Michelin Karlsruhe. Auszubildende als Energieberater. Präsentation Energie Verfasser: W. Sonst N-TEC Erstelldatum: Klassifizierung: D3 Folie:

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1 Michelin Karlsruhe Auszubildende als Energieberater

2 Was wollen wir? ISO erfordert, dass organisatorische und technische Maßnahmen ergriffen werden, um die energiebezogene Leistung systematisch und nachhaltig zu verbessern. Aus diesem Grund werden wir unsere Auszubildenden im Umgang mit Energie schulen und sensibilisieren. unseren Auszubildenden Möglichkeiten und Wege aufzeigen, Energie zu sparen. Ziel: Die Auszubildenden fungieren als Energieberater und setzen ihr erlerntes Wissen ein, um den Energieverbrauch nachhaltig zu senken Gleichzeitig erhalten sie einen Verantwortungsbereich als Energieberater 1

3 Wie sind wir vorgegangen? Unser 2. Lehrjahr hat im Frühjahr 2014 die theoretischen und praktischen Schulungseinheiten abgeschlossen Tim Hoffmann, Pascal Huber, Yannik Schmittecker 4

4 Theoretische Schulungseinheiten Primärenergieträger Vor- und Nachteile (8 Stunden mit Kraftwerkbesuch) Welche Primärenergieträger gibt es? Vor- und Nachteile Auswirkungen auf die Umwelt Wie kommt der Strom in die Steckdose? Tagesveranstaltung mit Stromerzeugung am Rollentrainer Kraftwerkstypen und ihre CO 2 -Bilanz Was ist ein Wirkungsgrad? Arbeit und Leistung Berechnungen zu den Themen Was braucht welcher Verbraucher? 6

5 Theoretische Schulungseinheiten ISO Was ist das? Ausbildung durch Peter Waizmann, Energiemanager am Michelin Standort Karlsruhe Was ist ein Energiemanagementsystem? Warum braucht man ein Energiemanagementsystem? Aufbau Energiemanagement nach ISO Organisatorische Strukturen Energiedatenerfassungssystem Energiedatenreferenzlisten Einbindung der Mitarbeiter Möglichkeiten des Energiesparens - Ganztägige Schulungseinheit mit praktischen Übungen Begriffsklärung Wo wird Energie verbraucht? Technische Wirkungsgrade Der Mensch als Einflussfaktor Beleuchtungsoptimierung Heizung, Gebäude, Fenster Steigerung der Energieeffizienz im Unternehmen Umgang mit Messgeräten 8

6 Theoretische Schulungseinheiten Druckluft - Energiefresser bei Michelin? Ganztägige Schulungseinheit mit praktischen Übungen Fakten Anwendungen Drucklufterzeugung Druckluftleckagen Funktion der Michelin spezifischen Bauteile 10

7 Praktische Schulungseinheiten Projekt Energieeinsparung am Beispiel Direktionsgebäude Michelin Werk Karlsruhe Ermitteln des durchschnittlichen Energieverbrauchs Aufspüren von Energiefressern mittels Energiemessgeräten Aufmerksammachen der Mitarbeiter auf Möglichkeiten des Energiesparens im Direktionsgebäude Umsetzung identifizierter Maßnahmen Regelmäßige Kontrolle der eingeleiteten Maßnahmen Die Auszubildenden werden zu den Energiebeauftragten im entsprechenden Gebäude. 12

8 Praktische Schulungseinheiten Energieanalyse Arbeitsplatz Datum: Auszubildender: Pascal_Huber Name: _Christian_Metzger Gebäude: DIR Etage: EG Ausrüstung des Arbeitsplatzes: Verbraucher Leistung Zeit/Tag Tage/Woche Desktop 38 W -h -t Laptop 17 W 10h 5t Bildschirm 17 W 10h 5t W h t Arbeitszeit 10h 5t Anwesenheit am Arbeitsplatz 3,5h 5t Beispiel Mitarbeitergespräch Persönliches Verhalten im Umgang mit der Energie: _schaltet Licht aus, Drucker wird ausgeschalten Einstellungen Energieoptionen PC Bildschirmschoner Bildschirm aus Hibernate 10min 10min 20min Mögliche Ersparnis pro Jahr: 58 kw/h 24,766 kgco2 15

9 Praktische Schulungseinheiten Projekt Energieverluste im Druckluftbereich* Aufspüren von Druckluftleckagen Dokumentation notwendiger Maßnahmen Austausch von defekten Bauteilen Dokumentation von Aktionen * Unsere Auszubildenden haben dieses Projekt während einer produktionsfreien Phase an einer Reifenfertigungsanlage bearbeitet. 19