Vortragsliste Georg Tafner

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1 Vortragsliste Georg Tafner Vortrag bei einer wissenschaftlichen Veranstaltung 1. Tafner, G.: den Lehrer zum Forscher werden lassen. (v. Foerster). (Keynote). Forschungstag der PH Wien, Tafner, G.: Macht Bildung Forschung. (Keynote). 4. Tag der Forschung der KPH Wien, Tafner, G.: Religionsökonomie: über die wechselseitigen Beziehungen von Religion und Wirtschaft. Jahrestagung der Gesellschaft für ökonomische Bildung. Universität Hildesheim, Tafner, G.: Sozio-ökonomische Prozesse im Planspiel erleben: Modellierung und wissenschaftliche Evaluierung. (Keynote). Politische Akademie Tutzing Tafner, G.: Migration und Bildung. (Keynote). Vortrag an der PH Tirol. Innsbruck, Tafner, G.: Lernende Lehrende forschende Lehrende. Symposium zur Professionalisierung der Lehrenden der Fortbildung. (Keynote). PH Wien, Tafner, G.: Stereotypen und Deutungsmuster in der berufsbildenden Schule. Offene Fragen für die inter- und transkulturelle Bildung am Beispiel des Kopftuches. Antrittsvorlesung als Privatdozent. Humboldt-Universität zu Berlin Tafner, G.: Replik auf Peter F. E. Sloanes Vortrag "Professionalisierung durch Forschung". Eröffnung des Bundeszentrums für Professionalisierung in der Bildungsforschung, Pädagogische Hochschule Steiermark, Graz Tafner, G.: Finanzielle Bildung und Messung. Replik als Diskutant auf zwei Beiträge. Tagung der Sektion Finanzielle Bildung der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung, Essen Tafner, G.: Was kann die Neurowissenschaft für die Pädagogik und Didaktik leisten? 10 Jahre Initiative Gehirnforschung Steiermark: Herausforderungen und Perspektiven, Alte Universität Graz, Tafner, G.: Die Konsum-Klima-Kultur-Klemme. Konsum neu denken? (Keynote). Tagung der Arbeiterkammer Wien, der PH Wien und der Alpe-Adria-Universität Klagenfurt: Kritische Ansätze für Forschung, Politik und Bildung vernetzen, Wien: Arbeiterkammer Wien, Tafner, G.: Von der Input- zur Output-Steuerung als Herausforderung der betrieblichen Weiterbildung in der öffentlichen Verwaltung. Jahrestagung der DGfE, Sektion Berufsund Wirtschaftspädagogik, Universität Zürich, Tafner, G.: Lernende Lehrende Forschende Lehrende. (Keynote). Forschungstag der Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik, Wien, Tafner, G.: BZBF durch Kooperation Forschung fördern. (Keynote). Best-Practice- Veranstaltung der Steirischen Hochschulkonferenz, Karl-Franzens-Universität Graz, Seite 1

2 15. Tafner, G.: Das Bundeszentrum für Professionalisierung in der Bildungsforschung. Neuausrichtung. EarlySummerSchool des BZBF, Schladming, Tafner, G.: Wissenschaftliches Arbeiten was heißt das überhaupt?. Forschungstag der PH Burgenland, Eisenstadt, Tafner, G.: Das Bundeszentrum für Professionalisierung in der Bildungsforschung. Forschungszugänge. (Keynote). Forschungstag der PH Burgenland, Eisenstadt, Tafner, G.: Ökonomie und Ökonomik als die Crux der ökonomischen Bildung. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung (DGöB), Wien, Tafner, G.: Kulturell-kognitive Institutionen und ihre Wirkung auf Europäisierungsprozesse. Wirtschaftspädagogische Überlegungen in Anlehnung an die Europäistik. (Keynote) Forschungsschwerpunkt Kultur- und Deutungsgeschichte Europas. Karl-Franzens-Universität Graz, Tafner, G.: Raum und Zeit als betriebliche Erziehungsfaktoren Abraham im Remake. (Keynote)Wirtschaftspädagogische Fachtagung mit dem Titel Lernen RAUM geben, Karl-Franzens-Universität Graz, Tafner, G.: The Efficient Market Hypothesis Pitfalls as Limits of Financial Literacy. 