KostProbe Seiten. Lesekreisel 2 Im Lesezauberwald

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1 Deutsch Lesen Volksschule KostProbe Seiten Ihre KostProbe im März: Monatlich bieten wir Ihnen aus Titeln des Verlags Jugend & Volk einige Materialien an als kostenfreie Downloads! Lesekreisel 2 Im Lesezauberwald Arbeitsblätter: Ei, ei, ein Ei... online bis zum nächsten Doppeldecker-Tag! 2016 Verlag Jugend & Volk, Wien

2 Ei, ei, ein Ei 1 Die Hexe Wirrwarr hat seltsame Eier gehext. Lies die Wörter in jedem Ei 5-mal laut. Wunsch Wunschei Krokodil Krokodilei Schildkröten Schildkrötenei Elefanten Elefantenei Papageien Papageienei Lies die folgenden Wörter 5-mal laut von links nach rechts. Versuche immer schneller zu werden. Schildkröteneier Papageieneier Hühnereier Krokodileier Elefanteneier Spiegeleier Wunscheier Dinosauriereier Rühreier Ostereier Macht einen Eier-Lesekanon daraus. Teilt euch in Gruppen auf. Die nächste Gruppe startet immer, wenn die vorige mit der zweiten Zeile beginnt. Das Wort Ostereier wird laut gerufen. 1: Über eine altersadäquate Lesefertigkeit und ein entsprechendes Leseverständnis verfügen 31

3 2 Der Zauberer Ido hat eine lustige Ei-Geschichte mitgebracht. Lies dir die Geschichte leise bis zum bunten Osterei durch. Das komische Ei Ursel Scheffler Eines Morgens, als Lotte aus dem Fenster sah, entdeckte sie auf der Wiese des Vorgartens ein Ei. Es war ein komisches Ei. Etwas kleiner war es als ein normales Ei. Außerdem war es nicht richtig eiförmig, sondern mehr rundlich. Und als die Sonne darauf schien, hatte es eine zarte durchscheinende Schale mit einem grünen Fleck. Krokodil-Ei!, sagte Lotte zu ihrem Bruder Oskar. Wenn die Sonne lang genug darauf scheint, schlüpft vielleicht ein kleines Krokodil heraus? Eines mit Höckeraugen und einem Schuppenschwanz. Vielleicht ist es auch ein Schildkröten-Ei, bemerkte Oskar. Der grüne Fleck sieht ganz nach Schildkröte aus. Wenn die Schildkröte ein wenig gewachsen ist, dann werde ich sie an die Leine nehmen und mit ihr spazierenreiten. 32 Vielleicht schlüpft ja auch eine See-Schildkröte, überlegte Lotte. Macht nichts, dann gehen wir mit ihr zum Schwimmen, antwortete Oskar. Und wenn es eine Suppenschildkröte ist? Dann werden wir sie gut verstecken müssen, grinste Oskar. 2: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen; Das Textverständnis klären und über den Sinn von Texten sprechen; Verschiedene Texte gestaltend oder handelnd umsetzen

4 Vielleicht ist es auch ein Wunsch-Ei!, sagte Lotte. Was ist ein Wunsch-Ei?, erkundigte sich Oskar. Ganz einfach: Man kann sich wünschen, was man will, dann platzt die Schale des Wunsch-Eis auf und es kommt heraus, antwortete seine Schwester. Dann wünsch ich mir einen blauen Elefanten. Ach, sagte Oskar und seufzte, Ich fürchte, es ist bloß ein ganz normales, gewöhnliches Hühnerei. Dann kann man es auch verwandeln, sagte Lotte. Man kann Rührei daraus machen, Spiegelei, oder Omelett, einen großen Kuchen oder ein Osterei. Man könnte es ausbrüten, dann schlüpft ein Küken heraus, sagte Oskar. Das wird größer und größer. Dann legt es selber Eier. Aus jedem Ei schlüpft wieder ein Küken. Die werden groß und legen viele tausend Millionen Eier! Halt! Halt!, rief Lotte lachend. Dann ist unser Vorgarten voller Eierschalen, und wir wissen nicht, wo wir spielen sollen! Ich bin dafür, dass das kleine runde Ei mit dem grünen Fleck ein Papageien-Ei ist. Es wird 33

5 Erfinde die Geschichte weiter. Was wird aus dem Papageienei ausschlüpfen? Was kann man alles damit machen? Welches Ei könnte es noch sein? Suche dir eine Partnerin/einen Partner. Erzählt euch gegenseitig die Geschichte weiter. Möchtest du wissen, wie die Geschichte vom komischen Ei ausgeht? Dann lies hier weiter. Vielleicht ist es auch ein Marzipanei, sagte Lotte schließlich. Und wenn die Sonne noch länger darauf scheint, dann wird es weich und läuft uns weg. Komm, wir wollen es schnell holen! Lotte und Oskar zogen rasch die Strümpfe und Schuhe an und liefen die Treppe hinunter in den Garten. Im Nachbargarten spielten gerade Kinder Tischtennis. Könnt ihr uns mal bitte den Ball herüberwerfen?, bat eines. Oskar hob das Krokodil-Elefanten-Schildkröten-Papageien-Ei auf. Lotte warf es über den Zaun. Da war das Ei plötzlich ein einfacher Tischtennisball und hüpfte, ping-pong-ping, genau wie die anderen weißen Bälle von einer Seite der Tischtennisplatte zur anderen. 34 Hättest du mit diesem Ende gerechnet? Welches Ende hättest du erwartet? Sprecht darüber.

6 3 Eiersuche! Überlege, welche Eier in den Sätzen unten gemeint sind. Unser Tipp: Lies dir den Satz durch. Lies im Text ab Seite 32 nach, zu welchem Ei die Aussage passt. Schreibe das richtige Ei auf die Linie. Ich wünsche mir eine Mondrakete. Wir reiten über eine grüne Wiese. Ich esse das süße Ding auf. Ich koche damit eine Eierspeise. Wir tauchen gemeinsam im kühlen Wasser. Ich wasche die grünen Schuppen. 3: Den Inhalt von Texten mit Hilfe von Arbeitstechniken und Lesestrategien erschließen 35

7 Deutsch Lesen Volksschule KostProbe Seiten Auf den Geschmack gekommen? Unser Lehrer/innen-Service berät Sie unter und nimmt auch gerne Ihre Bestellung entgegen. Fach Deutsch Lesen Schulform Volksschule Autor/innen Irene Jagersberger, Elisabeth Punz, Elke Römer Name der Reihe Lesekreisel Schulbuch Lesekreisel 2 Im Lesezauberwald (zweiteilig) SBNr Begleitmaterial Lesekreisel 2 Begleitheft für Lehrerinnen und Lehrer ISBN Zusatzmaterial Lesekreisel 2 Belohnungssticker ISBN Verlag Jugend & Volk, Wien