Experiment Lehrerinformation
|
|
|
- Samuel Baumann
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Lehrerinformation 1/7 Arbeitsauftrag Die SuS experimentieren mit unterschiedlichen Materialien rund um das Thema Auto mit Raketenantrieb. Ziel SuS gewinnen neue Erkenntnisse und festigen ihre handwerklichen Fertigkeiten. Material diverses ier- und Bastelmaterial Sozialform EA/PA/GA Zeit mindestens 90 Zusätzliche Informationen: Die Aufgabe ist bewusst als Tüftler-Auftrag formuliert. Die SuS sollen durch eigene Erfahrungen zu verschiedenen Umsetzungsmöglichkeiten und Lösungsansätzen finden. Ganz nach dem Motto: Der Weg ist das Ziel. Weitere e finden Sie auch in der Unterrichtseinheit der Mittelstufe. Im Internet finden sich viele weitere Bauanleitungen mit diesem Rückstoss-Prinzip. Hintergrundinformationen und Technik-Facts zum Rückstossprinzip finden Sie hier: Die SuS protokollieren ihre Ideen und Erkenntnisse jeweils auf dem Protokollblatt. Dieses kann für alle drei Schritte (A, B und C) benutzt werden.
2 2/7 Aufgabe: Bau dir dein eigenes Raketenauto. Plane, entwickle und konstruiere ein Fahrzeug, das mit einem Wasser/Luft- Raketenantrieb eine möglichst weite Strecke zurücklegen kann. Der Weg zum Raketenauto Vorgehensweise: Das Fahrzeug hat zwei besondere Charaktereigenschaften: Einerseits soll es gute Fahreigenschaften haben, andererseits wird es mit einem Wasser/Luft-Raketenantrieb, betrieben. A) Entwickle zuerst ein Chassis, welches sehr gute Fahreigenschaften hat. Tüftle an Rädern, Stabilität und Gewicht. Material: - PET-Flasche - Holz - Schrauben, Nägel - Klebeband - verschiedene Räder - Bierdeckel - alte CDs - Die folgenden Fotos und Ideen können dich unterstützen: Bild: geo.de Bild: home.arcor.de Bild: do-it-werkstatt.ch Bild: home.arcor.de
3 3/7 B) Nun baust du einen Raketenmotor diese Anleitung hilft dir dabei. Material: - PET-Flasche 1,5 l (aus Sicherheitsgründen nur PET-Flaschen für kohlesäurehaltige Getränke verwenden) - Korken - Fahrradventil - Klebeband - Velopumpe - Bohrer - Cutter und Schleifpapier - Trinkrohr - 1 m lange Metallstange 1. Schritt Bohre ein Loch in den Korken, welches knapp so gross wie das Ventil ist. Falls das Loch zu gross ist, hält das Ventil nicht und es kann später kein Druck aufgebaut werden. Eventuell musst du zudem den Korken etwas zuschneiden/zuschleifen, damit er auf die Flasche passt. 2. Schritt Drücke das Veloventil (Schlauch vorher wegschneiden) in den Korken. Falls der Korken zu lang ist, musst du ihn vorgängig etwas kürzen. 3. Schritt Für eine Rakete lohnt es sich, eine Startrampe zu konstruieren: Dazu wird ein Trinkhalm an die Flasche geklebt. Eine ca. 1 m lange Eisenstange, welche vor dem Start in den Boden gesteckt wird, dient als Führungsstange. Beim Auto ist diese Vorrichtung nicht zwingend nötig. Jedoch kann eine ähnliche (horizontale) Startführung die Länge der Fahrt positiv beeinflussen. 4. Schritt Fülle die PET-Flasche zu etwa einem Drittel mit Wasser und schliesse die Öffnung mit dem Korken. 5. Schritt Schliesse die Pumpe am Ventil an und beginne mit Pumpen. Nun steigt der Druck in der Flasche. Ist der Druck ausreichend gross, wird der Korken weggespickt und die Rakete startet. Bilder: dlr.de
4 4/7 C) Führe zu guter Letzt Chassis und Antrieb zusammen und entwickle ein Raketenauto. Nutze deine Erkenntnisse aus den Schritten A und B, optimiere sie und konstruiere ein funktionierendes Fahrzeug mit Raketenantrieb. Die wichtigsten Voraussetzungen für ein erfolgreiches Fahrzeug sind an dieser Stelle noch verraten, alles Andere sollst du mit Tüfteln und Ausprobieren selber herausfinden. Halte dabei deine Erkenntnisse mit Skizzen und einfachen Erklärungen schriftlich fest. - Die Achsen und Räder müssen absolut stabil sein und parallel geführt werden. - Die PET-Flasche muss schräg und nicht liegend montiert werden. Material: - alles Material von A und B Bilder:
5 5/7 Skizze Informationen Erkenntnisse
6 AB 1: Lösung 6/7 Lösung: Hintergrundinformationen zum Rückstoss-Prinzip Der Raketenpionier Max Valier Bilder: Wikipedia und uberautos.de Max Valier wurde am in Bozen geboren. Dort besuchte er auch das Franziskanergymnasium, wo er sich besonders für die Physik interessierte. Jede freie Minute verbrachte er mit der Beobachtung der Sterne mit seinem Fernrohr. Nach der Matura schrieb er sich an der Universität Innsbruck in Astronomie, Physik, Mathematik und Meteorologie ein. Bereits damals bastelte er ein kleines Modellflugzeug, das er mit einem Feuerwerksraketenantrieb ausstattete, was ihm allerdings einigen Ärger mit der Behörde einbrachte. Im Jahr 1915 wurde er zum Kriegsdienst eingezogen, wo er als Pilot und Meteorologe eingesetzt wurde. Gegen Kriegsende wurde sein Flugzeug abgeschossen, er aber nur leicht verletzt. Nach dem Krieg setzte er sein Studium fort. In Vorträgen und Schriften versuchte er Interessenten für seine Idee eines Raketenautos zu gewinnen. In Fritz von Opel fand er schliesslich den richtigen Mann, der ihm auch die nötige finanzielle Unterstützung bot. Am 12. April 1928 erreichte er auf dem Werksgelände von Opel in einem mit Pulverraketen angetriebenen Wagen 120 km/h. Am 25. Mai desselben Jahres stellte er auf der Avus Rennbahn in Berlin mit 250 km/h einen neuen Geschwindigkeitsrekord auf und am 11. Juni wurde der erste Flugversuch mit Raketenantrieb durchgeführt. Von nun an beschäftigte er sich mit der Entwicklung von flüssigem Treibstoff. Bei einem dieser gefährlichen Versuche erlitt er am 17. Mai 1930 tödlich Verletzungen. Heute erinnern noch eine Gedenktafel an seinem Geburtshaus am Pfarrplatz in Bozen und einige nach ihn benannte Strassen an den grossen Südtiroler Erfinder. Auch die Gewerbeoberschule ist nach ihm benannt. Im Vergleich zu einem Motorenantrieb, der auf einer Rotation beruht, funktioniert der Rückstossantrieb ohne Rotation! Das Rückstossprinzip ist eine Folge des 3. Newton schen Axioms, das besagt, dass immer, wenn ein Körper A auf einen anderen Körper Kraft ausübt, der Körper B eine gleich grosse Kraft in der entgegengesetzten Richtung auf A ausübt. Dieses Prinzip bezeichnet man auch als Wechselwirkungsgesetz oder actio = reactio. Die beiden Körper, die hier im Spiel sind, sind die Luft und das Luftballonauto. Der gespannte Luftballon des Luftballonautos übt eine Kraft auf die darin befindliche Luft aus. Dadurch strömt die Luft nach hinten weg. Nach dem oben beschriebenen Gesetz muss nun die Luft auf den Luftballon und den damit verbundenen Wagen eine gleich grosse Kraft in der anderen Richtung ausüben. Deshalb bewegt sich der Wagen in der anderen Richtung. Je leichter der Wagen ist, desto leichter setzt er sich in Bewegung. Bei Raketen wird der Treibstoff erhitzt und mit grossem Druck als Dampf durch eine Düse abgelassen, was dann den Rückstoss ergibt. Quelle:
7 AB 1: Lösung 7/7 Das schnellste Auto der Welt Der britische Raketenwagen Bloodhound soll das Höchsttempo auf dem Lande auf eine schier unvorstellbare Marke hochschrauben: 1000 Meilen das sind 1600 km/h, fast 400 km/h mehr, als das derzeit schnellste Landfahrzeug TrustSuperSonicCar vor ca. 15 Jahren. Der dreirädrige Bloodhound soll diese Herausforderung mit einem Doppeltriebwerk meistern. Das Gefährt selber wird aus Kohlenstoff- und Glasfasermaterialien gefertigt. Die Räder müssen Umdrehungen pro Minute aushalten. Die Spoiler und Heckflügel verlangen ein aerodynamisch höchst anspruchsvolles Design. Es muss verhindern, dass das Raketenauto bei dieser hohen Geschwindigkeit abhebt. Der Rekordversuch soll 2014 auf einem Salzsee stattfinden. Der Bau des Bloodhounds und die Testläufe sind Teil einer Bildungskampagne britische Schulen wollen den Schülern mit dem Geschoss die Mathematik und Physik versüssen! Quelle: Bild: Wikipedia
Experimente Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/9 Arbeitsauftrag Ziel In unterschiedlichen Versuchen gehen die SuS das Thema experimentell an: Antrieb, Roll- und Luftwiderstand etc. sind interessante Themen, um selbstständig auf
MECHANIK. Impuls und Geschwindigkeit. Holger Hauptmann Europa-Gymnasium, Wörth am Rhein Strukturen und Analogien - Mechanik 1
MECHANIK Impuls und Geschwindigkeit Holger Hauptmann Europa-Gymnasium, Wörth am Rhein [email protected] Strukturen und Analogien - Mechanik 1 a. Impuls von Anfang an Bemerkungen Physik mit extensiven
Versuch 1. Ist Luft ein Körper?
