Schreibt möglichst viele religiöse Feiertage aus anderen Religionen auf. Kennt ihr jemanden, der diese feiert?

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1 56 tation 1 eigene este ammelt für jeden christlichen eiertag, der uch einfällt, ein ymbol. Z.B. einen annenzapfen für Weihnachten, eine Blume für Ostern (keine ier aus Nestern nehmen!) usw. Denkt auch an die eiertage, an denen nicht schulfrei ist. ür jedes ymbol bekommt ihr einen Punkt. (Jedes est zählt nur einmal. s gibt also nur einen Punkt für eiligabend + 1. Weihnachtsfeiertag + 2. Weihnachtsfeiertag.) tation 2 andere este chreibt möglichst viele religiöse eiertage aus anderen eligionen auf. Kennt ihr jemanden, der diese feiert? ür jeden genannten religiösen eiertag gibt es einen Punkt. Ihr könnt höchstens 10 erreichen. tation 3 Chanukka n Chanukka erinnert man sich an die Wiedereinweihung des zweiten jüdischen empels vor über 2000 Jahren. Damals war Jerusalem von den Griechen besetzt, die im jüdischen empel ihre eigenen Götter anbeteten. Nachdem die Juden unter Leitung der Makkabäer den empel zurückerobert hatten, und ihn wiedereinweihen wollten, stellten sie fest, dass fast alles heilige Öl für die Leuchter verschüttet war. s hätte acht age gedauert, bis sie neues Öl geweiht hätten. Nur ein einziges läschchen heiliges Öl war übrig, das normalerweise nur für einen ag reicht. o wollten sie wenigstens diesen einen ag im empel verbringen. ber wie durch ein Wunder reichte das Öl acht age lang. Deshalb wird Chanukka auch heute noch acht age lang gefeiert. Zur rinnerung an die Geschichte wird am achtarmigen (bzw. neunarmigen) Chanukka-Leuchter jeden ag ein Licht mehr angezündet. Die neunte Kerze, die nicht auf der gleichen öhe ist wie die anderen acht Kerzen, wird zum nzünden verwendet. ußerdem isst man ettgebackenes wie Kartoffelpuffer und Krapfen. Die Kinder spielen das Dreidelspiel. 2

2 57 tation 3 Chanukka Probiert das Dreidelspiel aus. Der Dreidel ist ein kleiner Kreisel. r hat vier eiten..ש chin,ה e,ג Gimel,נ Nun uf jeder steht ein hebräischer Buchstabe: Das sind die nfangsbuchstaben der Worte eines atzes. r lautet übersetzt: in großes Wunder geschah dort. Jedes Kind bekommt 8 chokomünzen. iner nach dem anderen dreht den Dreidel und tut, was der ausgekreiselte Dreidel ihm angibt. Nun נ bedeutet Nimm Der pieler nimmt alle Münzen, die in der Mitte liegen. Gimel ג bedeutet Gib Der pieler legt zwei Münzen in die Mitte. e ה bedeutet alb Der pieler legt die älfte seiner Münzen in die Mitte. chin ש bedeutet tell ein Der pieler muss einmal aussetzen. 3 Nach 8 Minuten ist euer piel zu nde. Die von uch allen gewonnenen üßigkeiten sind die tärkung für die ganze Gruppe.

3 58 tation 4 Pessach Pessach ist das wichtigste est für viele Juden. s geht zurück auf die Zeit, in der die ngehörigen des Volkes Israel als klaven in Ägypten waren. Das est erinnert an den uszug, den xodus, der durch Moses angeführt wurde. Das est dauert sieben age und beginnt mit dem ederabend. Da werden peisen gegessen, die an den uszug erinnern. ine der bekanntesten ist Mazzen, das ungesäuerte Brot. Weil das Volk damals so plötzlich und in ile aufbrechen musste, konnte es den Brotteig nicht mehr gehen lassen. s mischte einfach Mehl mit Wasser ohne Zugabe eines Backtriebmittels und buk das Brot ungesäuert. 4 tation 4 Pessach ier findet ihr verschiedene Backtriebmittel. Das sind Zutaten für eig, damit er aufgeht und weiches Brot statt Mazzen oder Knäckebrot entsteht. Ihr dürft sie angucken, an ihnen riechen oder sie probieren. Ordnet die childchen mit den Namen den Backtriebmitteln richtig zu. ür jedes richtig benannte Backtriebmittel bekommt ihr einen Punkt. tation 4 Pessach Bonusaufgabe für Gruppen, die viel Zeit haben oder sich regelmäßig treffen Der ederabend ist eine Nacht der ragen. Was glaubst Du? Was kannst oder willst Du nicht glauben? Was wolltest Du zum Glauben schon immer mal wissen? Ihr könnt die ragen aufschreiben (ohne uren Namen darunter schreiben zu müssen) und sie urem Gruppenleiter/urer Gruppenleiterin geben. Dann könnt ihr später noch einmal in uhe darüber sprechen.

