Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BANÍCTVO
|
|
- Timo Wetzel
- vor 7 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BANÍCTVO
2 (a) Názov študijného odboru: Baníctvo (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov pre tieto stupne vysokoškolského štúdia: (c) Obsah študijného odboru: (c1) Všeobecná časť Obsahom študijného odboru - Baníctvo je technicko-inžinierske vzdelávanie, ktorého absolventi sú podľa dosiahnutého stupňa vzdelania spôsobilí vykonávať profesie: a, v prvom stupni Bakalár (Bc.) na úrovni prevádzkových technikov (1.stupeň) - Banský technik (Miner) - Geotechnológ ťažby (Geotechnologist of Mining) - Banský geotechnik (Mine Geotechnist) - Banský geológ (Mine Geologist) - Technológ úpravy surovín (Technologist of Mineral Processing) - Technológ recyklácie (Recycling Technologist) - Technológ zemských zdrojov (Earth Resources Technologist) b, v druhom stupni Inžinier (Ing. alebo Mgr.) na technických, technologickoriadicich, obchodno-marketingových a manažérskych postoch (2. stupeň) - Banský inžinier (Mining Engineer) - Geotechnologický inžinier (Geotechology Engineer) - Inžinier mineralurgie (Mineralurgy and Mineral Proccesing Engineer) - Inžinier recyklácie (Recycling Engineer) - Inžinier odpadových technológií (Waste Management Engineer) - Inžinier riadenia a kontroly procesov (Procces Control Engineer) 1
3 - Inžinier obchodu a marketingu (Marketing Engineer) c, v treťom stupni Doktor (Philosophiae doctor -PhD.) na významných postoch vo vedeckých a výskumných inštitúciách, na top-manažérskych technických, ekonomických, bankovných a iných postoch (3. stupeň..) - Dobývanie ložísk nerastov a geotechnika (Exploatation of Raw Materials Ores and Geotechnics) - Mineralurgia a recyklácia odpadov (Mineralurgy and Recycling Waste Management) - Riadenie procesov získavania a spracovania surovín (Procces Control of Recovery and Mineralurgy) Banský technik (technológ) - je vzdelaním profesne orientovaný pre praktické vykonávanie technicko-inžinierskej činnosti v banských a lomových prevádzkach, v prevádzkach budovania podzemných objektov, tunelov a štôlní, v úpravníckych, spracovateľských a recyklačných technologických prevádzkách, ale aj v niektorých nebanských technologických prevádzkách, kde sa vyžaduje univerzitné technické vzdelanie. Po teoretickej stránke ovláda základné technické princípy prírodných a matematicko-fyzikálnych javov, pozná metódy výrobného procesu dobývania ložísk resp. ťažby a geotechnických procesov získavania surovín. Súčasne ovláda základné princípy technologických procesov ťažby a spracovania surovín, predovšetkým procesov vŕtania a rozpojovania hornín, procesov kotvenia a svorníkovania hornín, procesov odťažby, nakladania a dopravy rúbaniny, ale tiež metódy a princípy spracovania a úpravy surovín. Rovnako ovláda aj technicko-technologické princípy hlavných podzemných systémov systém dopravy, systém vetrania, systém čerpania vôd, systém zakladania voľných podzemných priestorov, energetický systém, a princípy systémov spracovania a recyklácie surovín. Dokáže samostatne riešiť problémy súvisiace s organizáciou a zabezpečovaním technologickej prevádzky, vrátane vykonávania potrebných technických, meracích a kontrolných prác. Banský inžinier vzdelaním je profesne orientovaný na vykonávanie technickoinžinierskej, organizačno-riadiacej a manažérskej činnosti, ktorá vychádza zo znalostí teoretických princípov geologických a hydrogeologických dynamických javov zemskej kôry, ako aj z princípov geomechanických prejavov horninového 2
4 masívu. Základom jeho inžinierskej práce sú vedomosti a znalosti fyzikálnych, mechanických, matematických, štatistických, optimalizačných, modelových, počítačových a laboratórnych metód, pomocou ktorých dokáže ložiskové fenomény vplývajúce na kvalitu dobývania analyzovať, modelovať a posudzovať. Tieto metódy súčasne využíva pri navrhovaní nových technologických postupov pri projektovaní a výstavbe banských a podzemných diel, ako aj pri projektovaní netradičných technických riešení počas celej životnosti bane.. Samostatne rieši problémy racionality a efektívnosti ťažby, posudzuje vplyv exploatácie ložiska na ekonomické výsledky ťažby, ale aj na produkciu výrobkov a na obchodnú činnosť ťažobnej spoločnosti v konkurenčnom ekonomickom prostredí. Navrhuje opatrenia na zamedzenie negatívnych vplyvov ťažby na životné prostredie a zaoberá sa problematikou dopadov ťažby a spracovania surovín na vody, pôdy a ovzdušie. Navrhuje a projektuje metódy a techniky rekultivácie na vyťažených povrchových územiach. Dokáže alternatívne riešiť technické problémy súvisiace s likvidáciou banských a povrchových ťažobných prevádzok, a vie projektovať spôsoby likvidácie vyťažených podzemných priestorov a zabezpečenia podzemia. Philosophie doctor baníctva - ovláda vedecké metódy bádania a skúmania javov, pozná laboratórne techniky výskumnej práce, zároveň dokáže formulovať a definovať problémy súvisiace s detailným skúmaním banských procesov a banských systémov, úpravárenských a recyklačných procesov, ale tiež prírodných dynamických procesov. Vo vedecko-výskumnej práci sa venuje kritickým interakciám a funkčným väzbám, ktoré sa vyskytujú na ložisku a horninovom masíve, pri výskume geotechnickej stability podzemného geopriestoru, v technologických procesoch a systémoch, pri vývoji progresívnych bezodpadových technológií získavania a spracovania surovín, pri výskume environmentálnych vplyvov likvidácie podzemia a pod. (c2) Opis prvého stupňa Študijný odbor Baníctvo (1. stupeň) profiluje absolventa pre potreby prevádzkovej technicko-inžinierskej praxe, a to hlavne pre oblasť ťažby nerudných surovín, uhlia, ropy a zemného plynu, vrátane ťažby prírodných kameňov v rámci ušľachtilej kamenárskej výroby, ťažby ekologických surovín a ťažby stavebných surovín a materiálov. Absolvent študijného odboru Baníctvo (1. stupeň) ovláda problematiku ťažby a získavania nerastných surovín, dokáže samostatne pripraviť návrhy plánov POPD Plán otvárky, prípravy a dobývania pre výrobno-organizačnú jednotku baňa, lom, kamenárska prevádzka, tehliarska prevádzka, štrkopieskovne, brúsiareň drahých 3
5 kameňov, úpravňa a pod. Súčasne ovláda a rieši geologicko-geotektonické a geotechnické problémy súvisiace s ťažbou, vytváraním otvorených podzemných priestorov, diel a objektov v podzemí, ale aj pri likvidácii podzemia po ukončení baníckych aktivít. Pozná tiež základné zásady banského a nebanského podnikania na ložisku. Zároveň ovláda problematiku spracovania a úpravy úžitkových nerastov a základné recyklačné metódy a postupy. Dokáže technické problémy vyskytujúce sa v technologických procesoch ťažby, razenia podzemných diel a objektov, úpravy, recyklácie a spracovania surovín analyzovať, optimalizovať a efektívne riadiť tieto technologické procesy, ekonomicky posúdiť a navrhovať riešenia súvisiace s rekultiváciou banskou a úpravárenskou činnosťou devastovaných území. Teoretické vedomosti (1. stupeň) Absolvent odboru Baníctvo (1. stupeň) získava teoretické vedomosti hlavne štúdiom * teoretických zákonov prírodovedných disciplín, * teoretických základov a princípov geovedných disciplín, - vytvára si fyzikálno-technický, fyzikálno-mechanický, geovedno-inžiniersky, inžiniersko-geotechnologický a ekonomickoenvironmentalistický základ pre štúdium odboru Baníctvo v druhom stupni * teoretických javov a princípov zaoberajúcich sa ložiskom, horninovým masívom, nerastom, surovinou, minerálom, zeminou, kameňom, polodrahokamom, drahokamom a pod., * fyzikálno-mechanických a geochemických štruktúrnych javov v horninách a mineráloch, pričom spoznáva technologické a technické vlastnosti hornín, zemín, pôd, nerastov, surovín a prírodných materiálov * zákonitostí, javov, princípov a metód, ktoré sú aplikovateľné v geotechnologických procesoch pri výrobnom procese ťažby nerastov a exploatácii ložísk Praktické schopnosti a zručnosti (1. stupeň) 4
6 Absolvent odboru Baníctvo (1. stupeň) nadobúda praktické schopnosti a zručnosti hlavne prostredníctvom praktickej činnosti vykonávanej - vo výskumných laboratóriách, centrách výskumu, počítačových laboratóriách a špecializovaných učebniach, - v terénnych prevádzkach, v podzemí a na povrchu, pri technických meraniach in situ, - pri odbere vzoriek v teréne a pri práci s laboratórnymi vzorkami, - pri technických prácach konštrukčného charakteru (špecifikácia, navrhovanie a implementácia výrobného procesu hlbinného a povrchového získavania nerastných surovín, výrobných procesov výstavby podzemných diel a procesov spracovania, úpravy a recyklácie surovín; navrhovanie technických parametrov podzemných inžinierskych diel, systémov a sietí; spracovanie návrhov projektu trhacích prác malého rozsahu, technologických postupov, spracovanie návrhov projektu Plán otvárky, prípravy a dobývania POPD a pod.). Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (1. stupeň) Absolvent odboru Baníctvo (1. stupeň) má - základné vedomosti o informačných a komunikačných technológiách, - vedomosti o spolupôsobení ekozložiek v životnom prostredí a pôsobené škodlivých zložiek v pracovnom prostredí, - vedomosti o technických parametroch laboratórnej, prístrojovej a meracej techniky, - vedomosti o makroekonomických vzťahoch, marketingu a obchodovania so surovinami, - vedomosti o činnosti a základnej technickej konštrukcii povrchových a podzemných mechanizmov, - schopnosť samostatne formulovať odborné technické problémy a riešiť problémy ťažby surovín v najmenších ťažiteľných jednotkách na ložisku ťažobné bloky resp. panely, a to aj v rámci práce v odbornom tíme riešiteľov, 5
