Romanistik, Fachbericht WS 10/11

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1 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ Romanistik, Fachbericht WS 0/ Erfasste Fragebögen = 0 Globalwerte Ausstattung mw=. s=. Inhaltliche Organisation mw=.9 s=. Studierbarkeit mw=.9 s=.8 Betreuung, Beratung und Information mw=.8 s=. Sprachpraxis mw= s=.9 Was lernen Sie im Studium dieses Faches? mw=.8 s=. Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % 0% 0% 0% % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Qualitätsindex Erklärung der Ampelsymbole Der Mittelwert liegt unterhalb der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt im Toleranzbereich der Qualitätsrichtlinie. Der Mittelwert liegt innerhalb der Qualitätsrichtlinie. Fragen zur Person Die folgenden statistischen Daten werden vollständig anonym erhoben und weiterverarbeitet. Geschlecht weiblich 80.% n=99 männlich 9.%.0.0 EvaSys Auswertung Seite

2 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ Alter bis 0.% n=0 -.% -.% -.9% -8.% 9-0.% -.% % und älter.% Welchen Abschluss streben Sie an? Magister.% n=0 Diplom.% Bachelor.% Master.% LA Sonderpädagogik 0.% LA Grund-/Haupt-/Realschule.% LA Gymnasium/Gesamtschule/Berufskolleg % Gasthörer/in ja.% n=89 nein 9.% Fachsemester.% n=9 %.9%.%.%.%.% 8.% 9.% 0.%.9% und höher.% Wie bewerten Sie die Studienbedingungen in diesem Fach insgesamt? Bitte geben Sie für jede der folgenden Aussagen durch Ankreuzen einer Zahl an, inwieweit Sie persönlich der Aussage zustimmen (von = bis = trifft nicht zu). Ausstattung.0.0 EvaSys Auswertung Seite

3 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/. Für die Lehrveranstaltungen dieses Faches stehen genügend Räume zur Verfügung..%.%.8%.9%.%.% 9.% trifft nicht zu n=0 mw=.9 md= s=.9. Für die Lehrveranstaltungen dieses Faches stehen Präsentationstechniken (Beamer/Overheadprojektor) in ausreichendem Maße zur Verfügung. 0% 8.%.9%.9%.%.8%.% n=0 mw=.9 md= s=.. Das Institut, dem dieses Fach zugeordnet ist, stellt ausreichend Computerarbeitsplätze zur Verfügung..%.% 0% 8.%.8%.8% % n=00 mw= md= s=.8. Die Instituts- bzw. Seminarbibliothek dieses Faches verfügt über einen guten Bestand an Fachliteratur. %.%.%.% 8.8%.%.9% n=00 mw= md= s=.. Die Öffnungszeiten der Instituts-/Seminarbibliothek sind zufriedenstellend..% 0.% %.% 9.% 8%.% n=90 mw=. md= s=.8 Inhaltliche Organisation. Für dieses Fach existiert ein klar erkennbarer Studienplan. %.% 0.% 9.%.% 9.%.% trifft nicht zu n=00 mw=. md= s=.. Die Lehrveranstaltungen in diesem Fach sind inhaltlich sinnvoll aufeinander abgestimmt. 8% 8.%.%.%.% 0.9%.% n=000 mw=. md= s=. 8. Es gibt einführende Lehrveranstaltungen, die einen guten Einstieg in das Fach ermöglichen..% 8.8%.8%.% 8.%.%.% n=99 mw=. md= s=. 9. Im Rahmen dieses Faches existiert ein ausreichendes Angebot an vertiefenden Veranstaltungen. %.9%.% 0.%.%.% 0.% n=99 mw= md= s=.! Bitte bearbeiten Sie die Aussagen 0- nur, wenn sie dieses Fach in Rahmen eines Lehramtsstudiums studieren: 0. Die fachdidaktische Ausbildung im Rahmen dieses Faches ist zufriedenstellend..%.% 9.8% 9% % 9%.% trifft nicht zu n= mw=. md= s=.. Die Lehrveranstaltungen dieses Faches und das erziehungswissenschaftliche Begleitstudium (EWS) sind gut aufeinander abgestimmt..%.% 0.%.8%.8% 8.%.% n= mw=. md= s=.8. Die Schulpraktika werden durch die fachdidaktischen Veranstaltungen zu diesem Fach in sinnvoller Weise unterstützt..%.% 0.%.%.%.%.% n=0 mw= md= s=..0.0 EvaSys Auswertung Seite

