Zusatzqualifikation für außerschulische Berufsfelder

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1 Zusatzqualifikation für außerschulische Berufsfelder für Studierende der Fächer Deutsch, Englisch, Geschichte für das Lehramt an Realschulen oder Gymnasien

2 Zielsetzung Die Zusatzqualifikation für außerschulische Berufsfelder richtet sich speziell an Studierende des Lehramts an Realschulen oder Gymnasien mit Studienfach Deutsch, Englisch oder Geschichte. Sie vermittelt gezielt Qualifikationen für berufliche Tätigkeiten außerhalb des Schuldienstes und ergänzt das reguläre Lehramtsstudium. Modulstudium Für die Zusatzqualifikation können je nach Interesse Module aus einem oder mehreren der folgenden fünf Modulbereiche belegt werden: > > Didaktik des Deutschen als Zweitsprache > > Theaterdidaktik > > Geschichte in der Öffentlichkeit Public History > > Wirtschaftswissenschaftliche Qualifikation > > Multimediakompetenz Die Module aus den fünf Modulbereichen können grundsätzlich beliebig gewählt und kombiniert werden. Es ist jedoch sinnvoll, sich auf ein oder zwei Modulbereiche zu konzentrieren und hier mehrere Module zu absolvieren. So kann substanzielle Tiefe der Zusatzqualifikation erreicht werden. Anmeldung Die Zusatzqualifikation wird als Modulstudium gemäß der Ordnung für Modulstudien an der Universität Bayreuth umgesetzt. Die Anmeldung zum Modulstudium erfolgt über die Studierendenkanzlei, siehe: f Modulstudium Zertifikat Über den erfolgreichen Abschluss des Modulstudiums wird ein Zertifikat ausgestellt, das die absolvierten Module mit Leistungspunkten und Bewertungen angibt. Organisationsform Für die Zusatzqualifikation bieten sich verschiedene Organisationsformen an: > > studienbegleitend neben dem regulären Lehramtsstudium, > > nach der Ersten Staatsprüfung, > > nach der Zweiten Staatsprüfung.

3 Modulbereich DQ: Didaktik des Deutschen als Zweitsprache Ziele dieses Modulbereichs sind der Erwerb grundlegender Kenntnisse und Fertigkeiten in interkultureller Bildung, Zweitspracherwerb sowie Sprachförderung und Sprachstandsdiagnostik in schulischen und außerschulischen Kontexten. Die Studierenden sollen befähigt werden, Förderkonzepte für einzelne Lerner zu begründen und zu entwickeln, sie an Schulen und anderen Bildungseinrichtungen zu implementieren sowie Lehrkräfte hinsichtlich der Arbeit mit mehrsprachigen Lernern zu beraten und zu unterstützen. Die Module vermitteln sowohl theoretisches Wissen als Grundlage für eine Tätigkeit in Bildungsinstituten oder anderen Berufsfeldern (z.b. Verlage, kulturelle Einrichtungen) sowie praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten, die in Deutschkursen für Zweitsprachenlerner notwendig sind. Die Module entstammen dem Kombinationsfach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in Bachelorstudiengängen an der Universität Bayreuth. DQ 1 Grundlagenmodul: Einführung in die Didaktik des Deutschen als Zweitsprache (Modul 1) DQ 2 Interkulturelles Lernen / Migrations- und Identitätsforschung (Modul 2) DQ 3 Zweitspracherwerbsforschung / Mehrsprachigkeitsforschung (Modul 3) DQ 4 Sprachsystem und Sprachgebrauch (Modul 4) 7 DQ Produktion von Texten und Medien (Modul ) DQ 6 Rezeption von Texten und Medien (Modul 6) DQ 7 Kontrastive Sprachbetrachtung (Modul 9) 4 DQ 8 Praxis des Zweitsprachenunterrichts (Modul 10)

4 Modulbereich TQ: Theaterdidaktik Die Studierenden erhalten grundlegende Einblicke in Legitimationen und Konzeptionen der theatralen ästhetischen Erziehung und Bildung, in theaterwissenschaftliche Grundbegriffe, Arbeitsformen und Arbeitsfelder, und sie erwerben theoretische und anwendungsbezogene Kompetenzen zur Vermittlung und Anleitung theatraler schöpferischer Prozesse mit nicht-professionellen Darstellern. Mit dem erworbenen Qualifikationsprofil können die Studierenden in schulischen Förderprojekten, aber auch in vielen außerschulischen Bildungseinrichtungen eingesetzt werden; dazu zählen die stetig ausgebaute Jugendarbeit an Theatern und sozialen Einrichtungen sowie die Erwachsenenbildung, in der zunehmend Methoden des szenischen Lernens zum Einsatz kommen. Die Module entstammen dem Kombinationsfach Theaterdidaktik in Bachelorstudiengängen an der Universität Bayreuth. TQ 1 Theaterdidaktik I (Modul 1) TQ 2 Theaterdidaktik II (Modul 2) TQ 3 Theaterwissenschaft (Modul 3) 10 TQ 4 Spielpädagogik (Modul 4) 6 TQ Fachpraxis (Modul ) 10 TQ 6 Praktika (Modul 6) 8 TQ 7 Theaterproduktion (Modul 7)