7 - schopnosť navrhovať finančné investície pri dobývaní ložísk nerastov a oceňnovať technické projekty ťažby a následnej úpravy, - schopnosť vzdelávať sa a komunikovať prostredníctvom Internetu v anglickom jazyku, - schopnosť pracovať s informáciami, zbierať, filtrovať a využívať informácie v technicko-inžinierskej činnosti, - preukázateľné zručnosti pri vykonávaní a organizovaní technických meraní v laboratóriu a v teréne (in-situ), ale aj pri práci s laboratórnymi prístrojmi a zariadeniami (mikroskopy, chemikálie, špeciálna meracia technika atď.), - zručnosti pri využívaní špecializovaných PC programov, prostriedkov a produktov, v rámci modelového riešenia technologických situácií vo výrobnom procese ťažby a exploatácie, - zručnosti pri používaní noriem STN, zákonných noriem a predpisov pre oblasť Baníctvo. Vymedzenie jadra znalostí (1. stupeň) Nosné témy jadra znalostí študijného odboru (1. stupeň) Nosné témy jadra znalostí 1. stupňa vysokoškolského štúdia sú viazané predovšetkým na banské technológie a geotechnológie (Mining technology) Nosné témy jadra znalostí sú: - Prírodovedné a fyzikálno technické základy (Matematicko fyzikálne modelovanie, aplikovaná matematika, deskriptívna geometria, organická, anorganická a koloidná chémia, fyzikálne princípy javov, teoretické základy technickej mechaniky, hydromechaniky, modelovanie statických a dynamických javov v zemskej kôre, hydrodynamické prejavy a napäťovodeformačné stavy) - Geovedno inžinierske základy (geológia, hydrogeológia, inžinierska geológia, geologicko-geotektonické štruktúrne javy, distribúcia minerálov v zemskej kôre, geomechanické prejavy horninového masívu, napäťovodeformačné stavy geopriestoru razenia a dobývania, stabilitné pomery, modelovanie ložísk, geoštatistika, zemské zdroje, geoinformatika, aplikácia geografických a geofyzikálnych informačných systémov- GIS) - Inžiniersko -geotechnologické základy (banské a nebanské technologické a geotechnologické procesy, teoretické základy a princípy 6
8 banských a ťažobných geotechnológií, úpravníckych, recyklačných a ekotechnológií, technologické procesy, základy geotechniky metódy razenia podzemných diel, geotechnické metódy ťažby, etapy a podetapy výrobného procesu dobývania ložísk) - Fyzikálne základy inžiniersko-technickej deštrukcie hornín a materiálov (teoretické princípy rozpojovania energiou výbuch, vodným lúčom, tepelným tokom, laserom, riadenou termonukleárnou -štiepnou reakciou; aplikácie v zemskej kôre horniny, zeminy, pôdy a stavebné resp. hutnícke konštrukčné materiály a pod.) - Základy technickej konštrukcie a technickej projekcie (technické princípy konštrukcie strojov a zariadení, časti strojov a zariadení pre podzemie, technologické aplikácie vo výrobnom procese dobývania ložísk, v geotechnológiách získavania surovín a podzemných konštrukcií budovania štôlní, tunelov a objektov) - Základy aplikovanej informatiky a základy automatizácie procesov (informatika, informačno-komunikačné technológie, aplikovaná elektronika, technologický a environmentálny sofware) Odporúča sa, aby tieto znalosti tvorili aspoň 3/5 ECTS kreditov študijného programu l. roku štúdia. - Technicko-technologické systémy a siete (banské a nebanské systémy vetrania, čerpania vôd, banskej a povrchovej dopravy, zakladania voľných priestorov a iné. ) - Environmentálne technológie (základy mineralurgie a recyklácie surovín resp. odpadov) - Systémové a počítačové vedy (teória systémov, teória sietí, PC-systémy) - Semestrálny projekt (TEŠ, počítačové projektovanie technologických systémov) Odporúča sa, aby tieto znalosti tvorili aspoň 3/5 ECTS kreditov študijného programu 2..roku štúdia. - Surovinové inžinierstvo (ekonomické a ekologické aspekty, marketing surovín) - Špeciálne výrobné technológie (ušľachtilé, dekoračné a drahé kamene, prírodné a ekologické suroviny resp. stavebné materiály a kamenivo) 7
9 - Monitorovacie, meracie a kontrolné systémy v technologických procesoch (princípy automatizácie, mechanizácie a informatizácie, geotechnický monitoring) - Záverečná práca - štátna skúška Bc. Odporúča sa, aby tieto znalosti tvorili aspoň 3/5 ECTS kreditov študijného programu 3..roku štúdia. Ďalšie témy jadra znalostí študijného odboru (1. stupeň) - Počítačové spracovanie údajov, grafické systémy, laboratórne merania, merania in-situ, - Legislatívne rámce (Banský zákon, Zákony o životnom prostredí, Zákon o odpadovom Hospodárstve, Zákony EÚ - Teoretické základy banského podnikania a teoretické základy Environmentalistiky (efektívnosť investícií povrchového a hlbinného dobývania ložísk nerastov, efektívnosť investícií pri výstavbe tunelových a podzemných líniových stavieb, efektívnosť investícií v procesoch úpravy a spracovania surovín a recyklácie odpadov) štátna skúška (1. stupeň) Pri štátnej skúške v prvom stupni štúdia (Bc.) je absolvent povinný - Komisionálne overenie spôsobilosti riešiť prípadové ekonomické a environmentálne štúdie - Obhájiť záverečnú prácu spracovanú na zadanú technickú tému v požadovanom rozsahu s uvedením abstraktu záverečnej práce v anglickom jazyku. - Vykonať štátnu záverečnú skúšku pred komisiou za účelom overenia znalostí a vedomostí z oblasti hlavných tém jadra znalostí študijného odboru Baníctvo, minimálne v troch vybraných predmetoch. (c3) Opis druhého stupňa Absolvent druhého stupňa vysokoškolského štúdia v štúdijnom odbore Baníctvo, komplexne ovláda výrobný proces získavania a spracovania nerastných surovín. Pozná technologické, ekonomické a ekologické súvislosti výrobného procesu a 8
10 dokáže analyzovať vplyvy jednotlivých technologických procesov na výslednú produkciu. Dokáže reálne posúdiť negatívne vplyvy exploatácie prírodných zdrojov na geoprostredie a na jednotlivé ekozložky životného prostredia. Vie sysntetizovať informácie a poznatky a využíva ich pri tvorbe alternatívnych návrhov plánov ťažby, návrhov nových metód ťažby, ekologickej úpravy, spracovania a recyklácie surovín, návrhov technologických postupov, návrhov likvidácie podzemných priestorov a návrhov rekultivácie území. Absolvent je pripravený na riešenie technických problémov, ktoré súvisia s: - banskou a podzemnou geotechnikou (geotechnická stabilita podzemných priestorov, uvoľňovanie hmoty z rastlého stavu horninového masívu, rozpojiteľnosť hornín), - ťažbou a úpravou nerastných surovín (systémy dobývania a zakladania vyrúbaných priestorov, systém úpravy a recyklácie surovín resp. odpadov), - geotechnologickými metódami získavania surovín (ťažba technologickými vrtami, manipulátormi resp. automatmi), - druhotným využívaním banského podzemia pre nebanské technické účely ukladania odpadov a úžitkových materiálov (modelovanie geotechnických situácií disponibilného priestoru), - riešeniami dlhodobého monitorovania geoprostredia v podzemí a na povrchu, (otvorených podzemných priestorov, tunelov, štôlní, podzemných líniových stavieb, špeciálnych objektov v podzemí, povrchových objektov, vplyvov banskej činnosti na povrchové terény), - využívaním ekologických vlastností prírodných nerastných surovín, dekoračných kameňov, stavebných materiálov v priemysle. Absolvent dokáže pomocou matematických a počítačových metód modelovať podzemné systémy bane a tunela, časovú postupnosť ťažobných a výstavbových aktivít na ložisku a v podzemnom objekte, dokáže alternatívnym modelovým výskumom navrhovať optimálne ekonomické parametre výrobných a technologických procesov, ale aj postupy úspešné podnikanie na ložisku. Súčasne dokáže analyzovať cenu ložísk nerastných surovín a určovať ich ekonomickú hodnotu. Predpokladá sa, že absolvent ukončil prvostupňové v niektorom príbuznom študijnom odbore (študijný program so štandardnou dĺžkou štúdia 2 roky). Pre uchádzačov, ktorí ukončili prvostupňové v niektorom vzdialenejšom študijnom odbore, možno navrhnúť študijný program so štandardnou dĺžkou štúdia 3 roky. 9
11 Teoretické vedomosti (2. stupeň) Absolvent študijného odboru Baníctvo (2. stupeň) získava teoretické vedomosti ďalším rozširovaním bázy znalostí a to hlavne štúdiom - špeciálnych fyzikálnych javov prebiehajúcich v zemskej kôre, ktoré sú aplikačne viazané na metódy a princípy geotechnologických procesov v podzemí a na povrchu teória gravitačného toku, teória šírenia sa výbuchového tepla, teoretické princípy práce vŕtacích, nakladacích a prepravných mechanizmov v podzemí a na povrchu atď.) - progresívnych technológií uvoľňovania a nakladania rozpojených materiálov resp. hmôt a stabilizácie voľného priestoru (vŕtanie, rozpojovanie, odťažba rúbaniny a materiálov, zakladanie voľných podzemných priestorov, dopravné a prepravné systémy a ich kapacity, geotechnické zabezpečenie a monitoring podzemia resp. povrchu mletie, drvenie, triedenie materiálov a hmôt) - progresívnych metód systémového riadenia výrobného procesu ťažby nerastov a surovín, geotechnologických procesov získavania nerastov a procesov spracovania surovín - princípov a zákonov aplikovanej informatiky, procesného riadenia a kontroly technológií, vizualizácie a automatizácie surovinových tokov v baníctve, tunelárstve, podzemnom staviteľstve, ale aj povrchových úpravniach a pod. - matematických optimalizačných metód a teórie systémového projektovania, plánovania a riadenia technologických a geotechnologických procesov, - overených metód, ktoré využíva pri hľadaní vlastných riešení skúmaných problémov v teoretickej a aplikačnej fáze projektovania ťažby a úpravy surovín, - kriticky analyzuje ekonomickú efektívnosť všetkých realizovaných banských a úpravárenských aktivít v kontexe na životné prostredie a bezpečnosť. Praktické schopnosti a zručnosti (2. stupeň) Absolvent študijného odboru Baníctvo (2. stupeň) sa vyznačuje - schopnosťou analyzovať a posudzovať geotechnologické procesy v podzemí a technologické procesy na povrchu - schopnosťou samostatne ovládať, riadiť, plánovať, projektovať a ekonomicky posudzovať technické návrhy banských a nebanských technických 10
