Informationsblatt. Facharbeit. Fragen bitte an: Mir ist noch immer alles unklar, aber jetzt auf einem hçheren Niveau.

Transkript

1 Informationsblatt Facharbeit Fragen bitte an: Mir ist noch immer alles unklar, aber jetzt auf einem hçheren Niveau. Pearl Bellack (oder natérlich Ihren betreuenden Fachlehrer)

2 2 Liebe SchÄlerinnen und SchÄler, Ihre Facharbeit ist nun bald zum Greifen nahe. Mit dieser Zusammenstellung von Informationen, Hinweisen & Tipps måchten wir Ihnen hilfreich zur Seite stehen. 1. Wichtige Grundlagen Die Facharbeit Was ist denn Åberhaupt wissenschaftliches Arbeiten? ( ) heiñt, einen auch fär andere erkennbaren Gegenstand im Hinblick auf eine bestimmte Fragestellung nachvollziehbar zu behandeln, Methoden nachpräfbar anzuwenden, die Quellen offenzulegen, die Erkenntnisse systematisch zu ordnen und sie Åffentlich mitzuteilen. 1 GrundsÜtzlich sind wir stets offen fär Neues, allerdings hat unsere Erfahrung gezeigt, dass die Facharbeit nicht unbedingt der optimale Zeitpunkt zur Ausarbeitung vager oder gar utopischer Ideen ist (sofern Sie sich Ihrer Sache nicht absolut sicher sind hier erweist sich ein GesprÜch mit Ihrem betreuenden Fachlehrer Äblicherweise als ÜuÑerst hilfreich!), d.h. Sie sollen zwar nicht einfach nur kopieren, mässen aber auch nichts erfinden! Zudem gilt 2 : Die Bearbeitungsdauer soll 60 Arbeitstage und die Arbeit soll einen Umfang vom 20 bis 30 Seiten in einem normalen Schrifttyp 3 12 pt mit 1 Ñ - Zeilenabstand und 2 cm SeitenrÖndern auf DIN A4-BÜgen nicht Åberschreiten. Der Abgabetermin wird dem PrÅfling von der Schulleiterin oder vom Schulleiter schriftlich mitgeteilt und soll spötestens 14 Tage vor der schriftlichen PrÅfung liegen. Der Arbeit ist eine schriftliche Versicherung beizufågen, dass sie selbststöndig angefertigt wurde und alle Stellen, die wortgleich oder sinngemöá anderen Werke entnommen sind, durch Angabe der Quellen kenntlich gemacht sind. Die schriftliche Versicherung kånnte z.b. wie folgt aussehen: Diese Versicherung bildet den endgältigen Abschluss Ihrer Facharbeit und gehårt somit ans Ende (nach dem Anhang, falls Ihre Facharbeit einen Anhang besitzt). 1 Niederhauser, JÄrg: Die wissenschaftliche Arbeit kurz gefasst. Dudenverlag Mannheim 4., neu bearbeitete und aktualisierte Auflage 2006 S. 6 2 Bestimmungen fär die AbschlussprÄfungen an Berufsfachschulen, Fachoberschulen, Berufsoberschulen, Fachschulen 3 und fär den Erwerb der Fachhochschulreife im Bildungsgang der Berufsschule z.b. Arial, Times New Roman

3 3 Verwenden Sie fär Ihre schriftliche Versicherung aus optischen GrÄnden eine eigene Seite und quetschen Sie sie nicht irgendwo in die letzten Zeilen Ihrer Quellenangaben. Hiermit versichere ich, dass ich meine Facharbeit mit dem Thema...(Thema einsetzen!) selbständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel benutzt habe Flensburg, (Datum einsetzen!) Unterschrift (unbedingt eigenhåndig unterschreiben!) P.S. Der Umfang von Seiten meint den Umfang Ihrer Facharbeit, d.h. der Anhang zühlt nicht dazu. Der Anhang ist nicht unbedingt bei jeder Arbeit notwendig. Er ermåglicht die Beigabe von Bildern, lüngere Auflistungen, Tabellen etc. in gråñerem Umfang (der Text im Hauptteil wird entlastet ). 2. Layout & alles, was sonst noch zur Gestaltung zu sagen ist Bestandteile Ihrer Facharbeit: 1. Titel (also das Deckblatt) 2. eventuell Vorwort (enthült Angaben zur persånlichen Motivation, Dank an beteiligte Personen), es ist bei Facharbeiten nicht so Äblich, aber måglich

