RWTH Absolventenbefragung 2012

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1 Absolventenbefragung 2012 Prüfungsjahrgang 2010 Ergebnisbericht Wirtschaftswissenschaften Fakultät 8

2 Impressum Herausgegeben im Auftrag des Rektors vom Dezernat Planung, Entwicklung und Controlling (6.0) der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule () Aachen Dezernat Planung, Entwicklung und Controlling der Aachen Postanschrift: Templergraben 55, Aachen Telefon: 0241/ Fax: 0241/ Web: Redaktion: Verantwortlich: Layout: M.A. Elena Sewelies Th. Trännapp, Verw.Dir. J. Wenderoth Stand: August 2013

3 Inhaltsverzeichnis Seite 1. Verbleib nach dem Abschluss 4 2. Bewertung des Studiums 5 3. Internationalisierung 6 4. Kompetenzprofil 7 5. Abkürzungsverzeichnis Erläuterungen zur Ergebnisdarstellung Repräsentativität 14

4 1. Verbleib nach dem Abschluss 1. Verbleib nach dem Abschluss Momentane Tätigkeit 1,5 Jahre nach Abschluss (sortiert nach Fakultät; Prozent, Mehrfachnennungen) Ich studiere weiter (Master, Zweitstudium, keine Promotion) Ich habe eine reguläre abhängige Beschäftigung / Erwerbstätigkeit (d. h. nicht zu Ausbildungszwecken) Ich habe einen (Gelegenheits-) Job Ich bin in einer Fort- und Weiterbildung / Umschulung Ich bin Trainee Ich promoviere Arbeitssuchend Anzahl Frage H1: Was trifft auf Ihre derzeitige Situation zu? Region der Beschäftigung 1,5 Jahre nach dem Abschluss (Prozent, keine Promotion) * Deutschland Ausland Hochschulstandort Region der Hochschule Anzahl Frage H8: In welcher Region sind Sie derzeit beschäftigt? * Promotion inklusive Hochschule der anschließenden Promotion (Prozent, keine sonstige Erwerbstätigkeit) Aachen andere Hochschule Anzahl Frage B7: An welcher Hochschule haben Sie dieses Studium beendet bzw. studieren Sie derzeit?

5 2. Bewertung des Studiums 2. Bewertung des Studiums Positive rückblickende Studienentscheidung (Prozent)... denselben Studiengang wählen? dieselbe Hochschule wählen? wieder studieren? Anzahl Frage D10: Wenn Sie - rückblickend - noch einmal die freie Wahl hätten, würden Sie... Nur Antworten 1 und 2 von Antwortskala 1 = 'Sehr wahrscheinlich' bis 5 = 'Sehr unwahrscheinlich'. Negative rückblickende Studienentscheidung (Prozent)... denselben Studiengang wählen? dieselbe Hochschule wählen? wieder studieren? Anzahl Frage D10: Wenn Sie - rückblickend - noch einmal die freie Wahl hätten, würden Sie... Nur Antworten 4 und 5 von Antwortskala 1 = 'Sehr wahrscheinlich' bis 5 = 'Sehr unwahrscheinlich'. Studienbedingungen: die 5 besten Bewertungen (von 16; sortiert nach Fakultät; Prozent) Zugang zu erforderlichen Lehrveranstaltungen (z. B. Seminare, Übungen) Kontakte zu Mitstudierenden Fachliche Qualität der Lehre Möglichkeit, die Studienanforderungen in der dafür vorgesehenen Zeit zu erfüllen rrierefreiheit der Lehrmaterialien für Studierende mit chronischer Erkrankung und / oder Behinderung Anzahl Frage D1: Wie beurteilen Sie die folgenden Studienangebote und - bedingungen in Ihrem Fach? nur Antworten 1 und 2 von Skala 1 = 'Sehr gut' bis 5 = 'Sehr schlecht'. Studienbedingungen: die 5 schlechtesten Bewertungen (von 16; sortiert nach Fakultät; Prozent) Training von mündlicher Präsentation Forschungsbezug von Lehre und Lernen Verfassen von wissenschaftlichen Texten Fachliche Vertiefungsmöglichkeiten Aktualität der vermittelten Methoden Aufbau und Struktur des Studiums Erwerb wissenschaftlicher Arbeitsweisen Kontakte zu Lehrenden Anzahl Frage D1: Wie beurteilen Sie die folgenden Studienangebote und - bedingungen in Ihrem Fach? nur Antworten 4 und 5 von Skala 1 = 'Sehr gut' bis 5 = 'Sehr schlecht'.

