Entsprechend der KGST-Systematik / Entsprechend der Begrifflichkeit / den Paradigmen des KJHG

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1 Seite 1 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe ZUORDNUNG DES ANGEBOTES Hilfen zur Erziehung Entsprechend der KGST-Systematik / Entsprechend der Begrifflichkeit / den Paradigmen des KJHG Lebensfeldersetzende erzieherische Hilfen Platz in einer (konzeptionsspezifischen) Regelgruppe VORAUSSETZUNGEN UND ZIELE 1. Gesetzliche Grundlage 27 KJHG: Voraussetzung einer erzieherischen Hilfe / 34 KJHG: Hilfe zur Erziehung durch Heimerziehung, 35a KJHG Hilfe für seelisch Behinderte, 36 KJHG: Hilfeplanung / 41 KJHG: Hilfe für junge Volljährige, 37 KJHG: Zusammenarbeit bei Hilfen außerhalb der eigenen Familie 2. Kapazitäten der Einrichtung 9 Kinder / Jugendliche pro Gruppe (alters-, geschlechts-, problemgemischt) 3. Beschreibung der Hilfeform Das Kind bzw. der/die Heranwachsende lebt zum Zweck der Gewährung erzieherischer Hilfe in einer Wohngruppe der Heimerziehung. Die Unterbringung dient dem Zweck der Abklärung und Diagnostik sowie Intervention gemäß der Konzeption Diagnose Intervention Neue-Orientierung. Die Gruppe befindet sich auf dem Gelände der Zentraleinrichtung. Die Versorgung, Aufsicht und sozial-emotionale Betreuung übernimmt das Heim/die Wohngruppe. Die Herkunftsfamilie wird somit umfänglich entlastet, dem Kind/Heranwachsenden wird ein neues Lebensfeld auf Zeit zur Sicherstellung des Diagnoseprozesses mit der Möglichkeit zu korrigierenden Erfahrungen geboten. Der emotionale Bezugspunkt bleibt in der Regel die Herkunftsfamilie. Eine Rückkehr dorthin wird angestrebt oder bleibt zumindest offen. Im Einzelfall ist es denkbar und mit dem ergebnisoffenen Anspruch des Konzepts vereinbar, Kinder und Jugendliche aufzunehmen (in der Regel aus anderen Unterbringungs- und Hilfeformen), die nicht in ihr Herkunftsmilieu zurück können/sollen.

2 Seite 2 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe 4. Zielgruppe/Indikation Die DINO-Gruppe ist eine geschlechts-, problemgemischte Wohngruppe, die in der Regel Kinder/Jugendliche ab dem 4. Lebensjahr für eine mittlere Aufenthaltsdauer von 3 Monaten (max. 6 Monate) aufnimmt. Kinder/Jugendliche mit psychiatrischen Störungen (akute Psychosen, akute Suizidalität, akute Toxikomanie), hoher Gewaltbereitschaft sowie gravierenden körperlichen und geistigen Behinderungen können nicht aufgenommen werden. In Einzelfällen sind hierzu Ausnahmen denkbar, wenn ein intensiveres Betreuungssetting durch vereinbarte Zusatzleistungen abgesprochen wird. Eine Erziehungshilfemaßnahme in unserer DINO-Gruppe ist notwendig und geeignet, wenn akute Krisen und eskalative Verläufe eine unverzügliche anderweitige Unterbringung erfordern, bezüglich der angezeigten und von den Betroffenen mitgetragenen Hilfeform jedoch noch Klärungsbedarf besteht. die Erziehung und Entwicklung in bislang gewährten Hilfeformen nicht mehr sichergestellt werden kann und die Perspektive ungeklärt ist. die Erziehung oder die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auch mit stützenden und ergänzenden erzieherischen Hilfen im Herkunftsmilieu aktuell nicht sichergestellt ist. die Problembelastung im Herkunftsmilieu hoch ist und/oder die Verhaltensauffälligkeiten und Entwicklungsstörungen bei den Kindern und Jugendlichen vielfältig und gravierend sind. 5. Ziele der Maßnahme Abklärung des konkreten Hilfebedarfs auf der Grundlage diagnostischer Verfahren Entlastung der Kinder, Jugendlichen und Herkunftsfamilien, um neue Entwicklungen zu ermöglichen Stärkung der personalen und sozial-emotionalen Kompetenz der Kinder und Jugendlichen Verbesserung der Lern- und Entwicklungschancen Problemeinsicht und Entwicklung von Lebensperspektiven bei den Heranwachsenden Verbesserung der Beziehung mit der Herkunftsfamilie Unterstützung bei der Aufarbeitung und Auflösung von Ambivalenzen Rückkehr in die Herkunftsfamilie oder Beheimatung auf Zeit oder Verselbständigung Zielkonkretisierung gem. Hilfeplan Zielkonkretisierung gem. individuellem DINO-Auftrag

