DEUTSCH SII. Arbeitsheft Qualifikationsphase Nordrhein-Westfalen. Kompetenzen n Themen n Training. Schroedel

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1 DEUTSCH SII Kompetenzen n Themen n Training Arbeitsheft Qualifikationsphase Nordrhein-Westfalen Schroedel

2 DEUTSCH SII Kompetenzen Themen Training n n Arbeitsheft Qualifikationsphase Nordrhein-Westfalen Diese Ausgabe wurde erarbeitet von Dr. Peter Bekes, Marina Dahmen, Dr.Wolfgang Fehr, Katrin Jacobs, Helmut Lindzus, Martin Kottkamp, Ina Rogge Bildquellenverzeichnis 2015BildungshausSchulbuchverlage Westermann Schroedel Diesterweg Schöningh Winklers GmbH, Braunschweig Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Nutzung in anderen als den gesetzlich zugelassenen Fällen bedarf der vorherigen schriftlichen Einwilligung des Verlags. Hinweis zu 52a UrhG: Weder das Werk noch seine Teile dürfen ohne eine solche Einwilligung gescannt und in ein Netzwerk eingestellt werden. Dies gilt auch für Intranets von Schulen und sonstigen Bildungseinrichtungen. Auf verschiedenen Seiten dieses Buches befinden sich Verweise (Links) auf Internet-Adressen. Haftungshinweis: Trotz sorgfältiger inhaltlicher Kontrolle wird die Haftung für Inhalte der externen Seiten ausgeschlossen. Für den Inhalt dieser externen Seiten sind ausschließlich deren Betreiber verantwortlich. Sollten Sie bei dem angegebenen Inhalt des Anbieters dieser Seite auf kostenpflichtige, illegale oder anstößige Inhalte treffen, so bedauern wir dies ausdrücklich und bitten Sie, uns umgehend per davon in Kenntnis zu setzen, damit beim Nachdruck der Verweis gelöscht wird. Druck A 1 /Jahr2015 Alle Drucke der Serie A sind im Unterricht parallel verwendbar. Redaktion: Sandra Wuttke-Baschek, Recklinghausen Herstellung: Udo Sauter Illustrationen: Christiane Grauert, Milwaukee/MI Umschlaggestaltung: Farnschläder&Mahlstedt/Christiane Grauert Satz und technische Umsetzung: Satz & mehr, Bad Nenndorf Druck und Bindung: pva, Druck und Medien-Dienstleistungen GmbH, Landau ISBN : Picture-Alliance GmbH, Frankfurt/M. (Erich Lessing); 9: ullstein bild, Berlin; 11: akg-images GmbH, Berlin; 14: Burgfestspiele Jagsthausen (K. Gesper); 16, 18 l., 18 m.: akg-images GmbH, Berlin; 18 r.: INTERFOTO, München (Sammlung Rauch); 22: bpk - Bildagentur für Kunst, Kultur und Geschichte, Berlin; 25: akg-images GmbH, Berlin; 26: Süddeutsche Zeitung Photo, München (Rue des Archives); 29: Haus der Geschichte, Bonn (Michael Jentsch); 31: Picture-Alliance GmbH, Frankfurt/M. (akgimages); 34: Picture-Alliance GmbH, Frankfurt/M. (dpa/b. Weißbrod); 48: akg-images GmbH, Berlin; 57: Dr. Fronius, Christoph, Wien ( Hans Fronius ); 59: IN- TERFOTO, München (NG Collection); 60: INTERFOTO, München; 61 l.: mauritius images GmbH, Mittenwald (Rossenbach); 61 r.: Shutterstock.com, New York (Gemenacom); 62: istockphoto.com, Calgary; 64: DRAMA. Agentur für Theaterfotografie, Berlin (Iko Freese); 66: Ruhrfestspiele Recklinghausen ( Lisa Tomasetti 2011 / Höhepunkt der Ruhrfestspiele 2012 in Recklinghausen war die Aufführung des Stückes Groß und Klein in einer Übersetzung von Martin Crimp und in der Regie von Benedict Andrews aus der Produktion der Sydney Theatre Company mit dem Hollywood-Star Cate Blanchett in der Hauptrolle. Die Schauspielerin war bereits 2008 mit ihrer Inszenierung von Blackbird bei den Ruhrfestspielen. Damals wurde die Idee zu diesem faszinierenden Projekt geboren.); 69: Jüdisches Museum der Stadt Frankfurt am Main (akg-images GmbH); 70: LOOK-foto, München (Franz Marc Frei); 72: OKAPIA KG - Michael Grzimek & Co., Frankfurt/M. (Save Bild/Hoshino); 73: Artothek, Weilheim (Hans Hinz); 77: Indrich, Robert, Weilheim; 79: Verlagsgruppe Random House GmbH, München; 86 l.: INTERFOTO, München (Sammlung Rauch); 86 r.: bpk - Bildagentur für Kunst, Kultur und Geschichte, Berlin; 89: Mohr, Burkhard, Königswinter; 90: Jahn, Alex, Köln; 92: Schneider, Julian, Köln (joolzdesign); 93: Coop, Basel (Coopzeitung Nr. 14 vom 1. April 2014 (repräsentative Meinungsumfrage, LINK Institut), Schweiz).