4 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ Studierbarkeit. Die Lehrveranstaltungen dieses Faches sind selten überfüllt. 9.9%.8% % 0.9%.%.%.8% trifft nicht zu n=00 mw=. md= s=.. In diesem Fach fallen Lehrveranstaltungen selten aus. 0.8%.%.9% 0.%.9%.%.% n=00 mw=. md= s=.. Die zeitliche Organisation der Lehrveranstaltungen in diesem Fach ermöglicht eine flexible Gestaltung des Stundenplans..9%.% 0.%.%.%.%.% n=998 mw=. md= s=.8. Die vorgeschriebenen Pflichtveranstaltungen in diesem Fach werden in ausreichender Anzahl angeboten..%.% 9.%.8%.8%.8% 9.8% n=990 mw=. md= s=.9. In diesem Fach bestehen genügend Gelegenheiten zum Erwerb der vorgeschriebenen Leistungsnachweise..% 9.% % 8.%.9%.% 0.% n=98 mw=.8 md= s=. 8. Die Studien- und Prüfungsanforderungen in diesem Fach sind durchschaubar..%.%.% 9.% %.%.% n=99 mw=.8 md= s=. 9. Die in der Prüfungsordnung geforderte Anzahl von Veranstaltungen/Semesterwochenstunden ist gut zu schaffen..%.% % 9.%.% 0.%.% n=98 mw=. md= s=. 0. Das Fach lässt sich ohne größere Probleme innerhalb der Regelstudienzeit studieren..% 0.%.% 8.%.%.%.% n=9 mw=. md= s=.9 Betreuung, Beratung und Information. Die Studienberatungen, die in diesem Fach angeboten werden, sind für die Studienplanung und - gestaltung hilfreich..9% 9.% 9.%.% %.9%.% trifft nicht zu n=9 mw=. md= s=.. In diesem Fach gibt es ein ausreichendes Angebot an Orientierungsveranstaltungen..% 0.%.%.%.9%.% 9.% n=9 mw=. md= s=.. Bei der Anfertigung von Referaten/Hausarbeiten in diesem Fach wird man von den Dozenten/innen gut betreut. % 0% %.8%.%.8%.% n=98 mw=. md= s=.. Die Informationen, die auf Papier und im Internet zu diesem Fach bereitgestellt werden, sind nützlich..8%.% % 0.%.9%.%.% n=9 mw=. md= s=..0.0 EvaSys Auswertung Seite

5 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/. Bei der Vorbereitung auf Prüfungen in diesem Fach wird man von den Dozenten/innen gut betreut. % %.%.% % 8.%.% n=90 mw=. md= s=. Sprachpraxis. Ist die Teilnahme an sprachpraktischen Übungen im Rahmen dieses Faches obligatorisch? Ja 9.% n=99 Nein.9%. Falls ja: Im Studium dieses Faches sind sprachpraktische Übungen in ausreichendem Maße vorgesehen. 8.%.% 8%.% 9.%.% 8.% trifft nicht zu n=9 mw=. md= s= 8. Falls ja: In diesem Fach werden gute Sprachkenntnisse vermittelt. % 9.%.%.%.%.% 0.% n=9 mw=. md= s=.9 Was lernen Sie im Studium dieses Faches? Durch das Studiums dieses Faches lerne ich, zentrale Fragestellungen des Faches darzustellen..%.9%.8% 9.%.% 9.9%.% trifft nicht zu n=9 mw=.8 md= s=..% 8.9% 0.8% %.%.%.% n=9 mw=. md= s=. 0. fachliche Fragen selbst zu entwickeln..%.%.% 0.% %.9%.8% n=9 mw=. md= s=.. Methoden des Faches anzuwenden..8% % 0.%.% 0.%.%.% n=9 mw=. md= s=.. fachbezogene Theorien zu erläutern.. den Stellenwert fachbezogener Theorien einzuordnen..8%.9% 0.%.%.% 8.% % n=9 mw=. md= s=..9%.9%.%.%.% 0.%.% n=98 mw=.8 md= s=.. Forschungsergebnisse angemessen darzustellen.. die Bedeutung von Forschungsergebnissen einzuschätzen..%.%.8%.8%.%.%.% n=98 mw=.9 md= s=.. Verbindungslinien zu anderen Wissenschaften aufzuzeigen..8%.%.9% 0.% %.%.% n=9 mw= md= s=..0.0 EvaSys Auswertung Seite