12 riešení, z pohľadu vývojových tendencií, trendov a adaptibility v oblasti baníctva, geotechniky a úpravníctva - schopnosťou preukázania dôkladných celospektrálnych znalostí a teoretických vedomostí v oblasti podzemných systémov u ložiska a bane, sústave tunela, systému prevádzky úpravne a v oblasti budovania špeciálnych systémov podzemných objektov a konštrukcií (detailne sa oboznamuje s technologickými a riadiacimi systémami bane, lomu, tunela, tehelne, štrkoviska, štrko-pieskovne, prevádzky kamenárskej výroby, brúsiarne drahých kameňov a pod.) - schopnosťou pracovať na tímových projektoch technických zadaní, ktoré zahŕňajú identifikáciu problému, analýzu, návrh a implementáciu rozsiahlych riešení v širokej technickej oblasti - zručnosťou vykonávať alternatívne počítačové návrhy a testovanie citlivosti zmien a vplyvov parametrov na ekonomické výsledky výrobných resp. nevýrobných procesov v podzemí, vrátane posúdenia výslednej kvality produkcie - zručnosťou v oblasti počítačového projektovania ťažby a návrhu progresívnych technických riešení, s využitím matematických a geoštatistických metód Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (2. stupeň) Absolvent študijného odboru Baníctvo (2. stupeň) má - vedomosti o stave baníctva v SR a o svetovom vývoji baníctva, informácie čerpá hlavne z Internetových zdrojov a svetových štatistických údajov, - vedomosti o štruktúre svetových banských korporácií, ťažobných spoločností a pod., (trendy a tendencie vývoja ťažby a úpravy surovín v globalizovanom svete, rešeršne sleduje odbornú literatúru), - schopnosť pracovať vo výskumných a realizačných tímoch, ako člen a ako vedúci tímu, - schopnosť pracovať s odbornými informáciami a tým zvyšovať svoju vlastnú odbornú a profesionálny kvalitu, - zručnosti pri ovládaní technických nástrojov a počítačových prostriedkov, - schopnosť riadiť sa primeranými praktikami v súlade s profesionálnym, právnym a etickým rámcom disciplíny. 11
13 Vymedzenie jadra znalostí (2. stupeň) Nosné témy jadra znalostí študijného odboru (2. stupeň) - Projektovanie banských diel a priestorov, inžinierskych podzemných diel a objektov a ekologických stavieb. - Navrhovanie banských systémov, výrobno-technologických procesov a riadiacich systémov pri vŕtaní a rozpojovaní hornín, svorníkovaní a kotvení hornín, v systéme odťažby. - Navrhovanie, projektovanie, plánovanie a riadenie systému dobývania ložiska, banského podnikania na ložisku v priestore a čase, etáp výrobného procesu povrchového a hlbinného dobývania ložísk otvárka, príprava, rúbanie, likvidácia a podetáp výrobného procesu dobývania ložísk, aktivít a technologických procesov. - Nové technológie, metódy a progresívne systémy - dobývania ťažobných blokov resp. uhoľných panelov, - razenia tunelov a štôlní resp. hĺbenia jám, skalných kaverien, depónnych jám a pod., - budovania podzemných diel a špeciálnych objektov, - ťažby spevnených a nespevnených materiálov, ťaženého kameniva, štrkopieskov, prírodných ušľachtilých kameňov, - Matematické a fyzikálne modelovanie a simulácia banských a nebanských systémov, technologických procesov a banských aktivít (3D,časovo priestorové modely, počítačová simulácia systémov), technologických procesov a banských aktivít (3D,časovo priestorové modely, počítačová simulácia systémov), technologických procesov a banských aktivít (3D,časovo priestorové modely, počítačová simulácia systémov), - Semestrálny projekt návrh technicko-inžinierskeho riešenia konkrétneho problému.business plán, projekt POPD otvárka,príprava,dobývanie a projekt PZLB likvidácia vyťažených priestorov a pod. Odporúča sa, aby tieto znalosti tvorili aspoň 1/2 ECTS kreditov študijného programu 1.roku štúdia. - Projektovanie environmentálnych a ekonomických parametrov systému ťažby a získavania Surovín. 12
14 - Matematická analýza, modelovanie alternatív hodnotenia a oceňovania ložísk nerastov resp. zemských zdrojov. - Modelovanie nevýrobného procesu, likvidácie systému podzemných voľných priestorov a objektov v podzemí - Kontrolné a monitorovacie systémy (elektronické prvky snímania fyzikálnych veličín, diaľkové ovládanie konštrukčných prvkov mechanizmov v podzemí a na povrchu, priemyselná televízia snímanie kritických uzlov jednotlivých systémov - Geoetické, technicko-ekonomické a technicko-environmentálne aspekty riešenia - Diplomová práca (DP). Odporúča sa, aby tieto znalosti tvorili aspoň 1/2 ECTS kreditov študijného programu 2.roku štúdia.. Znalosti uvedené v jadre znalostí musia byť súčasťou obsahu každého študijného programu v tomto študijnom odbore. Študijný program teda musí pokrývať celý obsah Študijného odboru. Aspoň 1/2 obsahu študijného programu musí obsahovať témy ( nosné a ďalšie) študijného odboru, v 100 % vyjadrení ECTS kreditov odboru. - štátna skúška (2. stupeň) Štátna skúška v druhom stupni štúdia (Ing./MSc.) pozostáva z: - Obhajoby diplomovej práce vypracovanej na zadaný technicko-inžiniersky problém a tému, pričom sa vyžaduje abstrakt v jazyku anglickom. Diplomovú prácu je možné odovzdať a obhajovať tiež anglickom jazyku pred ustanovenou komisiou. - Kolokviálna skúška pred komisiou formou všeobecnej odbornej rozpravy a pojednania k diplomovej práci a k minimálne trom zadaným témam nosných tém jadra študijného odboru Baníctvo resp. príbuzných študijných odborov. (c4) Obsah tretieho stupňa Absolvent v treťom stupni vzdelávania buduje na teoretických znalostiach a praktických odborných vedomostiach získaných v prvom a druhom stupni vzdelávania. Odborný základ si rozširuje o ďalšie vedecké metódy výskumu a 13
15 vývoja s orientáciou na oblasť Baníctva a príbuzných odborov. Prakticky ovláda zvolené bádateľské metódy a používa ich pri hľadaní nových technológií, technických detailov a dôležitých interaktívnych systémových väzieb. Dokáže narábať s najmodernejšími laboratórnymi prístrojmi, počítačovými softwarovými produktmi, pomocou ktorých navrhuje modelové simulačné a optimalizačné postupy pre statické a dynamické stavy na ložisku, resp. v technologických procesoch. V študijnom odbore Baníctvo (3.stupeň) sa absolvent profiluje v jednej zo špecifických oblastí odboru, pričom sa venuje vedecko-výskumným metódam, ktoré sú orientované do oblasti operačného výskumu v baníctve a podzemnom staviteľstve. Absolvent ovláda metódy teoretického výskumu a aplikovaného výskumu a venuje sa špeciálnym interaktívnym väzbám, ku ktorým patria hlavne interakcie: rozpojovací nástroj-hornina, hornina-výstuž, hornina-rúbanina, materiál-rúbanina, voľný priestor-základkový/výplňový materiál, rastlá hornina-voľný priestor a iné. Sledovanie týchto interakcií je predmetom skúmania a vedeckého bádania absolventa. Teoretické vedomosti (3. stupeň) Absolvent odboru Baníctvo (3. stupeň) má značné teoretické vedomosti - zo široko koncipovanej vednej oblasti Baníctvo, dokáže samostatne realizovať vedecké bádanie, teoretickú analýzu a praktickú realizáciu výskumu - z viacerých príbuzných vedných disciplín -Banská geotechnika, Získavanie a spracovanie surovín, Získavanie, spracovanie a využívanie zemských zdrojov, Všeobecné strjárenstvo resp. iných vedných disciplín príbuzných (tzv. hraničných alebo kontaktných študijných odborov), napr. automatizácia, mikroelektronika, aplikovná informatika, logistika, informačné technológie, komunikačné technológie, procesné riadenie a pod. - o metódach a technikách operačného výskumu v oblasti baníctva a banskej geotechniky - o možných teoretických riešeniach a dokáže navrhovať vlastné inovačné riešenia vo výskume modelovania ložísk, modelovania banského podnikania na ložisku, oceňovania ložísk nerastov a alternatívneho finančného investovania ťažby ložísk. Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti (3. stupeň) 14
16 Absolvent odboru Baníctvo (3. stupeň) má - vedomosti o zásadách vedeckej práce a svoje vedecké skúmanie orientuje na konkrétny vedecký problém, ktorý dokáže exaktne formulovať v technickom zadaní, - vedomosti o právnych, environmentálnych a geoetických aspektoch vedecko-výskumnej práce, o používaní nových produktov, etických a spoločenských stránkach vedeckej práce, - schopnosť prezentovať výsledky vedeckého bádania a ich prínos pre praktické aplikácie, ale tiež pre rozvoj študijného a vedného odboru Baníctvo a Geotechnika, - schopnosť pracovať vo väzbách inovačného cyklu: výskum-vývoj-výrobapoužitie-recyklácia, Vymedzenie jadra znalostí (3. stupeň) Nosné témy jadra znalostí študijného odboru (3. stupeň) Nosné témy jadra znalostí 3.stupňa (PhD.) vysokoškolského štúdia sú viazané na Banské vedy (Mining Sciences), predovšetkým na vednú oblasť Baníctvo a geotechnika, Banskú geológiu a geologický prieskum, na vednú oblasť Mineralurgiu a recyklácia odpadov, ako aj na vedy o Zemi a zemských zdrojoch. Nosné témy jadra znalostí obsahujú rámcové témy (vybrané state a kapitoly), ktoré sú súčasťou študijnej a vedeckej časti vymedzeného jadra znalostí študijného odboru Baníctvo 3.stupeň (PhD.). Študijná časť: Teoretické základy a metodologický aparát: matematické metódy, matematická analýza, teória pravdepodobnosti a matematická štatistika, metódy vedeckého experimentu, metódy trojrozmernej matematickej analýzy, teória systémov, matematicko-počítačová simulácia, fyzikálne metódy, organická a anorganická chémia, počítačové metódy, optimalizačné metódy, geofyzíkálne metódy 3D, optimalizácia, distribuované riadenie, odhady a presnosť výsledkov, verifikácia počítačových modelov, fuzzy logika, metódy operačného výskumu, matematickologické modelovanie, teória fyzikálneho modelovania, fyzikálno-mechanické metódy, modelovanie pomocou ekvivalentných materiálov, teória modelovania a metódy znalostných systémov, metódy modelovania, teória kombinovaných metód modelovania atď. Špecializované vedné disciplíny: 15