LUFT Versuch 1 Ist Luft ein Körper? 1. 2. 3. Nimm zuerst das Wasserglas und fülle es bis zum Rand voll mit Wasser. Lege nun vorsichtig ein Blatt Papier über den Rand. Drehe das Glas über dem Waschbecken
Leseprobe aus Gatzke, Das skurrile Erfinderbuch, ISBN Beltz Verlag, Weinheim Basel
http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html? isbn=978-3-407-82326-7 DIE PARTY- KONFETTIRAKETE Geburtstagsparty! Heute feiere ich Geburtstag und will richtig schick dekorieren! Dafür
Das Weltall in der Kiste
Jugend forscht 2014 Fachgebiet: Geo -und Raumwissenschaft Thema der vorliegenden Arbeit: Das Weltall in der Kiste Experimentierkisten zum Verständnis von Raumfahrt und Weltall von Adrian Melinat und Paul
Bau eines Segelwagens
Bau eines Segelwagens Schulfach: Sachunterricht/ Physik Dieses Material ist im Rahmen des Projekts Bildung für einen nachhaltige Energieversorgung und -nutzung an der Universität Oldenburg in den Fachdidaktiken
Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. 03. November 2016 HSD. Physik. Newton s Gesetze
Physik Newton s Gesetze http://de.wikipedia.org/wiki/philosophiae_naturalis_principia_mathematica Philosophiae Naturalis Principia Mathematica Mathematische Prinzipien der Naturphilosophie Im Sprachgebrauch
Was hat eine Spritzpistole mit einer Tragfläche zu tun? Formuliert eine Vermutung.
1/7 Experiment 1 Druck und Sog Wie funktioniert eine Spritzpistole? - Schere - Glas gefüllt mit Wasser - Plastikstrohhalm (am besten einen dickeren) - Blatt Papier Zunächst müsst ihr den Strohhalm ein
Bauanleitung Sauno Trocknungsanlage
Bauanleitung Sauno Trocknungsanlage Die Holztrocknungsmethode für spannungsfreies und rissfreies Holz. Für diese kleine Anlage reicht ein Paket Isolierung aus Styrofoam (Polystyrene). 50mm Stark und etwa
Druck aus der Flasche
Druck aus der Flasche Im folgenden Experiment wirst du herausfinden, wie stark der Wasserdruck von der Wassertiefe abhängt. Materialien - PET-Flasche mit 3 Löchern Auftrag 1. Überleg dir zuerst, wie das
Geschwindigkeiten und Bremswege Arbeitsblätter
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Die SuS vergleichen verschiedene Geschwindigkeiten miteinander. In einem zweiten Teil berechnen sie, wie lange der Anhalteweg von Autos ist. Ziel Die SuS können verschiedene
Fliegen - Physik. Die Schüler lernen das Prinzip der Aerodynamik kennen und vertiefen es in Versuchen im virtuellen Windkanal.
Anleitung Lehrperson Ziel: Die Schüler lernen das Prinzip der Aerodynamik kennen und vertiefen es in Versuchen im virtuellen Windkanal. Arbeitsauftrag: Postenlauf in Einzel oder Gruppenarbeit Material:
Flugzeug Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Wie kommt ein tonnenschweres überhaupt in die Luft? Was ist Aerodynamik und wie sieht ein Flügelprofil aus? Ziel SuS wissen, wie ein funktioniert. Material Sozialform
Vereinfachte ZEITLEISTE DER ASTRONOMISCHEN ENTDECKUNGEN (rechte Spalte: Meilensteine der Technik, des Wissens oder der Politik)
Vereinfachte ZEITLEISTE DER ASTRONOMISCHEN ENTDECKUNGEN (rechte Spalte: Meilensteine der Technik, des Wissens oder der Politik) Die Geschichte der Astronomie begann Jahrtausende vor unserer Zeitrechnung.
2.0 Dynamik Kraft & Bewegung
.0 Dynamik Kraft & Bewegung Kraft Alltag: Muskelkater Formänderung / statische Wirkung (Gebäudestabilität) Physik Beschleunigung / dynamische Wirkung (Impulsänderung) Masse Schwere Masse: Eigenschaft eines
Klexse- Experimente erprobt von Manfred Martin und Bernd Setzer
Klexse- Experimente Im Kapitel Wärme und Temperatur werden einige Experimente beschrieben, durch die man manches über die Ausdehnung von festen, flüssigen und gasigen Körpern beim Erwärmen die Vorgänge
Das Propellerboot. Steckbrief. Hinweise für Mentoren:
Das Propellerboot Mach doch selber! EIN ALTER PC-LÜFTER BRINGT ORDENTLICH SPEED FÜR S BOOT. AUF EIN STÜCK STYROPOR GEKLEBT UND LOS GEHT S! Steckbrief Besonderheiten: Der Ventilator schaufelt Luft nach
Kinderuni Seite 2. Quelle: Lufthansa. Prof. A. Harasim Prof. Dr. W. Schönberger Dipl.Ing. S. Engelsberger
Kinderuni Quelle: Lufthansa 12.11.2010 Seite 2 Vogelflug Quelle: www.flugtheorie.de Stadttaube: Gewicht: 300g-400g Spannweite: 70 cm Quelle: www.ornithopter.de Storch: Gewicht: 2,5kg-4kg Spannweite: 220
Hochschule Düsseldorf University of Applied Sciences. 01. Dezember 2016 HSD. Physik. Impuls
Physik Impuls Impuls Träge Masse in Bewegung Nach dem 1. Newton schen Gesetz fliegt ein kräftefreier Körper immer weiter gradeaus. Je größer die träge Masse desto größer setzt sie einer Beschleunigung
Unser Mausefallenauto SPEED FIRE
Unser Mausefallenauto SPEED FIRE Made by Patrick Bucher und Hannes Dagn INHALTSANGABE: Materialliste 3 Mausefallenbericht - Tagebuch 3 4 Physikalische Begriffe 5-6 Design 7 Abschluss 8 Seite 3 Mausefallenauto
Experimente Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/6 Arbeitsauftrag Die SuS führen die verschiedenen durch und notieren ihre Beobachtungen, die später im Plenum besprochen werden. Ziel Die SuS kennen Wirkung und Eigenschaft des Backpulvers.
