Code-Nr.: Bild Nr.: 1 #00:00:59-7#

Transkript

1 Code-Nr.: I.: Ja, ich komm von der Universität (Ort, Datenschutz). Ich bin keine Lehrerin und du bekommst auch keine Zensuren oder wirst in irgendeiner Weise bewertet. [Mh (zustimmend)] Und alles was wir hier besprechen, bleibt unter uns. Also das erfahren deine Eltern nicht, deine Lehrer nicht, deine Mitschüler nicht. Nur wenn du ihnen selbst etwas darüber erzählen möchtest. Und ja am Anfang zeig ich dir acht Bilder und stell dir dazu einige Fragen [Mh (zustimmend).] und dann habe ich noch zwei Fragebögen für dich und du kannst sie denn, ja, versuchen so gut wie möglich zu beantworten die Fragen. Hast du noch irgendwelche Fragen an mich? [Mh Mh (verneinend).] Ok dann können wir ja loslegen. #00:00:59-7# Bild Nr.: 1 #00:00:59-7# I.: Was kannst du denn darauf erkennen? #00:00:51-9# K.: Mh (überlegend) ein Schuljunge. #00:00:55-8# I.: Mh genau (zustimmend) Das ist morgens und die Mutti sagt dem Jungen auf Wiedersehen und der geht jetzt zur Schule. Was meinst du wie fühlt sich der Junge hier auf diesem Bild? #00:01:03-9# K.: Mh (überlegend) Weiß ich nick. #00:01:10-3# I.: Mh (rezeptiv) keine Idee? #00:01:10-3# K.: Traurig. #00:01:10-3# I.: Mh (zustimmend) Warum fühlt er sich traurig? #00:01:12-3# K.: Mh (überlegend) Weil der will nick zur Schule. #00:01:16-9# I.: Mh (zustimmend) Was meinste denn wie der Junge sich noch fühlen könnte? Außer traurig. #00:01:23-8# K.: (5s) Fröhlich. #00:01:26-6# I.: Warum? #00:01:26-6# K.: Weiß ich nick. #00:01:27-1# I.: Mh (zustimmend) Was meinste denn was der Junge jetzt denkt. Hat sich grad von seiner Mutti verabschiedet. [Mh (überlegend).] Was könnte ihm durch den Kopf gehen? #00:01:38-9# K.: (4s) Weiß ich nick. # #00:01:41-3# I.: Mh (auffordernd) Keine Idee? Der ist verabschiedet und geht zur Schule. Was meinste könnte er denken? #00:01:52-9# K.: Mh (7s) Ich will nicht zur Schule. #00:01:57-3# I.: Und warum denkt er das, dass er nicht zur Schule will? #00:02:00-3# K.: Weil der der mag der nick. #00:02:03-4# I.: Mh (rezeptiv) Was glaubst du denn was der Junge jetzt als Nächstes machen wird? #00:02:06-7# K.: Mh (überlegend) Da stehen beiben. #00:02:08-9# I.: Und dann? #00:02:11-6# K.: Warten bis die Schule uende is und denn kommt er wieder nach Hause. #00:02:16-0# I.: Mh (zustimmend) Und was meinste denn wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:02:21-2# K.: Mh (überlegend) (6s) Weiß ich nick. #00:02:29-4# I.: Keine Idee? Wenn er dann wieder nach Hause gekommen ist, die Geschichte ausgehen könnte? #00:02:34-7# K.: Weiß ich nick. #00:02:37-9# I.: Mh (zustimmend) Wie ist es bei dir denn morgens, wenn du zur Schule gehst? #00:02:42-3# K.: Mh (überlegend) dut. #00:02:43-3# I.: Wie ist es denn da so? #00:02:43-3# K.: Mh (überlegend) (4s) dut. Manchmal will ich auch nick. #00:02:51-7# I.: Manchmal willst du auch nicht zur Schule gehen. #00:02:53-7# K.: Mh (zustimmend). #00:02:55-0# I.: Und sagt dir deine Mama denn auch tschüss.? [mh überlegend] Oder dein