Didaktische DVD. Weltmeere Wirtschaftsraum Ozean

Transkript

1 Didaktische DVD Weltmeere Wirtschaftsraum Ozean

2 Zur Bedienung Mit den Pfeiltasten der Fernbedienung (DVD-Player) oder der Maus (Computer) können Sie Menüpunkte und Buttons ansteuern und mit der OK-Taste bzw. Mausklick starten. Hauptmenü führt zurück zum Hauptmenü. zurück führt zum jeweils übergeordneten Menü. Über Info ein / Info aus können Zusatzinformationen ein-/ausgeblendet werden. Um das Arbeitsmaterial zu sichten / auszudrucken, legen Sie die DVD in das Laufwerk Ihres Computers ein und öffnen den Ordner material. Die Datei Inhaltsverzeichnis öffnet die Startseite. Bezug zu Lehrplänen und Bildungsstandards Die Schülerinnen und Schüler erfassen die Bedeutung der Weltmeere als Nahrungsreserve; begreifen, dass das Ökosystem Ozean durch den industriellen Fischfang stark gefährdet ist; bewerten Methoden der modernen Fischfangindustrie hinsichtlich ihrer wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Auswirkungen; diskutieren und beurteilen die Folgen der Überfischung der Meere; erkennen die Notwendigkeit nachhaltiger Fischereiwirtschaft und umweltbewussten Konsumverhaltens; gewinnen Einblick in die Verflechtung ökologischer, ökonomischer und gesellschaftlicher Interessen und Einflüsse; beurteilen die Notwendigkeit weiterer Erforschung und Erschließung der Rohstoffquelle Meer; beschreiben das Potenzial der Weltmeere für die Energieerzeugung; erkennen die Verpflichtung zur Ergreifung weiterer Schutzmaßnahmen für das Ökosystem Meer; begründen die Bedeutungszunahme der Meere, der Meerengen und der Seekanäle aufgrund der zunehmenden Globalisierung; erkennen die Weltmeere und ihre Küsten als Freizeitraum für Millionen von Menschen; diskutieren die anthropogenen Eingriffe in das Ökosystem Ozean und deren Folgen; schätzen die Risiken, die mit der Zunahme der weltweiten Schifffahrt verbunden sind, richtig ein; können geographisch relevante Informationen aus der DVD herausarbeiten. 2

3 Zum Inhalt Wirtschaftsraum Ozean Film (28 min) Fast drei Viertel der Erdoberfläche sind von Meer bedeckt. Die Weltmeere bilden nicht nur den größten zusammenhängenden Lebensraum der Erde, sie sind auch ein bedeutender Wirtschaftsraum. Der Film beschreibt die wichtige Rolle der Ozeane für unsere globalisierte Welt. Sie sind Nahrungslieferant, Verkehrs- und Erholungsraum und dienen gleichzeitig in zunehmendem Maße als Energie- und Rohstoffreservoir. Menü Wirtschaftsraum Ozean (Sequenzen) Nahrungsquelle Ozean (Filmsequenz 1:10 min) In den Ozeanen leben unzählige Pflanzen und Tiere. Der Mensch nutzt schon seit Jahrtausenden diesen Lebensraum als Nahrungsquelle. Der Lebensraum Meer ist für den Menschen also schon immer auch ein Wirtschaftsraum. 3

4 Küsten- und Hochseefischerei (Filmsequenz 6:00 min) Die wohl älteste wirtschaftliche Nutzung des Meeres ist die Fischerei. Millionen von Menschen leben davon. Etwa 20 Millionen Fischer so schätzt man gibt es heute weltweit. Die meisten von ihnen fischen in küstennahen Gewässern. Weit ertragreicher ist aber die Hochseefischerei. Diese hochindustrielle Art des Fischfangs geht mit modernsten Fangtechniken auf die Jagd nach Fischschwärmen, die punktgenau aufgespürt werden können. Die Filmsequenz stellt verschiedene Fangtechniken vor und geht auf die damit verbundenen Probleme ein (Überfischung, Ausrottung einzelner Fischarten usw.). Fischfarmen Aquafarming (Filmsequenz 2:50 min) Eine Alternative zur Hochseefischerei stellt die Fischzucht in Aquafarmen dar. Weltweit kommt heute etwa ein Drittel der Fischereierträge aus Fischfarmen. Aber die Fischmast birgt auch ökologische Probleme. Da die Tiere auf engstem Raum gehalten werden, sind sie für Krankheiten anfällig, was den Einsatz von Antibiotika erforderlich macht. Darüber hinaus werden die Fische selbst in Süßwasserfischfarmen meist mit Fischmehl gefüttert, das vor allem aus den Fängen der industriellen Hochseefischerei erzeugt wird. So wird eine ökologische Entlastung für die Fischbestände im Meer nicht unbedingt spürbar. 4

5 Rohstoff Meerwasser (Filmsequenz 2:00 min) Die Weltmeere liefern uns nicht nur Nahrung, sie halten noch andere Rohstoffe bereit, die zunehmend an wirtschaftlicher Bedeutung gewinnen. Einer dieser Rohstoffe ist das Meerwasser selbst, das vor allem in wasserarmen Regionen in teuren Meerwasserentsalzungsanlagen zu Trinkwasser aufbereitet wird. Durch das Eindampfen von Meerwasser kann auch Salz gewonnen werden. Flache Lagunen werden als Salzgärten genutzt. Das Wasser der Becken verdunstet, Salz scheidet sich aus. Schon seit Jahrtausenden wird dieser Vorgang so praktiziert. Rohstoffe vom Meeresgrund (Filmsequenz 5:00 min) Von besonderer wirtschaftlicher Bedeutung sind die Rohstoffe, die unter dem Meeresgrund liegen: vor allem Erdöl und Erdgas. Etwa ein Drittel des weltweit geförderten Erdöls wird heute offshore gewonnen. Die Förderung von Öl und Gas aus großen Meerestiefen ist jedoch schwierig und birgt große Gefahren. Unfälle haben oft schwerwiegende Folgen für die Umwelt. Auf dem Meeresgrund warten aber noch andere Rohstoffvorkommen auf ihre Nutzbarmachung: Manganknollen und Methanhydrat zum Beispiel. Energielieferant (Filmsequenz 3:30 min) Das Wasser des Meeres ist in ständiger Bewegung angetrieben vom Wind, den Meeresströmungen oder den Gezeiten. Diese Energie wird heute zum Beispiel in Gezeitenkraftwerken genutzt. Noch besser nutzen Strömungskraftwerke die Kraft der Gezeitenströme. Die Gewinnung von Energie aus der Bewegung der Wellen steckt dagegen noch in der Erprobungsphase. Die Nutzung der Windenergie in sogenannten Offshore-Windparks weit vor der Küste ist dagegen schon weit fortgeschritten, auch wenn der Bau solcher Offshore-Anlagen äußerst aufwändig ist. 5