6 bei Abschluss Anforderung Beruf bei Abschluss Anforderung Beruf bei Abschluss Anforderung Beruf 3. Internationalisierung 3. Internationalisierung Internationale Mobilität (Prozent) Mobilität während des Studiums davon Auslandssemester davon Auslandspraktikum Anzahl * Bildungsausländer = Studienberechtigung nicht in BRD Quelle: INCHER-Kassel, KOAB- Absolventenbefragung 2012 (Jahrgang 2010), Tab Fremdsprachenkompetenz - Vermittlung versus Berufsanforderungen (Prozent) in (sehr) hohem Maße mittel nicht/gar nicht Anzahl Frage D7: In welchem Maße verfügten Sie zum Zeitpunkt des Studienabschlusses über die folgenden Fähigkeiten / Kompetenzen? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'. Frage H16: Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten / Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.

7 4. Kompetenzprofil 4. Kompetenzprofil Vergleich Kompetenzvermittlung und Arbeitgeberanforderung Profillinien Anmerkung: Erstellung Profil für chelor-fak 08 nicht möglich, da zu geringe Fallzahlen vorhanden. Grund: Nicht genug Übergänge chelor- Beruf Kompetenzprofil - Berufsanforderung vs. Ausbildung chelor (Mittelwert, Abweichungen von 0,5) Ist: Kompetenzen Ausbildung (n=476) Soll: Berufsanforderung (n=127) Fähigkeit, gleichstellungsorientiert zu handeln Beherrschung eines breiten Grundlagenwissens Verhandlungsgeschick Fähigkeit, Konflikte zu managen Fähigkeit, Computer und Internet zu nutzen Fähigkeit, Produkte, Ideen oder Berichte einem Publikum zu präsentieren Fähigkeit, in interkulturellen Zusammenhängen zu handeln Fähigkeit, unter Druck gut zu arbeiten Fähigkeit, mit anderen produktiv zusammenzuarbeiten Fähigkeit, sich selbst und seinen Arbeitsprozess effektiv zu organisieren Fähigkeit, eigene Wissenslücken zu erkennen und zu schließen Fähigkeit, effizient auf ein Ziel hin zu arbeiten Fähigkeit, eigene Ideen und Ideen anderer in Frage zu stellen Fähigkeit, in einer Fremdsprache zu schreiben und zu sprechen Analytische Fähigkeiten Fähigkeit, fächerübergreifend zu denken Fähigkeit, das Können anderer zu mobilisieren Fähigkeit, wirtschaftlich zu denken und zu handeln Fähigkeit, wissenschaftliche Methoden anzuwenden Fähigkeit, Berichte, Protokolle oder ähnliche Texte zu verfassen Fähigkeit, sich auf veränderte Umstände einzustellen Fähigkeit, sich anderen gegenüber durchzusetzen Fähigkeit, neue Ideen und Lösungen zu entwickeln Beherrschung des eigenen Faches, der eigenen Disziplin "in sehr hohem Maße" "gar nicht" Frage D7: In welchem Maße verfügten Sie zum Zeitpunkt des Studienabschlusses über die folgenden Fähigkeiten/Kompetenzen? Frage H16: Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten/Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.

