Sozialform/ Material Schüler-/ Lehrer-Aktivität Lernziele:

Transkript

1 J+S-Kids: Sozialform/ Material Schüler-/ Lehrer-Aktivität Lernziele: Zeit - Versch. Spiel- und Sportarten im Wald kennen lernen und erfahren. - Sich über die Gefahren und Risiken im Wald Bewusst sein und diesen präventiv entgegentreten können. - Versch. Seilspiele im Wald kennen lernen, erfahren und die wichtigsten Knotentechniken erwerben. - Den Wald als Quelle unserer Gesundheit entdecken und erleben. - Die Teilnehmer erlernen versch. Knotentechniken und können damit einen kleinen Seilpark erstellen. Benötigtes Material: - Korkenzapfen / Tannenzapfen - Versch. Seile - Bändelchen (Turnhalle) - Slackline - Apotheke - Tierbilder - Baumstamm - Baumstrunk - Apotheke Begrüssung Begrüssung u. Einstieg Begrüssung u. Vorstellen Ziele bekannt geben. Die Gefahren im Wald Über die Gefahren im Wald informieren: - Zecken - Giftige Pilze - Tiere (evt. tote Tiere, Fuchsbandwurm,...) - Giftige Pflanzen und Beeren - Unfallgefahr - unwegsames Gelände, neue Umgebung - Brandgefahr - Jagd und Wildhüter - Sturmholz - Unbedingt eine Apotheke und ein Natel dabei haben! 1

2 2 Seile Zapfen - 3 Seile - versch. Wurfgegenstände aus dem Wald Holzstöcke aus dem Wald Holzstöckchen Baumstamm Wald evt. Seil Zapfenspiel Spielideen für den Wald Mit 2 Seilen legen wir 2 Kreise auf den Waldboden. Die Kinder werden in 2 Gruppen eingeteilt und erhalten die Aufgabe möglichst viele Tannenzapfen während einer gewissen Zeit zu suchen. Jedes Kind darf nur einen Zapfen pro Mal bringen und in den Kreis legen. Welche Gruppe findet am Meisten Tannzapfen? Zielwurf Wir legen 3 Seilkreise ineinander auf den Boden. Von einer Linie aus wird versucht möglichst viele Tannzapfen in die Kreise zu werfen. Je nach Ort gibt es mehr oder weniger Punkte. Spiele mit Holzstöcken Jedes Kind sucht sich einen Holzstock, ca cm lang. Wem gelingt es am Weitesten mit dem Holz zwischen den Beinen zu hüpfen? Wer kann bergwärts hüpfen? Hüpfstafette (vorwärts od. rückwärts). Turmbau mit Holzstöcken Wir teilen die Kinder in versch. Gruppen auf. Welche Gruppe baut den höchsten Turm aus Holzstecken? Stöckchen suchen und auseinander brechen, (Prinzip Kapla- Hölzchen). Balancieren und Klettern Über versch. dicke Baumstämme balancieren. Achtung! Rutschgefahr bei nassem Holz. Baumstumpf Wie viele Kinder können auf einem Baumstumpf stehen? Das geht nur, wenn die ganze Gruppe sich gegenseitig hilft und hält. Einen kleinen Hindernislauf erstellen Mit den Begebenheiten des Waldes einen Hindernislauf erstellen. Ideen: Kriechen, springen, balancieren, überwinden, Slalom,

3 Nüsse od. Tannenzapfen Bilder der Tiere Seile (1 x gross, 1 x klein) Bändel (Turnhalle) Räuberspiele Im Wald gibt es viele Räubereien. Das Eichhörnchen versteckt Nüsse und andere Tiere räubern diese, oder aber das Eichhörnchen findet sein Versteck nicht mehr und muss verhungern. Das Spiel geht nun so, dass die Gruppe in Eichhörnchen und in Räuber aufgeteilt wird. Die Eichhörnchen verstecken in einem Spielfeld (50x50m je nach Gelände) ihre Nüsse. Die Räuber dürfen vom Spielfeldrand (oder Abstand von 5 Meter) die Eichhörnchen beobachten. Nun müssen die Eichhörnchen und Räuber in jeder Spielrunde (jede Spielrunde läuft je nach Spielfeldgröße und Schwierigkeit ein paar Sekunden bzw. 1-2 Minuten) ausschwärmen und eine bestimmte (in jeder Spielrunde unterschiedliche) Anzahl Nüsse holen. Wer es nicht schafft scheidet aus. Auf der Pirsch im Wald Entlang eines Weges durch den Wald werden verschiedene Tiere aus Pappe aufgestellt (Fuchs, Hase, Reh, verschiedene Vogelarten, Eichhörnchen, Wildschwein, etc.). Jedes Kind läuft nun diesen Weg entlang (ggf. in einer bestimmten Zeit) und versucht sich alle Tiere zu merken. Zusatzpunkte gibt es für die richtige Nennung der Reihenfolge. Baumklettern Die Kinder versuchen einen glatten Baum hochzuklettern. Wer kommt am Höchsten? Seilspiele - Die Kinder formen mit einem grossen Seil einen Kreis und halten sich am Seil mit beiden Händen fest. In die Kreismitte legen wir einen runden Seilkreis. Auf los ziehen alle Kinder. Wenn eines der Kinder die Kreismitte betritt, beginnt das Spiel von neuem. - Wir stehen alle innerhalb des Seilkreises, das Seil ist auf Pohöhe. Nun versuchen wir alle zurück ins Seil zu lehnen. - Jedes Kind steckt sich den Bändel hinten in den Hosenbund. Wem gelingt es am Meisten Seile zu ergattern? Entweder müssen die Seile mit der Hand ergattert werden od. man muss mit dem Fuss auf das Seil treten. - Pferderennen: Zwei Kinder spielen zusammen Pferd und Reiter. Das vordere Kind (Pferd) legt sich das Seil auf Bauchhöhe. Nun springen die Beiden durch die Gegend. Wer will legt vorher einige Baumstämme auf den Waldboden. Dieses sind nun die Hindernisse, die im Galoppsprung 3 10

4 übersprungen werden. - Jedes Kind formt mit dem Seil auf dem Boden einen Kreis, ausser eines. Nun wird hin und her gesprungen, bis der Leiter klatscht. Nun springen die Kinder so schnell wie möglich in einen Kreis. Wer keinen Kreis mehr findet, zeigt uns ein Kunststück. 4

5 Seile Slackline Knotentechniken Spannen von Seilen und Slacklines Spannen zweier Seile Wir spannen mit der Spannwickeltechnik zwei Seile zwischen zwei Bäume. Oben: Handseil Unten: Spazierseil Ziel: Einen kleinen Seilpark errichten. Slackline: Balance üben. Schaukel - In der Höhe ein Seil spannen. (rel. straff) Dies gelingt mit der Spann-Wickel-Technik. - Anschliessen mit dem Mastwurf-Knoten und einem Stück Holz eine Schaukel bauen. 30 5