Wilfried Ströver - Entspannungstechniken, Meditation und Qigong was ist gleich, was unterscheidet sie?
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- Paul Kaiser
- vor 8 Jahren
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1 1 Inhaltsverzeichnis Die Fragestellung Seite 1 Entspannungstechniken Seite 1 Meditation Seite 2 Qigong Seite 3 Tabellarische Zusammenfassung Seite 4 Schlusswort Seite 4 Literaturhinweise Seite 4 Die Fragestellung Weil Anfänger, die eine Entspannungstechnik, Qigong oder eine Meditationstechnik erlernen, als erstes die wohltuende Entspannung spüren, meinen sie oft, das Ziel aller dieser Verfahren sei gleich, nämlich eine tiefergehende Entspannung zu erleben. Weil eine häufige, tiefergehende Entspannung (=Reduzierung des Stressniveaus) allein sich schon positiv auf viele Krankheitsbilder auswirkt, hat der Übende zunächst wenig Anlass, sich über die Unterschiede und die unterschiedlichen Ziele diese Methoden Gedanken zu machen. Erst im Stadium des Fortgeschrittenen wundert er sich dann, dass er weitergehende Ziele nicht erreicht, oder es tauchen Ziele auf, die er gar nicht erreichen möchte. Beides ist gleichermaßen schade und kann zu einer Abwertung der geübten Methode führen, die diese nicht verdient hat. Im Folgenden möchte ich daher zum Nutzen aller Qigongschüler und Qigonglehrer die Gemeinsamkeiten und die Unterschiede herausarbeiten. Damit verbinde ich auch die Hoffnung, dass Qigongunterricht so konzipiert wird, dass die Schülerinnen und Schüler möglichst früh das Spezifische des Qigong erfahren können. Entspannungstechniken Entspannungstechniken dienen dazu, gezielt die körperliche und geistige Erregung abzubauen. Auf körperlicher Ebene wird der Muskeltonus reduziert, auf neuronaler Ebene wird der Parasympathikus gestärkt und die Aktivität des
2 2 Sympathikus verringert, auf der psychologischen Ebene wird Gelassenheit und Zufriedenheit erlebt. (1) Explizit für diese Ziele wurde das Autogene Training von J. H. Schultz und die Progressive Muskelentspannung von E. Jacobson entwickelt. (1) Beide Methoden sind verhältnismäßig leicht zu erlernen. Noch leichter ist die Rückzählmethode zu erlernen. (2) Unterhaltsamer sind imaginative Verfahren. (1) Bei ihnen werden Vorstellungsbilder heraufbeschworen, die eine entspannende Wirkung haben. Landschaften, fließendes Wasser und Strände sind beliebte Motive. Während beim autogenen Training und bei der progressiven Muskelentspannung die Aufmerksamkeit auf körperliche Veränderungen gerichtet ist, wird bei der Rückzählmethode die Aufmerksamkeit auf eine verstandesmäßige Tätigkeit gelenkt. Bei den imaginativen Verfahren wird der Verstand damit beschäftigt, sich schöne Bilder vorzustellen. Im Fortgang einer Anwendung vermindern sich die Hirnstromfrequenzen vom Alltagszustand Beta zum Entspannungsniveau Alpha und vielleicht zum Tiefenentspannungsniveau Theta. Spätestens beim Übergang vom Alpha- zum Thetazustand erlebt eine Minderheit von Übenden einen von Ängsten begleiteten Kontrollverlust oder es steigen aus dem Unterbewusstsein unerwünschte Emotionen und Vorstellungen auf. Jeder Übungsleiter tut gut daran, seine Schülerinnen und Schüler auf diese Möglichkeit hinzuweisen und Hinweise zu geben, wie man sich leicht und schadlos daraus befreit und die Übung beendet. (2) Ich habe noch nie gehört, dass dieser Effekt auch bei den imaginativen Verfahren berichtet wird. Meditation Wenn Meditationen nur zur Entspannung eingesetzt werden, so spricht man korrekterweise von säkularisierten Verfahren. (1) Die tieferliegende, eigentliche Aufgabe von Meditationen ist es, geistige Verhaltensänderungen herbeizuführen oder sogar mystische Erfahrungen zu ermöglichen. Eine große Fülle möglicher geistiger Veränderungen und der zugehörigen Meditationen hat Osho zusammengetragen. (3)
