Einführungstag zum Studienbeginn

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1 Begrüssung Einführungstag zum Studienbeginn Lehrer/in werden Windisch, 15. Juni 2016/ Basel, 16. Juni 2016 Dr. Regine Buri-Moser Studiengangskoordinatorin Sekundarstufe I Prof. Dr. Christian Reintjes Leiter Institut Sekundarstufe I und II Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

2 1. Programm Begrüssung Begrüssung Begrüssung Lehrer/in werden Studierendenorganisation stellt sich vor Information zur Online-Anmeldung Information Berufspraktische Studien Information Berufseignungsabklärung Bachelor und Master konsekutiv Information Berufspraxis Master Stufenerweiterung und Facherweiterung Ende in den Gruppen Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

3 2. Lehrer/in werden: Für die Praxis studieren die eigenen Überzeugungen dem Unterrichten gegenüber analysieren und neue Visionen von gutem Unterricht entwickeln Lehrer/in werden fachliches und fachdidaktisches Wissen fürs Unterrichten entwickeln Wissen über die Schüler/innen und das Lernen entwickeln Wissen über das System Schule aufbauen sich ein «Beginner-Repertoire» erarbeiten Entwickeln einer forschenden Haltung dem eigenen Unterrichten gegenüber, einer aufmerksamen Wahrnehmung, einer Fachsprache, von Standards (angelehnt an Feiman-Nemser 2010) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

4 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Bestehende: gültig bis FS17) MA-Phase MA Sek I Integriert Facherweiterung BA Prim BA-Phase BA Sek I Integriert BA Unibas ISEK Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

5 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) Warum die Umstellung? Was ist neu für den Studiengang? Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

6 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) Warum die Umstellung? Die Schweiz. Erziehungsdirektorenkonferenz (EDK) verlangt alle sieben Jahre die Erneuerung der Anerkennung für die Die PH FHNW nutzt diesen Anerkennungsprozess als Qualitätszirkel Ziel ist die Optimierung der Studiengangskonzeption Auswertung der bisherigen Erfahrungen und Rückmeldungen aus dem Berufsfeld und seitens der Studierenden (Studierendenbefragung, Lehrevaluation, Befragung der Absolventinnen und Absolventen) Beginn der neuen Studienprogramme im Herbstsemester 17/18 Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

7 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) Was ist neu? 1. Einführung von Studienreglementen Zusammenführung der bisherigen studiengangsspezifischen Regelungen, insb. betr. Ziele des Studiums, Studienaufbau, Wahlmöglichkeiten, Prüfungswesen und zur Leistungsbewertung, im Anhang: Modul- und Modulgruppenbeschreibungen Grössere Übersichtlichkeit Merkblätter Merkblätter Merkblätter Merkblätter Studienreglement Reglemente Reglemente Reglemente Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

8 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) 2. Strukturentscheid des RRA für Modell 3+ Der Regierungsratsausschuss hat 2013/14 beschlossen nach Konsultation der PH FHNW, Bildungsdepartemente, Berufsverbände der Schulleiterinnen und Schulleiter sowie der Lehrerinnen und Lehrer: Beibehaltung von drei Fächern auf der Bachelor-Stufe, um eine seriöse fachliche Ausbildung zu gewährleisten (je 37 ECTS-P.) Fachliche Vertiefung eines der drei Fächer auf Masterstufe (+ 18 ECTS-P. total 55 ECTS-P.) zusätzliche Wahlmöglichkeit zwischen a. Vertiefung eines zweiten BA-Faches (+ 18 ECTS-P. total 55 ECTS-P.), b. Vertiefung in Erziehungswissenschaften (+ 18 ECTS-P.) oder c. fachliche Erweiterung um ein viertes Fach (+ 37 ECTS-P.) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

9 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) Fortsetzung des konsekutiven Modells sowie der Stufenerweiterungsstudien (für Lehrpersonen mit Primar- resp. Vorschul-/Primarunterstufe- oder Sekundarstufe II-Diplomen) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

10 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) 3. Bachelorphase: Grundstudium Hauptstudium Grundstudium: Module mit einführendem Charakter (1./2. Semester) Hauptstudium: Vertiefung, Spezialisierung, Wahlmöglichkeiten (3.-6. Semester) (einziges) Voraussetzungsverhältnis: einführendes Modul der betreffenden Modulgruppe muss abgeschlossen worden sein, bevor Module im HS besucht werden können. Es ist möglich, in der einen Modulgruppe im Hauptstudium, in der anderen noch im Grundstudium zu sein. Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

11 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) 4. Bachelorstudium Masterstudium: Bachelorstudium: 3 Fächer (6 Semester) Masterstudium: Drei Vertiefungsmöglichkeiten (4 Semester) Übertrittsbedingung: Der Zulassung zur Master-Phase des Studiengangs Sekundarstufe I setzt voraus, dass die Bachelor- Phase erfolgreich abgeschlossen wurde. Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

12 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) 5. Prüfungswesen, Grundsatz Grundstudium Lehrveranstaltungen werden mit Noten 1-6 bewertet. Keine Individuellen Arbeitsleistungen Hauptstudium resp. MA-Stufe Lehrveranstaltungen werden mit «bestanden»/ «nicht bestanden» bewertet. Individuelle Arbeitsleistungen (kreditiert, Wahlpflicht), bewertet mit Noten 1-6 keine Prüfungsleistungen mehr ohne Kreditierung! Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

13 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) 6. Drei Vertiefungsmöglichkeiten Master mit Vertiefung in 2 der drei Bachelorfächer Master mit Vertiefung in Erziehungswissenschaften und einem der drei Bachelorfächer Master mit Vertiefung in einem Bachelorfach und Studium eines zusätzlichen Bachelorfachs Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

14 3. Masterstudiengänge zur Lehrperson Sekundarstufe I (Reakkreditierung und Übergang in die neuen ab HS17) 7. Berufspraktische Studien 1. Studienjahr: Einführungsveranstaltung Basiswissen und Basiskompetenzen als Vorbereitung auf das erste Praktikum 2. Studienjahr: partizipative Immersion: kontinuierlicher Mitgestaltung von Unterricht und Schule über den Zeitraum von einem Schuljahr in einer Partnerschule ab 3. Studienjahr: Erweiterung und Konsolidierung: Vertiefungen erfolgen hochgradig individualisiert auf der Grundlage des individuellen Entwicklungsbedarfs; Abschluss mit kompetenzorientierter Prüfung. Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

15 3.1 Wege zum Master Sek I: Integrierter Studiengang (ab HS17) Masterstudiengang mit zwei Fachvertiefungen (3 Diplomfächer: 1 BA-Fach, 2 MA- Fächer) M A B A M A B A Masterstudiengang mit einer Fachvertiefung und einem vierten Fach (4 Diplomfächer: 2 BA-Fächer, 1 BA/MA- Fach, 1 MA-Fach) Masterstudiengang mit einer Fachvertiefung und Vertiefung in EW (3 Diplomfächer: 2 BA-Fächer, 1 MA-Fach) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

16 3.1 Wege zum Master Sek I: Integrierter Studiengang (ab HS17 mit Integrationsfächer) Synthesevariante Master Bachelor Standorte Standort 1 Standort 2 Legende Integrationsfächer Einzelfächer -> Räume, Zeiten, Gesellschaften -> Geografie -> Natur und Technik -> Geschichte -> Biologie -> Physik -> Chemie Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

17 3.1 Wege zum Master Sek I: Integrierter Studiengang (ab HS17 mit Integrationsfächer) M A BA M A BA M A BA Masterstudiengang mit zwei Fachvertiefungen (4 Diplomfächer: 2 BA-Fächer, 1 BA-Integrationsfach, 1 MA-Einzelfach) Masterstudiengang mit zwei Fachvertiefungen (5 Diplomfächer: 1 BA-Bach, 2 BA-Integrationsfächer, 2 MA-Einzelfächer) Masterstudiengang mit zwei Fachvertiefungen (5 Diplomfächer: 2 BA- Fächer, 1 BA-Integrationsfach, 2 MA-Einzelfächer) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

18 3.2 Wege zum Master Sek I: Konsekutiver Studiengang MA Masterstudiengang basierend auf fachwissenschaftlichem Zweifach-BA (2 Diplomfächer) BA FW-BA MA BA FW-BA Masterstudiengang basierend auf fachwiss. Zweifach-BA, mit einem 3. Fach (3 Diplomfächer) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

19 3.3 Wege zum Master Sek I: Stufenerweiterung Masterstudiengang basierend auf Zweifach-BA der Primarstufe oder der Vorschul- /Primarstufe (2 Diplomfächer) Masterstudiengang basierend auf Lehrdiplom für Maturitätsschulen (1 oder 2 Diplomfächer) Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

20 3.4 Facherweiterung Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

21 3.5 Studienplanung / Übersicht: Datenblatt und Wegleitung Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