6 Verkehrsraum (Filmsequenz 3:50 min) Etwa 90 Prozent des gesamten Welthandels werden heute über die Seeschifffahrt abgewickelt. Anhand der verschiedenen Transportwege über die Ozeane lassen sich die weltweiten wirtschaftlichen Verflechtungen ablesen. Eine immer größere Anzahl von Massengutfrachtern, Containerschiffen oder Öltankern sind auf den Weltmeeren unterwegs. Eine besondere Bedeutung für den Warentransport haben Kanäle, die die Seewege und damit die Transportzeiten verkürzen (z. B. Suez-Kanal, Panama-Kanal). Fremdenverkehrsraum (Filmsequenz 3:00 min) Der Personentransport mit Schiffen über große Entfernungen hat mit der Zunahme des Flugverkehrs an Bedeutung verloren. Der Kreuzfahrt-Tourismus aber hat der Personenschifffahrt neuen Schwung gegeben. Weltweit gibt es derzeit etwa 300 große Kreuzfahrtschiffe Tendenz steigend. Auch der Tourismus an den Meeresküsten ist ein wichtiger Wirtschaftsfaktor. Die Natur hat dabei oft das Nachsehen. Überdimensionale Hotelanlagen beeinträchtigen vielerorts das Landschaftsbild, übermäßiger Wasserverbrauch und wild deponierte Abfälle zum Beispiel gefährden die Umwelt. Fischfang und Fischzucht (Karte) Die Karte gibt einen Überblick über den weltweiten Fischfang geordnet nach einzelnen Fangregionen und dessen Entwicklung in den letzten Jahrzehnten. Zusätzlich enthält die Karte noch Informationen zur Entwicklung des Aquafarmings. 6

7 Hochseefischerei Küstenfischerei (Grafik) Hier werden wichtige Daten der weltweiten Hochsee- und Küstenfischerei in einer Grafik gegenübergestellt. Die schwimmende Fischfabrik (Grafik) Die einzelnen Schritte der Fischverarbeitung auf einem Fabrikschiff werden mithilfe der Grafik schematisch beschrieben. Rohstoffvorkommen im Meer (Karte) Die Karte gibt einen Überblick über die wichtigsten Rohstoffvorkommen im Meer. Im Vordergrund stehen hierbei die Erdöl- und Erdgasvorkommen. Seeverkehr (Karte) Die Karte stellt die wichtigsten Schifffahrtswege, Seestraßen, Kanäle usw. dar. Zusätzlich können die Namen der wichtigsten Seehäfen eingeblendet werden. Mithilfe der Interaktion kann das Thema weiter vertieft werden. Interaktion Weltmeere Mithilfe dieser Interaktion können wichtige Hafenstädte, Kanäle, Meerengen, Kaps usw. auf einer Weltkarte möglichst genau lokalisiert werden. Bei jedem Durchgang werden andere Beispiele ausgewählt, die Schülerinnen und Schüler erhalten jeweils eine Rückmeldung zu ihren Ergebnissen. 7

8 Verwendung im Unterricht Die Produktion ist für den Geographieunterricht der Mittel- und Oberstufe konzipiert. Jedoch bietet sich im Rahmen eines fächerübergreifenden Unterrichts auch ein Einsatz in den Fächern Biologie und Wirtschaftslehre an. Obwohl einzelne komplexere Themen eher für den Unterricht der Sekundarstufe II geeignet sind, kann die DVD grundsätzlich auch ab Jahrgangsstufe 9 und in besonders leistungsstarken Klassen sogar schon ab der 7. Jahrgangsstufe eingesetzt werden. Hier sollte mithilfe der beigefügten Arbeitsblätter eine grundlegende Nachbereitung stattfinden. Die Produktion kann im Rahmen der folgenden Schwerpunkte eingesetzt werden: Lebensraum Weltmeere; die Meeresfischerei und ihre ökologischen Belastungen; Schutzmaßnahmen mariner Ökosysteme durch internationale Regeln; Nutzung der Weltmeere als Rohstoffund Energielieferanten; die Weltmeere als Verkehrsraum im Rahmen der Globalisierung; Meere und ihre Küsten als Freizeitbzw. Erholungsraum. Die Produktion bietet eine Vielzahl an unterschiedlichen Medien (Film, Sequenzen, Karten, Grafiken), die in verschiedenen Unterrichtseinheiten eingesetzt werden können. Es ist hilfreich, sich zunächst die Programmstruktur zur Hand zu nehmen, die einen Überblick über die vorhandenen Medien gibt. Ergänzend werden zahlreiche Arbeitsblätter angeboten sowie eine Inter aktion, die eine motivierende, spielerische Erarbeitung und Vertiefung der Lerninhalte fördert. Die Datei unter der Rubrik Verwendung im Unterricht gibt Hinweise zum Unterrichtseinsatz sowie detaillierte Beschreibungen der vorhandenen Materialien. 8

