Wahlpflichtfächer für das Schuljahr 2017/18

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Nicolas Meyer
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1 Wahlpflichtfächer für das Schuljahr 2017/18 Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, im 2. und 3. Jahr zwischen den Fächern Bildnerisches Gestalten oder Musik und Philosophie oder Religion zu wählen. Die beiden gewählten Fächer umfassen je 2 Jahreswochenstunden und sind promotionsrelevant. Schülerinnen und Schüler mit dem Schwerpunktfach Bildnerisches Gestalten müssen das Wahlpflichtfach Musik besuchen, Schülerinnen und Schüler mit dem Schwerpunktfach Musik müssen das Wahlpflichtfach Bildnerisches Gestalten wählen (gemäss Art. 9 des schweizerischen Maturitäts-Anerkennungsreglement). Die Anmeldung erfolgt zusammen mit der Anmeldung für die Freifächer in Nesa Anmeldeschluss: Dienstag, 14. Februar 2017

2 Bildnerisches Gestalten Während Sie im ersten Jahr die Grundlagen für bildnerisches Gestalten kennengelernt haben, folgen in den beiden kommenden Jahren im Wahlpflichtfach BG vielfältige weiterführende Anwendungen. Diese vertiefen ihre Kenntnisse und erweitern ihr gestalterisches Repertoire. Die Produkte werden selbstbestimmter und daher anspruchsvoller. Sie lernen weiteres Material und kompliziertere Techniken kennen. Das kann unter anderem sein: Modellierton, Gips, Zement, Holz,... Drucktechniken wie Linol- oder Holzschnitt, Schablonendruck auf Textilien, Graffiti,... Rötel, Kohle, Graphit, Aquarellfarbe, Oelfarbe, Acrylfarbe,... Fotografie und anschliessende Bildbearbeitung mit Photoshop, Trickfilm, Comic, Schrift, Perspektive, Produktedesign,... Neben der Vermittlung von Techniken und Themen bleibt genügend Raum für ihre eigenen Vorstellungen, welche in Tat umgesetzt werden wollen. Verschiedenste Fähigkeiten, Fertigkeiten und Arbeitsstrategien sind dabei von Bedeutung. Das Arbeiten mit Kopf, Herz und Verstand kommt in der gestalterischen Auseinandersetzung mit unterschiedlichsten Themen zum Tragen. Die traditionellen bildnerischen Techniken wie Zeichnen, Malen und Kalligraphie/Typographie verlangen genauso wie dreidimensionales oder digitales Gestalten nach differenzierten, vielschichtigen und breitgefächerten Gestaltungskonzepten. Technisches Know-How ist genauso gefragt wie analytisches Denken, genaues Beobachten, geschicktes Kombinieren, Generieren der inneren Bilder, oder phantasie und gefühlvolles Erfinden und Handeln. Selbstverständlich lernen Sie dies alles im Unterricht. Eine aussergewöhnliche Begabung wird nicht vorausgesetzt. Es ist schliesslich noch kein Meister vom Himmel gefallen! Beobachte das Schwimmen der Fische im Wasser und du wirst den Flug der Vögel in der Luft begreifen. Leonardo da Vinci /7

3 Musik Musik machen & hören kennenlernen & verstehen komponieren & improvisieren aus Vergangenheit & Gegenwart als Handwerk & Kunst logisch & emotional Wenn Sie gerne Musik machen und hören, dann können Sie dies im Unterrichtsfach Musik vertiefen. In der 2. & 3. Klasse erlernen Sie die Musiktheorie bis zur Harmonielehre, die Ihnen ermöglicht, einfache Songs zu begleiten oder sogar ein Musikstück selbst zu komponieren. Sie lernen Musik aus den verschiedenen Musikepochen in ihrem kulturgeschichtlichen Umfeld kennen. Durch das Studium der Noten exemplarischer Musikstücke erkennen Sie Zusammenhänge der Komposition und erleben dadurch Musik tiefer. Wir musizieren und singen in der Klasse und können uns auch an Schulkonzerten, wie Weihnachtskonzert und Serenade mit Orchester oder Band, beteiligen. Je nach Interesse besuchen wir ein Konzert, ein Musical oder eine Oper. Musik ist sehr abwechslungsreich, da sie emotional, aber auch rational ist. Sie verlangt Spontaneität, aber auch Konzentration und Ausdauer. 3/7

Mensch Kultur Religion offen und lebensnah Sind Religionen noch zeitgemäss? Was gibt meinem Leben Sinn? Wie ist das Christentum entstanden? Gibt es eine Wiedergeburt? Dürfen wir Tierversuche machen?