Papa? #00:03:05-5# K.: (6s) Weiß ich nick. #00:03:07-5# I.: Mh (zustimmend) Ok das war das erste Bild. Nun kommt das zweite Bild. #00:03:11-8# Bild Nr.: 2 #00:03:14-1# I.: Was kannste da drauf erkennen? #00:03:16-1# K.: Mh (überlegend) Ein Krakenwagen. #00:03:20-3# I.: Mh genau (zustimmend) Das ist n Junge und der schaut zu wie seine Mama von Sanitätern in den Krankenwagen gebracht wird und dann ins Krankenhaus gefahren wird. Was meinste wie fühlt sich der Junge hier auf diesem Bild? #00:03:33-2# K.: Mh (überlegend) Schleck. #00:03:34-3# I.: Warum? #00:03:35-5# K.: Weil seine Mama weg is. #00:03:38-0# 1

2 I.: Mh (zustimmend) Und wie könnte er sich denn noch fühlen außer schlecht? #00:03:41-9# K.: Mh (überlegend) Nicht so dut? #00:03:43-8# I.: Warum? #00:03:45-8# K.: Weil seine Mama is ja nich da. #00:03:48-4# I.: Mh (zustimmend) Was glaubst du denn was der Junge jetzt denkt, wenn er da so auf der Treppe sitzt und zuschaut wie seine Mama ins Krankenhaus gebracht wird? #00:03:56-7# K.: Weiß ich nick. #00:03:58-4# I.: Keine Idee? Er schaut zu und seine Mama wird in Krankenhaus gebracht. Was könnte ihm denn da so durch den Kopf gehen? #00:04:04-7# K.: Der will mit. #00:04:10-9# I.:Mh (rezeptiv) Warum denkt er das, dass er mit will? #00:04:13-3# K.: Weil denn ist der ja bei seine Mama. #00:04:14-3# I.:Mh (zustimmend) Was meinste denn was er denn als Nächstes machen wird? #00:04:24-5# K.: (5s) Hinteher fahren. #00:04:26-9# I.: Und dann? #00:04:26-9# K.:Sagt er seine Mama hallo im Krakenhaus. #00:04:33-3# I.: Mh (zustimmend) Was glaubste denn wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:04:38-7# K.:Mh (überlegend) Seine Mama kommt wieder zurück und denn ist der fröhlick #00:04:45-1# I.: Denn ist der fröhlich Mh (zustimmend) Hast du denn schon mal erlebt, dass deine Mama oder dein Papa ins Krankenhaus gekommen sind? Wie war das denn für dich? #00:04:51-2# K.: Mh (überlegend) Nich so gut. #00:04:55-8# I.: Mh (zustimmend). #00:04:56-4# K.: Ihr wurde ja des aufgeschnitten und denn was haus die sprei die spreigegrüsel hausgenommen worden und das hat der das große Flasche hüber. #00:05:10-5# I.: Mh (überlegend) Die Speicheldrüse? #00:05:11-4# K.: Mh (zustimmend) #00:05:11-4# I.: Mh (zustimmend) Und bei deiner Mama. Oder bei deinem Papa? #00:05:14-7# K.: Bei mein Papa. #00:05:16-7# I.: Und wie gings dirn da so, wo dein Papa im Krankenhaus war? #00:05:21-4# K.: Mh (Überlegend) nicht so dut. #00:05:25-6# I.:Mh (zustimmend) Und machst du dir manchmal auch Sorgen um deine Eltern? #00:05:29-3# K.: Manchmal. #00:05:30-3# I.: Und wann denn manchmal? #00:05:31-8# K.: Mh (überlegend) Weiß ich nick. #00:05:35-8# I.: Fällt dir jetzt nicht ein. #00:05:38-5# K.: Fällt mir jetzt nick ein. #00:05:38-6# I.: Mh (zustimmend) Ok. das war Bild zwei. Jetzt kommt Bild drei. Das kann man nicht ganz so gut erkennen. Aber vielleicht kannst ja trotzdem mal versuchen. Vielleicht hast ja ne Idee was da drauf zu sehen sein könnte. #00:05:52-2# Bild Nr.: 3 #00:05:52-2# K.: Ein Junge. [Mh (zustimmend).] (13s) und denn noch zwei Mädches. #00:06:12-0# I.: Mh (zustimmend) Genau das der Junge und das sind zwei Frauen. Das in der Schule und das von dem Jungen die alte Klassenlehrerin und das die neue Klassenlehrerin. Und ja der Junge kommt jetzt von seiner alten Klasse in eine neue Klasse. Was meinst du wie fühlt sich der Junge da auf dem Bild? #00:06:30-2# K.: Nicht so dut. #00:06:30-2# I.: Warum? #00:06:31-6# K.: Weil seine ande klasselelägegin besser vielleicht war. #00:06:39-1# I.: Mh (zustimmend) Was meinste denn wie der Junge sich noch fühlen könnte, außer nicht so gut? #00:06:45-5# K.: (6s) Weiß ich nickt. #00:06:47-6# I.: Keine Idee? #00:06:47-6# K.: Teine Idee. #00:06:50-9# I.: Mh (rezepiv) Was glaubste denn was der Junge jetzt denkt, wenn er da so steht und seine neue Klassenlehrerin kennenlernt? #00:06:57-4# K.: Ich will da nich rein. #00:06:58-7# I.: Warum denkt er das? #00:07:00-3# K.: Weil er will wieder wo seine andre Klasselehrgegin. #00:07:04-3# I.: Mh (rezeptiv) Will wieder zu seiner andern Klassenlehrerin Ja? Was galubste denn was der Junge jetzt als Nächstes machen wird? #00:07:11-3# K.: Mh (überlegend) wieder zurück gehen. #00:07:15-7# 2

3 I.: Und dann? #00:07:18-0# K.: Der wird will da jetzt wieder lern. #00:07:22-7# I.: Mh (rezeptiv) Was glaubste denn wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:07:28-0# K.: Weiß ich auch nick. #00:07:28-0# I.: Keine Idee wenn er, wie es jetzt ist, ob er jetzt in die neue Klasse noch kommt? Keine Ideen? Wie es ausgehen könnte? Mh (rezeptiv) Hast du schon mal erlebt, dass du in eine andere Klasse gekommen bist? #00:07:42-4# K.: In ne Sprachheilklasse in ea Stadt (?) (unverständlich- vermutlich: in einern anderen Stadt). #00:07:45-7# I.: Da warst du vorher drin? und denn bist du hier an die Schule gekommen. #00:07:49-9# K.: Mh (zustimmend) ja. Also ich war ich bei eine Nette und denn war eine Lehrgegin nicht so dut und denn bin ich hier hin hin gekommmen. #00:07:59-8# I.: Aber letztes Jahr warst du in (Ort, Datenschutz) noch in der Altsch in der (Ort, Datenschutz). #00:08:06-1# K.: Ja. #00:08:04-1# I.: Mh (zustimmend) Ok. Na wie gings dir denn da? Wo du dann hier her gekommen bist? #00:08:14-4# K.: Dut. #00:08:14-4# I.: Und warum gings dir gut? #00:08:18-3# K.: Weil mein Bruder und meine Schwester hier auch is. #00:08:23-4# I.: Ach die sind beide auch hier. Ja das kann ich mir vorstellen, dass es dir dann gut geht. #00:08:28-9# K.: Gut, meine Mama is ja auch da, da vorne. #00:08:34-0# I.: Arbeitet sie hier gleich in der Nähe. #00:08:31-9# K.: Mh Mh (verneinend) #00:08:35-1# I.: Wo is sie denn hier vorne? Oder wohnt ihr hier gleich? #00:08:38-4# K.: Mh (zustimmend) #00:08:39-1# I.: Achso ihr wohnt hier gleich in der Nähe. Achso. Ok. Das war das dritte Bild. Jetzt kommt Bild vier. #00:08:53-5# Bild Nr.: 4 #00:08:53-5# I.: Was kannst du darauf erkennen? #00:08:57-0# K.: Die Eltern fahren in Urlaub. #00:08:59-6# I.: Mh (zustimmend) genau. Das sind die Eltern von dem Jungen und die