3 Seite 3 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe 6. Allg. Beschreibung der Regelleistung 6.1. Päd. Leistungen 6.2. Versorgungsleistungen Ein Platz in unserer DINO-Gruppe bietet alle notwendigen Grundleistungen, wie sie in unserer Leistungsbeschreibung für einen Platz in einer Regelgruppe im Schichtdienst beschrieben sind. Konzeptionsspezifisch werden sie teilweise intensiver bzw. wegen der Kurzfristigkeit des DINO-Angebotes in geringerer Häufigkeit und Umfang realisiert. Zur besseren Unterscheidung werden die explizit DINO-spezifischen Leistungsbestandteile kursiv und fett gedruckt. Im Einzelnen unterscheiden wir: Hilfeplanung, Erziehungsplanung Methodische Arbeit mit der Herkunftsfamilie, integrative Familienarbeit Aufsicht und Betreuung Gestaltung von Gruppenatmosphäre und Wohnumfeld Alltägliche Versorgung Religionspädagogische Angebote und Auseinandersetzung mit Wert- und Glaubensfragen Freizeitgestaltung Schaffung von Voraussetzungen für eine gesunde körperliche Entwicklung Einübung lebenspraktischer Fähigkeit und Fertigkeiten Sozial-emotionale Förderung und die Anregung der Persönlichkeitsentwicklung Förderung des Sozialverhaltens Förderung der schulischen Entwicklung und der beruflichen Integration Gestaltung eines attraktiven Lebensortes auf Zeit Konzeptionsspezifische Leistungen Klientenbezogene Verwaltungsleistungen Vorbereitung einer Rückkehr in die Herkunftsfamilie bzw. eines Wechsels der Betreuungsform; Hilfe bei der Verselbständigung Lose Nachbetreuung

4 Seite 4 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe 6. Regelleistungen Die Regelleistungen sind konstitutiver Bestandteil der Hilfereform und durch das Entgelt abgedeckt Leistungsbereich Häufigkeit/Umfang Beschreibung / Konkretisierung Eingangs-, Verlaufsdiagnostik Hilfeplanung, Erziehungsplanung ständig 14-tägig generell monatlich mindestens 1 x Psychologisch/pädagogische Eingangs- und Verlaufsdiagnostik Teaminterne Erziehungsplanung orientiert an den Zielen im Hilfeplan Vor- und Nachbereitung von Hilfeplangesprächen Teilnahme an Hilfeplangesprächen Berichte und Empfehlungen Organisation zusätzlicher interner und externer Hilfen, die sich aus der Hilfeplanung ergeben (Zusatzleistungen) Methodische systemisch orientierte Familienarbeit prozessorientiert ständig Einbeziehen der Eltern und/oder Vormündern und Abstimmung mit ihnen in grundsätzlichen erzieherischen Fragen und bei besonderen Vorkommnissen Vorbereitung und Nachbetreuung von Besuchswochenenden und Beurlaubungen Einbindung der Eltern in das Lebensfeld: Einladungen zu Festen und besonderen Anlässen; Beteiligung bei Arztbesuchen, Schulkontakten, Kleiderkauf etc. Hausbesuche durch Psychologen Informelle Kontakte mit dem/der Bezugserzieher/in Gezielte pädagogische Gespräche mit dem/der Bezugserzieher/in Themenzentrierte Familiengespräche Vorbereitung der Entlassung mit den Eltern Durchführung von Maßnahmen und Entwicklung von Haltungen, die Vertrauen fördern und die Eltern in die Lage versetzen, ihren Kindern die Erlaubnis zu geben, sich auf den DINO- Prozess einzulassen.