17 Teória baníctva, teória dobývania ložísk, teória uzavretého systému dobývania, teória banských systémov vetrania, čerpania, dopravy, zakladania, monitorovania, zabezpečovania priestorov, teória baníckej geológie a zemských zdrojov, teória inžinierskej geológie, geofyzika a geológia v aplikovanej geotechnike a baníctve, teória stability podzemných banských diel, geochemické metódy, teória a metódy spracovania surovín, teória banskej geotechniky, teória aplikovanej geomechaniky hornín a masívu, teória banskej geomechaniky a mechaniky hornín a zemín, teória základkových a výplňových materiálov, teória modelovania ložísk, geoštatistika, teória vetrania a klimatizácie podzemných banských diel a objektov, teória a znalosti mechanického rozpojovania hornín, teória logistických a dopravných systémov, mechanizácie a automatizácie dobývacích a raziacich strojov, teória dobývacích, tunelovacích a vŕtacích strojov, teória konštrukčných prvkov strojov a zariadení, geotechnické merania in situ na banských a geotechnických dielach (geomonitoring), geotechnický monitoring v baníctve a geotechnike, projekcia strojov a zariadení v baníctve a tunelárstve, hydromechanické systémy, teória toku prírodných materiálov v ťažobných blokoch (rúbanina, závalové horniny, výplňové a základkové hmoty), teória špeciálnych metód a technológií získavania surovín, teória navrhovania vedenia porubov a blokov pri dobývaní ložísk, teória rozpojovania energiou výbuchu, teória razenia banských diel a ich vystužovanie, teória výstavby a rekonštrukcie podzemných banských diel, teória trhacích prác v baníctve a geotechnike, teória vrtania horizontálnych vrtov, ekonomické aspekty banských a tunelových stavieb, ťažba a spracovanie rudných a nerudných surovín, teória podzemných stavieb, mikrotunelovanie, teória uskladňovania odpadových látok a úžitkových materiálov v otvorených banských a nebanských podzemných priestoroch (soľné komory, opustené banské diela, skalné kaverny, depónne jamy, podzemné zásobníky, voľné priestory vyťažených ložísk plynu, ropy a iných kvapalných médií), nové metódy inžinierskych zvyslých a horizontálnych vrtov, špeciálne inžinierske vrty (svorníkovacie, degazačné, odvodňovacie, odľahčovacie, zmrazovacie, luhovacie, pilotové vrty, injektážne vrty iné), teória a analýza legislatívnych rámcov z oblasti banskej a geotechnickej činnosti, teória a analýza makroekonomických metód, teória investícií v baníctve a podzemnom staviteľstve, teória inovačných technológií, teória environmentálnych častíc, teória riadenia kvality, teória systémového inžinierstva, teória informačných a komunikačných technológií. Vedecká časť: - Výskum aktuálneho otvoreného vedeckého problému z odboru. - Publikovanie a prezentácia výsledkov - Realizácia vedeckej práce s využitím metód analýzy, experimentálneho alternatívneho výskumu, vedeckých metód skúmania, posúdenie praktického prínosu konkrétneho využitia navrhovaného riešenia 16
18 - Analýza a teoretický výskum aktuálnych vedeckých problémov vo vednom odbore Dobývanie ložísk nerastov a geotechnika Znalosti uvedené v jadre majú rozsah 1/3 v študijnej časti a 2/3 vo vedeckej časti. Dizertačná skúška a obhajoba dizertačnej práce (záverečná práca) musí spĺňať kritérium, aby študent preukázal schopnosť samostatne získavať teoretické a praktické poznatky. Skúšky PhD. 3.stupeň - Vedecká rozprava a overenie spôsobilosti doktoranda definovať, formulovať metódy riešenia a riešiť vedecké problémy. - Obhajoba dizertačnej práce a abstraktom v anglickom jazyku s možnosťou obhajoby v cudzom jazyku. - Dizertačné skúšky z vybraných predmetov daného vedného odboru Dobývanie ložísk nerastov a geotechnika (d) Zdôvodnenie potreby vzniku študijného odboru: (e) Príklady podobných študijných odborov v zahraničí: ČESKÁ REPUBLIKA Vysoká škola baňská TU Ostrava, Hornícko-Geologická fakulta POLSKO Akademia Gorniczo-Hutnicza Krakow, Wydzial gorniczy SRN TechnischeUniversität Bergakademie Freiberg, Institut für Bergbau, Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule Aachen, Institut für Bergbaukunde I., Technische Universität Berlin, Institut für Angewandte Geowissenschaften, RUSKO Moskovskij Gosudarstvennyj Institut, Moskva, Kafedra otkrytych gornych porod RAKÚSKO Montanuniversität Leoben, Institut für Bergbaukunde, Bergtechnik und Bergwirtschaft UK- Royal School of Mines, Londýn Department of Earth Science and Engineering, HOLANDSKO - Delft University of Technology, Department of Applied Earth Science, 17
19 SRBSKO- Rudarsko-Geološki Fakultet Beograd, Katedra za podzemnu exploataciju FRANCÚZSKO Ecole Superierre des Mines de Paris, Surface Mining MAĎARSKO Miskolci Egyetem, Miškolc, Inštitút baníctva a geotechniky Na týchto univerzitách existujte študijný odbor Baníctvo samostatne, alebo ako spoločný odbor s Banskou geotechnikou resp. Podzemnými geotechnológiami. (f) Vymedzenie príbuzných študijných odborov a rozdielov medzi nimi: Vymedzenie príbuzných študijných odborov a rozdielov medzi nimi: Geotechnika obsahuje banské inžnierstvo, zakladanie stavieb a budovanie podzemných stavieb Banská geológia a geologický prieskum zameriava sa na vyhľadávanie a identifikáciu ložísk úžitkových nerastov Mineralurgia je súčasťou banských ťažobných a úpravníckych hutníckych technológií Získavanie a spracovanie zemských zdrojov zameriava sa na modelovanie, oceňovanie, ekonomické hodnotenie, využívanie a ochranu zemských zdrojov a alternatívnych zdrojov energie Environmentálne inžinierstvo zamerané na komplexné hodnotenie škodlivých priemyselných vplyvov na jednotlivé ekozložky životného prostredia Odvetvová ekonomika a manažment úzko zameraná a prepojená na priemyselné odvetvie baníctva, teda na študijný odbor Baníctvo Aplikovaná informatika je úzko prepojená s daným odborom v oblasti aplikácií informačných technológií Dopravné stroje a zariadenia sú priamo prepojené s daným odborom v oblasti nasadzovania a využívania mechanizmov, strojov a zariadení v podzemí, ale aj v dopravných systémoch Energetické stroje a zariadenia prepojené s daným odborom v oblasti banských strojov a zariadení Jadrová energetika prepojenie s odborom Baníctvo v blasti 18
20 ukladania rádioaktívnych odpadov v hlbinných štruktúrach zemskej kôry (Skládkové baníctvo) Automatizácia široko koncipovaný odbor s aplikačným prepojením na oblasť automatizácie banskej dopravy, dopravných a odťažbových systémov, prakticky na všetky existujúce technologické operácie. Študijné odbory Baníctvo, Geotechnika, Banská geológia a geologický prieskum, Získavanie a spracovanie zemských zdrojov a Mineralurgia, môžu spoločne a prostredníctvom vhodne koncipovaných resp. navzájom sa doplňujúcich študijných programov zabezpečiť vzdelávanie a vychovať absolventov pre oblasť banského a nebanského podzemia, ktoré sa stáva čoraz dôležitejšou treťou dimenziou ľudskej činnosti a podnikania. 19
Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BANSKÁ GEOLÓGIA A GEOLOGICKÝ PRIESKUM
Platný od: 23.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU BANSKÁ GEOLÓGIA A GEOLOGICKÝ PRIESKUM (a) Názov študijného odboru: Banská geológia a geologický prieskum (anglický názov "Mining Geology and Geological Prospection")
MehrPlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU DOPRAVNÉ STROJE A ZARIADENIA
Platný od: 31.8.2016 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU DOPRAVNÉ STROJE A ZARIADENIA (a) Názov študijného odboru: Dopravné stroje a zariadenia (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná
MehrPlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ÚČTOVNÍCTVO
Platný od: 21.2.2017 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ÚČTOVNÍCTVO (a) Názov študijného odboru: Účtovníctvo (anglický názov "Accounting") (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná
MehrPlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PRÁCA
Platný od: 1.9.2012 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PRÁCA (a) Názov študijného odboru: Sociálna práca (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných
MehrPORTFOLIO ŠKOLENÍ A KONZULTÁCIÍ NA ROK
PORTFOLIO ŠOLENÍ A ONZULTÁCIÍ NA RO 2017-2018 Logistika Základy logistiky pre automotive (Typy logistiky,logistické ukazovatele,logistické princípy a metódy,audity logistiky-1 deň Požiadavky VDA na logistiku
MehrPlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU CUDZIE JAZYKY A KULTÚRY
Platný od: 16.12.2002 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU CUDZIE JAZYKY A KULTÚRY (a) Názov študijného odboru: Cudzie jazyky a kultúry (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka
MehrNÁVRH NA ZMENU SÚSTAVY ŠTUDIJNÝCH ODBOROV V SKUPINE 1.1. VÝCHOVA A VZDELÁVANIE A NA ZMENY OPISOV UČITEĽSKÝCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROV. ( a 1.1.