Impuls und Impulserhaltung
Urs Wyder, 4057 Basel [email protected] Impuls und Impulserhaltung Impuls. Einführung und Definition Der Impuls (engl. momentum) eines Körpers ist das, was in der Umgangssprache als Schwung oder Wucht
Warum braucht ein Flugzeug eine Start- und Landebahn? Wolfgang Oehme, Jens Gabke, Axel Märcker Fakultät für Physik und Geowissenschaften
Warum braucht ein Flugzeug eine Start- und Landebahn? Wolfgang Oehme, Jens Gabke, Axel Märcker Fakultät für Physik und Geowissenschaften Wettstreit zwischen Gewicht und Auftrieb U-Boot Wasser in den Tanks
Spaghettitürme. Luisa baut einen Turm aus Spaghetti und Marshmallows. Das ist nicht so einfach, denn Spaghetti sind sehr dünn und brechen leicht.
Spaghettitürme Luisa baut einen Turm aus Spaghetti und Marshmallows. Das ist nicht so einfach, denn Spaghetti sind sehr dünn und brechen leicht. Versuche, auch einen Turm aus Spaghetti und Marshmallows
Forschertagebuch. für die 3. Klasse VS. Das alles kann die Luft! von. PH Vorarlberg Seite 1 Frontull Eva
Forschertagebuch für die 3. Klasse VS Das alles kann die Luft! von PH Vorarlberg Seite 1 Frontull Eva Forscherauftrag Nr. 1 Was weiß ich schon über die Luft? Einen Stift und ein Blatt Papier. Schreibe
Wie funktioniert ein Heißluftballon? Einen Mini-Heißluftballon aufsteigen lassen
Wie funktioniert ein Heißluftballon? Einen Mini-Heißluftballon aufsteigen lassen In aller Kürze Hast du schon mal einen Heißluftballon am Himmel beobachtet? Wie kommt es eigentlich, dass er fliegen kann?
Reifenmontagegerät
Reifenmontagegerät 99-500 Ihre Probleme bei der Montage und Demontage von kleinen Reifen sind nun vorbei! Mit dem Reifenmontagegerät 99-500 wechseln Sie Reifen schnell, leicht und wirtschaftlich. Verstellbare
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Die Newton'schen Axiome mit einer Farbfolie
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Die Newton'schen Axiome mit einer Farbfolie Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de 14. Die Newton schen
Physik Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/9 Arbeitsauftrag Die Sch eruieren in Kleingruppen unterschiedliche Experimente und physikalische Ansätze und Versuche im Zusammenhang mit dem Ei. Ziel Die Sch erläutern die unterschiedlichen
6 Vertiefende Themen aus des Mechanik
6 Vertiefende Themen aus des Mechanik 6.1 Diagramme 6.1.1 Steigung einer Gerade; Änderungsrate Im ersten Kapitel haben wir gelernt, was uns die Steigung (oft mit k bezeichnet) in einem s-t Diagramm ( k=
4. Veranstaltung. 16. November 2012
4. Veranstaltung 16. November 2012 Heute Wiederholung Beschreibung von Bewegung Ursache von Bewegung Prinzip von Elektromotor und Generator Motor Generator Elektrischer Strom Elektrischer Strom Magnetkraft
Europaschule Regine Hildebrandt Grundschule Cottbus. Dokumentation 2. Projekttag Bau eines Solarballons
Europaschule Regine Hildebrandt Grundschule Cottbus Dokumentation 2. Projekttag Bau eines Solarballons Europaschule Regine Hildebrandt Grundschule Cottbus Projekt: Bau eines Solarballons Dauer: Schuljahr
Geschichte Arbeitsblätter
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag In einer Gruppenarbeit wird ein grober Abriss der Holzheizung gemeinsam vorbereitet und präsentiert, nach dem Motto Von Familie Feuerstein zur modernen Holzheizung.
Prof. Liedl Übungsblatt 4 zu PN1. Übungen zur Vorlesung PN1 Lösungsblatt 4 Besprochen am
Aufgabe 1: Verschlafen Übungen zur Vorlesung PN1 Lösungsblatt 4 Besprochen am 13.11.2012 Um pünktlich in die Uni zu kommen fahren sie mit dem Auto. a Sie fahren aus der Tiefgarage und beschleunigen danach
BOX 06. Welches Fahrzeug ist das beste?.
Welches Fahrzeug ist das beste?. Welches Verkehrsmittel ist das umweltfreundlichste? Flugzeug, Auto, Zug oder auch das Rad verbrauchen Energie und erzeugen Abgase. Beim Flugzeug und beim Auto können wir
Low-cost Montierungen-2: Die EQ3 für Fotografie vorbereiten
Low-cost Montierungen-2: Die EQ3 für Fotografie vorbereiten Die EQ3 (oder NEQ3) ist die kleinste äquatoriale Montierung, mit der ein sinnvoller Einstieg in die Astrofotografie möglich ist, denn: - sie
Unterschiedliche Verkehrsmittel Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/10 Arbeitsauftrag Verschiedene Verkehrsmittel werden verglichen und möglichen Nutzen und Nutzern zugeordnet. Die in Bezug auf Nachhaltigkeit vorbildlichen Ansätze werden diskutiert.