5 Seite 5 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Leistungsbereich Häufigkeit/Umfang Beschreibung / Konkretisierung Notwendige Aufsicht und Betreuung täglich rund um die Uhr täglich bei Hinweisen mind. 1 x monatlich Wahrnehmung der Aufsichtspflicht Anwesenheit einer pädagogischen Fachkraft 21 Stunden am Tag Planung individueller Aktivitäten mit den Kinder/Jugendlichen; räumlich-zeitliche Strukturierungshilfen Überprüfung evtl. Gefährdungen; entwicklungsangemessene Reaktionen auf Gefährdungen Innerhalb des selben Tages kurze Gespräche und kurze pädagogische Interventionen Innerhalb einer Woche grundsätzliche pädagogische Abklärung und Intervention Strukturierte problem- und gefährdungsorientierte Einzelkontakte mit dem Bezugserzieher Gestaltung der Gruppenatmosphäre und des Wohnumfeldes ständig Bereitstellen eines kind-/jugendgerechten Lebensbereiches und des dazugehörigen Umfeldes Gestaltung des Lebensbereiches zusammen mit den Kindern und Jugendlichen Bereitstellen einer entwicklungsförderlichen und enttraumatisierenden Atmosphäre des Miteinander-Lebens Alltägliche Versorgung ständig täglich wöchentlich Bereitstellen eines persönlichen Wohnbereiches in einem Ein- oder Zweibettzimmer und Hilfe bei der individuellen Gestaltung Bereitstellen eines Sanitär- und Waschbereiches Bereitstellen eines gemeinsamen Wohn- und selbstversorgungsfähigen Küchenbereiches Bereitstellen eines Freizeitbereichs Regelmäßige Mahlzeiten (vier mal pro Tag) Reinigung der Gemeinschaftsräume; altersangemessene Anleitung und Unterstützung bei der Reinigung des persönlichen Bereichs Pflege der Wäsche und Kleidung Anleitung und Unterstützung bei der Körperhygiene

6 Seite 6 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Leistungsbereich Häufigkeit/Umfang Beschreibung / Konkretisierung Religionspäd. Angebote u. Auseinandersetzung mit Wert- u. Glaubensfragen initiativ/auf Wunsch Gesprächsrunden, religiöse Freizeiten Gottesdienste Einzelgespräche Feiern religiöser Feste Freizeitgestaltung täglich mind. 1 x pro Woche auf Wunsch mind. 1 x pro Monat Bereitstellen von Spiel- und Bastelmaterial und entsprechende Anleitung Bereitstellen von Medien und Anleitung im Umgang Sport- und Spielangebote machen oder beschaffen Anmeldung und Unterstützung bei örtlichen Vereinen Ausflug in die nähere Umgebung; begleitete Stadtgänge; Einzelaktivitäten Schaffung von Voraussetzungen für eine gesunde körperliche Entwicklung Allgemeine Gesundheitserziehung Körperliche und gesundheitliche Eingangsdiagnostik Regelmäßige Gesundheitskontrolle Anleitung und Unterstützung regelmäßiger Körperpflege und Sexualhygiene Sicherstellung notwendiger Therapien und Benutzung notwendiger Hilfsmittel Häusliche Krankenpflege Dokumentation besonderer Erkrankungen; Einbezug und Beratung der Eltern bei gravierenden Krankheiten Einübung lebenspraktischer Fähigkeiten und Fertig keiten bei passenden Gelegenheiten Verkehrserziehung Einüben des Umgangs mit öffentlichen Verkehrsmitteln Einüben des Umgangs mit öffentlichen Einrichtungen Einkaufen