8 A1. Legende 5. Abkürzungsverzeichnis Fach (der Abschlussarbeit) und ausgewählte Abschlussarten Bio Bt Ch Inf Math Phy F1 MSBt F1 Ma F2 Du* DWIu* F3 Di * DMB* DCES* DWIMB* F4 Di * Roi BAGeo AngGeo Matwis WstI AGW GRM F5 DETIT * DTInf * DWIEET * F6 Di * BAGal BAPoWi PSY BASoz F7 Med Se MeMod ZaMed Log Biologie (B.Sc.) Biotechnologie (B.Sc.) Chemie (B.Sc.) Informatik (B.Sc.) Mathematik (B.Sc.) Physik (B.Sc.) Fakultät 1: Mathematik -Informatik - Naturwissenschaften (B.Sc.) Biotechnologie (M.Sc.) Fakultät 1: Mathematik -Informatik - Naturwissenschaften (M.Sc.) Fakultät 2: Architektur (B.Sc.) uingenieurwesen (Diplom) Wirtschaftsingenieurwesen - FR uingenieurwesen (Diplom) Fakultät 3: uingenieurwesen - Diplom (ohne Staatsexamen, Lehramt) Maschinenbau (Diplom) Computational Engineering Science (Diplom) Wirtschaftsingenieurwesen - FR Maschinenbau (Diplom) Fakultät 4: Maschinenwesen - Diplom (ohne Staatsexamen, Lehramt) Rohstoffingenieurwesen (B.Sc.) Geographie (B.A.) Angewandte Geographie (B.Sc.) Materialwissenschaften (B.Sc.) Werkstoffingenieurwesen (B.Sc.) Angewandte Geowissenschaften (B.Sc.) Georessourcenmanagement (B.Sc.) Fakultät 5: Georessourcen und Materialtechnik (B.Sc.) Elektrotechnik und Informationstechnik (Diplom) Technische Informatik (Diplom) Wirtschaftsingenieurwesen - FR Elektrotechnik (Diplom) Fakultät 6: Elektrotechnik- und Informationstechnik (Diplom) Germanistische und Allgemeine Literaturwissenschaft (B.A.) Politische Wissenschaft (B.A.) Science Psychologie (B.Sc.) Soziologie (B.A.) Fakultät 7: Philosophische Fakultät (B.A.) (B.Sc.) Medizin (Staatsexamen) Medizin (Modellstudiengang) Zahnmedizin (Staatsexamen) Logopädie (B.Sc.)

9 A1. Legende F10 Se LA Ma Di* Ma Trad. Fakultät 10: Medizin - Staatsexamen Lehramt (alle Fächer) Gesamt für Aachen (B.Sc., B.A.) Gesamt für Aachen (M.Sc.) Gesamt für Aachen - Diplom (ohne Staatsexamen, Lehramt) alle chelorabschlüsse aller im Projekt beteiligten 45 Hochschulen alle Masterabschlüsse aller im Projekt beteiligten 45 Hochschulen alle traditionellen Abschlüsse aller im Projekt beteiligten 45 Hochschulen (Diplom, Magister, Staatsex.) * Umstellung auf neues Studiensystem im Jahr 2010 noch nicht abgeschlossen (siehe hierzu Zahlenspiegel 2010). Da die Umstellung von altem auf das neue chelor/mastersystem an der Aachen im Jahr 2010 an einigen Fakultäten noch nicht abgeschlossen war, wurden noch keine (sehr wenige) Absolventinnen bzw. Absolventen der neuen chelor/masterstudiengänge hervorgebracht. Aus diesem Grund werden für diese Fakultäten exemplarisch die Ergebnisse der Diplomabsolventinnen- bzw. absolventen aufgezeigt.