4 4 3. Inhaltsverzeichnis 4. Einleitung (Thema nennen und einbetten, Eingrenzung mit knapper ErlÜuterung gewühlter Fragestellung, Einstiegsthese, Hinweise auf Material und Methoden (z.b. Interview, Expertenbefragung, Experimente & Versuche), kurze Darstellung der Abfolge und des Inhaltes er Facharbeit) 5. Hauptteil je nach Art und Umfang in mehrere Kapitel unterteilt (detaillierte AusfÄhrungen zu den einzelnen Aspekten des Themas, Ordnung je nach Thema chronologisch bzw. logisch aufeinander folgend ) 6. Schluss/Fazit (Zusammenfassung der Ergebnisse, eventuell Ausblick auf weiterfährende Ansatzpunkte, offene Fragen kånnen hier genannt werden, Stellungnahme/Schlussbemerkung) 7. Literatur-, Quellenverzeichnis 8. Anhang ( siehe oben!) 9. Erklärung (unbedingt unterschreiben!) Einleitung und Schluss bilden den Rahmen Ihrer Facharbeit, d.h. das Ende greift den Anfang nochmals auf (Haben Sie auf Ihre Eingangsfragestellung eine Antwort gefunden? Wie lautet diese? Was wollten Sie untersuchen? Was ist dabei rausgekommen? usw.). Im Literaturverzeichnis sind alle Quellen aufzulisten, die bei der Anfertigung verwendet wurden (nicht nur die, aus denen zitiert wurde!). Sinnvoll ist eine Sortierung (z.b. alphabetisch nach Nachnamen der Autoren) sowie eine Trennung von BÄchern etc. und Internetadressen. Variante einer Quellenangabe: Oppermann-Weber, Ursula: MitarbeiterfÄhrung FÄhrungsansÜtze passend auswühlen, FÄhrungsinstrumente richtig einsetzen. 3. Auflage 2006 Cornelsen Verlag, Berlin bei Beiträgen aus dem Internet ist ebenfalls die genaue Fundstelle zu benennen sowie das Datum www de (Stand: Datum) Neben den bereits erwühnten Bestimmungen gelten fär alle Seiten wissenschaftlicher Arbeiten (also auch fär Ihre Facharbeit) folgende Punkte: DIN A4 Hochformat einseitig bedruckt FÄr Ihr Deckblatt nutzen Sie bitte weder Kopfzeile noch Seitenzahl. Einige SchÄler gestalten Ihr Deckblatt mit einem passenden Foto oder einer Grafik, andere SchÄler mågen es lieber klassisch ohne Bild.

