mit ihnen auf, um diejenigen Schüler/innen zu besprechen, bei denen der Übertritt in die Sekundarstufe II gefährdet ist. Es werden Vorgehensweisen und unterstützende Massnahmen besprochen. Berufswahl ist eine sehr individuelle Angelegenheit. Die Schüler/innen sollen dazu befähigt werden, sich mit ihrer eigenen beruflichen Zukunft auseinander zu setzen. Das Berufswahl- soll den Lehrpersonen helfen, die Schüler/innen individuell zu fördern. Die auf (im Folgenden Website genannt) sind Anregungen, wie die Lehrpersonen den Unterricht gestalten können. Im Berufswahl- (Kapitelregister) sollen die Schüler/innen ihre Arbeit dokumentieren (X), auf den Registerblättern befinden sich Checklisten bezüglich Ablage und zusätzliche, den ergänzende Aufgaben. Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordner

2 Berufswahlvorbereitung im 7. Schuljahr 1. Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern Grundsätzlich sollen im 7. Schuljahr Kapitel 1 und Kapitel 2 des s zur Berufswahl mit den Schülerinnen und Schülern erarbeitet werden. 7. Kl. Thema/Titel/ Wo stehst du? Einstieg in die Berufswahl, Einführung 4-6 Berufswahl als Website / Elternheft Seite 17: grundsätzlicher Website / Entscheidungsprozess Ablauf, Zuordnung Zeitachse Elternheft Deine Traumberufe Tet erstellen, vorlesen 7 / Website Dein Beruf - dein Leben Alternative zu "Deine Traumberufe" (s. Website) 8 / Website Deine erste Berufswahl Mögliche Ausbildungswege inkl. Schweizer Bildungssystem, 9-11 Website / Elternheft Seite 10/11 Deine Erwartungen Brainstorming / ausfüllen im 12 / 13 an den Beruf Sinn und Zweck von Interviews als HA, vortragen, auswerten 14 Arbeit und Beruf Krisensichere Berufe Den sicheren Arbeitsplatz gibt es nicht, umso 15 wichtiger ist die Motivation Gibt es für dich nur eine Jeder Mensch ist für mehrere Berufe geeignet 16 Lösung? Geplante oder zufällige Aspekte und Folgen ermitteln 17 Berufswahl Deine Berufswahl- Wer kann mich wie unterstützen? begleiter Erste Bedenkpause Zusammenfassung erstellen, im Klassenrahmen 21 / 22 besprechen Deine Selbsteinschät- Ziel: Vorgehen kennen, sich richtig einschätzen zung - der Weg zu dir lernen Selbsteinschätzung Ohne Fähigkeiten, Zwischenbesprechungen in der Klasse Selbsteinschätzung: Fähigkeiten erarbeiten, formulieren lassen Fähigkeiten Persönlichkeits-Pass Zusammenfassen der Seiten / 45 Persönlichkeits-Pass (Fremdeinschätzung) HA: mind. 3 Fremdeinschätzungen mitbringen, vergleichen Kompetenzprofil HA: > Bildung > Selbsteinschätzung schulische Fähigkeiten überprüfen Zweite Bedenkpause Besprechen mit Berufswahlbegleitern / 47 Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordner 2 / 7

3 2. Zusammenarbeit mit den Eltern Um die Eltern in der Berufswahlvorbereitung mit einzubeziehen, finden im 2. Semester des 7. Schuljahres an verschiedenen Daten Elternorientierungen im Rahmen der Veranstaltungsreihe "BIZ Open House" statt. Die Eltern melden sich individuell an diese Informationsanlässe im BIZ Luzern an. 7. Kl. Thema/Titel/ Elternorientierung Berufswahlablauf / Aufgaben mit "Berufswahl als Familienprojekt" (BF), Website Powerpoint- Präsentation, Bildungssystem und Berufswahl- Fahrplan vorstellen Elternheft / Website 3. Zusammenarbeit mit der Berufsberatung Auf der Homepage des BIZ Luzern ist der Kurzfilm "BIZ - Berufsberatung" aufgeschaltet, der über die Angebote der Berufsberatung informiert. Die Klassenlehrpersonen können im Rahmen des Berufswahlunterrichts diesen Film den Schüler/innen zeigen: bizfilm. Die Schüler/innen können sich ab dem 7. Schuljahr für die Infoveranstaltungen «Sprung in die Berufswelt» anmelden: sprung. Jedes Semester wird ein neues Programm im Internet aufgeschaltet. 7. Kl. Thema/Titel/ Klassen-Information Berufskunde Dienstleistungen der Berufsberatung und Nutzung des BIZ kennen lernen Berufswahl-Fahrplan und Berufswahl-Pass kennen lernen Film "BIZ - Berufsberatung": bizfilm Nationaler Zukunftstag Individuell berufskundliche Veranstaltungen besuchen. Spezifisches Zusatzmaterial: berufswahlfahrplan berufswahlpass zukunftstag.ch Sprung in die Berufswelt: sprung Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordner 3 / 7

4 Berufswahlvorbereitung im 8. Schuljahr 1. Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern Schwerpunktmässig sollen im 8. Schuljahr Kapitel 3 und Kapitel 4 mit den Schüler/innen bearbeitet werden. Das Thema Bewerbung im Kapitel 5 kann integrativ im Fach Deutsch behandelt werden. 8. Kl. Thema/Titel/ Deine erste Berufswahl Evtl. Wiederholung: Mögliche Ausbildungswege 9-11 inkl. Schweizer Bildungssystem, Website / Elternheft Seite 10/11 Einstieg Thema Gemäss Lektionsskizze Website Website Berufswelt Die Berufswelt - deine Vielzahl der Berufsmöglichkeiten erkennen 49 / 50 Auswahl Hitparade der Berufe Einführen, Berufsfelder durcharbeiten, Hitparade erstellen, HA Berufsinformationen Im Computerraum gemeinsam einführen, 76 / 77 Wunschberufe HA Berufsinformationen Verarbeitung der pers. Wunschberufe, Stellungnahme 77 / Website verfassen Favoriten-Check Bearbeiten, präsentieren 78-8 / Website Berufs-Pässe erstellen Einführen mit Bsp. Lehrperson, 2-3 Pässe / Website erstellen Vergleich Wo liegen die Übereinstimmungen, wo Gegensätze? 85 Persönlichkeits-Pass / Berufs-Pass Besprechen, diskutieren Kompetenzprofil HA: > Bildung, berufliche Anforderungen kennen, Berufs-Pässe überprüfen Dritte Bedenkpause Evtl. Persönlichkeits-Pass nochmals überprüfen 86 Prakt. Berufserkundung: Möglichkeiten aufzeigen (s. Lektionsskizze), / Website Einführung Fragebogen erläutern, richtig vorgehen Berufskundliche Beruf vorstellen lassen, Fragebogen ab Website / Website Veranstaltungen vorbereiten und ergänzen Berufserkundung: Infoveranstaltungen, Tag der offenen Türe, Gespräche Website / Individuell etc. Elternheft Berufserkundung: Im Klassenverband, Einblick in Berufswelt, Gespräch Website Firmenbesichtigungen mit Ausbildnern, Fragebogen ab Website Vorbereitung Schnupperlehr-Tagebuch und -beurteilung, / Website + Durchführung s. Kapitel 4 Einfache Variante, persönliches Beispiel vorbereitet, 107 Bewerbung Vorlage, Website K 5 Einfache Variante, Digitalfoto eingesetzt, 109 Lebenslauf Vorlage, Website K 5 HA, Korrektur durch Lehrperson sich bewerben Lehren ziehen, Alternativen schnuppern, 97 Auswertung Auswertungen besprechen Vierte Bedenkpause Berufsziel gefunden? 98 Wenn nicht > Berufsberatung Bewerbung: Aufbau Ein allgemeines Beispiel erstellen Bewerbungsschreiben Ein persönliches Beispiel erstellen Lebenslauf Lebenslauf von Schnupperlehre überarbeiten, 108 / 109 So sieht mich mein Lehrer ergänzen auf Lehrstellenbewerbung hin pdf auf Website Website Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordner 4 / 7