2. Fachtagung der Sektion Finanzielle Bildung der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung, Universität Essen-Duisburg, Tafner, G.: Das Kopftuch in der Schule. Offene Fragen für die kulturelle Berufsbildung. Universität Bamberg, Tafner, G.: Politische Bildung auf Basis der Europastrategie des Landes Steiermark, Symposion zur Politischen Bildung, Universität Graz, Tafner, G.: Supranationale demokratische Prozesse hautnah erleben. Konferenz Differenz erleben Gesellschaft gestalten. Demokratiepädagogische Ethik und Schule, Universität Bielefeld, Tafner, G.: Migrationshintergrund und Bildungsprofil Konsequenzen für die Berufsbildung aus deutscher und österreichischer Sicht, Habilitationsvortrag an der Humboldt-Universität zu Berlin, Tafner, G.: Der Pyrrhus-Sieg der Berufsbildung. (Keynote) Vierte Österreichische Konferenz für Berufsbildungsforschung, Steyr, Tafner, G.: Ethnic Penalty die Benachteiligung von Migrantinnen und Migranten in Gesellschaft, Beruf und Berufsbildung. Sozial- und wirtschaftswissenschaftliches Fakultätsseminar, Universität Graz, Tafner, G.: Wirtschaftspädagogik in Germany and Austria. My research and its cultural context, University of Wisconsin, (USA) Tafner, G.: Performative Pädagogik und kognitive Aktivierung. Ein Planspiel als Beispiel. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für ökonomische Bildung, Universität Oldenburg, Tafner, G.: Die normative Wirtschaftsethik Homanns aus kritischwirtschaftspädagogischer Sicht. Sozial- und wirtschaftswissenschaftliches Fakultätsseminar, Universität Graz, Seite 2

3 31. Tafner, G.: Ist der Homo oeconomicus gesellschaftsfähig? Eine rhetorische Frage auf Basis eines Kategorienfehlers. (Keynote) Jahrestagung der Strategiegruppe globales Lernen, Europahotel Wien, Tafner, G.: Methodischer Individualismus methodischer Individualismus. Über die ethischen Grundlagen des Individualismus aus wirtschaftspädagogischer Sicht. 9. Jahrestagung der ÖFEB 2013, Universität Innsbruck (Austria), Tafner, G.: Spieltheorie und Ethik. Ein echtes Dilemma. Moralerziehung vor dem Hintergrund der Beck-Zabeck-Kontroverse. (Keynote) Jahrestagung der Vereinigung der Universitätsprofessoren der Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Graz und Feldbach, Tafner, G.: Ein Bild vom Kopftuch sagt mehr als tausend Worte. Wie kulturell-kognitive Institutionen Trans- und Interkulturalität erschweren. Herbsttagung der DGfE, Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Chemnitz (Deutschland), Tafner, G.: Business Ethics in Business Education the dispute in the German speaking countries. 85 th International Conference 2013 of SIEC-ISBE, ISBE International, Berlin (Deutschland), Tafner, G.: Reflexive Wirtschaftspädagogik. Wirtschaftliche Erziehung im ökonomisierten Europa. Eine neo-institutionelle Dekonstruktion des individuellen und kollektiven Selbstinteresses. Forschungsseminar der Universität Paderborn, Department für Wirtschaftspädagogik, Universität Paderborn, Tafner, G.: Religion und Berufsbildung. Dissertanten-Kolleg der Universität Paderborn, Department für Wirtschaftspädagogik, Universität Paderborn, Slepcevic-Zach & Tafner, G.: Kompetenzorientierung neues Paradigma! Oder? ISBE- Drei-Länder-Treffen, Graz, Tafner, G.: Evaluierung Schulversuch Praxis Handelsschule. 7. Österreichischer Wirtschaftspädagogik Kongress, Graz, Tafner, G.: Spieltheorie und Wirtschaftsethik. Ein echtes Dilemma. 4. Jahrestagung der Interessengemeinschaft für Politische Bildung, Graz, Tafner, G. & Köck, D.: Planspiel Demokratiebausteine. Supranationalität performativ erleben. 