2. UNTERRICHTSTUNDE: DIE LAGE DER VEREINIGTEN STAATEN: EINE LANDKARTE LESEN KÖNNEN

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1 THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE UNTERRICHTSTUNDE: DIE LAGE DER VEREINIGTEN STAATEN: EINE LANDKARTE LESEN KÖNNEN Ziele: die Schüler sollen sich über die Größe der Vereinigten Staaten bewusst werden Sprache der kognitiven Prozesse: Beschreibungen machen, eine Landkarte interpretieren. Materialien: Atlanten, Fotokopien, Landkarten ARBEITSBLÄTTER 2. UNTERRICHTSTUNDE > ARBEITSBLATT: ERDKUGEL > ARBEITSBLATT: LAGE DER USA

2 THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 35 ÜBUNG 1: WIEDERHOLUNGSSPIEL Ziel: Wiederholung der Begriff e Der Lehrer entfernt die Schriften von den Bildern und verteilt sie neu an die Schüler. Die Schüler sollen sie wieder den Bildern zuordnen. 10 MIN ÜBUNG 2: PA: DAS GRADNETZ ALS ORIENTIERUNGSHILFE Ziel: Die Schüler sollen mit Hilfe des Gradnetzes einige Punkte auf der Erdoberfl äche bestimmen können. In dieser Übung werden auch die Breitengrade und die Längengrade wiederholt. Der Lehrer gibt jedem Schülerpaar die Fotokopie (Arbeitsblatt Erdkugel). Phase A: Die Schüler sollen die angegebenen Begriff e dem entsprechenden Bild zuordnen (Aufgabe 1). Phase B: Die Schüler sollen die angegebenen Punkte auf der Erdkugel mit Hilfe des Gradnetzes ganz genau bestimmen (Aufgabe 2 a und b). 15 MIN ÜBUNG 3: PA: DIE LAGE DER USA GENAU BESTIMMEN KÖNNEN Ziel: Die Schüler sollen mit Hilfe des Gradnetzes die Lage der USA auf der Erdoberfl äche bestimmen können. Der Lehrer stellt folgende Aufgabe: Bestimmt die Längen- und Breitengrade der USA mithilfe der Atlanten und Landkarten. Das Material wird vom Lehrer zur Verfügung gestellt. Als Hilfe werden Sprachmuster gegeben, diese befi nden sich auf dem Arbeitsblatt Lage der USA. Am Ende der Aufgabe werden einige Schüler aufgerufen und sie sollen die Lage der USA an der Landkarte zeigen und ihre Antwort begründen. 15 MIN

3 THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 36 ÜBUNG 4: PA: DIE LAGE ANDERER STAATEN GENAU BESTIMMEN KÖNNEN Ziel: Die Schüler sollen mit Hilfe des Gradnetzes die Lage anderer Staaten auf der Erdoberfl äche bestimmen können. Der Lehrer stellt folgende Aufgabe: Sucht mithilfe der Atlanten und Landkarten mindestens 2 andere Länder, die auf denselben Längen- und Breitengraden der USA liegen. Anweisungen für den Lehrer: falls die Schüler in der angegebenen Zeit die Aufgabe nicht zu Ende bringen können, sollen sie sie als Hausaufgabe machen. 10 MIN

4 THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 37 ARBEITSBLATT ERDKUGEL Thema: Orientierung auf der Erdkugel ARBEITSBLÄTTER 2. UNTERRICHTSTUNDE > ARBEITSBLATT: ERDKUGEL > ARBEITSBLATT: LAGE DER USA

5 ARBEITSBLATT ERDKUGEL THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 38 THEMA: ORIENTIERUNG AUF DER ERDKUGEL AUFGABE 1: - PA Ordnet die Schriften den Bildern zu! a) Nordpol b) Nordpol c) Nordpol Greenwich Greenwich Äquator Abb. 112a: Erdkugel Südpol Südpol Südpol Längengrade Breitengrade Gradnetz DAS GRADNETZ - INFORMATIONEN Zur besseren Orientierung auf dem Globus und auf Karten führt man das sogenannte Gradnetz ein. Es besteht aus: Längenkreisen oder Meridianen Dies sind Halbkreise, die über die Pole verlaufen. Der Nullmeridian geht durch die Sternwarte von Greenwich (London). Es gibt insgesamt 360 Längenkreise: 0 bis 180 östlicher Länge 0 bis 180 westlicher Länge Beispiel: 8 ö.l. (8 östlicher Länge, d.h. östlich von Greenwich!) Breitenkreisen Diese verlaufen parallel zum Äquator. Es gibt insgesamt 180 Breitenkreise: 0 bis nördlicher Breite 0 bis südlicher Breite Beispiel: 50 n.br. (50 nördlicher Breite; z.b. Mainz)

6 ARBEITSBLATT ERDKUGEL THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 39 THEMA: ORIENTIERUNG AUF DER ERDKUGEL AUFGABE 2: - PA Schaut euch die Abbildung an und sucht die Punkte A bis D. Auf welchen Koordinaten liegen sie? NORDEN Nordpol P 90 Nordhalbkugel 70 A WESTEN Breitenkreis/ Breitengrad 70 D 0 0 B C Äquator 70 OSTEN Längenkreis/ Längengrad Südhalbkugel Abb. 112b: Erdkugel 2 Südpol SÜDEN A B C D

7 ARBEITSBLATT ERDKUGEL THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 40 THEMA: ORIENTIERUNG AUF DER ERDKUGEL AUFGABE 3: - PA Zeichnet folgende Punkte in die Abbildung ein! P Äquator 70 Abb. 112b: Erdkugel 2 E 0, 60 W G 38 N, 15 O F 15 S, 30 O H 30 N, 68 O

8 ARBEITSBLATT ERDKUGEL Lösungsblatt Station 2 THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 41 AUFGABE 2: - PA A 60 N, 75 O C 30 N, 35 O B 0, 15 O D 15 W, 25 N AUFGABE 3: - PA Siehe Abbildung! P A 70 D 0 0 B C Äquator 70 Abb. 112b: Erdkugel 2

9 THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 42 ARBEITSBLATT LAGE DER USA Thema: Die Lage Amerikas auf der Erdkugel ARBEITSBLÄTTER 2. UNTERRICHTSTUNDE > ARBEITSBLATT: ERDKUGEL > ARBEITSBLATT: LAGE DER USA

10 ARBEITSBLATT LAGE DER USA THEMA: USA 2. UNTERRICHTSTUNDE 43 THEMA: DIE LAGE AMERIKAS AUF DER ERDKUGEL AUFGABE 1: - PA A Schaut den Atlas genau an: 1. Woran grenzen die USA? 2. Auf welchen Breitengraden und Längengraden liegen sie? Schreibt die folgenden Sätze zu Ende Im... grenzen sie an Die USA liegen zwischen dem... und dem... Breitengrad. Die USA liegen... Längengrad. B Partnerwechsel: a) vergleicht mit anderen zwei Paaren die Ergebnisse! b) Schreibt auf kleine Kärtchen die Namen der Länder, woran die USA grenzen, ihr sollt sie dann auf die große Amerika Karte kleben. c) Ihr sollt auch frei auf die Frage b antworten können.