22 4. des Instituts SI und SII Studiengangskoordinatorin Sek I Dr. Regine Buri-Moser Institutsleiter Prof. Dr. Christian Reintjes Studiengangskoordinatorin Sek II Katja Kinder Dezentrale Kanzlei Basel Rolf Jung Dezentrale Kanzlei Brugg- Windisch Barbara Hiestand Professur A Professur A Professur Professur Professur Professur Professur Professur Professur A AA AA AA AA AA AA AA AA AA A AA AA AA Professur Professur Professur Professur Professur Leiter BpSt SI Leiter BpSt SII 835 Studierende SI 460 Studierende SII 200 Mitarbeitende Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

23 5. Anmeldungen Termine: 29. Juni - 6. Juli sowie September 2016 online Die Informationen werden per zugeschickt Bereiten Sie die Anmeldung gut vor. Siehe Merkblatt 5 Tipps zur Semestereinschreibung Abmeldungen Schriftliche Abmeldung von Veranstaltungen an die Kanzlei Ihres Studienorts schriftlich (per ) Termin: spätestens 6. Semesterwoche Basel/(Muttenz): kanzlei.basel.ph@fhnw.ch Windisch: kanzlei.isek.windisch.ph@fhnw.ch Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

24 6. Fragen? Inhaltliche Fragen ( und -planung) Fachporträt Mentor/in Leitende/r Professur (Sprechstunde) Studiengangskoordinatorin Sek I: Dr. Regine Buri-Moser Fragen zur Überführung: ueberführung.isek.ph@fhnw.ch Studiportal: tudium/sek-i/uebergang-in-die-neuenstudienprogramme-sek-1 Technische Fragen (ESP, -Account) Zentrale Studienadministration; studienadministration.ph@fhnw. ch Administrative Fragen Barbara Hiestand (Brugg-Windisch) kanzlei.isek.windisch.ph@fhnw.ch Rolf Jung (Basel) kanzlei.basel.ph@fhnw.ch Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

25 7. Informationen ICT-Leitfaden Studiportal Merkblätter, Rechtserlasse, Gebührenordnung, Wegleitung, Stundenpläne, Veranstaltungsverzeichnis, zu ESP, EventoWeb, Moodle, Praxisportal, Überführung Fachporträts, : Siehe Webseite des Instituts Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

26 7. Informationen Übersicht: Inhalte der Couverts Integrierter Studiengang Konzept Berufspraktische Studien Reader (Wegleitung Sek I) 5 Tipps zur für das erste Studiensemester Semesterplanung Wegweiser für Studierende. Von A-Z gut informiert Merkblatt Veranstaltungsbelegung und abmeldung Reakkreditierung: Informationen für Neustudierende HS16 zum Übergang in das neue Studienprogramm für S I integriert im Herbst 2017 Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

27 7. Informationen Übersicht: Inhalte der Couverts Konsekutiver Studiengang Konzept Berufspraktische Studien Reader Manual 2 Merkblatt Praktikum in Eigener Klasse Portfolio Übersicht Reflexionsseminare Kompetent planen (Wegleitung Sek I) 5 Tipps zur für das erste Studiensemester Semesterplanung Wegweiser für Studierende. Von A-Z gut informiert Merkblatt Veranstaltungsbelegung und abmeldung Reakkreditierung: Informationen zum Übergang in das neue Studienprogramm für S I konsekutiv im Herbst 2017 Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

28 7. Informationen Übersicht: Inhalte der Couverts Stufenerweiterung Konzept Berufspraktische Studien Reader Merkblatt Zweitstudium Sekundarstufe I Manual 2 Portfolio Übersicht Reflexionsseminare (Wegleitung Sek I) 5 Tipps zur für das erste Studiensemester Semesterplanung Wegweiser für Studierende. Von A-Z gut informiert Merkblatt Veranstaltungsbelegung und abmeldung Reakkreditierung: Informationen zum Übergang in das neue Studienprogramm für S I Stufenerweiterung Primarstufe SI im Herbst 2017 Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./

29 7. Informationen Übersicht: Inhalte der Couverts Facherweiterung Konzept Berufspraktische Studien Merkblatt Erweiterungsstudium Sek I (Wegleitung Sek I) 5 Tipps zur für das erste Studiensemester Semesterplanung Wegweiser für Studierende. Von A-Z gut informiert Merkblatt Veranstaltungsbelegung und abmeldung Reakkreditierung: Informationen zum Übergang in das neue Studienprogramm für S I Facherweiterung im Herbst 2017 Institut Sekundarstufe I und II Dr. Regine Buri-Moser/Prof. Dr. Christian Reintjes 15./