4. Jahrestagung der Interessengemeinschaft für Politische Bildung, Graz, Tafner, G.: Entstehung und Entwicklung der Wirtschaftspädagogik als ausdifferenzierte, ausdifferenzierende und normative Wissenschaft. Sozial- und wirtschaftswissenschaftliches Fakultätsseminar, Universität Graz, Tafner, G.: Kulturell-kognitive Institutionen und ihre Wirkung auf Europäisierungsprozesse. Wirtschafs- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Promotionskolleg International-vergleichende Forschung zu Bildung und Bildungspolitik im Wohlfahrtsstaat, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Deutschland), Tafner, G.: Gehören ethische Prinzipien zu den Inhalten kaufmännischer Berufsausbildung? (Keynote), Bundesinstitut für Berufliche Bildung (BIBB), Bonn (Deutschland), Seite 3

4 45. Tafner, G.: Supranationalität begreifbar machen. Über die Möglichkeiten eines Planspiels. Herbsttagung 2012 der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Department Wirtschaftspädagogik der Universität Paderborn (Deutschland), Slepcevic-Zach, P. & Tafner, G.: Americans live to work and Europeans work to live: the European and American spirit of entrepreneurship in comparison. 84 th International Conference 2012 of SIEC-ISBE, ISBE International, Denver (USA), Slepcevic-Zach, P. & Tafner, G.: Kompetenz und Kompetenzmessung. Abgrenzung und Möglichkeiten. Sozial- und wirtschaftswissenschaftliches Forschungsseminar, Universität Graz, Tafner, G.: Reflexive Wirtschaftspädagogik: Wie Institutionen das Denken lenken, Verantwortung aber nicht nehmen. Wirtschaftliche Erziehung aus dem Cultural, Ethical und European Turn. (Keynote), Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität Paderborn (Deutschland), Tafner, G.: Wie wirksam ist ein Planspiel als Instrument des kompetenzorientierten Unterrichts? 16 Spiele und die Zwischenergebnisse. 6. Österreichischer Wirtschaftspädagogikkongress, Universität Linz, Tafner, G.: "Europäisches Denken und Handeln im Unterricht". Ein curriculares Bildungsziel und seine Umsetzung. Eine Untersuchung nach der dokumentarischen Methode. 15. Bundesweiter Methodenworkshop. Qualitative Bildungs- und Sozialforschung, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Deutschland), Tafner, G.: Reflexive Wirtschaftspädagogik: Wie Institutionen das Denken lenken. Aktuelle Grundfragen der wirtschaftlichen Erziehung und Ethik. Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität Linz, 7. Dezember Tafner, G.: The Islamic scarf and the veiled fight for the European identity: pedagogical considerations on the edge of violence. International Conference: Human Rights and Violent Behavior: The Social and Educational Perspective. UNESCO und University of Cyprus, Nicosia (Zypern), 19. November Tafner, G.: Beyond the National Ziele & Herausforderungen der Europa-Bildung. Vortrag auf Einladung der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (SDW). Institut für deutschsprachige Lehre und Forschung, Fakultät für Europastudien, Babeş-Bolyai- Universität Cluj-Napoca (Rumänien), 17. November Slepcevic-Zach, P. & Tafner, G.: Verlassen der Wege auf eigene Gefahr! Ausgetretene Denk- und Handlungspfade als (subtile) institutionelle Orientierungslinien neuen Denkens. Forschung on demand? Bildungswissenschaft zwischen Autonomie und Auftrag, ÖFEB Jahrestagung 2011, Pädagogische Hochschule Graz, 30. September Tafner, G.: Reflexive Wirtschaftspädagogik. Wie Ethik, Neo-Institutionalismus und Europapädagogik neue Perspektiven eröffnen könnten. Herbsttagung der Sektion Berufsund Wirtschaftspädagogik, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), Universität Konstanz (Deutschland), 27. September Tafner, G. & Liszt, V.: Playing Stakeholders: Experiencing decision making procedures on national and supranational levels. SIEC-ISBE: 83 rd International Conference 2011 in Basel (Schweiz), 28. Juli Tafner, G.: Ethik: der Preis der Wirtschaftspädagogik. 5. Österreichischer Wirtschaftspädagogikkongress, WU Wien, Seite 4

