LMS4eduBooks. Mag. Christian Fuchs. Content für ipad / Tablet-PC

Transkript

1 LMS4eduBooks Mag. Christian Fuchs Content für ipad / Tablet-PC

2 2 (cc) - Mag. Christian Fuchs

3 Ausgangssituation... elektronische Lernunterlagen sind state of the art... Interaktion, Schüleraktivierung und Individualisierung sind wichtig... Lernplattformen sind gut eingeführt und werden intensiv verwendet... das Internet gehört zur Lebenswelt der Schüler/innen

4 LMS4eduBooks - Content Content Delivery Authoring Sharing

5 DAS Delivery Authoring Sharing Delivery Ansprechend, modern und flexibel Multimedial Richtlinien schaffen Authoring einfaches, aber leistungsfähiges Werkzeug Produktion von Content für alle Endgeräte identisch geringe Lernkurve große Anzahl von Lehrer/innen produzieren Inhalte Sharing ipad als neues, produktives Tool zum kollaborativen Arbeiten in der Klasse

6 LMS Lernen Mit System DAS Delivery, Authoring, Sharing ist fixer Bestandteil des LMS Hohe Nutzungszahlen ca Benutzer/innen, ca Schulen, ca Kurse / Schuljahr Vielfältige Möglichkeiten elearning Unterrichtssteuerung Contentpools Kollaboration

7 ipad ipad ist ein magisches Gerät (Steve Jobs - Apple) Er hat recht (Christian Fuchs) Gründe (rein persönlich) keine große technische Infrastruktur an der Schule nötig toller Bildschirm einfachste Bedienung Lesen macht auch am ipad wieder Spaß keine zwischenmenschliche Grenze bei Technikeinsatz... und es erscheinen ähnliche Produkte (Android, Windows, ua.)

8 Lokalaugenschein

9 LMS am ipad/tablet Funktioniert natürlich, aber... Icons, Links, Buttons für Mauszeiger konzipiert mit Finger schwieriger zu treffen CSS Anpassungen notwendig: Hintergrundgrafiken, Rahmen, Breite eingeschränkter Datei- Download (nur bekannte Datei-Typen: doc, xls, pdf, ua.) Drag and Drop Operationen funktionieren (noch) nicht Kein Datei-Upload Online Editing nicht möglich

10 Einschränkungen / Probleme für schulische Nutzung APP-Store keine Benutzerverwaltung ist als persönliches Gerät konzipiert Synchronisation zumeist über itunes Verteilung von Materialien, Lernunterlagen und vieles mehr nur über proprietäre Anwendungen und Entwicklungsaufwand für Anwendungen (APP) ist hoch Anwendungen (APP) sind proprietär und plattformunabhängige Entwicklung verdoppelt die Kosten

11 Designkonzept - AIM Alteradäquat Inspirierend Motivierend Unterstützung aller Plattformen IOS 4 (ipad), Android, Windows 7, ua. Look & Feel einer APP Bedienung über Touch-Screen

12 Designkonzept AIM 4 Realweltobjekte Bibliothek / Schreibtisch als Materialienbereich Buch / Heft als zentraler Präsentationsund Interaktionsteil Einfachstes Handling flache Lernkurve Übersichtlich Bibliothek Buch Schreibtisch Heft

13 Integration ins LMS Informationen aus dem LMS Kalender Aktuelles Bücher Ordner Dateien Kurse

14 Content auf Tablet-PC Bücher sind zentraler Präsentations und Interaktionsmedium Bücher im Harry Potter Style Text Bild Animation Ton Video Kontrollfragen ua.

15 Bezugskosten Verständlich gemacht Bild und Text Interaktion Animation/Video

16 Vorteile - AIM Lehrer/in einfache Produktion und Wartung von Inhalten Einbindung in Lernumgebung Individualisierung einfacher möglich alle Unterlagen immer verfügbar Schüler/in Zugriff auf alle Materialien sehr viel bessere Ergonomie als andere IT-Technologien

17 Voraussetzungen für Akzeptanz Akzeptanz bei Lehrer/innen nur, wenn... Integration in normale Arbeitsumgebung... einfaches Handling... kein Medienbruch PC ipad Papier Akzeptanz bei Schüler/innen nur, wenn... offensichtlicher Nutzen... moderne Technologie... Integration in den Unterricht

18 Zukunft LMS/AIM konsequente Weiterentwicklung Einbindung aller Arten von Lernmaterialien Kontrollfragen, Glossare, SCORM, ua. einfaches Authoring einfaches Sharing Zugriff auf LMS unabhängig vom Endgerät

19 Vielen Dank für die Aufmerksamkeit