Englisch / ca 240 Lektionen

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1 Bildungszentrum für Wirtschaft und Dienstleistung Bern-Wankdorf bwdbern.ch Kaufmännische Berufsfachschule BV Bern Englisch / ca 240 Lektionen Didaktisches Konzept In allen Bereichen des Lebens fliessen englische Begriffe in den täglichen Sprachgebrauch ein und ersetzen Begriffe der Muttersprache. Die Entwicklung der letzten Jahre hat zudem gezeigt, dass Englisch gerade aus dem Geschäftsleben in einer globalisierten Welt nicht mehr wegzudenken ist. Arbeitgeber achten bei der Stellenbesetzung vermehrt darauf, dass fundierte Englischkenntnisse nachgewiesen werden können. Die verschiedenen Stufen der internationalen Sprachzertifikate, z.b. der University of Cambridge, geben potentiellen Arbeitgebern Auskunft über das Sprachniveau einer Bewerberin oder eines Bewerbers. In diesem Zusammenhang hat sich das First Certificate in Englisch (FCE), d.h. die Stufe B2 (Vantage) des Europäischen Sprachportfolios etabliert und gilt als Richtschnur. Der Englischunterricht entwickelt bzw. schult zielorientiert Fertigkeiten (siehe 2. Fertigkeiten) und Strategien des Spracherwerbs und der Kommunikation in Englisch und führt die Lernenden somit auf das für FCE erforderlich Sprachniveau, das ihnen den Erwerb des internationalen Sprachdiploms ermöglicht. Ausgesprochenes Ziel ist es, allen Lernenden zu diesem Abschluss zu verhelfen. Richtziele Bereiche Kenntnisse Fertigkeiten Haltungen Sprechen, Hören, Lesen, Schreiben, Grammatik, Vokabular, Verstehen Sprechen Schreiben Wortschatz Strukturwissen (Grammatik) Mündliche Äusserungen und authentische schriftliche Dokumente in angemessener Zeit verstehen, und zwar in ihrer Gesamtaussage sowie in Einzelheiten Sich mündlich zu Themen äussern (erklären, beschreiben, erzählen, argumentieren) und situativ angemessen reagieren Die Kommunikation in Englisch sicherstellen und entwickeln Das Interesse für die Eigenheiten und die Kultur des englischen Sprachraums wecken und weiter entwickeln Argument anderer verstehen, verarbeiten und situationsgerecht darauf reagieren Fach E-Profil mit BMS 1, Lehrpläne LJ /2011 Seite 1

2 Einen Text korrekt und selbständig in der Zielsprache verfassen, und zwar unter der Berücksichtigung der angemessenen Stilebene Das Basis- und Methodenwissen so anwenden, dass bei mündlichen oder schriftlichen Problemen Lösungswege erschlossen oder Hilfsmittel angewendet werden können Hilfsmittel (z.b. Wörterbücher) adäquat und effizient einsetzen Interdisziplinarität (vgl. Lehrplan Französisch) Fächerübergreifende Unterrichtseinheiten geben den Berufsmaturanden Gelegenheit, Fragestellungen in weiteren Zusammenhängen nachzugehen. Möglichkeiten zu interdisziplinären Zusammenarbeit sollen, wo diese sinnvoll und organisatorisch lösbar sind, genutzt werden. Dabei können entsprechend der Arbeits- und Projektvorgabe (intra-, multi- oder interdisziplinäres Lernen) die drei Ebenen gemäss Rahmenlehrplan verschieden gewichtet sein. Mögliche fächerübergreifende Bereiche: Deutsch und Französisch Literatur im Vergleich Rechtschreibung Terminologie übersetzte Literatur Geschichte und Staatslehre Lektüre zu historischen oder zu politischen Themen Kultur- und Sprachgeschichte Literaturgeschichte Fach Englisch E-Profil mit BMS 1, Lehrpläne LJ /2011 Seite 2

3 Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft, Recht; Finanz- und Rechnungswesen Sprache in Politik und Wirtschaft Mensch und Gesetz, Justiz, Gesetzestexte Verträge, Werbung Mathematik Sprache und Logik Naturwissenschaftliche Grundlagen Fachsprachen Weltbilder Kulturgeographie Projektarbeit Projekte planen, entwickeln, gestalten und präsentieren Informationsbeschaffung mit Quellen umgehen, zitieren eine Dokumentation erstellen und gestalten Lehrmittel Course books Objective First Certificate (Annette Capel, Cambridge University Press), Student s Book with answers English Grammar in Use (Murphy) or First Certificate Language Practice (Vince) Cambridge Practice Tests for First Certificate Langenscheidt Taschenwörterbuch Englisch Optional Objective First Certificate, Workbook First Certificate Organiser (Flower) Destination B2 (Macmillan) Fach Englisch E-Profil mit BMS 1, Lehrpläne LJ /2011 Seite 3