4 Mensch Kultur Religion offen und lebensnah Sind Religionen noch zeitgemäss? Was gibt meinem Leben Sinn? Wie ist das Christentum entstanden? Gibt es eine Wiedergeburt? Dürfen wir Tierversuche machen? Was steht eigentlich im Koran? Weshalb gibt es so viel Leid auf der Welt? Was passiert beim Sterben? Woran glauben BuddhistInnen? Stimmt das, was in der Bibel steht? Was bringt ein Burka-Verbot? 4/7

5 Liebe Schülerin, lieber Schüler Religion ist aktuell! Sich in Religionen und Kulturen auszukennen, bringt dir viele Vorteile. Du kannst Menschen aus anderen Kulturen besser verstehen, Weltliteratur einfacher erschliessen, politische Konflikte einordnen und gekonnt ethische Diskussionen führen; eine gute Grundlage für dein persönliches Leben und ein späteres Studium. Wie sind Religionen entstanden? In der Kulturgeschichte lernst du die Anfänge von Kultur und Religion kennen. Du erfährst, seit wann die Menschen an Geister, Dämonen und Götter glauben und wie die verschiedenen Religionen entstanden sind. Der Unterricht verschafft dir Wissen über Kultur und Religion. Worum geht es in den Religionen? Du lernst die grossen Weltreligionen kennen und erfährst, wie sie mit den Herausforderungen unserer Zeit umgehen. Der Unterricht hilft dir, Menschen mit anderer Religion sowie politische Situationen besser zu verstehen. Was ist richtig? Was falsch? In allen Kulturen spielt das richtige und gute Handeln in der Gemeinschaft eine wichtige Rolle. Dazu kommt, dass jede Veränderung in der Gesellschaft neue ethische Fragen aufwirft. Der Unterricht zeigt dir, wie du gute Argumente erkennen und selber entwickeln kannst. Woran glaubst du? Fragen nach dem Sinn des Lebens, deinen persönlichen Prägungen und den Werten unserer Gemeinschaft zeigen auf, was dir persönlich und deinem Umfeld wichtig ist. Woran glaubst du eigentlich? Der Unterricht bringt dir persönliche Kompetenz. Jetzt anmelden. Ich freue mich, dich im neuen Schuljahr kennenzulernen. Bis dann! Stefan Haener 5/7

6 Überzeugungen sind gefährlichere Feinde der Wahrheit als Lügen. Friedrich Nietzsche, Philosoph Wollt ihr die Wahrheit oder Lügen? V wie Vendetta, Film, 2006 Philosophie Kanti Wil, Philosophinnen und Philosophen suchen die Wahrheit, indem sie nichts einfach glauben, nichts einfach akzeptieren und alles diskutieren. Genau das tun wir im Philosophieunterricht. en/philosophie.html dominique.kuenzle@kantiwil.ch 6/7

7 Philosophie: Ethik Darf man lügen, wenn man damit anderen eine Freude machen möchte? Dürfen wir Tiere essen? Wie steht es mit Katzen und Hunden? Dürfen wir Einzelne töten oder foltern, wenn wir dadurch viele andere Leute retten? Haben wir ein Recht auf Glück? Können wir auch dann glücklich sein, wenn wir es nicht merken? Ist ein Schwangerschaftsabbruch Mord? Ist ein Fötus eine Person? Philosophie: allgemein Sind wir tatsächlich nur kluge Säugetiere, ganz nah verwandt mit den Affen? Haben wir eine Seele? Haben die Affen eine Seele? Können Tiere denken? Haben wir einen ganz freien Willen, oder könnten wir manipuliert sein? Bestimmen unsere Gene oder unsere Erziehung unser späteres Leben? Ist es manchmal OK, das Gesetz zu brechen? Sollten wir den Wissenschaften glauben? Den Religionen? Philosophie Kanti Wil, Liebe Schülerinnen und Schüler Ich würde mich sehr freuen, euch im Wahlpflichtfach Philosophie kennenzulernen! Schreibt mir jederzeit eine Mail, wenn ihr Fragen habt! Herzlich Dominique Künzle 7/7

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