NÁVRH NA ZMENU SÚSTAVY ŠTUDIJNÝCH ODBOROV V SKUPINE 1.1. VÝCHOVA A VZDELÁVANIE A NA ZMENY OPISOV UČITEĽSKÝCH ŠTUDIJNÝCH ODBOROV (1.1.1 1.1.3 a 1.1.5) ZMENY V SÚSTAVE ŠTUDIJNÝCH ODBOROV Odbor Učiteľstvo
MehrSILNOPRÚDOVÁ ELEKTROTECHNIKA
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE FAKULTA ELEKTROTECHNIKY A INFORMATIKY DOKTORANDSKÝ ŠTUDIJNÝ PROGRAM 5.2.11 SILNOPRÚDOVÁ ELEKTROTECHNIKA Garant: Prof. Ing. Alfonz Smola, PhD. Údaje o študijnom
MehrPilotný projekt T-Systems Slovakia a Gymnázia na Šrobárovej ulici v Košiciach
JUMP INTO JOB @ TSSK Praktikum pre žiakov JUMP INTO JOB @ TSSK Schülerpraktikum Pilotný projekt T-Systems Slovakia a Gymnázia na Šrobárovej ulici v Košiciach Pilotprojekt zwischen T-Systems Slovakia und
MehrSK - Vyhlásenie o parametroch
SK - Vyhlásenie o parametroch v zmysle vyhlášky MDVRR č. 162/2013 Z.z. Výrobok: Náterové látky rozpúšťadlové dvojzložkové Typy výrobku: PD, PE, PG, SD, SG, SE a jej doplnkový material: riedidlá VP 30-2438/0,
MehrEKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE FAKULTA HOSPODÁRSKEJ INFORMATIKY. SPRIEVODCA ŠTÚDIOM Študijné programy
EKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE FAKULTA HOSPODÁRSKEJ INFORMATIKY SPRIEVODCA ŠTÚDIOM Študijné programy Platné od akademického roku 2013/2014 23 24 Vážené kolegyne, kolegovia, milé študentky a študenti!
MehrFAKULTA ZDRAVOTNÍCTVA A SOCIÁLNEJ PRÁCE TRNAVSKÁ UNIVERZITA UNIVERSITAS TYRNAVIENSIS F A C U L T A S S A N I T A T I S E T R E R U M S O C I A L U M
FAKULTA ZDRAVOTNÍCTVA A SOCIÁLNEJ PRÁCE TRNAVSKÁ UNIVERZITA UNIVERSITAS TYRNAVIENSIS F A C U L T A S S A N I T A T I S E T R E R U M S O C I A L U M INFORMÁCIE O MOŽNOSTIACH ŠTÚDIA V AKADEMICKOM ROKU 2015/16
MehrDOKTORANDSKÉ ŠTÚDIUM - denné
DOKTORANDSKÉ ŠTÚDIUM - denné III. STUPEŇ ŠTÚDIA Odporúčané študijné plány a organizácia štúdia VYSVETLIVKY: Typ predmetu P PV V povinný predmet povinne voliteľný predmet výberový predmet Rozsah výučby=
MehrPlatný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ARCHÍVNICTVO
Platný od: 16.12.2002 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU ARCHÍVNICTVO (a) Názov študijného odboru: Archívnictvo (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých sa odbor študuje a štandardná dĺžka štúdia študijných programov
MehrTechnická univerzita v Košiciach Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií Katedra jazykov
Kód: 000000 Technická univerzita v Košiciach Fakulta baníctva, ekológie, riadenia a geotechnológií Katedra jazykov Informačný list predmetu Názov: Cudzí jazyk I. - nemecký Študijný odbor: ZÍSKAVANIE A
MehrŠtudijný program Medzinárodný finančný manažment
Študijný program Medzinárodný finančný manažment Ekonomická univerzita v Bratislave, Fakulta hospodárskej informatiky Univerzita Martina Luthera v Halle Wittenbergu, Fakulta práva a hospodárskych vied
MehrNEMECKÝ JAZYK A KULTÚRA
NEMECKÝ JAZYK A KULTÚRA Študijný odbor: prekladateľstvo a tlmočníctvo V prvom bakalárskom stupni (3 roky) sa okrem štúdia teoretických predmetov z nemeckého jazyka a literatúry a štúdia dejín a reálií
MehrZabezpečenie kvality. TPA Spočnosť pre zabezpečenie kvality a inovácie s.r.o.
Zabezpečenie kvality TPA Spočnosť pre zabezpečenie kvality a inovácie s.r.o. 2 TPA Zabezpečenie kvality Profil spoločnosti Naša spoločnosť TPA Spoločnosť pre zabezpečenie kvality a inovácie (TPA) je súčasťou
Mehrslovakia daňové a účtovné novinky NOVELA ZÁKONA O DANI Z PRÍJMOV OD 1.1.2015
STRANA 1/6 NOVEMBER 2014 SEITE 1/6 NOVEMBER 2014 NOVELA ZÁKONA O DANI Z PRÍJMOV OD 1.1.2015 V tomto vydaní Mailing BMB Leitner by sme Vás chceli informovať o novele zákona o dani z príjmov s účinnosťou
MehrFilozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove PROFILY ABSOLVENTOV. Magisterské štúdium. Učiteľské študijné programy. Akademický rok 2012/2013
Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove PROFILY ABSOLVENTOV Magisterské štúdium Učiteľské študijné programy Akademický rok 2012/2013 Profily absolventov 1 OBSAH Anglický jazyk a literatúra
MehrÚstav znaleckého výskumu a vzdelávania
Ústav znaleckého výskumu a vzdelávania Všeobecné informácie Adresa: Žilinská univerzita v Žiline Ústav znaleckého výskumu a vzdelávania ŽU ul. 1. mája 010 26 Žilina Riaditeľ: prof. Ing., CSc. tel.: 041-513
MehrŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Spojená škola, Červenej armády 25, 036 01 Martin ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Informačné a elektrotechnické zariadenia 2697 4 mechanik elektrotechnik 1 Obsah 1 ÚVODNÉ IDENTIFIKAĆNÉ ÚDAJE... 6 2 CIELE A POSLANIE
Mehr9 Ústav súdneho inžinierstva
9 Ústav súdneho inžinierstva Všeobecné informácie Adresa: Ústav súdneho inžinierstva ŽU Ul. 1. mája 010 26 Žilina Riaditeľ: prof. Ing. Gustáv Kasanický, CSc. tel.: 041-513 69 01 fax: 041-525 38 31 e-mail:
MehrÖsterreich Slowakei: Memorandum of Understanding über Empfehlungen zur gegenseitigen Anerkennung von Qualifikationen im Hochschulbereich
Österreich Slowakei: Memorandum of Understanding über Empfehlungen zur gegenseitigen Anerkennung von Qualifikationen im Hochschulbereich Stand 01.02.2019 ZITAT Memorandum of Understanding über Empfehlungen
MehrPROFESIJNÝ ŽIVOTOPIS
PROFESIJNÝ ŽIVOTOPIS Meno a priezvisko, rodné priezvisko, titul: Dátum a miesto narodenia: Ľudovít Hajduk, doc., PhDr., PhD. 28. februára 1971 v Čadci Vysokoškolské vzdelanie a ďalší akademický rast: Vysokoškolské
MehrV Ý R O Č N Á S P R Á V A
Trenčianska univerzita Alexandra Dubčeka v Trenčíne Fakulta sociálno-ekonomických vzťahov Študentská 3, 911 50 Trenčín V Ý R O Č N Á S P R Á V A za rok 2009 Predkladá: doc. Mgr. Sergej Vojtovič, DrSc.