7 Seite 7 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Leistungsbereich Häufigkeit/Umfang Beschreibung / Konkretisierung Einüben des Umgangs mit Geld (Taschengeld, Konto, Sparbuch) Zubereiten einfacher Mahlzeiten, Kenntnisse ausgewogener, gesunder Ernährung Pflege und Aufbewahrung von Wäsche und Kleidung, einfache Flickarbeiten Beratung bei der Auswahl wetterangemessener Kleidung Sozial-emotionale Förderung und Anregung der Persönlichkeitsentwicklung mind. 1 x pro Woche 1 x mtl./ täglich wöchentlich Informelle Kontakte mit dem/der Bezugserzieher/in Gezielte Gespräche mit dem/der Bezugserzieher/in Persönliche Ansprache Strukturierte Einzelkontakte Reflexionsgespräche in der Gruppe allgemein oder themenzentriert Konsiliarische kinder- und jugendpsychiatrische Abklärung im ambulanten bzw. vollstationären Setting Förderung des Sozialverhaltens erste Woche ständig mind. 1 x monatlich regelmäßig Erklären und Verabreden von Umgangs- und Gruppenregeln Einüben der Regeln in der Gruppe und im öffentlichen Leben Rückmeldung über problematisches Verhalten Allgemeine Rückmeldung in Einzel- und Gruppengesprächen Übernahme von Diensten, Ämtern und Pflichten für die Gemeinschaft Trainingsprogramme im Alltag (z. B. Verhaltensmodifikation, -training) Schulische u. berufliche Entwicklung täglich Auswahl geeigneter Beschulung in Abstimmung mit Eltern oder Vormund und Schule (ggf. Schulleistungsdiagnostik) Anleitung, Unterstützung und Kontrolle bei den Hausaufgaben Gespräche mit Lehrern, Teilnahme an Elternsprechtagen Unterstützung bei der Suche nach einem Ausbildungs-, Arbeits-, Praktikumsplatz

8 Seite 8 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Leistungsbereich Häufigkeit/Umfang Beschreibung / Konkretisierung Beantragung und Realisierung berufsvorbereitender Maßnahmen Kontakt zu Ausbildern und Vorgesetzten Unterstützung und ggf. Entschärfung von Konflikten am Ausbildungs-, Arbeits-, Praktikumsplatz Aktivitäten im Hinblick auf die Zeit nach der Hilfe Vorbereitung der Heranwachsenden auf Entlassung oder Verlegung (Hospitationen, Gespräche, Verabschiedung) Intensivierung der verselbständigungsorientierten Hilfen und Maßnahmen Vorbereitende Information der Familie oder beteiligter Institutionen und deren Einbeziehung (bei Verselbständigung) Ggf. Trainingsphase zur Vorbereitung selbständigen Wohnens Kontaktaufbau zu und Problemorientierung von Pflegeeltern Vorbereitende Information und Beteiligung von Institutionen bei sich anschließenden teilstationären und stationären Hilfeformen Teilnahme an Vorstellungsgesprächen bzgl. Folgemaßnahmen Teilnahme an jugendamtinternen Teamgesprächen, HzE-Konferenzen Klientenbezogene Verwaltungsleistung situativ/ Anlegen einer Betreuungsakte Führen der Betreuungsakte (päd. Entwicklung, besondere Vorkommnisse in Familie, Schule, Gesundheit; Verwaltungsvorgänge, allgemeiner Schriftverkehr) Beschaffung von Unterlagen, Bescheinigungen, Berichten Sicherstellung des Versicherungsschutzes; Abwicklung von Versicherungsfällen Erstellen eines DINO-Abschlussberichtes Verwaltung klientenbezogener Gelder Führung von Medikamentenlisten, Terminkoordination bzgl. der Kinder und Jugendlichen

9 Seite 9 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Leistungsbereich Häufigkeit/Umfang Beschreibung / Konkretisierung Nachsorge Informelle Besuchskontakte in der Gruppe Gelegentliche Erkundigung über Verlauf/Werdegang Ambulante Nachbetreuung in Orientierung an den Ergebnissen im DINO-Prozess in Form von Zusatzleistungen

10 Seite 10 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Ausstattung u. Ressourcen - Personalschlüssel Psychologischer Dienst: 0,6 Stelle Pädagogik: 1 : 1,24 (entspricht 6,5 Stellen bei 90 % Auslastung) Anteilig: Leitung und Beratung ( 0,48), Verwaltung (0,35), Hauswirtschaft/Küche/Hausmeister (1,5) - MitarbeiterInnen- Qualifikation Pädagogische Fachkräfte (Fachhochschulabschluss; zum Teil mit Zusatzqualifikation) Gruppenleitung: Dipl.-Psych. - Räumlichkeiten Gesamtfläche ca. 300 qm 3 Einzelzimmer, 3 Doppelzimmer, (2 Doppelzimmer für Inobhutnahmebereich zusätzlich) Gemeinschaftsbeeich8selbstversorgungsfähige Küche, Wohn-Ess-Raum, Besprechungszimmer, Naßzellen, Sitzecke Büro, Nachtbereitschaftszimmer Keller-Werkstatt-Raum - Außengelände Bereitstellung eines vielfältig nutzbaren Außengeländes in naturnaher Umgebung mit Spiel- und Sportflächen, kleinem Wäldchen und Gartenanbauflächen, großzügige Grünflächen Räumlich und sozial im Stadtteil KO-Arenberg integriert mit verkehrsgünstiger Anbindung an die City Koblenz und den Großraum Koblenz - Sonstige Ausstattung Heimeigene Fahrzeuge Übernachtungsmöglichkeiten für Eltern

