Sabine Behn Nicolle Kügler Hans-Josef Lembeck Doris Pleiger Dorte Schaffranke Miriam Schroer Stefan Wink. Mediation an Schulen

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1 Sabine Behn Nicolle Kügler Hans-Josef Lembeck Doris Pleiger Dorte Schaffranke Miriam Schroer Stefan Wink Mediation an Schulen

2 Sabine Behn Nicolle Kügler Hans-Josef Lembeck Doris Pleiger Dorte Schaffranke Miriam Schroer Stefan Wink Mediation an Schulen Eine bundesdeutsche Evaluation

3 Bibliografische Information Der Deutschen Bibliothek Die Deutsche Bibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über < abrufbar. gefördert von Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend 1. Auflage Mai 2006 Alle Rechte vorbehalten VS Verlag für Sozialwissenschaften GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden 2006 Lektorat: Monika Mülhausen Der VS Verlag für Sozialwissenschaften ist ein Unternehmen von Springer Science+Business Media. Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlags unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Umschlaggestaltung: KünkelLopka Medienentwicklung, Heidelberg Titelbild: ansicht, kommunikationsagentur, Wiesbaden Druck und buchbinderische Verarbeitung: MercedesDruck, Berlin Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Printed in Germany ISBN ISBN

4 Inhalt 5 Inhalt Grußwort von Renate Schmidt...9 Einleitung...13 Zusammenfassung...17 Methodik...18 Allgemeine Informationen zu den untersuchten Schulen...20 Zur Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule im Rahmen von Mediationsprojekten...22 Akzeptanz und Unterstützung durch die Akteur/innen...24 Konfliktmanagement und Mediationspraxis in der Schule...27 Standards und Rahmenbedingungen...28 Erwartungen und Wirkungen...29 Mediation im System Schule...30 Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung als ganzheitliches Konzept...31 Strategien zur erfolgreichen Umsetzung eines Mediationsprojektes...32 Empfehlungen...33 Forschungsstand zum Thema Schulmediation...39 Zum Forschungsstand im englischsprachigen Raum (v.a. USA)...39 Zum Forschungsstand im deutschsprachigen Raum...48 Forschungsstand und -lücken im englisch- und deutschsprachigen Raum...54 Methodik...57 Forschungsfragen...57 Forschungsdesign...58 Länderspezifische Bestandsaufnahme...62 Quantitative Befragung...64 Qualitative Befragung...69 Thematische Aufbereitung der Ergebnisse...78 Praxistransfer...79 Allgemeine Informationen zu den untersuchten Schulen...81 Einleitung: Definition von Schulmediation in unserer Untersuchung...81 Beschreibung des Samples...81 Gegenwärtige Situation an der Schule...84 Typisierung der Mediationsprojekte nach der quantitativen Befragung...87 Umsetzung an der Schule...90 Finanzierung...96

5 6 Inhalt Zur Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule im Rahmen von Mediationsprojekten...99 Zusammenarbeitsformen mit Jugendhilfe an Schulen mit einem Mediationsprojekt Zur Einbindung und Rolle der Schulsozialarbeit in Mediationsprojekten Hindernisse der Kooperation von Schule und Jugendhilfe im Bereich der Schulmediation Fazit Akzeptanz und Unterstützung durch die Akteur/innen Zur Rolle der Schulleitung Zur Rolle der Lehrer/innen im Rahmen des Mediationsprojektes Selbstverständnis und Schülerbild von Lehrer/innen als Erklärungsansätze ihrer Akzeptanz gegenüber Mediationsprojekten Akzeptanz durch die Schüler/innen Zur Rolle und Einbindung der Eltern in das Mediationsprojekt Zusammenfassung und Fazit Konfliktmanagement und Mediationspraxis in der Schule Einführung Wer mediiert wen? Freiwilligkeit Mediation und Sanktion Grenzen von Schulmediation Fazit Standards und Rahmenbedingungen Der Versuch der Vereinheitlichung: die Standards des Bundesverbandes Mediation Notwendige Standards und Rahmenbedingungen für die Entwicklung von Schulmediationsprojekten im Spiegel der Evaluation Fazit Erwartungen an Schulmediation und ihre Wirkungen Ziele Erwartungen an das Mediationsprojekt Wirkungen von Mediationsprojekten Erfolge der Mediationsprojekte in Bezug auf Gewaltprävention Fazit Mediation im System Schule Schulmediation als Insel Schulmediation wird an Schule angepasst Schulmediation als Teil einer sich wandelnden Schule Mediation als Teil von schülerzentrierten Strukturen Zusammenfassung...250

6 Inhalt 7 Gewaltprävention und Konfliktbearbeitung als ganzheitliches Konzept Mediationsprojekt und Komplementärprojekte Mediation und Schulprogramm Fazit Strategien zur erfolgreichen Umsetzung eines Mediationsprojektes Wege zur erfolgreichen Umsetzung von Mediationsprojekten Empfehlungen Entwicklungsaufgaben auf der strukturellen Ebene Handlungsempfehlungen für die Praxis Handlungsempfehlungen zu Rahmenbedingungen Reflexion der Standards Verbesserung der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe Literatur...283