MehrLadislav Tondl: Technisches Denken und Schlussfolgern. Neun Kapitel einer Philosophic der Technik.
Ladislav Tondl: Technisches Denken und Schlussfolgern. Neun Kapitel einer Philosophic der Technik. Edition sigma, Berlin 2003 Profesor Ladislav Tondl sa v tomto roku dožíva osemdesiatich rokov. K tomuto
MehrŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
OBCHODNÁ AKADÉMIA Radlinského 1725/55, 026 01 Dolný Kubín ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM OBCHODNÁ AKADÉMIA Na úvod Milí absolventi stredných škôl, schválením zákona o výchove a vzdelávaní (školský zákon) sa
MehrKonföderation der slowakischen Gewerkschaften
European Works Council MOL Group EUROPEAN LEVEL COMPANY EUROPEAN LEVEL COMMUNICATION Peter Krajčír OV ECHOZ Slovnaft Wien, 16. March, 2010 Zameranie skupiny MOL / Hauptaufgaben der Gruppe MOL -Prieskum
MehrSpojená škola, Červenej armády 25, Martin
Spojená škola, Červenej armády 25, 036 0 Martin ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Programátor, operátor CNC strojov Obsah ÚVODNÉ IDENTIFIKAĆNÉ ÚDAJE... 5 2 CIELE A POSLANIE VÝCHOVY A VZDELÁVANIA... 7 3 VLASTNÉ
MehrSLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE MATERIÁLOVOTECHNOLOGICKÁ FAKULTA DIPLOMOVÁ PRÁCA Monika Jurisová
1 SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE MATERIÁLOVOTECHNOLOGICKÁ FAKULTA DIPLOMOVÁ PRÁCA 2002 Monika Jurisová 2 MATERIÁLOVOTECHNOLOGICKÁ FAKULTA STU Trnava, Pavlínska 16 Odbor: Priemyselné inžinierstvo
MehrVpichový odporový teplomer
Typový list 90.2305 Strana 1/7 Vpichový odporový teplomer Pre teploty od -50...+260 C Tesný voči vodnej pare a odolný na tlak Vysoká mechanická pevnosť Pre použitie v potravinárskom priemysle Jednoduché
MehrŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
OBCHODNÁ AKADÉMIA Radlinského 1725/55, 026 01 Dolný Kubín ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM OBCHODNÁ AKADÉMIA OBSAH 1 Úvodné identifikačné údaje... 4 2 Ciele a poslanie výchovy a vzdelávania... 7 3 Vlastné zameranie
MehrVzdelávací kurz a fórum pre manažment verejnej správy a spravovanie v TwinRegione Viedeň-Bratislava
Lehrgang und Forum für Public Management und Governance in der TwinRegion Wien-Bratislava Vzdelávací kurz a fórum pre manažment verejnej správy a spravovanie v TwinRegione Viedeň-Bratislava public management
MehrSPOJENÁ ŠKOLA Nábrežná 1325, Kysucké Nové Mesto. Technické lýceum. Študijný odbor: 3918 M technické lýceum
SPOJENÁ ŠKOLA Nábrežná 1325, 024 01 Kysucké Nové Mesto ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Technické lýceum Študijný odbor: 3918 M technické lýceum OBSAH OBSAH... 2 1 ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE... 4 2 CIELE A POSLANIE
MehrŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Spojená škola, Červenej armády 25, 036 01 Martin ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM 2412 4 mechanik číslicovo riadených strojov Obsah 1 ÚVODNÉ IDENTIFIKAĆNÉ ÚDAJE... 5 2 CIELE A POSLANIE VÝCHOVY A VZDELÁVANIA...
MehrSTREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA TECHNICKÁ, ul. Dukelských hrdinov 2, Lučenec
STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA TECHNICKÁ, ul. Dukelských hrdinov, 984 0 Lučenec ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Stolár OBSAH STRANA Úvodné identifikačné údaj 8 Ciele a poslanie výchovy a vzdelávania 0 3 Vlastné zameranie
MehrVYSOKÁ ŠKOLA BEZPEČNOSTNÉHO MANAŽÉRSTVA V KOŠICIACH BEZPEČNOSŤ PODNIKU. Imrich Dufinec
VYSOKÁ ŠKOLA BEZPEČNOSTNÉHO MANAŽÉRSTVA V KOŠICIACH BEZPEČNOSŤ PODNIKU Imrich Dufinec KOŠICE 2014 Publikácia Bezpečnosť podniku je určená odbornej verejnosti, študentom VŠBM v Košiciach a ostatných vysokých
Mehr9.1. Ústav súdneho inžinierstva
Ústav súdneho inžinierstva 409 9.1. Ústav súdneho inžinierstva Všeobecné informácie Adresa: Ústav súdneho inžinierstva Ul. 1. mája 010 26 Žilina Riaditeľ: prof. Ing. Gustáv Kasanický, CSc. tel.: 041-513
MehrZručnosti a príklady
Ukážka energetickej efektívnosti a využitie obnoviteľných zdrojov energie na príklade verejných budov (CEC5, 3sCE412P3) Zručnosti a príklady Národný školiaci materiál WP4. VÝSTUP 4.1.2 SK Pripravil: Trnavský
MehrFAKULTA MEDIÁLNYCH A KULTÚRNYCH ŠTÚDIÍ
GOETHE UNI Vysoká škola Goethe Uni Bratislava Goethe - Hochschule Bratislava SPRIEVODCA ŠTÚDIOM STUDIUMWEGWEISER FAKULTA MEDIÁLNYCH A KULTÚRNYCH ŠTÚDIÍ FAKULTÄT FÜR MEDIEN- UND KULTURWISSENSCHAFTEN AKADEMICKÝ
MehrŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM
Spojená škola, Červenej armády 25, 036 0 Martin ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM 2447 K mechanik hasičskej techniky Obsah ÚVODNÉ IDENTIFIKAĆNÉ ÚDAJE... 5 2 CIELE A POSLANIE VÝCHOVY A VZDELÁVANIA... 7 3 VLASTNÉ
MehrSPOJENÁ ŠKOLA Nábrežná 1325, Kysucké Nové Mesto Logistika
SPOJENÁ ŠKOLA Nábrežná 35, 04 0 Kysucké Nové Mesto ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Logistika Študijný odbor: 3968 6 logistika OBSAH OBSAH... ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE... 4 CIELE A POSLANIE VÝCHOVY A VZDELÁVANIA...
MehrZVYŠOVANIE KVALITY VYUČOVACIEHO PROCESU UPLATNENÍM PRVKOV TQM QUALITY IMPROVEMENT IN TEACHING PROCESS BY APLICATION TQM COMPONENETS
ZVYŠOVANIE KVALITY VYUČOVACIEHO PROCESU UPLATNENÍM PRVKOV TQM QUALITY IMPROVEMENT IN TEACHING PROCESS BY APLICATION TQM COMPONENETS Roman HRMO, Lucia KRIŠTOFIAKOVÁ Autori : Pracovisko: Doc. Ing. Roman
MehrMETODICKÁ PRÍRUČKA PRE INŠTRUKTOROV
METODICKÁ PRÍRUČKA PRE INŠTRUKTOROV Bratislava 2015 METODICKÁ PRÍRUČKA PRE INŠTRUKTOROV Metodická pomôcka pre vzdelávanie inštruktorov v rámci projektu Odborné vzdelávanie a príprava pre trh práce Programu
MehrTeória verejnej správy Bc.
Teória verejnej správy Bc. 1. Personálny manažment ako súčasť riadenia organizácie (pojem a význam personálnejo manažmentu, základné úlohy personálneho manažmentu, subjekty personálneho manažmentu.) a
MehrSemináre, tréningy a kompaktné vzdelávanie 2007
Semináre, tréningy a kompaktné vzdelávanie 2007 IPA Slovakia Fraunhofer IPA Slovakia je dnes jednou z najväčších poradenských a školiacich organizácií v oblasti priemyselného inžinierstva a metód Lean,
MehrMODULY MANAŽMENT NEMECKÝ JAZYK
MODULY MANAŽMENT NEMECKÝ JAZYK 150 Ročník 1., Mgr. stupeň štúdia Autor: Júlia Baňasová 151 METODICKÝ LIST č. 1 Meno vyučujúceho: Júlia Baňasová Študijný odbor: manažment Ročník: 1.Mgr. Semester: letný
MehrTVORBA KRAJINY A URBANIZMUS
Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/ Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ TVORBA KRAJINY A URBANIZMUS Stavebná fakulta Ing. Natália Junáková, PhD., Ing. arch. Dušan Burák, PhD. Táto publikácia
MehrINTEGROVANÉ NAVRHOVANIE BUDOV sprievodca
INTEGROVANÉ NAVRHOVANIE BUDOV sprievodca 2 Integrovaný dizajn (ID) je vhod ný prístup k riešeniu zložitých otázok pri navrhovaní budov s vysokou energetickou efektívnosťou a vysokými ekologickými ambíciami.