Anleitung für den Bau eines einfachen Mausefallenautos
Anleitung für den Bau eines einfachen Mausefallenautos allgemeine Bemerkung: Das nach dieser Anleitung erstellte Mausefallenauto ist voll funktionsfähig. Es soll auf einfache Weise die grundlegende Funktion
DIY SHAPERS HANDBUCH SHAPE IT! PAINT IT! SKATE IT!
SHAPERS HANDBUCH SHAPE IT! PAINT IT! SKATE IT! 1. WERKZEUG Um Dein Skateboard zu bauen brauchst Du: - Ein Bleistift - Ein Massstab - Ein Bohrer (5,5mm) - Schleifpapier (Körnung 80 bis 120) - Eine Stichsäge
Unter welchen Umständen fühlt man sich schwerelos?
7-1-a Unter welchen Umständen fühlt man sich schwerelos? ei starkem lkoholgenuss, setzt das Gleichgewichtsorgan aus und man fühlt sich schwerelos. irekt nach dem ufwachen fühlt man sich besonders fitt
Mathematik. Technik. Programmieren. Physik. Mechanik. Elektronik. Getriebeverhältnisse. Sensoren Antwort/ Feedback. Einfache Maschinen
Robotics ist angewandte Mathematik und fördert das forschende Lernen Physik Elektronik Sensoren Antwort/ Feedback Mathematik Technik Programmieren Mechanik Getriebeverhältnisse Einfache Maschinen Geometrie
Halle Strassenverkehr Geschwindigkeit
Halle Strassenverkehr Geschwindigkeit Kurzbeschrieb Die Halle Strassenverkehr bietet Ihnen eine grosse Auswahl von verschiedenen Fahrzeugen. Die Auswahl reicht von einem Formel 1 Auto bis zum antiken Oldtimer.
* Die Gesamtnote im Bereich Naturwissenschaften setzt sich aus den Noten in den drei Prüfungsteilen (Biologie, Chemie, Physik) zusammen.
Schweizerische Maturitätsprüfung Winter 2013 Basel / Zürich Prüfung gemäss neuem Recht (Prüfungsverordnung, Stand am 1. Januar 2012) Grundlagenfach Physik Kand.-Nr. Name / Vorname.. Für die Korrigierenden
Die Kaltwasserrakete
Die Kaltwasserrakete 2. Inhaltsverzeichnis: 1. Deckblatt 2. Inhaltsverzeichnis 3. Rubriken: 3.1 Was ist eine Kaltwasserrakete? 3.2 Wie funktioniert sie? 3.3 Wie wird sie gebaut? 3.3.1 Druckkörper 3.3.2
Exkursion zum Überprüfen physikalischer Werte
Exkursion zum Überprüfen physikalischer Werte Präsenta
Übungen auf instabiler Unterlage
Übungen auf instabiler Unterlage Sicher stehen sicher gehen. Weitere Informationen auf /instabil Training auf instabiler Unterlage Möchten Sie sich zusätzlich herausfordern? Auf instabiler Unterlage ausgeführt,
Wie fliegen Vögel und Insekten?
Vögel und Insekten 02 Fliegen PowerPoint-Präsentation Wie fliegen Vögel und Insekten? Wir Menschen sind seit Jahrhunderten fasziniert von der Vorstellung, fliegen zu können. Deshalb haben wir die Vögel
Schülerexperiment: Bestimmung der Geschwindigkeit eines Körpers
Schülerexperiment: Bestimmung der Geschwindigkeit eines Körpers Stand: 26.08.2015 Jahrgangsstufen 7 Fach/Fächer Benötigtes Material Natur und Technik/ Schwerpunkt Physik Maßbänder, Stoppuhren, Taschenrechner,
Natur und Technik Unterrichtserfahrungen
Natur und Technik Unterrichtserfahrungen Elektronik Elektrizität Magnetismus Behandelte Themenbereiche Luft Papier Energiesparen Projekt: Umweltcheck Wasser Themenbereich: Luft Eigenschaften: Luft ist
Grundwissen. Physik. Jahrgangsstufe 7
Grundwissen Physik Jahrgangsstufe 7 Grundwissen Physik Jahrgangsstufe 7 Seite 1 1. Aufbau der Materie 1.1 Atome Ein Atom besteht aus dem positiv geladenen Atomkern und der negativ geladenen Atomhülle aus
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lernwerkstatt: Mechanik der Bewegungen - Eine Einführung
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Lernwerkstatt: Mechanik der Bewegungen - Eine Einführung Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de SCHOOL-SCOUT Mechanik
Projektarbeit zu Der Kleine Albert Franziskanergymnasium Hall SJ 2011/12 SOLAR GO - KART
Fachgebiet: Umwelttechnik / Energie Thema der Arbeit: Inhaltsverzeichnis: SOLAR GO - KART 1. Einleitung. Seite 1 2. Methoden..Seite 2 3. Durchführung... Seite 2 4. Arbeitsschritte zum Solargokart Seite
Posten 2: Experiment Wasserkraft Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch lösen in Gruppen den vorliegenden Posten unter Einbezug der vorhandenen Unterlagen und Materialien. Ziel Material Sozialform Die Sch sind in der Lage, die beschriebene
Multimodal & intermodal
Ziele der Unterrichtseinheit Die Schüler / innen setzen sich mit Multimodalität und Intermodalität im eigenen Leben und in Österreich auseinander. Fächer und Altersstufe Geografie, Physik, ev. Mathematik
Plenum, Gruppenarbeiten
Anleitung Lehrperson Ziel: - Die Schüler kennen 5 verschiedene Flugobjekte. - Die Schüler wissen, wie diese Flugobjekte fliegen können. Arbeitsauftrag: Als Einführung in die kleine Werkstattarbeit das
Ziel: Die Schüler werden auf das neue Thema eingestimmt.