9 Arbeitsmaterial Als Arbeitsmaterial stehen Ihnen Hinweise zur Verwendung im Unterricht, eine Interaktion, Arbeitsblätter (mit Lösungen) und ein umfangreiches Angebot an ergänzenden Materialien zur Verfügung (siehe Tabelle). Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDFals auch als Word-Dateien vor: Die PDF-Dateien können ausgedruckt werden. Die PDF-Dateien zum Ausfüllen können direkt am Computer ausgefüllt, abgespeichert und ausgedruckt werden. Die Word-Dateien können bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden. Ordner Arbeitsblätter (mit Lösungen und als PDFs zum Ausfüllen) Interaktion Grafiken und Karten Filmkommentar Begleitheft Programmstrukturen Weitere Medien Links Materialien 1) Wirtschaftsraum Ozean 2) Fisch Nahrungsmittel der Erde 3) Hochseefischerei Probleme und Lösungen 4) Industrieller Fischfang 5) Rohstoffquelle Ozean 6) Energie aus dem Meer 7) Kanäle als Wirtschaftsräume 8) Tourismus an der spanischen Mittelmeerküste 9) Das Meer als Nahrungsquelle Pro und Kontra Weltmeere Fischfang und Fischzucht Hochseefischerei Küstenfischerei Fangtechniken bei der Hochseefischerei Die schwimmende Fischfabrik Weltweiter Fischverzehr Rohstoffvorkommen im Meer Seeverkehr Filmkommentar als PDF-Dokument ausführliches Begleitheft Didaktische FWU-DVD Web-DVD (Online-Fassung der Produktion) Info zu ergänzenden Medien kommentierte Linksammlung zum Thema 9

10 Programmstruktur Hauptmenü Weltmeere Wirtschaftsraum Ozean Untermenü Wirtschaftsraum Ozean Wirtschaftsraum Ozean Film 28 min Wirtschaftsraum Ozean Sequenzen Fischfang und Fischzucht Karte Hochseefischerei Küstenfischerei Grafik Die schwimmende Fischfabrik Grafik Rohstoffvorkommen im Meer Karte Seeverkehr Karte Nahrungsquelle Ozean Küsten- und Hochseefischerei Fischfarmen Aquafarming Rohstoff Meerwasser Rohstoffe vom Meeresgrund Energielieferant Verkehrsraum Fremdenverkehrsraum 1:20 min 6:00 min 2:50 min 2:00 min 5:00 min 3:30 min 3:50 min 3:00 min Arbeitsmaterial Arbeitsmaterial Verwendung im Unterricht Arbeitsblätter Interaktion Karten und Grafiken Filmkommentar Begleitheft Programmstruktur Weitere Medien Links 10