verreisen jetzt für vier Wochen und der Junge bleibt bei seiner Oma. Was meinste wie fühlt der Junge sich hier auf diesem Bild? #00:09:08-1# K.: Schleck, weil der will auch mit. #00:09:10-9# I.: Mh (rezeptiv). Wie könnte er sich noch fühlen außer schlecht. #00:09:13-0# K.: Mh (überlegend) Nicht so dut. #00:09:15-9# I.: Warum? #00:09:15-9# K.: Weil der darf ja nicht mit. #00:09:19-0# I Mh (zustimmend) Was meinste denn was der Junge jetzt so denkt, wenn er da so sitzt? #00:09:23-1# K.:Mh (übelegend) Ich will auch mit. #00:09:27-7# I.: Warum denkt er das denn? #00:09:27-3# K.: Weil der will nicht bei seine Oma immer sein. #00:09:31-5# I.: Warum will er denn nicht bei seiner Oma sein. #00:09:33-0# K.: Weiß ich nick. #00:09:34-1# I.: Mh (rezeptiv) Was glaubste denn was der Junge als Nächstes machen wird? #00:09:37-7# K.: Weiß ich nick. #00:09:42-5# I.: Kein Idee, wenn er da jetzt so sitzt und sein Eltern fahren los. Was meinste was der Junge denn als Nächstes machen wird? #00:09:50-8# K.: Der Fragt auch ob auf er auch mit darf. #00:09:54-7# I.: Mh (zustimmend) Und dann? #00:09:59-9# K.:Darf der vielleicht mit. #00:10:00-8# I.: Darf er vielleicht mit. Was glaubste denn wie die Geschichte am Ende aus geht? #00:10:04-1# K.: Mh (überlegend) Der darf mit. #00:10:07-2# I.: Er darf mit mh (zustimmend) Hast du das schon mal erlebt, dass deine Eltern ohne dich verreist sind? Noch nicht. Ok. Das war das Bild vier. Jetzt kommt Bild fünf. #00:10:28-1# Bild Nr.: 5 #00:10:28-1# I.: Was meinst du, was ist da drauf zu sehen? #00:10:32-4# K.: Der Junge fährt mit den Bus. #00:10:35-8# 3

4 I.: Genau. Das sind die Eltern von dem Jungen und die haben ihn verabschiedet, denn der Junge fährt jetzt für zwei Wochen auf Klassenreise mit seiner Klasse. Was meinst du, wie fühlt sich Junge jetzt auf dem Bild? #00:10:46-2# K.: (?) (vielleicht: fröhlich) #00:10:50-7# I.: Warum? #00:10:50-7# K.: Weil der kommt ja mit auf Klassenreiser. #00:10:55-4# I.: Und wie könnte er sich denn noch fühlen außer fröhlich? #00:10:58-2# K.: Mh (überlegend) dut. #00:11:00-4# I.: Warum? #00:11:00-4# K.:Weil der darf ja mit. #00:11:05-1# I.: Mh (zustimmend) Was meinste denn was er jetzt denkt auf dem Bild der Junge? K.: Weiß ich auch nick. #00:11:14-4# I.: Keine Idee. Hat sich jetzt eben von seinen Eltern verabschiedet und weiß, dass er jetzt für zwei Wochen wegfährt. Soll jetzt in den Bus einsteigen. Was meinst du was geht ihm durch den Kopf? #00:11:23-2# K.: Mh (überlegend) Weiß ich nick. #00:11:26-8# I.:Keine Idee? Fällt dir nichts ein? Was glaubst du denn, was der Junge als Nächstes machen wird? #00:11:31-4# K.:Mh(überlegend) Mitfahren. #00:11:34-8# I.: Mitfahren. Und dann? #00:11:34-8# K.:Wieder nach Hause kommen. #00:11:42-1# I.: Mh (zustimmend) Was glaubste denn wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:11:46-6# K.:Die Eltern sind wieder fröhlik. #00:11:49-8# I.: Wann sind sie denn fröhlich? #00:11:51-7# K.: Wann der Junge wieder nach Hause kommt. #00:11:53-1# I.:Mh (rezeptiv) Und