5 Modulbereich GQ: Geschichte in der Öffentlichkeit Public History History sells. Mit der Zusatzqualifikation öffnen sich zahlreiche Berufsfelder in Firmen, geschichtskulturellen Institutionen wie Museen, Einrichtungen der politischen Bildung, im Tourismus, in Journalistik und Medien sowie im Marketing. Die Studierenden erhalten einen Überblick und punktuelle Vertiefungen wesentlicher Bereiche, in denen Geschichte außerhalb der Schule entweder in der Erwachsenenbildung oder auf ökonomisch relevanten Feldern stattfindet, aufbauend auf der vorhandenen fachdidaktischen Qualifikation. Sie lernen, feldspezifische Bedingungen zu analysieren und zielgruppen- und projektorientiert zu agieren. Die Module entstammen dem Bachelorstudiengang Europäische Geschichte an der Universität Bayreuth. GQ 1 GQ 2 GQ 3 GQ 4 Praxismodul Geschichte in der Öffentlichkeit Lehrveranstaltungen aus dem Bereich der Geschichte, Wahlbereich (Modul F 1) Übung zur Geschichte in der Öffentlichkeit Fachbezogenes Konzipieren und Schreiben (Modul S 2) Archivrecherchen zur Geschichte des 20. Jahrhunderts Historische Dokumentation und Archivierung (Modul S 4) Praxisprojekt Kulturwissenschaft Praktikum zu fachspezifischer und fachnaher Berufspraxis (E 1) 8

6 Modulbereich WQ: Wirtschaftswissenschaftliche Qualifikation Eine durch Tutorien gestützte Grundausbildung zur Betriebswirtschaft und zum Marketing führt in zentrale Probleme, Aufgaben und die Umsetzung ökonomischer Planung ein und begründet die Fähigkeit der Studierenden, kulturwissenschaftliche Angebote marktgerecht zu organisieren, zu bewerten und zu vermarkten. Gemäß den Empfehlungen von Arbeitsagentur und Studienberatung ermöglicht der Modulbereich Studierenden eine außerhalb der Schule als grundlegend angesehene ökonomische Qualifikation für den Arbeitsmarkt auf praxisgerechtem, basalem Niveau. Die Module entstammen dem lehramtsbezogenen Bachelorstudiengang an der Universität Bayreuth. WQ 1 Einführung in die BWL (Modul B-1) WQ 2 Marketing (Modul B-3)

7 Modulbereich MQ: Multimediakompetenz Es werden Kompetenzen zum Programmieren für das World Wide Web und zur Gestaltung multimedialer Informationsangebote vermittelt. Das Modul MQ1 fokussiert auf technische Grundlagen des Internets, Suchmaschinen, die Erstellung von Web-Seiten (HTML, Cascading Style-Sheets, XML) sowie auf die Entwicklung interaktiver Lernangebote. Bei Modul MQ2 stehen clientseitige Programmierung mit JavaScript, serverseitige Programmierung mit PHP, webbasierte, relationale Datenbanken und dynamische Grafikprogrammierung im Zentrum. Die im Lehramtsstudium erworbene Text- und Kulturkompetenz wird damit durch die Fähigkeit ergänzt, sie für multimediale Internetpräsentationen, Informations- und Lernangebote beruflich nutzbar zu machen. Die Module entstammen dem Kombinationsfach Angewandte Informatik Multimedia in Bachelorstudiengängen an der Universität Bayreuth. Jedes Modul umfasst zwei Lehrveranstaltungen in aufeinanderfolgenden Semestern. MQ 1 Multimediale Kompetenz (Modul 2) 7 MQ 2 WWW-Programmierung (Modul 3) 4,

8 Ansprechpartner Didaktik des Deutschen als Zweitsprache Theaterdidaktik Geschichte in der Öffentlichkeit Public History Wirtschaftswissenschaftliche Qualifikation Multimediakompetenz Prof. Dr. Gabriela Paule Prof. Dr. Ralf Behrwald Akad. Dir. Dr. Stefan Benz Prof. Dr. Volker Ulm Prof. Dr. Alfred Wassermann Polyvalenz des Studienangebots Alle Studien- und Prüfungsleistungen können in einschlägigen weiterführenden Studien ohne Verluste genutzt werden. Sie sind in den jeweils zugeordneten Bachelor-Studiengängen vollständig anrechenbar: > > Kombinationsfach Didaktik des Deutschen als Zweitsprache in Bachelorstudiengängen (DQ), > > Kombinationsfach Theaterdidaktik in Bachelorstudiengängen (TQ), > > Bachelorstudiengang Europäische Geschichte (GQ), > > Lehramtsbezogener Bachelorstudiengang, Fach Wirtschaftswissenschaften (WQ), > > Kombinationsfach Angewandte Informatik Multimedia in Bachelorstudiengängen (MQ). Die im Modulbereich DQ bzw. TQ erzielten Leistungen können vollständig für eine Erweiterung der Ersten Lehramtsprüfung durch die pädagogische Qualifikation > > Didaktik des Deutschen als Zweitsprache bzw. > > Darstellendes Spiel gemäß 112 bzw. 11 LPO I genutzt werden. Sie können zudem in ein > > Zusatzstudium Didaktik des Deutschen als Zweitsprache, > > Weiterbildendes Zertifikatsstudium Didaktik des Deutschen als Zweitsprache bzw. > > Zusatzstudium Theaterdidaktik eingebracht werden. Fotos: Lili Nahapetian