Ergebnisse der Schülerbefragung aller Klassen 7. Stufe: Juli 2014

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Imke Adenauer
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1 Ergebnisse der Schülerbefragung aller Klassen 7. Stufe: Juli 2014 Unten sind Themen der 43 Fragen welche gestellt wurden, da haben insgesamt 114 Schülerinnen und Schülern geantwortet, siehe Ergebnisse:

2 I. Wie gut ihr euch untereinander versteht:... 3 II. Das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern:... 5 III. Bewertung der Unterrichten am Schengen-Lyzeum:... 9 IV. Stellung zu den Leistungsanforderungen und zu den Hausaufgaben: V. Schulleben im Mittelpunkt: VI. Gesamteindruck: VII. Allgemeine Daten: Bitte beachten: Diagramm - Links -> absolute Werte, und Diagramm - Rechts -> relative Werte (also in Prozent)!

3 I. Wie gut ihr euch untereinander versteht: 1) Der Umgangston unter den Schülern ist freundlich. 2) Unsere Klassengemeinschaft ist gut.

4 3) Das Zusammenleben zwischen den jüngeren Schüler und den älteren Schülern funktioniert gut.

5 II. Das Verhältnis zwischen Schülern und Lehrern: 4) Die Lehrer bestimmen im Unterricht alles alleine und fragen uns Schüler selten nach unserer Meinung. 5) Die Lehrer kümmern sich darum, wie es den Schüler geht.

6 6) Die Lehrer behandeln uns Schüler alle gleich. Wenn Stimme voll zu oder Stimme eher zu, dann weiter mit 9. 7) Jungen werden bevorzugt.

7 8) Mädchen werden bevorzugt. 9) An dieser Schule zählen nur die Leistungen der besseren Schüler.

8 10) In der Regel fühle ich mich fair behandelt. 11) in Wichtigen Fragen kann ich mich an einem Lehrer wenden.

9 III. Bewertung der Unterrichten am Schengen-Lyzeum: 12) Es gibt häufig Unterrichtsstörungen durch Schülerverhalten. 13) Ich weiß genau, welche Maßnahmen der Lehrer ergreift, wenn ich Regeln übertrete.

10 14) Die meisten meiner Lehrer können gut erklären. 15) Die Schüler sitzen und hören zu der Lehrer redet.

11 16) Die Schüler bearbeiten in Gruppen oder mit dem Nachbarn die Aufgaben. 17) Der Lehrer bietet Aufgaben zum Auswählen an.

12 18) Die Lehrer leiten uns an, uns auch gegenseitig etwas zu erklären. 19) Es gibt zusätzliche Angebote im Unterricht für langsamere Schüler

13 20) Es gibt zusätzliche Angebote im Unterricht für schnellere Schüler 21) Unsere Lehrer sprechen mit uns darüber, wie man sein Lernen verbessern kann In Lernen lernen.

14 22) Unsere Lehrer sprechen mit uns darüber, wie man sein Lernen verbessern kann Im allgemeinen Unterricht. 23) Die Schüler arbeiten mit dem Notebook.

15 24) In welchem Fach / in welchen Fächern wünschst du dir einen verstärkten Einsatz des Laptops? 25) Ich finde es hilfreich, dass in manchen Stunden zwei Lehrer anwesend sind. 26) Wenn JA Begründung: Siehe Anhang die ganze Begründungen

16 IV. Stellung zu den Leistungsanforderungen und zu den Hausaufgaben: 27) Wie beurteilst du die Leistungsanforderungen, die in deiner Schule an die Schüler gestellt werden? Die Leistungsanforderungen sind: 28) Wie bewertest du das Niveau in Deutsch?

17 29) Wie bewertest du das Niveau in Mathematik? 30) Wie bewerten Sie das Niveau in Französisch

18 31) Wie bewerten Sie das Niveau in GW 32) Wie bewerten Sie das Niveau in NW

19 33) Wo erledigst du hauptsächlich deine Hausaufgaben? 34) Falls in der Schule, bitte in der passenden Zeit ankreuzen.

20 V. Schulleben im Mittelpunkt: 35) Es gefällt mir, dass die AGs fester Bestandteil meines Stundenplans ist. 36) Das Angebot an AGs spricht mich an.

21 37) Ich fände es gut, wenn ich das Thema einer Projektwoche im Schuljahr wie bei den AGs auswählen können könnte. 38) In der Mittagspause gehe ich in eine Mifra.

22 VI. Gesamteindruck: 39) Wie fühlst du dich am Schengen-Lyzeum? 40) Wie beurteilst du deine Schule insgesamt?

23 VII. Allgemeine Daten: 41) Ich bin ein-e- Junge / Mädchen? 42) Ich gehe in die (Klasse)?

24 43) Ich bin (Nationalität)?

25 Stand: 8 August 2014 Fragen bzw. Fragebogen Juli 2014: SPOS, Tel.: (+49) , SLP Datensammlung und Bewertung: Gustave Blaise NGAHA, Tel.: (+49) , SLP

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