10 A1. Legende 6. Erläuterung zur Ergebnisdarstellung Aufbau der Tabellen Die Tabellen enthalten eine vollständige Dokumentation der Fragen und Antworten des Fragebogens. Die Fußnoten der Tabellen dokumentieren die exakte Formulierung der Fragen und soweit erforderlich die Antwortvorgaben (bei Antwortskalen). Die Antwortvorgaben des Fragebogens werden in den Tabellen in der Regel vollständig und unverändert wiedergegeben. Prozente Die Tabellen enthalten in der Regel die Spaltenprozente, die den Vergleich der Prozentangaben für die in den Spaltenköpfen genannten Kategorien erlauben. Beispiel einer Tabelle: Interpretationsvorschlag: Von den Befragten mit einem Abschluss der Fakultät 3 haben 12% bereits vor ihrem Studium eine Berufsausbildung erfolgreich abgeschlossen gegenüber 15 Prozent der bundesweit Befragten mit einem Diplomabschluss. Begriff "Referenzstudium" Kurzform für Absolventinnen und Absolventen des Prüfungsjahres 2010 (versitäten: Abschluss im Zeitraum Oktober 2009 bis September 2010; Fachhochschulen: September 2009 bis August 2010); zu beachten ist, dass sich manche Fragen auf das gesamte (bisherige) Studium beziehen und andere Fragen sich auf ein früheres Studium oder ein weiteres Studium. Fallzahlen Alle Tabellen enthalten Angaben zur Anzahl der Befragten, die die jeweilige Frage beantwortet haben. Die Fallzahlen der einzelnen Tabellen sind unterschiedlich, weil Befragte nicht jede Frage beantwortet haben (item non response), manche Fragen für Befragte nicht zutreffend sind (Filterfragen). Um mögliche Fehlinterpretation auf Grund zu geringer Fallzahlen zu vermeiden, werden die Ergebnisse, die sich auf den Angaben von weniger als 10 Befragten (Prozentuierungsbasis) basieren, eingeklammert. Im Interesse der besseren Lesbarkeit wurde bei Übersichtstabellen, die Ergebnisse mehrerer Einzelvariablen enthalten (z. B. Mittelwerte bei Fragen mit Itemlisten), nur die maximale Fallzahl angegeben (die maximale Fallzahl gibt die Zahl der Befragten an, die mindestens ein Item beantwortet haben).

11 7. Repräsentativität Rücklauf und Anteile relevanter Gruppen in der Grundgesamtheit und Stichprobe zur Bestimmung der Zielgruppenadäquanz. Absolventenbefragung, Prüfungsjahrgang 2010, nur chelorabschlüsse chelorstudiengang Rücklauf Geschlecht Nationalität Fachsemester Abschlussnote Geburtsjahr gesamt weiblich männlich deutsch international Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp in % Anz in % in % in % in % Median Median Median Biologie 39% ,6 6,0 2,4 2, Biotechnologie 32% ,1 6,0 1,9 1, Chemie 49% ,2 6,0 2,7 2, Informatik 55% ,2 7,0 2,4 2, Mathematik 70% ,6 6,0 2,3 2, Physik 55% ,5 6,0 2,0 1, Fakultät 1 gesamt 52% ,7 6,0 2,3 2, Architektur 38% ,8 6,0 2,1 2, Fakultät 2 gesamt 38% ,8 6,0 2,1 2, uingenieurwesen 65% ,3 6,0 2,3 2, Wirtschaftsing. uwesen 23% Fakultät 3 gesamt 52% ,3 6,0 2,4 2, Wirtschaftsing. FR Maschinenbau 100% Fakultät 4 gesamt 100% Rohstoffingenieurwesen 39% ,3 6,5 1,9 1, Entsorgungsingenieur 67% Geographie 1 100% ,7 7,0 2,1 2, Angew. Geographie 42% ,8 6,0 2,2 2, Materialwissenschaft 50% ,8 7,0 2,5 2, Werkstoffingenieurwesen 62% ,3 6,0 2,1 2, Wirtschaftsing. Werkst./Prozesst. 50% Angew. Geowissenschaften 43% ,8 6,0 2,2 2, Georessourcenmanagement 52% ,1 6,0 2,3 2, Fakultät 5 gesamt 48% ,0 6,0 2,2 2, Elektr.T/Inf.T/Techn.Inf. 64% ,2 6,0 2,4 2, Wirtschaftsing. Elektr. Energ. 67% Fakultät 6 gesamt 65% ,2 6,0 2,5 2, English Studies 50% German./Allg.Literaturw. 63% ,7 6,0 2,1 2, Sprach- u.kommunikationsw. 23% Technik-Kommunikation 100% Geschichte 27% Pädagogik 13% Philosophie 450% Polit. Wissenschaft 53% ,3 6,0 2,2 2, Psychologie 63% ,4 6,0 1,7 1, Soziologie 91% ,9 6,0 2,1 2, Fakultät 7 gesamt 55% ,4 6,0 2,1 2, Betriebswirtschaftslehre 35% ,1 6,0 2,6 2, VWL u. Wirtschaftsgesch. 100% ,4-2, Fakultät 8 gesamt 36% ,1 6,0 2,6 2, Lehr- u. Forschungslogopädie 44% ,6 3,0 1,4 1, Fakultät 10 gesamt 44% ,6 3,0 1,4 1, chelor gesamt 49% ,6 6,0 2,3 2,