11 Produktionsangaben Weltmeere Wirtschaftsraum Ozean (DVD) Produktion FWU Institut für Film und Bild und Ernst Klett Verlag, 2012 DVD-Konzept Dr. Gabi Thielmann DVD-Authoring und Design mastering studio münchen GmbH im Auftrag von FWU Institut für Film und Bild und Ernst Klett Verlag, 2012 Bildnachweis istockphoto: gaspr13, HeliRy, dan_prat (inklusive Coverbild) Grafiken und Karten Ernst Klett Verlag Dr. Peter Güttler Theiss Heidolph Arbeitsmaterial Manfred Rank, Svenja Weiß, Dr. Franz Heckl Lennart Ebner, Valentin Sachmann, Christopher Schenk, Jan Wiebers (P-Seminar Erdkunde, 2011/2012 Gymnasium Gröbenzell) Interaktion MMCD NEW MEDIA GmbH, Düsseldorf Begleitheft Manfred Rank, Svenja Weiß Pädagogische Referenten im FWU Manfred Rank, Dr. Gabi Thielmann Produktionsangaben zum Film Wirtschaftsraum Ozean Produktion Dr. Walter Sigl im Auftrag von FWU Institut für Film und Bild und Ernst Klett Verlag, 2012 Buch Dr. Gabi Thielmann, Dr. Walter Sigl Film- und Bildmaterial Dr. Walter Sigl, Bernhard Rübe, GEOZENTRUM Hannover GBR, IFM-GEOMAR, Kiel, MARUM, Universität Bremen, RWE Dea AG, Hamburg fotolia: Mateo Berlenga, Samuele Gallini, Antonio Gravante, Pavel Loseevskz, wulwais Animationen e-synergy Redaktion Dr. Gabi Thielmann, Stephan Frisch Nur Bildstellen/Medienzentren: öv zulässig 2012 FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D Grünwald Telefon (089) Telefax (089) info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet Ernst Klett Verlag GmbH Zweigniederlassung Gotha - Gymnasialverlag - Bahnhofstraße 3a D Gotha Telefon (03621) Telefax (03621) perthes@klett.de Internet 11

12 Didaktische DVD (FWU) (Klett) Weltmeere: Wirtschaftsraum Ozean Die Weltmeere werden von uns Menschen in vielfältiger Weise genutzt. Sie dienen uns als Nahrungs-, Energie- und Rohstoffreservoir, aber auch als Erholungs- und Verkehrsraum. Immer weiter wagen wir uns auf die Meere hinaus, um fossile Lagerstätten und neue Energieträger zu erschließen. Die Produktion stellt die vielfältigen Nutzungsformen vor und zeigt, welche Umweltrisiken diese mit sich bringen. Im Arbeitsmaterial stehen zusätzlich Arbeitsblätter, eine Interaktion, didaktische Hinweise und weitere ergänzende Unterrichtsmaterialien zur Verfügung. Erscheinungsjahr: 2012 Laufzeit: 28 min Filmsequenzen: 8 Karten: 3 Grafiken: 2 Sprache: Deutsch DVD-ROM-Teil: Unterrichtsmaterialien Arbeitsblätter: 9 (mit Lösungen und als PDF zum Ausfüllen) Interaktion: 1 Adressaten: Allgemeinbildende Schule (Klasse 9-13) Schlagwörter: Aquafarming, Bohrinsel, Erdöl, Erdgas, Fischerei, Fischfang, Fischfarm, Fischzucht, Globalisierung, Güterverkehr, Hafen, Hochseefischerei, Kanal, Kreuzfahrt, Küste, Küstenfischerei, Manganknolle, Methanhydrat, Öltanker, Offshore, Panamakanal, Ressource, Salz, Schiffsverkehr, Seeweg, Suezkanal, Tourismus, Überfischung, Umweltverschmutzung, Verkehrsweg, Wasserkraft, Windenergie FWU Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz Grünwald Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) info@fwu.de Ernst Klett Verlag GmbH Zweigniederlassung Gotha - Gymnasialverlag - Bahnhofstraße 3a D Gotha Telefon +49 (0) Telefax +49 (0) perthes@klett.de Vertrieb: +49 (0) Bestell-Hotline: +49 (0) vertrieb@fwu.de Systematik: Geographie Hydrogeographie Meer Wirtschaftsgeographie Handel und Versorgung Fischwirtschaft, Fischereiwirtschaft Industriegeographie Rohstoffe und Verarbeitung Energiewirtschaft Fremdenverkehrsgeographie Wirtschaftskunde Volkswirtschaft Weltwirtschaft Systemvoraussetzungen bei Nutzung am PC: DVD-Laufwerk und DVD-Player- Software, empfohlen für Windows ME / 2000 / XP / Vista / Windows 7 GEMAFREI