MehrInformačný list predmetu. Názov: 1. cudzí jazyk (angličtina, nemčina, francúzština) Študijný odbor: Xxxxxxxxxxxx Študijný program: Xxxxxxxxxxxx
Bc-I. roč. zs Spôsob hodnotenia a skončenia štúdia klasifikovaný zápočet Cieľ počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením a písanie). Pracovať s informáciami v odborných ekonomických textoch, nácvik
MehrSPOJENÁ ŠKOLA Nábrežná 1325, Kysucké Nové Mesto OBCHODNÁ AKADÉMIA. Študijný odbor: obchodná akadémia
SPOJENÁ ŠKOLA Nábrežná 1325, 024 01 Kysucké Nové Mesto ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM OBCHODNÁ AKADÉMIA Študijný odbor: 6317 6 obchodná akadémia OBSAH OBSAH... 2 1 ÚVODNÉ IDENTIFIKAČNÉ ÚDAJE... 4 2 CIELE A
MehrLesná dopravná sieť STN Predhovor
ICS: 65.020.99; 03.220.20 SLOVENSKÁ TECHNICKÁ NORMA Júl 2000 Lesná dopravná sieť STN 73 6108 Forest Transportation Network Le résean de transport forestier Das forstliche Verkehrsnetz (Das Waldtransportnetz)
MehrTunelové názvoslovie
Ministerstvo dopravy, pôšt a telekomunikácií SR Sekcia dopravnej infraštruktúry TP 05/2006 Technické podmienky účinnosť od 1.12. 2006 november 2006 TP 05/2006 Obsah: 1 Úvodná kapitola...3 2 Základné pojmy
MehrEKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE PODNIKOVOHOSPODÁRSKA FAKULTA V KOŠICIACH SPRÁVA O VEDECKOVÝSKUMNEJ ČINNOSTI PHF EU ZA ROK 2006
EKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE PODNIKOVOHOSPODÁRSKA FAKULTA V KOŠICIACH SPRÁVA O VEDECKOVÝSKUMNEJ ČINNOSTI PHF EU ZA ROK 2006 Predkladá: Dr. h. c. prof. Ing. Tatiana VARCHOLOVÁ, CSc. prodekanka pre
MehrNové modely. Neue Wohnmodelle. bývania
Nové modely Neue Wohnmodelle bývania Nové modely Neue Wohnmodelle bývania Andrea Bacová / Branislav Puškár / Edita Vráblová Editor Andrea Bacová Dobrá architektúra bude vždy taká, ktorá nie je len
MehrKooperačná burza strojárskeho, kovospracujúceho a plastikárskeho priemyslu
Kooperačná burza strojárskeho, kovospracujúceho a plastikárskeho priemyslu Hotel Alexandra Púchov 5. október 2017 www.advantageaustria.org/sk INFORMÁCIE ADVANTAGE AUSTRIA Obchodné oddelenie Rakúskeho veľvyslanectva
MehrE N E T O S H. Európska sieť pre vzdelávanie a odbornú prípravu v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci
E N E T O S H AKTÍVNA SPOLUPRÁCA PRODUKTY PARTNERI Európska sieť pre vzdelávanie a odbornú prípravu v oblasti bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci European Network Education and Training in Occupational
MehrPracovné miesta budúcnosti sú zelené? Green Jobs New Jobs Regional Cooperation Management Multilaterálne sieťové stretnutie AT-HU-SK-CZ
Pracovné miesta budúcnosti sú zelené? Green Jobs New Jobs Regional Cooperation Management Multilaterálne sieťové stretnutie AT-HU-SK-CZ Michaela Friedl-Schafferhans Prospect Unternehmensberatung Wien,
MehrPlášťové termočlánky podľa DIN a DIN EN
Typový list 90.1221 Strana 1/7 Plášťové termočlánky podľa DIN 43 710 a DIN EN 60 584 Pre teploty od -200...+1150 C Ohybné plášťové vedenie s otrasuvzdorným snímačom Priemer ochrannej trubky od 0,5mm Rýchly
MehrSLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE
SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA EURÓPSKYCH ŠTÚDIÍ A REGIONÁLNEHO ROZVOJA Znečistenie a devastácia prírodných zdrojov v okrese Zlaté Moravce Diplomová práca Študijný program: Študijný
Mehrmedzinárodný finančný manažment
Ekonomická univerzita v BratislavE univerzita martina luthera v halle-wittenbergu medzinárodný finančný manažment výsledky a skúsenosti BilatErálny študijný program EkonomickEj univerzity v BratislavE
MehrIng. ªudmila Velichová, PhD. Didaktika cviãnej firmy pre absolventov
Ing. ªudmila Velichová, PhD. Didaktika cviãnej firmy pre absolventov TÁTNY IN TITÚT ODBORNÉHO VZDELÁVANIA Bratislava 2006 Ing. Ľudmila Velichová, PhD. Didaktika cvičnej firmy pre absolventov ŠTÁTNY INŠTITÚT
MehrŽIVOTOPIS. Komparatívna morfológia, pragmalingvistika, sociolingvistika, korpusová lingvistika.
ŽIVOTOPIS Osobné údaje: Meno a priezvisko: Doc. PhDr. Martina Kášová, PhD. Dátum a miesto narodenia: 29.10.1965 v Trenčíne Trvalé bydlisko: Grešova 18, 08001 Prešov Štátna príslušnosť: SR E-mail: martina.kasova@unipo.sk
MehrŠkolský vzdelávací program Ekonomika, spracovanie informácií a podnikanie
Školský vzdelávací program Ekonomika, spracovanie informácií a podnikanie Študijný odbor 6317 M 74 obchodná akadémia bilingválne štúdium OBSAH 1 Úvodné identifikačné údaje.. 1 2 Ciele a poslanie výchovy
Mehrprof. PhDr. Beata Kosová, CSc. Obdobie štúdia Forma výučby: (prednáška, seminár, lab. cvičenia...)
Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta Forma štúdia denná/externá Kód: Názov: Filozofické a sociálne východiská edukácie (P) Študijný odbor: 1. 1. 10 Odborová didaktika (PhD.) Garantuje:
MehrEKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE PODNIKOVOHOSPODÁRSKA FAKULTA V KOŠICIACH SPRÁVA O VEDECKOVÝSKUMNEJ ČINNOSTI PHF EU ZA ROK 2008
EKONOMICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE PODNIKOVOHOSPODÁRSKA FAKULTA V KOŠICIACH SPRÁVA O VEDECKOVÝSKUMNEJ ČINNOSTI PHF EU ZA ROK 2008 Predkladá: doc. Ing. Bohuslava Mihalčová, PhD. prodekanka pre vedu a doktorandské
MehrPANEURÓPSKA VYSOKÁ ŠKOLA VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI
PANEURÓPSKA VYSOKÁ ŠKOLA VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI PANEURÓPSKEJ VYSOKEJ ŠKOLY ZA ROK 2015 PANEURÓPSKA VYSOKÁ ŠKOLA VÝROČNÁ SPRÁVA O ČINNOSTI PANEURÓPSKEJ VYSOKEJ ŠKOLY ZA ROK 2015 Bratislava 13. máj 2016
MehrMANAŽMENT ĽUDSKÝCH ZDROJOV
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH FAKULTA VEREJNEJ SPRÁVY Gabriela Kravčáková MANAŽMENT ĽUDSKÝCH ZDROJOV Vysokoškolské skriptá Košice 2014 MANAŽMENT ĽUDSKÝCH ZDROJOV Autorka: doc. Mgr. Gabriela
MehrAmtliche Bekanntmachungen der TU Bergakademie Freiberg
der TU Bergakademie Freiberg Nr. 5 vom 18. Mai 2018 Zweite Satzung zur Änderung der Studienordnung für den Masterstudiengang International Master of Science in Advanced Mineral Resources Development vom
MehrCesty k samostatnosti Kolektív autorov
Cesty k samostatnosti Kolektív autorov Združenie na pomoc ľuďom s mentálnym postihnutím v SR Heydukova 25, 811 08 Bratislava tel./fax:02/63814968 zpmpvsr@zpmpvsr.sk www.zpmpvsr.sk Združenie na pomoc ľuďom
MehrZUZANA SLUŠNÁ SÚČASNÁ KULTÚRNA SITUÁCIA Z POHĽADU TEÓRIE A PRAXE
ZUZANA SLUŠNÁ SÚČASNÁ KULTÚRNA SITUÁCIA Z POHĽADU TEÓRIE A PRAXE 2015 UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE Publikácia je výsledkom riešenia grantovej výskumnej úlohy KEGA Zručnosti pre sféru kultúry 115UK-4/2013
Mehr230 V 230 V 230 V 230 V 230 V
1 230 V 230 V 230 V 230 V 230 V 2 230 V 230 V 230 V 230 V 3 GESTELL FARBEN 4 5 20-27 km/h 28-37 km/h 38-48 km/h 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3
MehrŠtátne jazykové skúšky
Jazyková škola Plzenská 10 Prešov jspresov@jspresov.sk www.jspresov.sk je držiteľom oprávnenia vykonávať štátne jazykové skúšky MŠSR-12775/2010-912 je akreditovaným skúšobným centrom Goetheho-inštitútu
MehrCENTROPE Program úloh 2008 plus
Program úloh 2008 plus Prepracovaný diskusný dokument, Stav k dátumu: 31. december 2006 0 Program úloh...3 1 Hospodárstvo, inovácie, výskum a vývoj...6 1.1 Ťažisková oblasť...9 Budovanie a rozšírenie kompetenčných
MehrSLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE. Metodologické prístupy k efektívnejšiemu využitiu rozvojových projektov vo verejnej správe
SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA EURÓPSKYCH ŠTÚDIÍ A REGIONÁLNEHO ROZVOJA Katedra Európskych štúdií Metodologické prístupy k efektívnejšiemu využitiu rozvojových projektov vo verejnej
MehrArtikel 1 Persönlicher Geltungsbereich. Článok 1 Osoby, na ktoré sa Zmluva vzťahuje. Artikel 2 Unter das Abkommen fallende Steuern
Artikel 1 Persönlicher Geltungsbereich Dieses Abkommen gilt für Personen, die in einem Vertragsstaat oder in beiden Vertragsstaaten ansässig sind. Artikel 2 Unter das Abkommen fallende Steuern (1) Dieses
MehrRozvoj spoločnosti / Development of the company Die Entwicklung der Gesellschaft
Rozvoj spoločnosti / Development of the company Die Entwicklung der Gesellschaft Automatická paletizačná linka Automatic palletization line Automatische Palettieranlage Kontrolná váha s vyradzovaním Inspection
MehrHOGATUR HOTELIÉRSTVO, GASTRONÓMIA, TURIZMUS
Hotelová akadémia Otta Brucknera MUDr. Alexandra 29, 060 01 Keţmarok ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM HOGATUR HOTELIÉRSTVO, GASTRONÓMIA, TURIZMUS Študijný odbor 6324 M manaţment regionálneho cestovného ruchu
MehrMANAŽMENT MARKETING V KULTÚRNYCH INŠTITÚCIÁCH
HANA PRAVDOVÁ MANAŽMENT & MARKETING V KULTÚRNYCH INŠTITÚCIÁCH 2015 UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE Publikácia je výsledkom riešenia grantovej výskumnej úlohy KEGA Zručnosti pre sféru kultúry 115UK-4/2013
MehrPRÚDOVÉ CHRÁNIČE TYP BCF6, A
w DÁTOVÝ LIST: PRÚDOVÉ CHRÁNIČE TYP BCF6, 25 63 A w SCHRACK-INFO Signalizácia stavu kontaktov a spôsobu vypnutia Citlivé na striedavý prúd a pulzný prúd (typ A) Prívod napájania ľubovoľný, hore alebo dole
MehrUPLATNENIE CONTROLLINGU V PODNIKOVEJ PRAXI
SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA, BRATISLAVA Materiálovotechnologická fakulta v Trnave Katedra manažmentu a kvality UPLATNENIE CONTROLLINGU V PODNIKOVEJ PRAXI Projekt doktorandskej dizertačnej práce Trnava
MehrKitchen Manager / Head Chef
Personalagentur Kitchen Manager / Head Chef Eintritts gehalt: 2000 bis 2500 Arbeitsverhältnis: Hlavný pracovný pomer Arbeitsplatz: GB Möglicher Antritt: Sofort Art der Arbeitsstelle: Šéfkuchár Zaujímavé
MehrProjekt zavádění totálně produktivní údržby na vybranou linku ve společnosti ZF TRW. Bc. Terézia Ružičková
Projekt zavádění totálně produktivní údržby na vybranou linku ve společnosti ZF TRW Bc. Terézia Ružičková Diplomová práce 2016 ABSTRAKT Hlavným cieľom tejto diplomovej práce je zvýšiť celkovú efektivitu
MehrSLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA BIOTECHNOLÓGIE A POTRAVINÁRSTVA ODPADOVÉ HOSPODÁRSTVO V KOLÁROVE Barbara Balázsová
SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA BIOTECHNOLÓGIE A POTRAVINÁRSTVA 1126421 ODPADOVÉ HOSPODÁRSTVO V KOLÁROVE 2010 Barbara Balázsová SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE FAKULTA
MehrStav. a rozvoj funkčnej gramotnosti
Stav ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV NATIONAL INSTITUTE FOR EDUCATION a rozvoj funkčnej gramotnosti matematická a čitateľská gramotnosť Zborník z konferencií BRATISLAVA 2009 Štátny pedagogický ústav Bratislava
MehrOdborné vzdelávanie a príprava pre trh práce. Školenie, stáže pre majstrov odbornej výchovy a učiteľov odborných vyučovacích predmetov
Odborné vzdelávanie a príprava pre trh práce Školenie, stáže pre majstrov odbornej výchovy a učiteľov odborných vyučovacích predmetov Analýza kvality pilotných školení v oblasti : Elektrotechniky, služieb
MehrVýpredaj jazdených vozíkov. od Die 9:004-Sterne-Gebrauchtstapler-Messen. Jungheinrich spol. s r. o Senec. 28.April 2016
Výpredaj jazdených vozíkov JungSTARs Jungheinrich 25. JungSTARs. 26. máj 2016 Sonderkonditionen nur gültig bis 31.05.2016 ZÁRUKA KVALITY REPASOVANÉ V NEMECKU od Die 9:004-Sterne-Gebrauchtstapler-Messen.
MehrLEONARDO DA VINCI PROGRAM MOBILITY ZÁVEREČNÁ SPRÁVA
Príloha 5b NÁRODNÁ AGENTÚRA LEONARDO DA VINCI LEONARDO DA VINCI PROGRAM MOBILITY ZÁVEREČNÁ SPRÁVA ZMLUVA č. : SK/0/A/F/PL-00 09 NÁZOV PROJEKTU EUROPRAX PODÁVAJÚCA ORGANIZÁCIA Obchodná vyššie odborné štúdium,
MehrŠkVP ISCED 2 ZŠ SSV
ŠkVP ISCED 2 ZŠ SSV 2017-2018 ŠkVP ISCED 2 ZŠ SSV 2017-2018 Obsah 1. Všeobecné údaje... 1 Predkladateľ programu... 1 Zriaďovateľ školy... 1 Názov vzdelávacieho programu... 1 Kód a názov odboru štúdia...
MehrAmtliche Bekanntmachungen der TU Bergakademie Freiberg
der TU Bergakademie Freiberg Nr. 6 vom 18. Mai 2018 Zweite Satzung zur Änderung der Prüfungsordnung für den Masterstudiengang International Master of Science in Advanced Mineral Resources Development vom
MehrPREHLIADKY, ÚDRŽBA A OPRAVY CESTNÝCH KOMUNIKÁCIÍ. TUNELY STAVEBNÉ KONŠTRUKCIE
Ministerstvo dopravy, výstavby a regionálneho rozvoja SR Sekcia cestnej dopravy a pozemných komunikácií TP 09/2015 TECHNICKÉ PODMIENKY PREHLIADKY, ÚDRŽBA A OPRAVY CESTNÝCH KOMUNIKÁCIÍ. TUNELY STAVEBNÉ
MehrPOLONSKÝ Dušan PLACHÁ Jana SOCIÁLNE POISTENIE V SYSTÉME SOCIÁLNEHO ZABEZPEČENIA NA SLOVENSKU OD ROKU 1990 PO SÚČASNOSŤ
POLONSKÝ Dušan PLACHÁ Jana SOCIÁLNE POISTENIE V SYSTÉME SOCIÁLNEHO ZABEZPEČENIA NA SLOVENSKU OD ROKU 1990 PO SÚČASNOSŤ 2017 UNIVERZITA SV. CYRILA A METODA V TRNAVE FAKULTA SOCIÁLNYCH VIED KATEDRA SOCIÁLNYCH
MehrFOND PRE ALTERNATÍVNE ENERGIE - SZOPK OBNOVITE¼NÉ ZDROJE ENERGIE
FOND PRE ALTERNATÍVNE ENERGIE - SZOPK OBNOVITE¼NÉ ZDROJE ENERGIE Táto publikácia je urèená pre èitate¾ov, ktorí majú záujem o poznanie budúcnosti v oblasti využívania energetických zdrojov na Zemi. Hoci
MehrM A G I S T E R S K É Š T U D I J N É P R O G R A M Y
S P R I E V O D C A Š T Ú D I O M na Filozofickej fakulte UMB v Banskej Bystrici pre študentov dennej a externej formy štúdia v akademickom roku 2017/2018 Časť 2 M A G I S T E R S K É Š T U D I J N É P
MehrNovoročný príhovor rektora Žilinskej univerzity. Ústav celoživotného vzdelávania. Festival študentských filmov. Roč. XXVIII. strana 3.
Roč. XXVIII Novoročný príhovor rektora Žilinskej univerzity strana 3 Ústav celoživotného vzdelávania strana 4 Festival študentských filmov strana 13 január 12010 Úvodne slovo...aby bol lepší ako ten minulý...
MehrPEDAGOGICKÉ INOVÁCIE NA SLOVENSKU Z POHĽADU UČITEĽOV A RIADITEĽOV ZŠ PRIBLÍŽENIE VÝSLEDKOV VÝSKUMU
PEDAGOGICKÉ INOVÁCIE NA SLOVENSKU Z POHĽADU UČITEĽOV A RIADITEĽOV ZŠ PRIBLÍŽENIE VÝSLEDKOV VÝSKUMU BRATISLAVA 2011 1 ABSTRAKT 1. ÚVOD DO PROBLEMATIKY PEDAGOGICKÝCH INOVÁCIÍ Nastolené otázky Ako chápeme
MehrVýznamné životné jubileum vedca, univerzitného pedagóga a propagátora vedy doc. Ing. Ivana Herčka, CSc.
Quaestiones rerum naturalium, Vol. 1, No. 1, Fakulta prírodných vied UMB v Banskej Bystrici, 2014, s. 253 266. Významné životné jubileum vedca, univerzitného pedagóga a propagátora vedy doc. Ing. Ivana
MehrMinisterstvo životného prostredia Slovenskej republiky
Ministerstvo životného prostredia Slovenskej republiky Program predchádzania vzniku odpadu SR na roky 2014-2018 1 Obsah Obsah... 2 Použité skratky... 3 1 Úvod... 5 2 Analýza súčasného stavu... 7 2.1 Právna
Mehr