Das Schnupperlehr- Tagebuch

Transkript

1 Das Schnupperlehr- Tagebuch

2 Inhalt und Lernziele DIE SCHNUPPERLEHRE 3 ARTEN VON SCHNUPPERLEHREN 3 TIPPS 3 VORBEREITUNG AUF DIE SCHNUPPERLEHRE 4 1. sich auf die Schnupperlehre vorbereiten 4 NOTIZEN UND ABMACHUNGEN 4 WAS WILLST DU MIT DEINER SCHNUPPERLEHRE ERREICHEN? 4 1. eigene Ziele für die Schnupperlehre definieren 4 2. Erwartungen an die Schnupperlehre ausformulieren 4 ERWARTUNGEN AN MEINE SCHNUPPERLEHRE 4 3. Fragen an die Betreuenden festhalten 4 FRAGEN AN MEINE BETREUERIN / MEINEN BETREUER 4 SCHNUPPERTAGEBUCH TAG die Erfahrungen in der Schnupperlehre festhalten 5 SCHNUPPERTAGEBUCH TAG 2 6 SCHNUPPERTAGEBUCH TAG 3 7 AUSWERTUNG MEINER SCHNUPPERLEHRE 8 5. eine Schnupperlehre auswerten 8 AUSWERTUNG DER SCHNUPPERLEHRE DURCH DEN BETRIEB 10 2

3 Die Schnupperlehre In einer Schnupperlehre lernst du einen Beruf und das Arbeitsumfeld kennen. Während zwei bis fünf Tagen erlebst du Tätigkeiten, Anforderungen und Arbeitsbedingungen hautnah. Im direkten Kontakt mit Menschen, die diesen Beruf ausüben, erfährst du viel und du kannst überprüfen, ob deine Erfahrungen mit deinen Vorstellungen übereinstimmen. Arten von Schnupperlehren Grundsätzlich unterscheidet man zwei Arten von Schnupperlehren: In der Berufswahl-Schnupperlehre lernst du einen Beruf kennen, über den du dich im Vorfeld bereits gut informiert hast. Damit bekommst du gute Entscheidungsgrundlagen für deine Berufswahl und merkst, ob dieser Beruf zu dir passt. Zur Bewerbungs-Schnupperlehre wirst du von einem Lehrbetrieb eingeladen. Es wird geprüft, ob du dich für diesen Beruf und diese Lehrstelle eignest. Dabei werden dein Einsatz, dein Interesse und deine Fähigkeiten beobachtet und beurteilt. Du hast die Gelegenheit zu prüfen, ob dir der Lehrbetrieb passt (Grösse des Betriebes, Personen, Einrichtungen, etc.). Tipps Du hast dir eine Schnupperlehre organisiert. Gut gemacht! Nun hast du die Möglichkeit, einen Beruf, ein Arbeitsumfeld und einen Betrieb besser kennen zu lernen. Die Schnupperlehre bringt dir viel, wenn du dich gut auf die Schnupperlehre vorbereitest. Während der Schnupperlehre mitarbeitest und ein Tagebuch führst. die Schnupperlehre zusammen mit den Schnupperlehrverantwortlichen auswertest. (ask!, 2015) 3

4 Vorbereitung auf die Schnupperlehre 1. sich auf die Schnupperlehre vorbereiten Notizen und Abmachungen Schnupperlehre als Name und Adresse der Firma Name der Betreuerin / des Betreuers Telefon Schnupperlehre von Bis Arbeitszeiten Das muss ich mitbringen Was willst du mit deiner Schnupperlehre erreichen? 1. eigene Ziele für die Schnupperlehre definieren Notiere deine Ziele für diese Schnupperlehre: 2. Erwartungen an die Schnupperlehre ausformulieren Erwartungen an meine Schnupperlehre 3. Fragen an die Betreuenden festhalten Fragen an meine Betreuerin / meinen Betreuer (ask!, 2015) 4