5 5 Folgende Elemente bilden Ihr Deckblatt: Titel der Arbeit, falls vorhanden Untertitel Art der Arbeit ( Facharbeit) Name der Schule Name des betreuenden Fachlehrers (eingereicht bei.) Name des Verfassers (vorgelegt von ), eventuell mit Adresse, Klasse Ort und Datum Vermeiden Sie bei der Gestaltung vor allem auch Hurenkinder und Schusterjungs, d.h. keine einzelne Zeile eines Absatzes auf einer neuen Seite bzw. keine erste Zeile eines neuen Absatzes auf der alten Seite. Setzen Sie Hervorhebungen (z.b. fett/kursiv) sinnvoll und mit System ein und vermeiden Sie dabei insbesondere einen zu starken Einsatz von Farben. Verwendungen Sie nur güngige AbkÅrzungen und achten Sie darauf, dass diese den Textfluss nicht ståren. Fuánoten kånnen nicht nur auf die Herkunft von Zitaten hinweisen, sondern z.b. auch auf andere Abschnitte der Facharbeit (siehe/vgl. Kapitel/Seite). Diese MÅglichkeit kann verwendet werden, um unnåtige Wiederholungen zu vermeiden. Zudem kånnen Sie in FuÑnoten Anmerkungen/Hinweise unterbringen, die den Textfluss ståren wärden. Fuánoten dårfen in Ihrer Facharbeit jedoch kein Sammelbecken der Mitteilsamkeit werden! Abbildungen, Grafiken und Tabellen sind zu nummerieren. So kann man besser darauf verweisen. EnthÜlt eine Arbeit sehr viele Abbildungen, Bilder empfiehlt sich der Anhang. Umgehen Sie lange SchachtelsÜtze mit vielen NebensÜtzen, indem Sie kurz und prüzise formulieren. FremdwÜrter sollten nur müñig eingesetzt werden. Fachbegriffe sind dagegen zumeist unbedingt erforderlich. Die Bewertung einer Facharbeit sollte nicht daran hüngen, ob z.b. bei der Quellenangabe Punkt, Komma oder Doppelpunkt verwendet wurde. Es sollte aber eine konsequente Handhabung der einmal gewöhlten Darstellung innerhalb der Facharbeit erkennbar sein (z.b. Gestaltung der àberschriften)! Sie haben die MÜglichkeit, die Facharbeit in verschiedenen Formen abzugeben (z.b. Klemmhefter, Ringbindung, Hardcover). 3. Inhalt oder auch: Wie kriege in mein Wissen auf 30 Seiten unter? WÜhlen Sie Ihr Thema nicht zu umfassend! 30 Seiten sind deutlich weniger als man zu Beginn vielleicht denkt. Je nach Thema sollte eine angemessene

6 6 Eingrenzung mit einer entsprechenden Fragestellung gewühlt werden. Es wird ungern gesehen, wenn ein Thema zu stark an der OberflÜche verbleibt Es gilt zu beachten, dass wissenschaftliches Arbeiten meint, sich mit der Literatur/dem Untersuchungsmaterial im Hinblick auf eine bestimmte Fragestellung auseinanderzusetzen. Es kommt also darauf an, sich auf einen bestimmten Aspekt eines Themas zu konzentrieren! Eine Eingrenzung des Themas fährt uns dann auch nahezu automatisch zu einer passenden Gliederung ( Inhaltsverzeichnis!). Entscheidend ist, dass in der Arbeit klar zu erkennen ist, was eine Eigenleistung darstellt und was von anderen Åbernommen wurde! Daher sollten Zitate passend und sparsam verwendet werden. Es wird zwischen genauem ( ) und sinngemöáem Zitieren (Wiedergabe in eigenen Worten) unterschieden 4. beim sinngemöáen Zitieren muss der Sinn dann aber auch erhalten bleiben einzelne WÅrter mässen Äblicherweise nicht als Zitat gekennzeichnet werden ( nur, wenn es sich um SprachschÅpfungen o.ü. handelt) Zitate kånnen fär sich stehen oder in den eigenen Text eingebunden werden KÅrzungen werden durch AuslassungspÄnktchen in Klammern ( ) gekennzeichnet ErgÖnzungen werden in Klammern hinzugefägt Grammatik des Zitates kann an eigene Satzgrammatik angepasst werden (wird in Klammern gesetzt z.b. unsere(r) bevor Sie in Klammern versinken, ist es oft besser, wenn Sie das Zitat vorher abbrechen beziehungsweise aufteilen beim genauen Zitieren mässen Sie sogar eventuelle Fehler Äbernehmen beim genauen Zitieren aus BÄchern mit alter Rechtschreibung muss diese Rechtschreibung beibehalten werden es muss nicht nur korrekt zitiert werden, sondern auch angegeben werden, woher das Zitat stammt (Fuánote hochgestellte Zahlâ) âberpråfbarkeit wichtig ist auch hier die Einheitlichkeit der Gestaltung 4. Die Sache mit dem Fachlehrer Sie därfen den betreuenden Fachlehrer grundsützlich frei wühlen, aber auch hier erwarten Sie kleine EinschrÜnkungen. Der entsprechende Lehrer sollte gewillt sein, Ihre Arbeit zu begleiten. Eine Ablehnung würe z.b. måglich (und sinnvoll), wenn der Lehrer bereits eine gewisse Anzahl von Facharbeiten betreut. Zudem muss der Fachlehrer natärlich die entsprechende Kompetenz mitbringen ( vom Thema Ahnung haben ). Das von Ihnen gewühlte Thema schrünkt die Wahl des Fachlehrers somit automatisch ein 4 Falls bei der Vielzahl von ZitiermÅglichkeiten doch Schwierigkeiten auftreten, lohnt sich ein Nachfragen beim Fachlehrer!