3 Inhaltsverzeichnis Vorbereitung auf Prüfungen Literaturgeschichtliches Wissen nutzen 6 Barock 6 Ein Gedicht von Andreas Gryphius 6 A. Gryphius: Morgen Sonnet 7 R. Wimmer: Diese Welt und Gott 7 Aufklärung und Sturm und Drang 9 J. G. Herder: JournalmeinerReiseimJahr J. W. Goethe: Zum Shakespeares-Tag 11 Vom Sturm und Drang zur Klassik 12 F. Schiller: Unterdrückte Rede zu den»räubern«12 J. W. Goethe: Götz von Berlichingen mit der eisernen Hand 13 Klassik 15 J. W. Goethe: Italienische Reise 15 Epochenumbruch F. Schiller: Der Antritt des neuen Jahrhunderts 16 Romantik 18 J. v. Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts 18 Realismus 20 T. Fontane: Mathilde Möhring 20 Epochenumbruch R. M. Rilke: Die Aufzeichnungen des Malte Laurids Brigge 22 Neue Sachlichkeit 24 I. Keun: Gilgi eine von uns 24 Literatur seit M. L. Kaschnitz: Hiroshima 26 G. Kunert: Der Schatten 26 Eine Kurzgeschichte von Günter Kunert 27 Gegenwartsliteratur 28 J. Hensel: Zonenkinder 28 L. Rathenow: Deutschland 29 S. Döring: III/9 29 Checkliste Literaturgeschichte 30 A. Stramm: Patrouille 31 B. Brecht: Epilog 31 G. Eich: Inventur 31 J. v. Eichendorff: Nachts 31 Rechtschreibung und Grammatik sicher beherrschen 32 Selbstdiagnose zur Rechtschreibung und Grammatik 32 S. Scheufler: Etwas läuft foll valsch 33 Killerspiele verbieten!? 34 Das oder dass? 34 Getrennt oder zusammen? 35 Satzverbindungen 36 Der Konjunktiv der indirekten Rede 37 W. Schneider: Sprachlese 37 Mündliche Prüfungen vorbereiten Mich präsentieren 38 Vor der Gruppe reden meine Möglichkeiten verbessern 38 Reden (k)eine Kunst 39 K. Tucholsky: Ratschläge für einen schlechten Redner 39 Die mündliche Abiturprüfung 47 Checkliste zur Vorbereitung auf das mündliche Abitur im Lernteam 47 Einen Text für das mündliche Abitur aufbereiten I 48 H. Heine: Mein süßes Lieb Einen Text für das mündliche Abitur aufbereiten II 49 U. Hahn: Als er zurückkam 49 Ergebnisse für das mündliche Abitur systematisch aufbereiten 50 Einen Sachtext für das mündliche Arbeiten aufbereiten 51 R. Wisemann: Der Inhalt ist egal 51 Ergebnisse präsentieren 41 Den Vortrag vorbereiten 42 Den Vortrag gestalten 43 Mit Hilfe eines Advance Organizers in den Vortrag einsteigen 44 Die Vorbereitung einer Präsentation durch eine Checkliste absichern 45 Durchführung und Abschlussgespräch einer Präsentation durch eine Checkliste absichern 46 3