3 3 Die mystische Erfahrung besteht im Kern darin, spontan zu erleben, dass wir mit der ganzen Schöpfung eins sind. Damit entfallen die ständigen, wertenden Vorstellungen, die wir uns über alles Mögliche machen(=illusionen) und der Zwang, darauf reagieren zu müssen. Stattdessen wird unmittelbares Erleben der Gegenwart und spontanes Handeln (=Agieren) möglich. Qigong Auch dort, wo Qigong hauptsächlich wegen seiner entspannenden Wirkung geübt wird, würde ich dennoch nicht von einem säkularisierten Qigong sprechen, denn das würde bedeuten, dass Qigong im Kern eine Methode wäre, um mystische Erfahrungen zu ermöglichen. Ich bin nicht qualifiziert zu entscheiden, ob dies nicht doch für das daoistische oder buddhistische Qigong zutrifft. Bestimmt gilt es nicht für das medizinische Qigong. Allerdings gibt es einen wichtigen Aspekt im Qigong, der Qigong sowohl deutlich von Entspannungstechniken im engeren Sinn als auch von Meditation unterscheidet. Dies ist das bewusste Arbeiten mit Qi im Körper. Das bewusste Arbeiten mit Qi weist weit über die medizinischen Möglichkeiten hinaus, die allein mit Entspannungstechniken oder mit Leibesertüchtigung im westlichen Sinne möglich wären. Ich selbst lege großen Wert darauf, dass meine Schülerinnen und Schüler diese Besonderheit des Qigong so früh als möglich erleben können und damit zu einem bewussten Bestandteil ihrer Qigongpraxis machen können. Doch das Arbeiten mit Qi ist nicht auf den eigenen Körper begrenzt. Es ist auch möglich, Qi bei anderen Menschen, Tieren und Pflanzen wahrzunehmen. Auch ist es möglich, bewusst schlechtes Qi aus anderen Menschen abzuziehen und sie mit frischen Qi zu versorgen. Abschließend sei gesagt, dass Qigong auch, anders als reine Entspannungstechniken und ähnlich wie Meditation, dazu führen kann, dass das eigene Leben neu und anders erlebt und dann gelebt wird. (4)
4 4 Tabellarische Zusammenfassung Methode Entspannung Bessere Gesundheit Psychologische Änderung Mystische Erfahrung Verändert er Lebensstil Entspannungs techniken Sehr hoch Möglich Gering Nein Gering Meditation Sehr hoch Möglich Hoch Sehr hoch Sehr hoch Qigong Sehr hoch Sehr hoch Möglich Fraglich Hoch Schlusswort Falls dieser Artikel dazu führt, dass der Leser von Anfang an die für seine Ziele richtige Methode wählen kann, so hat er eines seiner Ziele erreicht. Falls Lehrerinnen und Lehrer deutlicher sehen, worin die Ähnlichkeiten und worin die Besonderheiten der Methoden liegen, die sie unterrichten, so hat er auch sein zweites Ziel erreicht. Im günstigsten Fall führt dies dazu, dass die Schülerinnen und Schüler die richtigen Lehrerinnen und Lehrer für sich finden. Literaturhinweise: Wilfried Ströver Die Rückzählmethode zur Tiefenentspannung - Eine Einleitung 3. Osho
5 5 Was kann ich tun? 101 einfache Methoden, um Stress und emotionale Probleme zu lindern. München 2002 ISBN Wilfried Ströver Vom Qigongschüler in Richtung Meisterschaft S. 3f
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