Befragung der ProReKo-Schulen zu Bestand und Evaluation der Bildungsangebote im Schulversuch hier: Individuelle Bildungsangebote

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1 Befragung der ProReKo-Schulen zu Bestand und Evaluation der Bildungsangebote im Schulversuch hier: Individuelle Bildungsangebote

2 II. Individuelle Bildungsangebote 1. Bezeichnung des Individuellen Bildungsangebots, das während des Schulversuchs ProReKo realisiert wurde 2. Eckpunkte des Individuellen Bildungsangebots Füllen Sie hierzu bitte stichwortartig die entsprechende Spalte in der nachstehenden Tabelle aus! Aspekte Kurzbeschreibung/-angaben Bildungsziele (z.b. Förderung leistungsstärkerer bzw. leistungsschwächerer Schüler/innen) Zielgruppe Dauer Veranstaltungsort Referent (z.b. Lehrkraft der Schule, externer Dozent) TN-Zahl (Durchschnittl Beteiligung, Kapazitätsbeschränkungen) Zertifizierung (z.b. ja/nein; kostenlos/gegen Gebühr) Besonderheiten/ Bemerkungen

3 3. In welchem Stadium befindet sich das Bildungsangebot zurzeit? ist noch in Planung Angebot gilt bis auf Weiteres Erprobung bis Einstellung des Bildungsangebots ist geplant Bildungsangebot wurde wieder eingestellt Wenn eine Einstellung geplant ist oder erfolgte, welches waren bzw. sind die Gründe dafür: 4. Von wem ging die Initiative zur Einrichtung dieses Bildungsangebots aus? Schulleitung Lehrkräfte Schülervertretung bzw. einzelne Schüler/innen Elternvertreter bzw. einzelne Eltern Einzelne Betriebe Andere, bitte nennen: 5. Welche Funktion erfüllt das Bildungsangebot im Gesamtkonzept der Schule? Es ist Teil des bisherigen Profils der Schule. Es erweitert das bisherige Profil der Schule. Es stellt ein neues Element im Profil der Schule dar. Bitte erläutern Sie stichwortartig Ihre Antwort!

4 6. Wurde der Schulvorstand bei der Einrichtung des Bildungsangebots beteiligt? Wenn ja, hat es in diesem Gremium Probleme bzw. Widerstände gegeben? Wenn ja, beschreiben Sie diese bitte stichwortartig: 7. Wurde der Schulbeirat bei der Einrichtung des Bildungsangebots beteiligt? Wenn ja, hat es in diesem Gremium Probleme bzw. Widerstände gegeben? Wenn ja, beschreiben Sie diese bitte stichwortartig: 8. Erfolgte bei der Einrichtung des Bildungsangebots eine gesonderte Abstimmung (außerhalb des Beirats) mit dem Schulträger?

5 9. Wurde vor der Einrichtung des Bildungsangebots eine Bedarfserhebung durchgeführt bzw. auf datengestützte Erkenntnisse (z.b. Befragungsergebnisse) zurückgegriffen? Wenn ja, geben Sie stichwortartig Ihre Vorgehensweise an! 10. Gab es Probleme bei der Bereitstellung der für das Bildungsangebot notwendigen personellen und finanziellen Ressourcen? nein Wenn ja, stellen Sie bitte stichwortartig die Probleme dar: 11. Wurde bzw. wird das Bildungsangebot regelmäßig evaluiert? Evaluation ist geplant nein Wenn ja, geben Sie bitte stichwortartig die Art der Evaluation, die wichtigsten Evaluationsergebnisse und ggf. die daraus gezogenen Schlussfolgerungen an!

6 12. Welchen Einfluss haben die Rahmenbedingungen des Schulversuchs ProReKo bei der Einrichtung des Bildungsangebots ausgeübt? haben die Einrichtung stark erleichtert haben die Einrichtung eher erleichtert haben die Einrichtung stark erschwert haben die Einrichtung eher erschwert keinen weiß nicht Begründen Sie bitte kurz Ihre Antwort: 13. Gibt es einen über die Modellversuchsbedingungen hinausgehenden weiteren Handlungsbedarf für rechtliche Änderungen der BbS-VO, die die Einrichtung eines individuellen Bildungsangebots erleichtern würden? nein weiß nicht Wenn ja, nennen Sie diesen bitte stichwortartig: Sonstige Bemerkungen: