Fischer, Frauke Dr. Fischer, Frauke Dr. Fischer, Frauke Dr.

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1 Lehrstuhl Titel Lehrende(r) Nummer Inhalt Fakultät für Biologie Vom Wert der Natur - Strategien zum Schutz von Biodiversität Naturschutz und Biodiversität Die Studierenden erlernen Grundlagen der ökonomischen und intrinsischen Bewertung von Biodiversität und Ökosystemleistungen im Hinblick auf unternehmerisches Handeln und erlangen Einblicke in wesentliche auch innovative - Ansätze zum weltweiten Schutz von Biodiversität. Sie sind mit einschlägigen Studien und Methoden zur Bewertung von Ökosystemleistungen vertraut und haben Kenntnis von Lösungsansätzen aus den Bereichen Wissenschaft, Privatwirtschaft und Politik. Sie können diese unter Anwendung verschiedener Methoden für unterschiedliche Zielgruppen kommunizieren besonders auch im unternehmerischen Kontext. Darüber hinaus haben sie Einblick in die Strategieentwicklung von Unternehmen, politischer Gremien und Organen der Entwicklungszusammenarbeit Begleitseminar zur einer Vorlesung Vortragsreihe angewandter Naturschutz Umweltbildung im Botanischen Garten der Universität Würzburg Vogg, Gerd, Im angebotenen Teilmodul werden pädagogische Konzepte entwickelt, um Fachwissen zielgruppenspezifisch zu erarbeiten und zu präsentieren. So sollen Informationstafeln, Flyer, Führungsleitlinien und/oder Lehrpfade entwickelt werden, die der Öffentlichkeit zur Wissensvermittlung zur Verfügung gestellt werden. Geschult werden soll dabei in praktischen Beispielen die pädagogische Kompetenz zur Vermittlung von biologischem Fachwissen.

2 Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftswissenschaften Selbstlernkurs: Nachhaltigkeit durch Logistik und Informationsverarbeitung Nachhaltige Unternehmensführung Kötzle, Markus Alexander, M.Sc. Thome, Rainer, Prof. Virtuelle Hochschule Bayern Doluca, Hüseyin, Germanistik Literatur und Ökologie Borgards, Roland Institut für Geographie und Geologie Angewandte Humangeographie/ Regionalforschung: Raum- und Umweltplanung Bildung für nachhaltige Entwicklung Job Hubert Prof. Hamann, Berta, Das Angebot Nachhaltigkeit durch Logistik und Informationsverarbeitung besteht aus Teil A Umweltökonomie und Umweltpolitik und Teil B Green Logistics und Green IT Die Bildung zur nachhaltigen Entwicklung wird nicht nur von den Vereinten Nationen als entscheidende Voraussetzung zur Bewältigung kommender globaler Krisen gesehen (z.b. Klimawandel, Kampf um Rohstoffe, Wasserversorgung, Entwicklung im globalen Maßstab), sondern auch von zahlreichen Wissenschaftlern, Politikern und Pädagogen. Spezielle Physische Geographie I: System Erde - Mensch und Umwelt I Conrad, Christopher, Prof. Kübert, Carina Schulz, Erhard, Sechs Fragen zum Leben auf der Erde: Was ist Leben? Wie bringt man Ordnung in das Chaos? Welche Arbeitsmöglichkeiten gibt es, die Verbreitung von Organsimen zu erforschen? Welche Verbreitungsstrategien gibt es? Wie ist die Erde durch lebende Organismen gegliedert? Welche Aussagen sind zu künftigen Entwicklungen möglich?

3 Sonderpädagogik Juristische Fakultät Lehramt Allgemeine Physische Geographie II: Klimasystem Lernbereich Natur/ Leben mit der Natur = Umweltbildung im Kontext Grundschule Deutsches und europäisches Umweltrecht (Nf Ö B, Nf Ö M) Fächerübergreifende Umweltbildung - Praktische Umsetzung im LehrLernGarten Lernbereich Natur/ Leben mit der Natur = Umweltbildung im Kontext Grundschule Paeth, Heiko,Prof. Specht, Christina Brinktrine, Ralf, Prof Erkennen von Strukturen, Beschreibung/Dokumentation von Strukturen, Kenntnis der Strategien von Lebewesen und ihrer Verbreitung, Kenntnis der großen Strukturen von Lebensgemeinschaften und ihrer Verbreitung sowie ihrer historischen Entwicklung, Kenntnis der Dimensionen menschlichen Eingriffs und Abschätzung zukünftiger Entwicklungen Ziel der Übung ist es eine bunte Vielfalt an Methoden kennenzulernen, die es Ihnen leicht macht mit ihren Schülern raus - in die Natur zu gehen. Die unmittelbare Naturbegegnung und Erfahrung steht dabei im Vordergrund und zwar auf spielerisch, erlebnisbasierter, künstlerischer und sinnlicher Art der Wissensvermittlung Vogg, Gerd, Specht, Christina, M.A. Institut für Pharmazie Umweltanalytische Methoden Esch, Harald, Dieses praxisorientierte Modul soll Studierende befähigen, das Naturverständnis von Kindern und Jugendlichen gezielt anzubahnen und auf diese Weise einen Beitrag zur Umweltbildung zu leisten. Dabei geht es einerseits um das Potenzial eines außerschulischen Lernortes für den Unterricht, andererseits die verschiedenen inhaltlich und didaktisch zielführenden Methoden Ziel der Übung ist es eine bunte Vielfalt an Methoden kennenzulernen, die es Ihnen leicht macht mit ihren Schülern raus - in die Natur zu gehen. Die unmittelbare Naturbegegnung und Erfahrung steht dabei im Vordergrund und zwar auf spielerisch, erlebnisbasierter, künstlerischer und sinnlicher Art der Wissensvermittlung

4 und Lebensmitteltechnologie Medizinische Fakultät Umweltchemie und -toxikologie Funktionalisierte Biomaterialien für Studenten der Nanostrukturtechnik sowie der naturwissenschaftlichen Fächer Biomedizin Fachkunde in der Forschung - Gentechnik und biologische Sicherheit Lehmann, Leane, Prof. Groll, Jürgen, Prof. Ölschlager, Tobias, Werkstoffe und Werkstoffmodifikationen: Struktur und Biokompatibilität von Werkstoffen, Keramische-, Metallische-, Polymere Werkstoffe; Physikalische-, Chemische-, Biologische Oberflächenmodifikationen; Wechselwirkung zwischen Werkstoff und Biosystem. Grenzfläche zwischen Werkstoff und Biosystem Kontakte: Prof. Ralf Brinktrine 0931/ ralf.brinktrine@jura.uni-wuerzburg.de Gersdorf Catrin, Prof (0) catrin.gersdorf@uni-wuerzburg.de Jürgen Groll Prof. juergen.groll@fmz.uni-wuerzburg.de Ölschläger Tobis tobias.oelschlaeger@uni-wuerzburg.de

5 Lehmann Leane Prof. Karl-Heinz Lembeck 0931/ Prof. Rainer Thome Vogg, Gerhard,