warst du schon mal auf Klassenfahrt. Noch gar nicht. Bist du denn schon mal allein von zu Hause weg gewesen. Verreist gewesen? [Mh Mh (verneinend)]ohne deine Eltern. Noch nicht. Ok das war das Bild fünf. Jetzt kommt Bild sechs. #00:12:16-1# Bild Nr.: 6 #00:12:16-1# I.: Was kannst du denn da drauf sehen? #00:12:17-3# K.: Mh (überlegend) (4s) Ein Mann geht die Kreppen geht die Treppen hoch gehen. #00:12:28-0# I.: Mh (zustimmend) Das die Mama und das der Papa und die haben sich beide eben gestritten. Und der Papa verlässt jetzt die Wohnung. Und die Mama und der Junge die schauen dem Papa hinterher. Was meinst du wie fühlt sich der Junge jetzt auf dem Bild? #00:12:44-4# K.: Nicht so dut. #00:12:43-9# I.: Warum? #00:12:43-9# K.: Weil sein Papa is ja weg. #00:12:47-5# I.: Mh (zustimmend) Wie könnte er sich denn noch fühlen außer nicht so gut? #00:12:48-7# K.: Schleck. #00:12:55-1# I.: Warum? #00:12:55-1# K.: Weil der will ja mit sein, der wo seine Mutter und wo sein Papa. #00:13:03-2# I.: Mh (rezeptiv). Was meinste denn was der Junge jetzt denkt auf dem Bild? #00:13:07-4# K.: Mh (überlegend) Weiß ich nick. #00:13:11-8# I.: Die Eltern haben sich gestritten und der Papa geht raus. Was könnte der Junge jetzt denken? #00:13:18-5# K.: Mh (überlegend) Der will ma wo sein Papa mit und denn will der wieder Mama und denn will er Papa. #00:13:28-1# I.: Mh (zustimmend) Warum denkt er das denn? Will er mal mitm Papa mit und denn wieder zu Mama und denn wieder zu Papa. Warum denkt er das? #00:13:36-0# K.: Mh (überlegend) Weil die sollen wieder zusammen sein. #00:13:42-9# I.: Mh (zustimmend) Was glaubste denn, was der Junge jetzt als Nächstes machen wird? #00:13:44-3# K.: Mh (überlegend) Weiß ich auch nick. #00:13:48-0# I.: Papa verlässt jetzt die Wohnung. Und er schaut mit seiner Mama zusammen dem Papa hinterher. Was könnte er denn als Nächstes machen? #00:13:59-6# K.: Mh (überlegend) Weiß ich nick. #00:14:02-2# I.: Keine Idee? Was glaubste denn, wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:14:08-1# K.: Mh (überlegend) Weiß ich auch nick. Doch ich weiß es. Die Eltern sind wieder zusammen. #00:14:12-6# I.: Die Eltern sind wieder zusammen. Mh (zustimmend) Hast du schon mal erlebt. dass deine Eltern sich gestritten haben. Noch nicht. Ok. das war das Bild Nummer sechs. Kommt Bild sieben. #00:14:26-6# Bild Nr.: 7 #00:14:26-6# 4

5 I.: Was siehst du da drauf? #00:14:34-3# K.: Der Junge steigt aus dem Fenster. #00:14:40-5# I.: Genau. Der Junge will von zu Hause abhaun und steigt aus dem Fenster. Was meinste, wie fühlt sich der Junge auf dem Bild? #00:14:43-8# K.: Nicht so dut. #00:14:43-6# I.: Warum? #00:14:43-6# K.: Na der deht von zuhause weg. #00:14:48-7# I.: Wie kann er sich denn noch fühlen, außer nicht so gut? #00:14:49-2# K.: Schleck. #00:14:55-4# I.: Warum? #00:14:54-1# K.: Weil der deht von zuhause ja weg. #00:14:59-1# I.: Mh (rezeptiv) Was meinst du denn was der Junge jetzt denkt, wenn der da so sitzt und abhauen will? #00:15:06-3# K.: Weiß ich nick. #00:15:05-9# I.: Keine Idee? Guck mal er will jetzt von zuhause abhaun. Sitzt auf dem Fensterbrett. Was könnte ihm denn da durch den Kopf gehen? #00:15:16-6# K.: Weiß ich auch nick. #00:15:19-6# I.: Keine Idee? Was meinste denn was der Junge als Nächstes machen wird? #00:15:23-5# K.: Wieder zurück komm. #00:15:29-1# I.: Wieder zurück kommen. Und dann? #00:15:32-6# K.: Wieder in sein Zimmer gehen. #00:15:34-5# I.: Mh (rezeptiv) Was glaubste denn wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:15:37-9# K.: Der Junge kommt wieder zurück. #00:15:41-2# I.: Und dann? #00:15:46-6# K.: Ist er wieder zuhause. #00:15:47-5# I.: Haben die Eltern das denn bemerkt, dass er abgehaun ist? #00:15:50-2# K.: Mh Mh (verneinend) #00:15:52-8# #00:15:52-8# I.: Mh (rezeptiv) Wolltest du schon mal von zuhause abhauen? Noch nicht. Mh (rezeptiv) Das war Bild sieben. Jetzt kommt Bild acht. #00:16:09-9# Bild Nr.: 8 #00:16:09-9# I.: Was siehst du da drauf? #00:16:09-9# K.: Mh (überlegend) Ein Mädgen. #00:16:18-3# I.: Mh (zustimmend) (7s) Das ist abends und die Mama hat dem Jungen gute Nacht gesagt, das Licht ausgeschaltet und geht jetzt aus dem Zimmer raus. Was meinst du, wie fühlt sich der Junge auf diesem Bild? #00:16:35-2# K.: Mh (überlegend) dut. #00:16:40-1# I.: Warum? #00:16:40-1# K.: Weil der kann schlafen. #00:16:45-4# I.: Mh (rezeptiv) Wie könnte er sich denn noch fühlen außer gut. #00:16:47-9# K.: Schleck. #00:16:48-0# I.: Warum? #00:16:51-8# K.: Weil der will nicht schlafen. #00:16:51-2# I.: Der will nicht schlafen. Mh (rezeptiv) Was meinste denn was der Junge jetzt denkt, wenn er da so liegt? #00:16:57-2# K.: Mh (überlegend) Der spielt jetzt was. #00:17:02-4# I.: Warum denkt er das, dass er jetzt was spielt? #00:17:05-6# K.: Weil der will nicht schlafen. #00:17:09-1# I Mh (zustimmend) Und was meinste denn wird der Junge als Nächstes machen? #00:17:15-1# K.: Mh (überlegend) Spielen. #00:17:18-1# I.: Und dann? #00:17:17-6# K.: Weiß ich nick. #00:17:21-6# I.: Keine Idee, was der denn noch macht? #00:17:25-6# K.: Mh (überlegend). Denn geht der wieder schlafen. #00:17:27-9# I.: Mh (rezeptiv) Was meinste denn wie die Geschichte am Ende ausgeht? #00:17:29-3# K.: Mh (überlegend) Der deht wieder schlafen. #00:17:34-0# I.: Mh (rezeptiv) Und noch irgendwas? #00:17:34-6# K.: Mh (überlegend ) #00:17:38-7# I.: Wie ist es bei dir denn abends, wenn du zu Bett gehst? #00:17:42-5# K.: Mh (überlegend) Ich will auch noch n bisschen spielen. #00:17:47-9# 5

6 I.: Was machst du denn? Spielst denn noch n bisschen? #00:17:48-5# K.: Mh Mh (verneinend) #00:17:52-6# I.: Du schläfst dann. #00:17:51-9# K.: Einmal hatte einmal hatte die das ja schon bemerkt. #00:17:58-3# I.: Wer hatte das bemerkt? #00:18:00-5# K : Mama. #00:18:00-1# I.: Deine Mama hat das bemerkt, dass du noch gespielt hast? Und was hat sie denn gesagt? #00:18:08-4# K.: Weiß ich nick mehr. #00:18:08-4# I.: Kannst du dich nicht mehr entsinnen. Ok. das waren die acht Bilder. Schön, dass du so fleißig mitgemacht hast. #00:00:00-0# 6