Anleitung Lehrperson Ziel: Die Schüler werden auf das neue Thema eingestimmt. Die Schüler kennen die physikalischen Fluggesetze «schwerer als Luft» und «leichter als Luft». Arbeitsauftrag: Als Einstieg
Kraft - Grundbegriffe
Grundwissen Kraft - Grundbegriffe Theorie: a) Erkennungsmerkmal von Kräften: Kräfte erkennt man daran, dass sie Körper verformen und/oder ihren Bewegungszustand ändern. Unter Änderung des Bewegungszustandes
Einführung: Nun ist es soweit, ich beginne hier einen Baubericht eines klassischen Flussdampfers wie es ihn auf dem Mississippi gab.
Einführung: Nun ist es soweit, ich beginne hier einen Baubericht eines klassischen Flussdampfers wie es ihn auf dem Mississippi gab. Da meiner Freundin und mir diese Schiffe sehr gefallen haben wir uns
Wasser. Versuche. Seite 26
Wasser Versuche Seite 26 Wolken selber erzeugen Materialien 1. Erhitze Wasser im Wasserkocher. 2. Gieße das heiße Wasser in das Glasgefäß. Du wirst sehen, dass Dampf aufsteigt. 3. Halte nun die Schale
Der Komet im Cocktailglas
Der Komet im Cocktailglas Wie Astronomie unseren Alltag bestimmt Bearbeitet von Florian Freistetter 1. Auflage 2013. Buch. 224 S. Hardcover ISBN 978 3 446 43505 6 Format (B x L): 13,4 x 21,1 cm Gewicht:
Schiefe Ebene / Energieerhaltung
GP_A0093 Nr. 5: 1. Eine Stahlkugel der Masse 2,5 kg wird in der gezeichneten Lage von einem ortsfesten Elektromagneten gehalten. Der Strom wird nun abgeschaltet und die Kugel rollt den Abhang hinunter.
Kinematik von Punktmassen. Aufgabe 1. Die durchschnittliche Geschwindigkeit eines Elfmeters im Fußball ist 120 km/h.
Kinematik von Punktmassen Aufgabe 1. Die durchschnittliche Geschwindigkeit eines Elfmeters im Fußball ist 120 km/h. a. Wie lange braucht der Ball bis ins Tor? Lsg.: a) 0,333s Aufgabe 2. Ein Basketball-Spieler
Amplitude, Periode und Frequenz Lesetext, Lückentext, Arbeitsblatt
Lehrerinformation 1/7 Arbeitsauftrag In Partnerarbeiten sollen die Informationen zum Schall zusammengetragen werden und mithilfe des Arbeitsblattes sollen Lückentexte ausgefüllt, Experimente durchgeführt
Alles braucht Platz. bzw. Luft - Luftdruck
bzw. Luft - Luftdruck Auflistung der einzelnen Versuche Die Taucherglocke Können Gummibärchen tauchen? Der Brauseknaller Wenn die Flasche abkühlt Die Luftballonrakete Ballon in einer Flasche aufpusten
NWT Projekt Jannik Karl NWT Projekt Arbeit Legoroboter
NWT Projekt Arbeit Legoroboter Inhalt Projekt 1: - Aufgabe - Planung - Umsetzung - Optimierung - Programm - Endergebnis Projekt 2: - Aufgabe - Planung - Umsetzung - Optimierung - Programm 1 - Programm
9 Teilchensysteme. 9.1 Schwerpunkt
der Impuls unter ganz allgemeinen Bedingungen erhalten bleibt. Obwohl der Impulserhaltungssatz, wie wir gesehen haben, aus dem zweiten Newton schen Axiom folgt, ist er tatsächlich allgemeiner als die Newton
Bauanleitung Levitron by Felix Risch
Bauanleitung Levitron by Felix Risch Funktionsweise der einzelnen Bauteile Das Levitron besteht aus einem Ringmagnet als Basis und einem Kreisel, der auch aus einem Ringmagneten besteht. Diese Magnete
www.ubz-stmk.at/feinstaub FRAGEN STATION 1: Die Ballonwaage - hat Luft ein Gewicht? Wann ist die Waage genau im Gleichgewicht? Glaubst du, dass Luft ein Gewicht hat? Kreuze an! O Ja O Nein Warum glaubst
Gleichförmige Kreisbewegung, Bezugssystem, Scheinkräfte
Aufgaben 4 Translations-Mechanik Gleichförmige Kreisbewegung, Bezugssystem, Scheinkräfte Lernziele - die Grössen zur Beschreibung einer Kreisbewegung und deren Zusammenhänge kennen. - die Frequenz, Winkelgeschwindigkeit,
Physik I. Frühling 2006 D-MATL, D-ITET. Prof. Battlog. (nicht Originalblatt aber die Aufgaben sind eins zu eins übernommen)
Physik I D-MATL, D-ITET Frühling 2006 Prof. Battlog (nicht Originalblatt aber die Aufgaben sind eins zu eins übernommen) Aufgabe 1: Stoss (5 Punkte) Eine Masse (m=10g) kann reibungsfrei auf einer geraden