4 Schriftliche Prüfungen vorbereiten Texte schreiben und überarbeiten 52 Wie gehe ich beim Schreiben einer Klausur vor? 52 Schreibstrategien verwenden / Die Fünf-Schritt-Schreibmethode 53 Aufgabenarten berücksichtigen 54 Klausurtexte inhaltlich und formal überarbeiten 55 IA: Analyse eines literarischen Textes (ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag) 56 Checkliste: Analyse epischer Texte 56 F. Kafka: Eine kaiserliche Botschaft 57 T. Mann: Buddenbrooks 58 S. Regener: Herr Lehmann 59 Checkliste: Analyse dramatischer Texte 61 G. E. Lessing: Nathan der Weise 62 G. Büchner: Woyzeck 65 B. Strauß: Groß und Klein 66 Checkliste: Analyse lyrischer Texte 68 G. Trakl: Grodek 69 D. Grünbein: Wußten wir 70 Arbeitskomplex 3 IB: Vergleichende Analyse literarischer Texte 71 Checkliste: Vergleichende Analyse literarischer Texte 71 G. Heym: Der Abend 72 H. J. C. von Grimmelshausen:KommTrostder Nacht 73 Arbeitskomplex 4: IIA: Analyse eines Sachtextes (ggf. mit weiterführendem Schreibauftrag)74 Checkliste: Analyse eines Sachtextes 74 F. Schulz von Thun: Aktives Zuhören 75 R. de Weck: Schafft PowerPoint ab! 76 Arbeitskomplex 5: IIB: Vergleichende Analyse von Sachtexten 78 Checkliste: Vergleichende Analyse von Sachtexten 78 Klappentext zu Hanns-Josef Ortheil: Die große Liebe 79 U. Greiner: Ein Jüngling liebt ein Mädchen 79 S. Maus: Eine Frau wie Fischsud 80 Arbeitskomplex 6: IIIA: Erörterung von Sachtexten 82 Checkliste: Erörterung von Sachtexten 82 A. Nill: Beim vielen Ballern den Kopf verloren 83 Arbeitskomplex 7: IIIB: Erörterung von Sachtexten mit Bezug auf einen literarischen Text 85 W. H. Sokel:FranzKafka TragikundIronie 85 Arbeitskomplex 8: IV: Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug 87 Checkliste: Materialgestütztes Schreiben 87 Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug (erklärender Charakter) 88 U. Volkmann: Die Tyrannei der Publizität 88 A. Prost: Grenzen und Zonen des Privaten 88 S. Meyer-Büser: Verbalexhibitionismus 89 Karikatur 89 Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug (argumentativer Charakter) 90 Karikatur 90 J. Floss: Digital suchen, analog zweifeln 90 Online-Dating-Nutzer 92 C. Kron:»Das hat Warencharakter«92 Umfrage 93 4

5 Wie gehe ich mit Prüfungsstress um? Vor der Prüfung 94 Am Prüfungstag / Vorbereitung auf den Prüfungstag 95 Autoren- und Quellenverzeichnis 96 Das ARBEITSHEFT FÜR DIE QUALIFIKATIONSPHASE bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse in den verschiedenen Kompetenzbereichen (vgl. Arbeitskomplexe) selbstständig zu vertiefen bzw. zu erweitern. Das Arbeitsheft ermöglicht darüber hinaus eine gezielte Vorbereitung auf die schriftlichen Leistungsüberprüfungen in derqualifikationsphase und im Abitur. Das Arbeitsheft kann sowohl unabhängig vom Unterricht als auch begleitend zur Arbeit mit dem ARBEITSBUCH FÜR DIE QUALIFIKATIONSPHASE genutzt werden. W Diese Aufgaben dienen der Differenzierung. Sie können je nach Lerninteresse und Lernbedarf unter mehreren Aufgaben wählen. R Die Aufgaben helfen Ihnen, Ihren individuellen Lern- bzw. Kompetenzzuwachs festzustellen und zu reflektieren. Ausgehend davon können Sie Ihren persönlichen Lernbedarf feststellen und entsprechende Lernaufgaben wählen. INFO Die Info-Kästen stellen zentrale Kompetenzen und Fachbegriffevor.Siekönnen sie zum einen als Nachschlagewerk nutzen, um sich über wichtige Fachbegriffe und Fachmethoden zu informieren. Zum anderen dienen sie als Handlungsanweisung, um eine bestimmte Kompetenz zu erproben/einzuüben. 5