Ein Gedicht gerappt Ein Gedicht gerappt (S. 31)

Transkript

1 Spielpläne 1 Ergänzungsmaterial Ein Gedicht gerappt Ein Gedicht gerappt (S. 31) Wenn man singen üben will, kann man gut mit Rappen beginnen. Am besten, ihr fangt gleich an, zum Beispiel mit Herrn Ribbeck auf Ribbeck im Havelland. werdas Gedicht von Theodor Fontane ( ) lässt den mit sicher einige von euch kennen. Es lässt sich mit sich einiger Übung gut rappen. einiger Übung gut rappen. 1 Rappt das Gedicht zum Playback. I, 23 2 Erarbeitet dazu auch eine Begleitung mit Bodypercussion oder Beatbox < S. 26f Nehmt verschiedene Versionen auf und erklärt, welche ihr am besten findet. Herr von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland, Ein Birnbaum in seinem Garten stand, Und kam die goldene Herbsteszeit Und die Birnen leuchteten weit und breit, Da stopfte, wenn s Mittag vom Turme scholl, Der von Ribbeck sich beide Taschen voll, Und kam in Pantinen ein Junge daher, So rief er:»junge, wiste ne Beer?«Und kam ein Mädel, so rief er:»lütt Dirn, Kumm man röwer, ick hebb ne Birn.«So ging es viel Jahre, bis lobesam Der von Ribbeck auf Ribbeck zu sterben kam. Er fühlte sein Ende. s war Herbsteszeit, Wieder lachten die Birnen weit und breit; Da sagte von Ribbeck:»Ich scheide nun ab. Legt mir eine Birne mit ins Grab.«Und drei Tage drauf, aus dem Doppeldachhaus, Trugen von Ribbeck sie hinaus, Alle Bauern und Büdner mit Feiergesicht Sangen»Jesus meine Zuversicht«, Und die Kinder klagten, das Herze schwer:»he is dod nu. Wer giwt uns nu ne Beer?«38 1

2 Spielpläne 1 Ergänzungsmaterial 01 Auftakt 02 Sprechen Rappen Singen 03 Tanzwe 4 Schreibt selbst einen Rap-Text zum Playback. Ihr könnt dabei von Fontanes Gedicht ausgehen und es allmählich verändern, z. B. so: Überlegt euch zuerst ein Thema für den Text (z. B. Liebe, Freundschaft, Fußball, Pferde, ) Streicht nun einzelne Worte des Gedichts und ersetzt sie durch eigene: Aus Ein So klagten die Kinder. Das war nicht recht Ach, sie kannten den alten Ribbeck schlecht; Der neue freilich, der knausert und spart, Hält Park und Birnbaum strenge verwahrt. Aber der alte, vorahnend schon Und voll Misstraun gegen den eigenen Sohn, Der wusste genau, was damals er tat, Als um eine Birn ins Grab er bat, Und im dritten Jahr aus dem stillen Haus Ein Birnbaumsprössling sproßt heraus. Birnbaum könnte z. B. Drei Affen werden. Achtet darauf, dass sich die einzelnen Zeilen weiterhin reimen. I, 23 5 Mit den Hip-Hop-Tanzfiguren Hip-Hop-Tanzfiguren < S f.könnt könnt ihr eine Choreografie Choreografie dazu entwickeln. Und die Jahre gingen wohl auf und ab, Längst wölbt sich ein Birnbaum über dem Grab, Und in der goldenen Herbsteszeit Leuchtet s wieder weit und breit. Und kommt ein Jung übern Kirchhof her, So flüstert s im Baume:»Wiste ne Beer?«Und kommt ein Mädel, so flüstert s:»lütt Dirn, Kumm man röwer, ick gew di ne Birn.«So spendet Segen noch immer die Hand Des von Ribbeck auf Ribbeck im Havelland. 39 2

