Intro oder: Warum & wozu Wissenschaftstheorie?

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Harry Lenz
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1 Intro oder: Warum & wozu Wissenschaftstheorie? Wissenschaftstheoretische Grundlagen der Geographie SS 16 EH1 Karl-Michael Höferl VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 1

2 Überblick Ziele der VO Zeitplanung Geographie als Wissenschaft Geographie am Strand Die Konkurrenz VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 2

3 Ein Versuch: wissenschaftliche Praxis bei Kitcher (1993) Untersucht akzeptierten Objektbereich Untersucht anerkannte* Probleme & Fragen Rückgriff auf Fachsprache Basiert auf intersubjektiven Werten & Überzeugungen Anerkannte Mittel & Methoden Anerkannte* Standards über Erfolg & Ziele v. Untersuchungen Anerkannte* Standards über Akzeptieren v. Resultaten Bildet ein soziales Netz ( scientific community ) VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 5

4 Geographie als Wissenschaft? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 8

Demonstrantin nicht das Objekt beeinflusst Gedanken oder Handlung,

5 Objekt- oder Interessenssteuerung? Ganz klar, das sind STEINE! Unterschiedliche Assoziationen bei:» Bildhauerin» Mineraloge» Demonstrantin nicht das Objekt beeinflusst Gedanken oder Handlung, sondern die Haltung, die das Subjekt gegenüber diesem einnimmt VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 10

6 Erfahrungs- und Erkenntnisobjekt Erfahrungsobjekt Gestein oder Raum = Gegenstand vieler Wissenschaften Erkenntnisobjekt = spezifisch in jeder Wissenschaftsdisziplin Forschungsinteresse = Fragestellung an ein Erfahrungsobjekt VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 11

7 Scientists on the Beach Geologen Sandstruktur Soziologen Gruppenverhalten der Strandbesucher Wirtschaftswissenschaftler Umsätze von Strandkorbverleih, Verkehrswissenschaftler Anbindung an Straße und ÖPNV überdenken Was aber macht die Geographin? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 13

8 Ein Rückblick: Objekt- oder Interessensteuerung? Das Objekt: Der Strand Je nachdem ob ein Geologe, eine Soziologin, ein Betriebswirt oder eine Geographin das Objekt Strand betrachten unterschiedliche Assoziationen Nicht das Objekt beeinflusst Gedanken oder Handlung, sondern die Haltung, die das Subjekt gegenüber diesem einnimmt VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 14

Geo-graphin = Erd-Zeichnerin Erfassung des Standortes Strand» mit den Augen, mit einer Kartierung, mit einem Luftbild Beschreibung räuml. Verteilung Frage: WAS ist WO?

9 Geo-graphin = Erd-Zeichnerin Erfassung des Standortes Strand» mit den Augen, mit einer Kartierung, mit einem Luftbild Beschreibung räuml. Verteilung Frage: WAS ist WO?» WAS = Frage nach der geographischen Substanz Festland, Wasserlinie, Besucher, Dünen, Straße, Autos, Algen, Strandbude...» WO =Frage nach der räumlichen Lage der geogr. Substanz WO befinden sich die Strandbesucher, Dünen etc.? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 15

10 Konklusio: Erweiterung der geogr. Grundfrage Interpersonale Distanzen Frage nach WIE und WARUM? Was ist wo, wie und warum im Raum? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 18

11 Erneute Erweiterung der geogr. Grundfrage Strand = dynamisches Gebilde, Verteilung der Besucher wechselt ständig raum-zeitliches Prozessmuster Die Mehrzahl der für die Geographie interessanten Phänomene raum-zeitliche Variabilität Erweiterung der geographischen Grundfrage: Was ist wo, wie, wann und warum im Raum? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 22

12 1. Geographie behandelt Mensch-Mensch Systeme Soziales System Strand: Revierverhalten ( interpersonale Distanzen ), Push-Pull Modell zur Attraktivität etc. VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 24

2. Geographie behandelt Umwelt-Umwelt Systeme Strand als Umweltsystem Interaktion Wasser-Sand:» Bildung des Strandwalls Spül- und Akkumulationsvorgänge:» Deposition von abgestorbenen Algen,

13 2. Geographie behandelt Umwelt-Umwelt Systeme Strand als Umweltsystem Interaktion Wasser-Sand:» Bildung des Strandwalls Spül- und Akkumulationsvorgänge:» Deposition von abgestorbenen Algen, Muscheln etc. Klimafaktor Wind - äolischer Transport und Akkumulation» Dünenbildung generell: Umweltbeschaffenheit» Lage, Form, Struktur, Funktion, Genese VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 25

14 3. Geographie behandelt Mensch-Umwelt Systeme Der Strand & seine Nutzung = Mensch-Umwelt Interaktion schöne Strandabschnitte mehr Besucher Wechselseitig beeinflussendes Mensch-Umwelt System: Viele Menschen sinkende Raum- & Umweltqualität»Ist der Einfluss des Menschen auf die Umwelt größer als der Einfluss der Umwelt auf den Menschen?»Wie wird Umweltqualität von Menschen (subjektiv) bewertet? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 26

15 Mensch-Umwelt Systeme als geogr. Erkenntnisgegenstand VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 27

16 Konklusio: Geographie als Wissenschaft I [ ] die Wissenschaft von der Erdoberfläche und ihrer räumlichen Differenzierung, ihrer physischen Beschaffenheit sowie als Raum und Ort des menschlichen Lebens und Handelns. Sie beschäftigt sich insofern nicht nur mit der Erdoberfläche, sondern auch mit dem Menschen und seiner physischen und sozialen Umwelt. (Blotevogel 2002:15) VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 28

17 Konklusio: Geographie als Wissenschaft II Es ist die Aufgabe der Wissenschaft, Fragen zu stellen, zu beantworten, Erkenntnisse zu gewinnen und eine geistige Ordnung in das Chaos der Welt zu bringen (Borsdorf 1999:13) Erkenntnisse = Grundlage der Ordnung im Chaos der Welt Wissenschaft nicht die einzige Form der Erkenntnis» Gesunder Menschenverstand» Theologie bzw. Religion» Ideologie» (Pseudowissenschaft) VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 29

Der gesunde Menschenverstand Wir stellen & beantworten täglich Fragen, versuchen etwas herauszufinden & ordnen unsere Erfahrungen Alltagswissen ist als System zur Orientierung in der Welt

18 Der gesunde Menschenverstand Wir stellen & beantworten täglich Fragen, versuchen etwas herauszufinden & ordnen unsere Erfahrungen Alltagswissen ist als System zur Orientierung in der Welt sehr leistungsfähig Funktionen:» Fragen stellen» Antworten & Erkenntnisse finden» Ordnung schaffen BSP: Wie immatrikuliere ich mich zu einem Studium? VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 30

19 Theologie bzw. Religion Religion beantwortet Fragen der Lebensbewältigung und bietet eine (göttliche) Ordnung an.» Begrenzte Wirksamkeit» Antworten wichtiger als Fragen» Antworten & Fragen dogmatisiert & formalisiert Für viele Menschen ist die Religion als System zur Orientierung und Daseinsbewältigung sehr leistungsfähig Funktionen:» (Fragen stellen)» Antworten & Erkenntnisse finden» Ordnung schaffen VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 31

Ideologie Ideologie: Ordnungs- & Rechtfertigungssystem einer soz. Gruppe» = Weltanschauung: Summe aus Werturteilen, Ideen, Vorstellungen» BSP: Marxismus, Liberalismus, Sozialismus etc.

20 Ideologie Ideologie: Ordnungs- & Rechtfertigungssystem einer soz. Gruppe» = Weltanschauung: Summe aus Werturteilen, Ideen, Vorstellungen» BSP: Marxismus, Liberalismus, Sozialismus etc. Für viele Menschen sind Ideologien als Systeme zur Orientierung und Daseinsbewältigung sehr wichtig Funktionen:» (die richtigen) Fragen stellen» Antworten & Erkenntnisse finden» Ordnung schaffen VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 32

21 Ein Vergleich gängiger Erkenntnissysteme VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 33

22 Aber nie vergessen: Diese Erkenntnissysteme können zeitgleich nebeneinander bestehen: Am Stammtisch sind wir Ideologen, in der Kirche Gläubige, zu Hause benutzen wir den gesunden Menschenverstand & in der Universität das wiss. Erkenntnissystem. VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 34

23 Der Ausblick Stellung der Wissenschaftstheorie Wissenschaftstheoretische Kernbegriffe Die Logik der Logik VO Wissenschaftstheo. Grundlagen KMH 35

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