12 Rücklauf und Anteile relevanter Gruppen in der Grundgesamtheit und Stichprobe zur Bestimmung der Zielgruppenadäquanz. Absolventenbefragung, Prüfungsjahrgang 2010, nur Masterabschlüsse Masterstudiengang Rücklauf Geschlecht Nationalität Fachsemester Abschlussnote Geburtsjahr gesamt weiblich männlich deutsch international Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp Zielp Stichp in % Anz in % in % in % in % Median Median Median Biotechnologie 36% ,8 5,0 1,8 2, Media Informatics 21% Software Syst. Eng. 13% Fakultät 1 gesamt 22% ,2 5,0 1,8 2, Fakultät 2 gesamt./ Fakultät 3 gesamt./ Automotive Engineering 14% Chemieingenieurwesen 50% Communication Engineering 0% Energieingenieurwesen 0% Kraftfahringenieurwesen 0% Produktionstechnologie 14% Sim. Tech. Mechanic 0% Fakultät 4 gesamt 7% Rohstoffingenieurwesen 0% Angew. Geographie 0% Wirtsch. Geographie 0% Materialwissenschaft 36% Metallurg. Engineering 9% Angew. Geowissenschaften 100% Georessourcenmanagement 100% Fakultät 5 gesamt 19% Electr. Power Engin. 56% ,4 5,0 2,1 2, Fakultät 6 gesamt 56% ,4 5,0 2,1 2, English Studies 0% German./Allg.Literaturw. 0% Sprach- u.kommunikationsw. 100% Geschichte 0% Europastudien 14% Polit. Wissenschaft 150% Psychologie 50% Soziologie 50% Fakultät 7 gesamt 29% Fakultät 8 gesamt./ Biomedical Engineering 18% Lehr- u. Forschungslogopädie 43% Fakultät 10 gesamt 25% Master gesamt 22% ,5 5,0 1,9 1, Legende./. Berechnung nicht möglich 1 Trotz sehr guter Rücklaufquote keine Auswertung der Tabellen möglich, da zu wenig Antworten pro Frage (Datenschutz). Regeln zur Auswahl von auswertbaren Studiengängen 1. Es werden alle chelor- und Masterstudiengänge ausgewertet. 2. Sollten aufgrund der chelor-masterumstellung noch nicht genügend Abschlüsse vorliegen, werden alte Abschlüsse (Diplom, Magister, LA) ausgewertet. 3. große Studiengänge (>60 Abs.): Auswertung ab Rücklauf von >/= 10 Personen 4. kleine Studiengänge (5 bis 60 Abs.): Auswertung ab Rücklauf von 30% und mehr als 5 Personen. (speziell für Reakkreditierung) 5. keine Studiengänge mit einem Rücklauf von </= 5 Personen (Datenschutz) 6. Auf Anfrage auch Auswertung von Magister und LA Abschlüssen, abhängig von Rücklauf