3 Spielpläne 1 Lehrermaterial Ein Gedicht gerappt (Online-Link S. 31) Worum es geht Die Schüler sollen sich mit dem spezifischen Klang der Stimme beim Rappen auseinandersetzen und einen für sich selbst bevorzugten spezifischen Sound fürs Rappen entwickeln. Mediensammlung À I, 23: Herr von Ribbeck (Playback) Anknüpfend an die Ergebnisse der DS: Ein Gedicht gerappt können die Schüler einen Original-Rap auf den DS: Rappen Die da?! (1) und (2) erarbeiten. Unterrichtshinweise Ein Gedicht gerappt (< SB S. 38/39) Die einzelnen Strophen des Gedichts (oder kleinere Teile) können in Gruppenarbeit oder alternativ in arbeitsteiliger Gruppenarbeit (Gruppen erhalten verschiedene Strophen) erarbeitet werden. Dabei achten die S darauf, die jeweiligen Wortbetonungen deutlich hervorzuheben. Wenn es genügend Abspielgeräte gibt, wäre es sinnvoll, den S das Playback À I, 23 zur Verfügung zu stellen. Ein Teil der jeweiligen Gruppe übernimmt die Beatbox- oder Bodypercussion-Begleitung. Aufgabe 4 gibt Vorschläge zum kreativen Schreiben eines Rap-Textes. Hierzu könnte man ggf. auf unterschiedliche Reimformen hinweisen, z. B. auf mehrsilbige Reime: Fliegendreck Euroscheck. Hilfreich sind die Reimmaschinen im Internet (Suchwort Reimmaschine googeln). Das Arbeitsblatt U Einen Raptexten bietet Tipps zum Einstieg ins Rappen. 3

4 Spielpläne 1 Arbeitsblatt Ein Gedicht gerappt (Online-Link S. 31) 02 Sprechen Rappen Einen Rap texten Einen authentischen Rap zu texten, ist gar nicht so einfach, aber machbar, wenn ihr die Tipps auf dieser Seite befolgt. Thema Überlegt euch ein Thema, das euch interessiert und über das ihr rappen wollt. Vom Fußballstadion über eure Band bis zum Pferderennen ist alles möglich. Form Zunächst einmal: Alles ist erlaubt. Es gibt keine Regeln, jedenfalls keine allgemein gültigen. Ihr werdet viele verschiedene Textformen finden. Häufig wird folgender Aufbau verwendet: drei Parts (= Strophen) á 16 Zeilen, nach jedem Part eine Hook (= Refrain). Reime Muss sich der Text reimen? Im Prinzip ja, aber: Auch hier gibt es keine Regeln, d. h. die Reime dürfen nicht überbewertet werden. Wichtiger ist der Flow des Textes, d. h. dass ihr den Text flüssig rappen könnt, ohne zu stoppen oder euch zu versprechen. Wenn ihr reimen wollt, macht es interessant, z. B. indem ihr mehrsilbige Reime verwendet, wie Sonnenschein bei dir sein, Eisdiele Küchenmaschine usw. Über den Online-Link findet ihr Internetseiten, die euch beim Finden passender Reime helfen. Einen Text umschreiben Wenn euch zunächst nichts so richtig einfällt, könnt ihr auch einen schon vorhandenen Text umschreiben. Sucht euch ein Thema und tauscht dann, passend zum Thema, zunächst die Substantive, dann die Adjektive usw. mit eigenen Begriffen. Probiert Wählt aus es dem gleich Schulbuch aus, z. B. einen mit: Liedtext aus, z. B. Horch was kommt von draußen rein? auf S. 18. Der Mond ist aufgegangen, die goldnen Sternlein prangen am Himmel hell und klar; der Wald steht schwarz und schweiget, und aus den Wiesen steiget der weiße Nebel wunderbar. 4

5 Spielpläne 1 Arbeitsblatt Einen Text weiterschreiben Ergänzt die Versanfänge von Ich Wir so, dass daraus ein Rap wird. Ich Wir Strophe: Ich sehe Ich fühle Ich spüre Ich denke Refrain: Und wir feiern, bis es Nacht ist, das ist niemandem zu spät. Und wir lachen, bis es Tag ist und die Sonne aufgeht. Euren Rap begleiten Mit Drumset, Bass und Keyboard könnt ihr eure Texte besonders wirkungsvoll begleiten. Es geht aber auch ohne Instrumente (Beatboxing) oder mit virtuellen Instrumenten (Sequenzer). Beatboxing Begleitet euren Rap mit Beatboxing-Grooves. Am besten ist es, ihr verwendet für Text und Begleitung Mikrofone und nehmt euer Ergebnis auf. Sequenzer Die meisten Sequenzer-Programme bieten euch fertige Loops an, die ihr lediglich kombinieren müsst, um ohne großen Aufwand ein Ergebnis zu erhalten, das sich hören lassen kann. Wenn ihr die Loops nicht bloß kombiniert, sondern selbst welche einspielt oder vorhandene verändert, wird euer Ergebnis je nach Aufwand immer mehr professionellen Produktionen nahe kommen. 5