5 2. Zusammenarbeit mit den Eltern Der Einbezug der Eltern zum Thema Berufswahl wird im 8. Schuljahr individuell angegangen. 8. Kl. Thema/Titel/ Lehrer-Eltern- Besprechung Informationsgespräche im BIZ Berufsberaterische Einzelgespräche Berufswahl ist in den Elterngesprächen ein Thema. Die Schüler/innen haben die Möglichkeit, von Montag bis Donnerstag am Nachmittag ins BIZ zu kommen, selber zu recherchieren und Informationsmaterial auszuleihen. Sie können auch ein Informationsgespräch mit einer Beratungsperson in Anspruch nehmen, um konkrete Fragen zu klären. Dafür braucht es keine Anmeldung. Falls nötig, können sich die Jugendlichen ab der 2. Sekundarklasse für eine Einzelberatung anmelden. 3. Zusammenarbeit mit der Berufsberatung Jedes Jahr im Herbst findet die Zentralschweizer Bildungsmesse statt (zebi). Die Klassen besuchen diese Messe im 8. Schuljahr zusammen mit der Klassenlehrperson. 8. Kl. Thema/Titel/ zebi Besuch, Informationen Wunschberufe ergänzen Spezifisches Zusatzmaterial: Berufskunde Informationsgespräche im BIZ und Berufsberaterische Einzelgespräche Individuell berufskundliche Veranstaltungen besuchen Die Schüler/innen haben die Möglichkeit, von Montag bis Donnerstag am Nachmittag ins BIZ zu kommen, selber zu recherchieren und Informationsmaterial auszuleihen. Sie können auch ein Informationsgespräch mit einer Beratungsperson in Anspruch nehmen, um konkrete Fragen zu klären. Dafür braucht es keine Anmeldung. Falls nötig, können sich die Jugendlichen ab der 2. Sekundarklasse für eine Einzelberatung anmelden. Sprung in die Berufswelt: sprung Schnupperlehre Alle Schüler/innen sollten schnuppern gehen. Dies kann individuell geschehen oder klassenweise organisiert werden. Bei Bedarf kann die Unterstützung der Berufsberatung in Anspruch genommen werden. berufswahl > Schnupperlehre lefi Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordner 5 / 7

6 Berufswahlvorbereitung im 9. Schuljahr 1. Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern Zu Beginn des 9. Schuljahres steht die Lehrstellensuche im Vordergrund. Es soll vor allem individuell mit den Schüler/innen gearbeitet werden. 9. Kl. Thema/Titel/ Von der Schülerin zur Wie suche ich Lehrstellen, s. Lektionsskizze 99 Berufslernenden Website Überblick über Formular erstellen und Bedeutung klarmachen 110 Bewerbungen Sich bewerben, HA, in Zusammenarbeit mit Lehrperson 100 / 101 individuell Vorstellungsgespräch, zu beantwortende Fragen kennen, 111 / 112 / Rollenspiele Website Lehrlingsverantwortliche Sich erfolgreich bewerben und vorstellen, / Website einladen Gespräch durchführen, alternativ: Interview mit Berufstätigen Erfahrungsaustausch Vorstellungsgespräche, Fragen, worauf ist zu Website achten Absagen: Wie gehe ich Nicht persönlich nehmen, Lehren ziehen, 110 damit um? weitere Alternativen suchen, Beizug Berufsberatung Lehrvertrag Inhalt verstehen, Ablauf Vertragsunterzeichnung Ausbildungsreglement Inhalt, Rechte, Pflichten Brückenangebote (nur private) Beizug Berufsberatung, Möglichkeiten aufzeigen, an Infoveranstaltungen gehen Öffentliche Brückenangebote: s. Hinweis Punkt 3 "startklar" 2. Zusammenarbeit mit den Eltern Der Einbezug der Eltern zum Thema Berufswahl wird im 9. Schuljahr individuell angegangen. 9. Kl. Thema/Titel/ Berufsberaterische Einzelgespräche Begleitung durch die Eltern ist erwünscht. Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordner 6 / 7

7 3. Zusammenarbeit mit der Berufsberatung In Zusammenarbeit mit der Berufs-durchgeführt Studien- und Laufbahnberatung können im 9. Schuljahr folgende Interventionen werden: 9. Kl. Thema/Titel/ Port- folio Berufskunde Berufsberaterische Ein- zelgespräche Individuell berufskundliche Veranstaltungen be-- Sprung in die Be- sprung suchenn rufswelt: Begleitung durch die Eltern ist erwünscht. Werden die Brückenangebote besprochen, so ist neben den d privatenn Zwischenlösungen wie Au-pair, Sprachaufenthalte etc. auff das kantonale Anmeldeportal "startklar" hinzuweisen (ehemals 10. Schuljahr, kombiniertes Brückenjahr, etc): Im Mai des 9. Schuljahres werden alle Schüler/innen, die noch keinee Anschlusslösung ha- an ben, bei «startklar» zentral erfasst. Die Anmeldung erfolgt durch die Klassenlehrperson die Dienststelle Berufs- und Weiterbildung. Fachpersonenn teilen anschliessend die Jugendli- chen in eine passende Lösung (Brückenangebote) für das Jahr nachh dem Schulaustritt ein. Stoffverteilungsplan II Berufswahl- 01/15 - Berufswahl-Ordnerr 7 / 7