11 Seite 11 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Qualitätsentwicklung - Qualitätssicherung durch Konzeptentwicklung - Qualitätssicherung durch Teamentwicklung - Qualitätssicherung durch Personalentwicklung - Qualitätssicherung durch Dokumentation von Prozessen u. Leistungen Indirekte Leistungen zur Sicherung und Dokumentation der Leistungserbringung und zur Erhaltung der Qualitätsstandards und als ständige Maßnahmen der Qualitätsentwicklung Schriftliche Erstellung der aktuellen Konzeption (Leitlinien, Leistungsangebot, Qualitätsstandards, Ablauforganisation, pädagogisches Controlling) Sicherstellung der Leistungsqualität Jährliche Überprüfung der Konzeption durch Team/Leitung Fachliche Kontakte zu vergleichbaren Einrichtungen, Mitarbeit in Fachverbänden und Arbeitsgruppen Konzeptveränderungen, wenn der Bedarf sich grundlegend verändert oder grundsätzliche Qualitätsmängel festgestellt werden durch Team/Leitung/externe Berater Abstimmung pädagogischer Vorstellungen und deren Umsetzung durch Strukturieren des Alltags, Reflexion der Kommunikationsstile und Haltungen im Team; Reden über Erziehung Überprüfung der Kenntnis und Umsetzung der Konzeption durch Leitung Ggf. Teamfortbildung Durchschnittlich 6 x pro Jahr Team- und Fallsupervision Monatliche Teamteilnahme durch Leitung Wöchentliche Teamteilnahme durch Erziehungsleitung/Bereichsleitung Arbeitsplatzbeschreibung und Personalführung durch Vorgesetzte Einarbeitung neuer MitarbeiterInnen Fortbildung (intern und extern) Monatliche Erzieherkonferenzen (organisatorische und fachliche Abstimmung und Weiterentwicklung) Fachliche und persönlichkeitsbezogene Beratung Schriftliches Festhalten von Zielen und Planungen, die sich aus Hilfe- und Erziehungsplanung ergeben Dienstbuch über besondere Ereignisse, Realisierung von Planungen, Abweichungen von Planungen Anfertigung von Aktenvermerken über besonders wichtige Ereignisse und Vorkommnisse Vollständige übersichtliche Aktenführung

12 Seite 12 von 12 Stand 03/2003 Platz in der DINO-Gruppe Qualitätsentwicklung - Qualitätssicherung durch Partizipation lebensweltorientierte Weiterentwicklung der erzieherischen Hilfen, damit Teilhabe und Verbleib in gewachsenen, förderlichen sozialen Strukturen ermöglicht werden kann, durch Berücksichtigung der Organisations- und Handlungsmaxime einer lebensweltorientierten Jugendhilfe des 8. Jugendberichts, sozialpolitisches Engagement der Einrichtung und ihrer MitarbeiterInnen auf den Ebenen Jugendhilfeplanung, Jugendhilfeausschüsse, Arbeitsgemeinschaften gemäß 78 KJHG etc., Adressatenorientierung und Betroffenenbeteiligung im Aufnahmeverfahren, Hilfeplanverfahren durch ausgewogene Parteilichkeit Institutionalisierung von Beteiligungsrechten im Heimalltag wie z. B.: Wahl von GruppensprecherInnen; Heimkonferenzen; persönliches, durch die Heimordnung garantiertes Beschwerderecht; Mitsprache bei der individuellen Zimmergestaltung; - (Statistische) Evaluation Statistische und inhaltliche Analyse der abgeschlossenen Fälle Austausch mit Jugendämtern und relevanten Institutionen über DINO-Angebote