Bauanleitung Oldtimer-Lkw Materialbedarf
Bauanleitung Oldtimer-Lkw Materialbedarf Sperrholzreste aus der Abfallkiste im Baumarkt ca. 6 8 mm stark Ein Kantholz B4,5 x H4,5 x L7 für die Motorhaube Unterlegscheiben mit einem Loch in der Größe des
Wie eine CO2-Patrone zu verwenden, um das Hinterrad eines Rennrad Re-aufpumpen
Wie eine CO2-Patrone zu verwenden, um das Hinterrad eines Rennrad Re-aufpumpen Dieser Leitfaden wird ein Benutzer lehren, wie eine CO2-Patrone verwenden, um ihre Reifen ohne die Notwendigkeit einer Pumpe
In der Physik definiert man Arbeit durch das Produkt aus Kraft und Weg:
Werkstatt: Arbeit = Kraft Weg Viel Kraft für nichts? In der Physik definiert man Arbeit durch das Produkt aus Kraft und Weg: W = * = F * s FII bezeichnet dabei die Kraftkomponente in Wegrichtung s. Die
Übungen auf instabiler Unterlage
Übungen auf instabiler Unterlage Sicher stehen sicher gehen. Weitere Informationen auf /instabil Training auf instabiler Unterlage Möchten Sie sich zusätzlich herausfordern? Auf instabiler Unterlage ausgeführt,
Kinematik - Lehre von den Bewegungen
Kinematik - Lehre von den Bewegungen Physik Grundkurs 11 Goethegymnasium Auerbach Stephie Schmidt Grundbegriffe Bewegungslehre Bewegungslehre behandelt den zeitlichen Ablauf der Ortsveränderung eines Körpers,
Physik Leistungskurs ; Jahrgang A40/Q1
Stundenprotokoll Fach: Fachlehrer: Zeit: Protokollantin: Thema: Physik Leistungskurs ; Jahrgang A40/Q1 Herr Winkowski Donnerstag, den 01.09.11, 4. Block Sandra Klein Einführung in die Raketenphysik 1.
Der Auftrieb Matthias Taschwer. Ziele
Der Auftrieb Matthias Taschwer Phase 1: Vorstellung, Erklärung des Stundenablaufs, Widerholung Dichte, Einführung Auftrieb, Einteilung der SchülerInnen in Gruppen zu max. 4 Personen. Dauer: ca. 10 min.
Forscherwerkstatt. Arbeitsblatt Wasserdruck. F Formel: p = A. . h. g. Formel: p = Einheiten: 1 bar = mbar = 1.
Arbeitsblatt Wasserdruck Was ist Druck? Druck (p) ist eine physikalische Größe, die die Wirkung einer Kraft (F) im Verhältnis zur gedrückten Fläche (A) kennzeichnet. Der Druck ist umso größer, je größer
Experimente zu den Themen Energie und Klimawandel
Experimente zu den Themen Energie und Klimawandel Station 3: Wärme Schulfach: Biologie/Naturwissenschaften Sekundarstufe 1 Dieses Material ist im Rahmen des Projekts Bildung für einen nachhaltige Energieversorgung.und
Flaschen-Rakete & Startrampe
DLR_next aktiv : Flaschen-Rakete & Startrampe Dieses Material benötigt ihr für die Rakete: 2 PET-Flaschen (je 1,5 Liter) 1 Gardena-Wasserhahn-Anschluss 1 Bogen Fotokarton oder Bastelpappe 1 Rolle Tesafilm
Klexse- Experimente erprobt von Manfred Martin und Bernd Setzer
Klexse- Experimente Im Kapitel Schall werden einige Experimente beschrieben, durch die man manches über die Entstehung des Schalls die Übertragung und Ausbreitung des Schalls Musikinstrumente und die Erzeugung
BESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG 2009 PHYSIK KLASSE 10
Staatliches Schulamt Bad Langensalza BESONDERE LEISTUNGSFESTSTELLUNG 2009 PHYSIK KLASSE 10 Arbeitszeit: 120 Minuten Hilfsmittel: Wörterbuch zur deutschen Rechtschreibung Taschenrechner Tafelwerk Der Teilnehmer
Antriebsarten Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/10 Arbeitsauftrag Wie funktioniert ein Auto eigentlich? Die SuS lernen den Antrieb (Motor) kennen. Sie lernen, was der Unterschied zwischen einem Diesel- und einem Benzinmotor ist.
Das Bürstentier Mach doch selber!
Das Bürstentier Mach doch selber! VERWANDLE EINE EINFACHE BÜRSTE IN EIN SAUSENDES TIER, DAS AUCH NOCH MALEN KANN! Steckbrief Besonderheiten: Eine ganz normale Bürste saust schwebend über den Boden! Das
UNIVERSIKUM UniversiCamp Ferienlager vom Juli in Valbella Graubünden. Für hochbegabte Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6.