5 58. Tafner, G.: Europa als Interessen- und Wertegemeinschaft. Ist europäisches Denken und Handeln globale Utopie oder notwendige europäische Verortung? Young Researcher Programm, WU Wien, Tafner, G.: "Erziehung zum europäischen Denken und Handeln" eine curriculare Bildungsaufgabe zwischen globaler Utopie und europäischer Verortung. Raum, Macht und Differenz in gesellschaftlicher Transformationsprozessen: Perspektiven der interkulturellen und vergleichenden Erziehungswissenschaft, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE), SIIVE, Goethe-Universität Frankfurt a. M. (Deutschland), Tafner, G.: Mit interkultureller Kompetenz Ziel- und Interessenkonflikte managen. Europäischer Fachkongress für E-Learning, Wissensmanagement und Personalentwicklung, Duale Hochschule Stuttgart, Köln (Deutschland), Seebacher, W. & Tafner, G.: Entwicklung der Fachdidaktikkompetenz, insbesondere der Europakompetenz im Rahmen der Grazer Studienpläne WIPÄD. 4. Österreichischer Wirtschaftspädagogikkongress, Leopold-Franzens-Universität Innsbruck, Tafner, G.: Europapädagogik ein Thema legt sich quer. 3. Österreichischer Wirtschaftspädagogik Kongress, Karl-Franzens-Universität Graz, Tafner, G.: Education and qualification the EU's prospective. Valorisation Conference on "Cross Cultural Business Competences" Trans-European Learning in Vocational Training, Studiengang Management internationaler Geschäftstätigkeit, FH Joanneum Graz, Vortrag für Professionals 1. Tafner, G.; Horn, L.; Karner, M.; Leber, C.; Peterlin, A.: Zweite Evaluierung des Planspieles Demokratie-Bausteine.Mein Land. Dein Land. Unsere Union.. Verein beteiligung.st, Fachstelle für Kinder-, Jugend- und BürgerInnenbeteiligung. Graz Tafner, G.; Börger, S.: EU einmal anders: ein Tag zum Nachfragen und Nachdenken. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.: BZBF WIR BIETEN ZUSAMMENARBEIT BEIM FORSCHEN. Forum Forschung der Rektorenkonferenz der österreichischen Pädagogischen Hochschulen, PH Oberösterreich, Linz Tafner, G; Lerchbacher, H.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Doppik kompakt. Doppelte Buchhaltung als Grundlage moderner Verwaltungssteuerung. Landesverwaltungsakademie Steiermark Tafner, G; Lerchbacher, H.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.: Planspielevaluierung Forschung, Informationsveranstaltung des Vereins beteiligung.st für Lehrende berufsbildender Schulen, Graz, Seite 5

6 8. Tafner, G.: Das Janusgesicht der finanziellen Bildung. Genese und Entwicklung eines Aspekts der ökonomischen Bildung, FH Joanneum Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Moderne Verwaltung zwischen Tradition und New Public Management. Personalvertretung des Amtes der Steiermärkischen Landesregierung, Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.: Das Planspiel Demokratiebausteine. Ausbildung für die Planspielleitung. BHAK Monsbergergasse Graz, Tafner, G.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.: Lerchbacher, H.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Rechnungswesen kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Doppik kompakt. Moderne Verwaltungssteuerung auf Basis der doppelten Buchhaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Grundlagen Betriebswirtschaft. Moderne öffentliche Verwaltung zwischen traditioneller Verwaltung und New Public Management. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.; Börger, S.: EU kompakt oder Die EU an einem Tag. Landesverwaltungsakademie Steiermark. Graz, Tafner, G.: Wirtschaftsethik und europäische Supernationalität begreifbar machen. Planspiel. Lehrerfortbildungsveranstaltung der PH für Niederösterreich, Krems, Tafner, G; Börger, S.: Die Schuldenkrise: eine ökonomisch-rechtliche Sicht. Lehrerfortbildungsveranstaltung der PH für Niederösterreich, Krems, Tafner, G.: Wie wirksam ist ein Planspiel als Instrument des kompetenzorientierten Unterrichts? ein Praxisbeispiel. Pädagogische Hochschule Steiermark, ARGE Rechnungswesen/Betriebswirtschaft in der Handelsakademie Bruck an der Mur, Tafner, G.; Börger, S.: Der Binnenmarkt ökonomisch-rechtlicher Kern der Europäischen Union. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.; Lerchbacher, H.: Grundlagen Betriebswirtschaft. Moderne Verwaltung zwischen New Public Management und traditioneller Verwaltung. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Seite 6

7 24. Tafner, G.: Das Planspiel Demokratie-Bausteine. Mein Land. Dein Land. Unsere Union. Theoretische Grundlagen. Schulinterne Lehrerfortbildung, BG/BRG Klusemanngasse Graz, Tafner, G.: Evaluierung des Planspiels. 16 Spiele und die Ergebnisse. Abschlussveranstaltung im Rahmen des Kooperationsprojektes mit der beteiligung.st, Landesjugendreferat Steiermark, Graz, Tafner, G.; Börger, S.: EU kompakt oder die EU an einem Tag. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G. & Lerchbacher, H.: Betriebswirtschaftliche Grundlagen. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G. & Börger, S.: EU kompakt oder die EU an einem Tag. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G. & Lerchbacher, H.: Betriebswirtschaftliche Grundlagen. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G.: Grundlagen Betriebswirtschaft. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G. & Börger, S.: EU kompakt oder die EU an einem Tag. Landesverwaltungsakademie Steiermark, Graz, Tafner, G. & Lerchbacher, H.: Betriebswirtschaft kompakt. Landesverwaltungsakademie, Graz, Tafner, G.: Utopia und Identität. Landesjugendreferat Steiermark, Fachstellennetzwerk der Jugendarbeit, wertstatt 2009: Jugendarbeit und Heimat, Eisenerz, Tafner, G.: Heimat und Religion, Workshop. Landesjugendreferat Steiermark, Fachstellennetzwerk der Jugendarbeit, wertstatt 2009, Eisenerz, Tafner, G.: Religion im Spannungsfeld von Toleranz und Identität. Landesjugendreferat Steiermark, wertstatt 2008, Fachstellennetzwerk der Jugendarbeit, Feldbach, Tafner, G.: Von der Volkswirtschaft zur EU-Wirtschaft? Interpädagogica, Graz, 2008, Tafner, G.: Europäische Wirtschaftspolitik, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Europäisches Denken und Handeln im Unterricht, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Vernetztes Denken im Unterricht, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Toleranz, Recht und Identität in Europa. Oder: Gibt es die europäische Identität? Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Was ist Europa? Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Die Europäische Union - gestern, heute, morgen. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Hausarbeitsbesprechung. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Seite 7

8 44. Tafner, G.: Geldpolitik in der EU. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G.: Grundlagen der europäischen Wirtschaftspolitik. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogische Hochschule Graz, Tafner, G. & Börger, S.: EU kompakt. Landesverwaltungsakademie, Graz, Tafner, G.: Wie schreibe ich eine Hausarbeit? Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Wirtschaftspolitik in der EU unter didaktischen Aspekt. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G. & Lerchbacher, H.: Betriebswirtschaft kompakt. Summer Business School FH Joanneum, Graz, Tafner, G. & Börger, S.: EU kompakt, Landesverwaltungsakademie, Graz, Tafner, G.: Mikroökonomische Grundlagen des Binnenmarkts. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Der Binnenmarkt rechtliche und wirtschaftliche Grundlagen unter didaktischem Aspekt. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Lobbying in der EU Beispiel Land Steiermark. EU-Veranstaltung Landesregierung Mecklenburg-Vorpommern, Schwerin (Deutschland), Tafner, G.: Europäische Dimension im Unterricht ein Beitrag zur Nachhaltigkeit. Vortrag im Rahmen der Veranstaltung global&lokal, Land Steiermark, Graz, Tafner, G.: Probleme lösen in der EU. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Europäisches Denken und Handeln im Unterricht, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Die Osterweiterung. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Regional- und Wettbewerbspolitik. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Hausarbeit erstellen. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Management in Europe. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Grundlagen der europäischen Geldpolitik. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Die europäische Integration - Probleme lösen in der EU. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Europäisches Denken und Handeln im Unterricht, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Seite 8

9 64. Tafner, G.: Asymmetric Architecture of the EMU. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Fiscal Policy in the EU. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: European Macroeconomic Environment. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Das Besondere und Typische des EU-Rechts die Umsetzung in der Schule. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Die europäische Integration von 1945 bis heute. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Erstellung eines zielgerichteten Netzwerkes. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Microeconomics and the European Union. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Vernetztes Denken im Unterricht. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Vernetztes Denken konkret umsetzen. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Europäisches Denken und Handeln im Unterricht und die Dimensionen Europas, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Europäisches Denken und Handeln im Unterricht. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Hausarbeit erstellen. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Der Euro. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Grundlagen der Währungsunion. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Didaktische Umsetzung des Binnenmarktes. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Makroökonomische Auswirkungen des EU-Beitritts, Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Makroökonomische Grundlagen des Binnenmarktes. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Didaktische Umsetzung der Grundlagen zu Europa. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Grundlagen der Makroökonomie mit didaktischer Umsetzung. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Grundlagen zu Europa (Integrationsprozess, Rechtsgemeinschaft, didaktische Umsetzung). Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Seite 9