4 59 tation 5 chawuot n chawuot wird 50 age nach Pessach gefeiert, dass Moses von Gott am Berg inai die 10 Gebote erhalten hat. Juden danken Gott an diesem ag besonders dafür und beschäftigen sich intensiv mit den Geboten und der jüdischen Bibel. ie versuchen, Gottes Wort auch im lltag umzusetzen. 5 tation 5 chawuot indet die Karten mit den Zehn Geboten und bringt sie in die richtige eihenfolge. Danach versteckt sie wieder für die nächste Gruppe! eid fair und nehmt die gleichen Verstecke! ür jedes gefundene Gebot gibt es einen Punkt. ür die richtige eihenfolge gibt es einmalig drei Bonuspunkte. tation 6 osch aschana und Jom Kippur Mit osch aschana beginnt nach dem jüdischen Kalender ein neues Jahr. s ist das Neujahrsfest und dauert zwei age. Man freut sich über den Neuanfang. ußerdem kann man über die Dinge nachdenken, die man falsch gemacht hat. Man kann sie Gott sagen, damit er die ehler vergibt. In jüdischen Gemeinden bläst der abbi oder ein Gemeindeglied das chofar, ein Widderhorn, das einen durchdringenden on macht und an Umkehr erinnern soll. Darauf folgen zehn age euezeit, die mit dem astentag Jom Kippur enden. In der Zeit zwischen osch aschana und Jom Kippur bemühen sich die Menschen, achen, die sie falsch gemacht haben, wieder gut zu machen und sich mit Menschen wieder zu vertragen, mit denen sie gestritten haben. 6

5 60 tation 6 osch aschana und Jom Kippur indet das grau unterlegte Lösungswort! 1. osch aschana ist das Wenn man etwas... gemacht hat, kann man es Gott sagen. 3. Gott vergibt Das chofar ist ein Jom Kippur ist ein Das jüdische Neujahrsfest dauert zwei Wer sich gestritten hat, soll sich wieder Lösung: 1. N U 4. J W I 2. D D L 6. V 5. C O L G N G N N G

6 61 tation 7 ukkot Zum fröhlichen Laubhüttenfest ukkot verbringen viele amilien sieben age lang mehrere tunden in einer Laubhütte, die man selbst baut. In der ütte wird auch gegessen und gefeiert. Damit erinnert das est an die Zeit, als das Volk Israel 40 Jahre durch die Wüste wanderte. Die ütte soll im reien stehen und chatten bieten. Das Dach soll jedoch nicht ganz geschlossen, sondern nur lose mit Zweigen bedeckt sein. Man soll noch etwas vom immel sehen können bei gutem Wetter in der Nacht vor allem auch die terne. Die Laubhütte erinnert an die Wolke, die den Israeliten bei der Wanderung durch die Wüste chatten geboten hat. 7 tation 7 ukkot für alle Gruppen zusammen Ihr habt heute viel von jüdischen esten gehört und darüber gesprochen. Manches ist euch vielleicht fremd erschienen, manches kanntet ihr vielleicht aus der chule oder ihr habt Ähnlichkeiten zu anderen esten entdeckt. Was vielen esten in allen Kulturen gemeinsam ist, ist leckeres ssen, ist Zeit, die man gemeinsam verbringt und oft auch Lieder, die man zusammen singt. Das, was bei den esten gemeinsam ist, wollen wir zusammen tun. Während die ersten Gruppen auf die nächsten warten, könnt ihr schon einmal den isch oder den Picknickplatz schön herrichten. Vielleicht fällt uch ja auch eine schöne Begrüßung für die nächste Gruppe, die kommt, ein. Ihr könntet sie z.b. mit einem Lied oder einer La Ola empfangen.

7 62 karte für (Gruppenname) tation 1: tation 2: tation 4: tation 5: tation 6: INGM Iris eigel ist eferentin für die rbeit mit Kindern im Landesjugendpfarramt im aus kirchlicher Dienste der vangelisch-lutherischen Landeskirche annovers. 1 ngehörige der vangelisch-lutherischen Landeskirche annovers können ein chofar in der Medienstelle entleihen (Medienpaket MP04). Die Medienstelle ist erreichbar über medienverleih@kirchliche-dienste.de, el.: Nähere rmationen: 2 Vgl. Jürg Liechti-Möri, Brigitte Messerschmidt, Gerard Minnaard g, Die Menora. Mit Kindern entdecken, Wittingen, rev-av, 2004,. 47ff. 3 Jürg Liechti-Möri, Brigitte Messerschmidt, Gerard Minnaard g, Die Menora. Mit Kindern entdecken, Wittingen, rev-av, 2004,. 94ff. 4 Vgl. (Link zuletzt geprüft am ) 5 Vgl. (Link zuletzt geprüft am ) 6 Vgl. (Link zuletzt geprüft am ) 7 Vgl. (Link zuletzt geprüft am )