UNIVERSIKUM UniversiCamp 2016 Ferienlager vom 24. 29. Juli in Valbella Graubünden Für hochbegabte Schülerinnen und Schüler der 3. bis 6. Klasse Liebe Kinder Das UniversiCamp 2016 spielt unter dem Titel
Was schwimmt, was sinkt?
Was schwimmt, was sinkt? In der unten stehenden Tabelle sind verschiedene Gegenstände aufgeführt. Was vermutest du, schwimmt? Und was geht unter? Auftrag Tauche die Gegenstände ins Wasser und überprüfe
Übungen: Kraftwirkung in magnetischen Feldern
Übungen: Kraftwirkung in magnetischen Feldern Aufgabe 1: Zwei metallische Leiter werden durch einen runden, beweglichen Kohlestift verbunden. Welche Beobachtung macht ein(e) Schüler(in), wenn der Stromkreis
Herzlich willkommen zur HSU-Fortbildung
Herzlich willkommen zur HSU-Fortbildung Entwicklung technischer Kompetenzen: praktische Umsetzung im Unterricht 8. Januar 2015 Referentin: Katja Färber (Grund- und Mittelschule Eckersdorf ) Was ist Technik?
ALTERNATIVE ANTRIEBE HYBRIDANTRIEB
Groiß Patrick 1/6 16.12.2004 Ein Antrieb, der auf zwei oder mehr Prinzipien beruht. Bei Kraftfahrzeugen, die sowohl im Stadt wie auch im Überlandverkehr eingesetzt werden, kann ein aus Elektro- und Verbrennungsmotor
Experimente mit Luft
Experiment 1: Kerzenpumpe Experimente mit Luft - 1 Suppenteller gefüllt mit 1 cm hoch Wasser - 1 Trinkglas - 1 Teelicht - 1 Feuerzeug Stelle das Teelicht in das Wasser auf dem Suppenteller und zünde es
Physik für Biologen und Zahnmediziner
Physik für Biologen und Zahnmediziner Kapitel 3: Dynamik und Kräfte Dr. Daniel Bick 09. November 2016 Daniel Bick Physik für Biologen und Zahnmediziner 09. November 2016 1 / 25 Übersicht 1 Wiederholung
Experiment Lehrerinformation
Lehrerinformation 1/5 Arbeitsauftrag Die Sch experimentieren, was eine Eierschale alles aushält und üben mit den svorschlägen rund um das Ei. Ziel Die Sch verstehen den Aufbau der Eierschale und können
DIE SACHE MIT DEN KERNBAUSTEINEN
Und nun sind wir unterwegs unterwegs mit flotten Gesellen! Jetzt wollen wir uns mit einem Stoff beschäftigen, der sogar in zwei Formen auftritt. Es ist der Kohlenstoff. Um diese Sache zu verstehen musst
Physik. Grundlagen der Mechanik. Physik. Graz, 2012. Sonja Draxler
Mechanik: befasst sich mit der Bewegung von Körpern und der Einwirkung von Kräften. Wir unterscheiden: Kinematik: beschreibt die Bewegung von Körpern, Dynamik: befasst sich mit Kräften und deren Wirkung
Das U-Boot. - Schüssel aus Glas, gefüllt mit Wasser - Glas - Boot. 1. Setze das Boot mit Männchen auf das Wasser.
i Station 1: Das U-Boot - Schüssel aus Glas, gefüllt mit Wasser - Glas - Boot 1. Setze das Boot mit Männchen auf das Wasser. 2. Halte nun den Becher mit der Öffnung nach unten über das Boot und drücke
Versuche zur Kontrolle des Erlernten
Versuche zur Kontrolle des Erlernten Kontrollexperiment 1: Flüssigkeitsheber Trinkröhrchen 2 Wassergläser Wasser Tinte zum Färben Kontrollexperiment 2: Das zweite Loch im Tetrapack bzw. Milchdöschen kleiner
FRIEDRICHSHAFEN. Unterwasser-Kamera-Boot. ZfP-Sonderpreis der DGZfP beim Regionalwettbewerb Jugend forscht
ZfP-Sonderpreis der DGZfP beim Regionalwettbewerb Jugend forscht FRIEDRICHSHAFEN Unterwasser-Kamera-Boot Emerson Bunze Valentin Christ Malvin Kriemann Schule: Franz-Anton-Maulbertsch Schule Kirchstr. 10
Wärmelehre Teil I. Matthias Laukenmann. Laukenmann, Pädagogische Hochschule Heidelberg
Wärmelehre Teil I Matthias Laukenmann Wärmelehre Phänomene (Nicht spezifisch KPK; trotzdem gut) Aufgabe Eine Tasse mit einem heißen Getränk wird mit der rechten Hand umfasst. Nach einiger Zeit hält man
Flugzeug Gebrüder Wright Flugzeug Lilienthal Eisenbahn Automobil
Flugzeug Gebrüder Wright Flugzeug Lilienthal Eisenbahn Automobil Kimberly wusste beim Vorstellen des großen Themas Erfinder sofort, dass sie sich mit der Luftfahrt beschäftigen wollte. So stieß sie auf