10 84. Tafner, G.: Betriebswirtschaftliche Grundbegriffe und Einführung ins Rechnungswesen. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Schlüsselqualifikation Vernetztes Denken. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Tafner, G.: Einführung in die Europäische Dimension im Wirtschaftsunterricht. Fortbildung für Lehrpersonen, Pädagogisches Institut des Bundes in Steiermark, Graz, Vortrag für ein nichtfachwissenschaftliches Publikum 1. Tafner, G.: Was ich schon immer über die EU wissen wollte Gymnasium der Ursulinen Graz, Tafner, G.: Das islamische Kopftuch und die Menschenrechte. Pfarre Don Bosco, Graz, Tafner, G.: Adam Smith. Deutungen und Missverständnisse. Vortrag für die Maturantinnen und Maturanten der BHAK Monsbergergasse, Graz, Tafner, G.: Wirtschaft ohne Moral? Megaphon-Uni Graz, Volkshilfe Eggenberg, Graz, Tafner, G.: Andalusien: Dialog der Religionen im Mittelalter Vorbild für heute? Pfarre St. Leonhard, Pfarre, Graz, Tafner, G.: Was braucht es für ein gutes Miteinander von MuslimInnen und ChristInnen in Graz? Moderation und Abschlussstatement. Pfarre St. Leonhard, Graz, Tafner, G.: Geld und Glauben: Was sie teilen was sie trennt. Die Beziehung von Religion und Ökonomie. Pfarre Don Bosco, Graz, Tafner, G.: Heimat in einer bunten Gesellschaft. Pfarre St. Leonhard, Graz, Tafner, G.: Was ist die EU eigentlich? Europaakademie Hartberg, Tafner, G.: Geld und Glauben was sie teilen, was sie trennt. Pfarre St. Leonhard, Graz, Tafner, G.: Workshop: Geld und Glauben. Diözese Graz-Seckau, Katholische Aktion, Gnas, Tafner, G.: Von der Freiheit eines (Christen)Menschen. Die Herausforderung der Katholiken im pluralistischen Europa. Übergabefest der Katholischen Aktion für Rolf Spiegel, Katholische Hochschulgemeinde Graz, Tafner, G.: Das islamische Kopftuch: Brennpunkt des Kampfes um die europäische Identität. Pfarre St. Leonhard, Graz, Tafner, G.: Israel/Palästina: Heiliges Land der Juden, Christen und Muslime. Pfarre St. Leonhard, Graz, Tafner, G.: EU im Spannungsfeld von Solidarität und Eigeninteresse. Europaakademie Hartberg, Tafner, G.: Der Nutzen der EU? Europaakademie Bruck a. d. Mur Seite 10

11 17. Tafner, G.: Law and tolerance the foundations of the pluralistic European society. Youth summit, Europahaus Graz, Tafner, G.: Was ist die EU eigentlich? Europaakademie Weiz, Tafner, G.: Was ist die EU? EUGEM Informationsveranstaltung, Wildon, Tafner, G.: What is Europe? What is the EU? EUGEM Informationsveranstaltung an der Bundeshandelsakademie Weiz, Tafner, G.: Die EU in der Zündholzschachtel. EUGEM Informationsveranstaltung an der Bundesanstalt für Kindergartenpädagogik, Graz, Tafner, G.: Die EU im Klartext. EUGEM Informationsveranstaltung, Pöls, Tafner, G.: Was ist die EU? EUGEM Informationsveranstaltung, Bad Radkersburg Umgebung, Tafner, G.: Die EU und die ländliche Gemeinde. EUGEM Informationsveranstaltung, St. Martin im Sulmtal, Tafner, G.: Grundlagen der Europäischen Union und ihre Funktionsweise. EUGEM Seminar Land Steiermark, Frohnleiten, Tafner, G.: Was ist die EU? EUGEM Informationsveranstaltung, Eisenerz, Tafner, G.: Liegt uns Steirern Europa am Herzen? EUGEM Informationsveranstaltung, Graz, Tafner, G.: Europa in der Zündholzschachtel. EUGEM Informationsveranstaltung, Lebring, Tafner, G.: Tourismus und Osterweiterung. EUGEM Informationsveranstaltung, Zeltweg, Tafner, G.: Was ist die EU? Vortrag und Diskussion mit Schüler/innen der höheren landwirtschaftlichen Schule Raumberg, Tafner, G.: Grundlagen der Europäischen Union und ihre Funktionsweise. EUGEM Seminar des Landes Steiermark, Liezen, Tafner, G.: Grundlagen der Europäischen Union und ihre Funktionsweise. EUGEM Seminar des Landes Steiermark, Bad Aussee, Tafner, G.: Grundlagen der Europäischen Union und ihre Funktionsweise. EUGEM Seminar des Landes Steiermark, Bruck an der Mur, Tafner, G.: Grundlagen der Europäischen Union und ihre Funktionsweise. EUGEM Seminar des Landes Steiermark, Bad Radkersburg, Seite 11