7 7 Die Facharbeit wird Ihrem Fachlehrer dann pänktlich (ein Exemplar reicht!) Äberreicht und Sie haben vorerst Ruhe (nun muss Ihr Fachlehrer ran ). 5. Das Kolloquium oder auch: PrÅfungen sind deshalb so schlimm, weil der grüáte Trottel mehr fragen kann als der klågste Mensch zu beantworten vermag! Kurz vor dem Kolloquium ist die oben erwühnte Ruhe dann auch schon wieder vorbei und Sie treffen erneut auf Ihren betreuenden Fachlehrer (sowie eine geringfägige Anzahl netter Kollegen ). Das Kolloquium soll zeigen, ob Sie die vorliegende Facharbeit selbstündig verfasst und die Zeit genutzt haben, um sich angemessen in das gewühlte Thema einzuarbeiten. Ihre Aufgabe ist es, die Facharbeit vorzustellen. Insbesondere sehr aufgeregte oder unsichere SchÄler profitieren oft von der MÅglichkeit, Ihre Facharbeit als kurze Powerpoint-PrÜsentation vorzutragen. Sie därfen jedoch auch vållig frei reden! Ihr Kolloquium dauert ca. 20 Minuten (wir werden Ihnen dann noch einige (kleine) Fragen zu Ihrem Thema stellen) und ist zumeist recht schnell vorbei. Die Note der Facharbeit und die Note des Kolloquiums bilden dann Ihre Gesamtnote (mindestens ausreichend ). 6. Weitere Tipps rechtzeitig interessantes Material sammeln und ordnen, dabei Quellenangabe nicht vergessen!!! ( auch beim Kopieren aus einem Buch etc. IMMER Quellenangabe notieren und schauen, ob eventuelle Seitenzahlen zu lesen sind!!!) Schneeballeffekt nutzen, d.h. sobald Sie passende Literatur gefunden haben, finden Sie hinten im Buch oftmals auch Hinweise auf weiterfährende Literatur fråhzeitig mit dem Schreiben beginnen, d.h. sich nicht zu lange von der Vorstellung abhalten lassen, man mässe einen Aspekt noch viel genauer durchdenken (DAS kann endlos sein!) gegenlesen lassen (oft fehlt einem irgendwann die nåtige Distanz zur eigenen Arbeit!) Abgabetermin im Auge behalten (die Zeit ist schnell vorbei und der normale Schulalltag mit Klausuren & Co geht weiter!) Planung verschafft âberblick (Was bis wann?) genug Zeit får Schlussbearbeitung einplanen ( Zeitpuffer fär spontane Termine ), letzte Phase trügt oft entscheidet zur QualitÜt bei regelmöáig sichern (!) bzw. auch ruhig mal ausdrucken Viel Glück!!!