KostProbe Seiten. Lesekreisel 3 Im Leseschloss Fantasia

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1 Deutsch Lesen Volksschule KostProbe Seiten Ihre KostProbe im April: Monatlich bieten wir Ihnen aus Titeln des Verlags Jugend & Volk einige Materialien an als kostenfreie Downloads! Lesekreisel 3 Im Leseschloss Fantasia Arbeitsblätter: Wetterfrosch & Co... online bis zum nächsten Doppeldecker-Tag! 2015 Verlag Jugend & Volk, Wien

2 Wetterfrosch & Co 1 Wetterwörter! Training für Blitzleser! Luftdruck Lufthülle Tiefdruckgebiet Hochdruckgebiet Gewitter Feuchtigkeit Sonnenschein Federwolken Haufenwolken Schleierwolken Schäfchenwolken Schönwetterwolken Schlechtwetterwolken Kaltfront Warmfront Wetterfront 2 Atmosphäre Wolkentypen Niederschläge Regentropfen Wassertröpfchen Verstehst du diese schwierigen Wörter? Sie sind in den kurzen Texten ab Seite 40 fett gedruckt. Erkläre die Wörter mit Hilfe der Texte. 1: Über eine altersadäquate Lesefertigkeit und ein entsprechendes Leseverständnis verfügen 2: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen 39

3 Tippos Leseauftrag! 3 Finde für jeden der folgenden Kurztexte die passende Überschrift. Die Winde Regen, Schnee, Hagel Lies die Kurztexte. Worum geht es? Ordne diese Überschriften zu. Die Wolken Schreibe sie auf die Linie beim Text. Warmfront und Kaltfront Wie das Wetter entsteht Martina Gorgas Unser Wetter hat viele Gesichter: Sonnenschein, Regen, Schnee oder Sturm. Wie das Wetter wird, entscheidet sich hoch oben über unseren Köpfen in der Atmosphäre, der Lufthülle der Erde. Die Hauptrolle dabei spielen Sonne, Wind und Wolken. Wichtige Faktoren für das Wetter sind aber auch Luftdruck, Temperatur und Feuchtigkeit. Je nach Wetter und Landschaft können Wolken unterschiedlich aussehen. Dennoch gibt es Wolkentypen, die immer wieder auftreten. Federwolken sind hellweiß, dünn und federartig. Schleierwolken sehen wie zarte Schleier aus, Schäfchenwolken bilden Gruppen aus kleinen weißen Bällchen. Wolken sind verlässliche Wetterboten. Denn Form, Aussehen und Höhe der Wolken verraten uns viel über die Entwicklung des Wetters in den nächsten Stunden. Wenige kleine Haufenwolken deuten meist auf schönes Wetter hin, während viele Schichtwolken schlechtes Wetter ankündigen und Schäfchenwolken veränderliches Wetter anzeigen. 3: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen 40

4 Es gibt zwei Arten von Wetterfronten: Warmfronten und Kaltfronten. Eine Warmfront entsteht, wenn warme Luftmassen in das Gebiet kalter Luftmassen eindringen. Die warme, leichtere Luft steigt nach oben und kühlt ab. Wolken bilden sich und es gibt oft lange anhaltenden Regen. Bei einer Kaltfront trifft kalte auf warme Luft. Die kalte, schwerere Luft schiebt sich unter die warme Luft und drückt sie nach oben. Hohe Wolken entstehen, es gibt heftige Schauer und Gewitter. Die Temperatur sinkt. Niederschläge gibt es in unterschiedlicher Form: als Regen, Graupel, Hagel oder Schnee. Damit es regnet, muss sich die Luft um eine Wolke abkühlen. Die Wassertröpfchen in der Wolke werden stärker aneinandergedrückt, verschmelzen und sinken ab. Unterwegs verbinden sie sich mit weiteren Tropfen. Irgendwann sind sie so schwer, dass die Regentropfen aus der Wolke zur Erde fallen. 41

5 Die Luft um uns bewegt sich ständig, manchmal weht eine leichte Brise, manchmal ein kräftiger Wind. Die Sonne heizt die Erdoberfläche auf. Das Land und die Luft darüber werden schneller erwärmt als das Wasser. Die warme Luft über dem Land wird leichter und steigt nach oben, es entsteht ein kleines Tiefdruckgebiet. Die kühle und schwerere Luft über dem Wasser strömt nach und sinkt nach unten. Dort entsteht ein Hochdruckgebiet. Unten angekommen, erwärmt sich die kalte Luft und steigt auf. Diese Bewegungen nehmen wir als Wind wahr. Die Luft bewegt sich immer vom Hochdruck- zum Tiefdruckgebiet. Je größer der Druckunterschied dazwischen ist, desto stärker weht der Wind. Tippos Forschungs- und Leseauftrag! 4 Auch Tabellen und Schaubilder kann man lesen. Beantworte die Wetterfrosch-Fragen dazu. Beachte in der Tabelle Spalten, Zeilen und Überschriften. Schau dir die Symbole in den Schaubildern auf Seite 43 genau an. Windstärke Bezeichnung Geschwindigkeit 0 Windstille bis 1 km/h 1 Leichter Zug 1 5 km/h 2 Leichte Brise 6 11 km/h 3 Schwache Brise km/h 4 Mäßige Brise km/h 5 Frische Brise km/h 6 Starker Wind km/h 7 Steifer Wind km/h 8 Stürmischer Wind km/h 9 Sturm km/h 10 Schwerer Sturm km/h 11 Orkanartiger Sturm km/h 12 Orkan ab 118 km/h Mit welcher Geschwindigkeit weht ein starker Wind? 4: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen 42

6 Bei welcher Wetterfront dringen warme Luftmassen in das Gebiet kalter Luftmassen ein? Bereitet mit eurer Klasse eine Wetter-Präsentation vor. 5 Bildet Gruppen, teilt die vier Kurztexte auf und lest euren Text. Stellt für eure Präsentation Skizzen, Plakate oder Schaubilder her. Vielleicht findet ihr in einem Lexikon oder im Internet noch mehr Informationen zu eurem Thema. Nun präsentiert eure Ergebnisse der Klasse. 6 Bastle einen Feuchtigkeitsmesser. 1. Besorge dir einen Tannen- oder Fichtenzapfen. 2. Lege den Zapfen auf das Fensterbrett oder an einen vor Regen geschützten Platz im Garten. 3. Nun warte ab. Bei trockener Luft öffnen sich die Schuppen des Zapfens. Bei feuchter Witterung schließen sie sich wieder. 5: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen 6: Verschiedene Texte gestaltend oder handelnd umsetzen 43

7 Deutsch Lesen Volksschule KostProbe Seiten Auf den Geschmack gekommen? Unser Lehrer/innen-Service berät Sie unter und nimmt auch gerne Ihre Bestellung entgegen. Fach Deutsch Lesen Schulform Volksschule Autor/innen Irene Jagersberger, Elisabeth Punz, Elke Römer Name der Reihe Lesekreisel Schulbuch Lesekreisel 3 Im Leseschloss Fantasia (zweiteilig) SBNr Begleitmaterial Lesekreisel 3 Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer ISBN Verlag Jugend & Volk, Wien