5 Schnuppertagebuch Tag 1 Datum: 4. die Erfahrungen in der Schnupperlehre festhalten Das habe ich heute gemacht: Das habe ich heute gelernt: Mit diesen Personen habe ich gearbeitet: Das Beste des Tages war: Das hat mir nicht gefallen: Meine Stimmung bei der Arbeit: Persönliche Bemerkungen: (ask!, 2015) 5

6 Schnuppertagebuch Tag 2 Datum: Das habe ich heute gemacht: Das habe ich heute gelernt: Mit diesen Personen habe ich gearbeitet: Das Beste des Tages war: Das hat mir nicht gefallen: Meine Stimmung bei der Arbeit: Persönliche Bemerkungen: (ask!, 2015) 6

7 Schnuppertagebuch Tag 3 Datum: Das habe ich heute gemacht: Das habe ich heute gelernt: Mit diesen Personen habe ich gearbeitet: Das Beste des Tages war: Das hat mir nicht gefallen: Meine Stimmung bei der Arbeit: Persönliche Bemerkungen: (ask!, 2015) 7

8 Auswertung meiner Schnupperlehre 5. eine Schnupperlehre auswerten Lies deine Tagebuchseiten nochmals durch und beurteile für dich die nachfolgenden Punkte: Kanton St.Gallen Bildungsdepartement Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung Meine Schnupperlehre als... vom... bis... Betrieb:... Zuständige Person:... Welche Arbeiten hast du kennen gelernt (beobachtet oder selber erledigt)? Welche Aufgabe hat dir am besten gefallen? Schreibe auch, wieso sie dir gefallen hat: Welche Arbeiten haben dir nicht gefallen? Weshalb? Mit welchen Materialien, Werkzeugen oder Maschinen hast du gearbeitet? 8

9 Was gefällt dir an diesem Beruf? Was gefällt dir nicht an diesem Beruf? Passt dieser Beruf zu dir? Schreibe auch eine Begründung: 9

10 Auswertung der Schnupperlehre durch den Betrieb Besten Dank, dass Sie den Jugendlichen einen Einblick in einen Beruf und Ihren Betrieb ermöglichen. Eine gute Betreuung während der Schnupperlehre und eine angemessene Auswertung der Erfahrungen sind von grosser Bedeutung. Durch Ihre klare und ehrliche Rückmeldung können Sie die Jugendlichen auf ihrem Weg unterstützen. Sehr wertvoll ist es, wenn Sie Ihre Einschätzung am Ende der Schnupperlehre mit ihr/ihm besprechen. Betrieb (Adresse/Stempel): verantwortliche Person (Name/ Funkt.): Beruf: geschnuppert von.. bis Jugendliche/Jugendlicher Name: Vorname:... Folgende Arbeiten hat die/der Jugendliche durchgeführt: Wie wurden theoretische Aufgaben erfasst? angepackt? schnell gut kann folgen hat Mühe Wie wurden praktische Arbeiten geschickt zweckmässig umständlich planlos 10

11 Wie wurden die Arbeiten ausgeführt? Genauigkeit Tempo Ausdauer Konzentrationsfähigkeit sehr genau sehr rasch unermüdlich sehr hoch sorgfältig zügig beharrlich gut dabei ordentlich angemessen konstant mässig flüchtig langsam gibt schnell auf unkonzentriert Verhalten und Eignung sehr gut gut genügend ungenügend nicht beurteilbar Interesse, Motivation Auftreten, Umgangsformen Kontaktfähigkeit, Offenheit Teamfähigkeit Pünktlichkeit, Zuverlässigkeit Selbständigkeit Praktische / körperliche Eignung Intellektuelle / schulische Eignung Kurze Begründung.. Haben Sie die Beurteilung mit dem/der Jugendlichen besprochen? ja nein Datum: Unterschrift verantwortliche Person: Haben Sie Hinweise zu diesem Formular? Bitte wenden Sie sich an info.berufsberatung@sg.ch 11