4 Cambridge Advanced Learner s Dictionary Vocabulary Books, z.b. How to Use Your Words (Cornelsen) Simplified Readers (Exam-Liste von UCLES beachten!) Zeitungsartikel, Short Stories Inhalt 1. Lehrjahr Themen, Lernbereiche Lektionen Grammatik und Wortschatz Korrekte und angepasste Anwendung der grammatikalischen Strukturen in den verschiedenen Sprachfertigkeiten. Aufbau eines erweiterten Wortschatzes. Basiskurs: Allgemeine Repetition von Alphabet, Spelling, Numbers, Dates, Prepositions of Time and Place, Question words, Personal pronouns, Comparisons. Grammar: Zeiten (Present Tenses); Frageformen Topics: Family, Social Interacting, Clothes & Appearance, Social Interacting 8x3 Sprechfertigkeit Beruflich und privat sich vorstellen können; am Telefon mit Kunden richtig reagieren können; zu bestimmten Themen seine Meinung ausdrücken Personal Introduction: Informationen über sich und andere, bzw. über den Alltag geben und erfragen Topic: Daily Routine Hörverstehen Verstehen von kurzen Dokumenten in der Zielsprache aus dem privaten, kulturellen und beruflichen Bereich in ihrer Gesamtaussage Leseverstehen Verschiedene Lesestrategien kennen lernen Textproduktion Einfache Texte formulieren, beantworten und in der Fremdsprache wiedergeben können (Mediation) Methodenkompetenz: besondere Beachtung Workshop Telefonieren : spezielle Ausdrücke Grammar: Present perfect, Adjective : Adverb, Past Tenses, Modals, Conditionals Topics: Travel & Holidays, Vehicles & Transport, The Virtual World Grammar: Gerund & Infinitive; Question tags, Future tenses Topics: Feelings & Opinions, Likes & Dislikes, Towns & Buildings, Entertainment Kürzere Geschäftsbriefe und berufliche und private Mails schreiben können Business Correspondence, Inquiries Kennenlernen und Üben einzelner Elemente der Prüfung 28x2 Fach Englisch E-Profil mit BMS 1, Lehrpläne LJ /2011 Seite 4

5 von Lernstrategien, Merkmale der im FCE geforderten Textsorten Total 80 Inhalt 2. Lehrjahr Themen, Lernbereiche Lektionen Grammatik und Wortschatz Grammar: Gerund & Infinitive, Passive, Reported Speech, Perfect tenses, Some & Any, Countable and Uncountable Nouns 19x2 Topics: Sport & Leisure, Work & Employment, People & Behaviour, Education, The Environment, Modern Lifestyle Grammar: Article, Verb Patterns, Relative Clauses, Modals (advice) Topics: Food, Hobbies, Health & Fitness, Crime, Art Business English Sprechfertigkeit In verschiedenen Situationen so kommunizieren, dass der Inhalt einer Mitteilung klar und gut verständlich ist und die in Englisch geäusserte Absicht zum angestrebten Erfolg führt. Fähigkeit, verschiedenste Themen zu erörtern, die eigene Meinung dazu zu geben und überzeugend zu vertreten. Leseverstehen Texte aus verschiedenen Bereichen und unterschiedlichen Schwierigkeitsgrades in Gesamtaussage und Einzelheiten verstehen, wiedergeben und diskutieren. Ab Oktober: Einführung in Business English (individuelle Auswahl an möglichen Themen): Aufbau eines speziellen Wortschatzes, Rollenspiele, Sammlung von speziellen Formulierungen für die Business Correspondence Gruppenarbeiten, Kleinprojekte, Kurzpräsentationen, Aufbau von Wortschatz und Fertigkeiten in der Textproduktion Rollenspiele für Business English Festigen der Kenntnisse und Fertigkeiten bezüglich einzelner Elemente der Prüfung Wünschenswert: Individuelle oder Klassen-Lektüre eines der von Cambridge vorgegebenen Werke 19x2 Fach Englisch E-Profil mit BMS 1, Lehrpläne LJ /2011 Seite 5

6 Hörverstehen Verstehen und globale Wiedergabe, bzw. Diskussion von gesprochenen und aufgezeichneten Dokumenten in der Zielsprache aus dem privaten, kulturellen und beruflichen Bereich in ihrer Gesamtaussage sowie Einzelheiten. Textproduktion Anspruchsvollere Texte verfassen können Festigen der Kenntnisse und Fertigkeiten bezüglich einzelner Elemente der Prüfung Konzentration auf längere, authentische Hörverstehen aus dem englischen (Business) Alltag Aufbau von Wortschatz und Fertigkeiten in weiteren vom FCE geforderten Textproduktionen, Business Correspondence Methodenkompetenz Anspruchsvollere Gruppenarbeiten, Kleinprojekte, Kurzpräsentationen; Gebrauch von Hilfsmitteln Total 76 Inhalt 3. Lehrjahr ** bis März Themen, Lernbereiche Lektionen Grammar und Wortschatz Intensive Vorbereitung auf FCE im März Sprechfertigkeit / Leseverstehen / Hörverstehen / Textproduktion Grammar: Phrasal Verbs, Conditionals, Clauses, Complex Structures, Mixed Conditionals, Intensifiers, Phrasal Verbs Allgemeine Repetition (Use of English) Topics: Consumer Society, Nature, Lifestyle, The Media, Politics Förderung von Prüfungsstrategien, Mock Exams, vor allem Use of English Allgemeine Repetition und gezielte Prüfungsvorbereitung mit Prüfungsserien (Past Exam Papers) Total 75 18x3 7x3 Fach Englisch E-Profil mit BMS 1, Lehrpläne LJ /2011 Seite 6