6 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/. die Relevanz fachlicher Inhalte in Bezug auf das spätere Berufsfeld einzuschätzen..%.%.9% 0.%.%.8%.% n=9 mw=. md= s=. 8. mich in neue Entwicklungen des Faches einzuarbeiten. %.% 0.8%.%.%.8% 9.% n=9 mw=. md= s=. Herzlichen Dank für Ihre Mitarbeit!.0.0 EvaSys Auswertung Seite

7 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ Profillinie Zusammenstellung: Romanistik, Fachbericht WS 0/. Für die Lehrveranstaltungen dieses Faches stehen genügend Räume zur Verfügung. trifft nicht zu n=0 mw=.9. Für die Lehrveranstaltungen dieses Faches stehen Präsentationstechniken (Beamer/Overheadprojektor) in ausreichendem Maße zur Verfügung.. Das Institut, dem dieses Fach zugeordnet ist, stellt ausreichend Computerarbeitsplätze zur Verfügung.. Die Instituts- bzw. Seminarbibliothek dieses Faches verfügt über einen guten Bestand an Fachliteratur. n=0 mw=.9 n=00 mw= n=00 mw=. Die Öffnungszeiten der Instituts-/Seminarbibliothek sind zufriedenstellend.. Für dieses Fach existiert ein klar erkennbarer Studienplan. trifft nicht zu n=90 mw=. n=00 mw=.. Die Lehrveranstaltungen in diesem Fach sind inhaltlich sinnvoll aufeinander abgestimmt. 8. Es gibt einführende Lehrveranstaltungen, die einen guten Einstieg in das Fach ermöglichen. 9. Im Rahmen dieses Faches existiert ein ausreichendes Angebot an vertiefenden Veranstaltungen. n=000 mw=. n=99 mw=. n=99 mw= 0. Die fachdidaktische Ausbildung im Rahmen dieses Faches ist zufriedenstellend. trifft nicht zu n= mw=.. Die Lehrveranstaltungen dieses Faches und das erziehungswissenschaftliche Begleitstudium (EWS) sind gut aufeinander abgestimmt.. Die Schulpraktika werden durch die fachdidaktischen Veranstaltungen zu diesem Fach in sinnvoller Weise unterstützt. n= mw=. n=0 mw=. Die Lehrveranstaltungen dieses Faches sind selten überfüllt. trifft nicht zu. In diesem Fach fallen Lehrveranstaltungen selten aus. n=00 mw=. n=00 mw=.. Die zeitliche Organisation der Lehrveranstaltungen in diesem Fach ermöglicht eine flexible Gestaltung des Stundenplans.. Die vorgeschriebenen Pflichtveranstaltungen in diesem Fach werden in ausreichender Anzahl angeboten.. In diesem Fach bestehen genügend Gelegenheiten zum Erwerb der vorgeschriebenen Leistungsnachweise. n=998 mw=. n=990 mw=. n=98 mw=.8 8. Die Studien- und Prüfungsanforderungen in diesem Fach sind durchschaubar. n=99 mw=.8 9. Die in der Prüfungsordnung geforderte Anzahl von Veranstaltungen/ Semesterwochenstunden ist gut zu schaffen. 0. Das Fach lässt sich ohne größere Probleme innerhalb der Regelstudienzeit studieren. n=98 mw=. n=9 mw=.. Die Studienberatungen, die in diesem Fach angeboten werden, sind für die Studienplanung und -gestaltung hilfreich. trifft nicht zu n=9 mw=.. In diesem Fach gibt es ein ausreichendes Angebot an Orientierungsveranstaltungen.. Bei der Anfertigung von Referaten/Hausarbeiten in diesem Fach wird man von den Dozenten/innen gut betreut.. Die Informationen, die auf Papier und im Internet zu diesem Fach bereitgestellt werden, sind nützlich.. Bei der Vorbereitung auf Prüfungen in diesem Fach wird man von den Dozenten/innen gut betreut. n=9 mw=. n=98 mw=. n=9 mw=. n=90 mw=.. Falls ja: Im Studium dieses Faches sind sprachpraktische Übungen in ausreichendem Maße vorgesehen. trifft nicht zu n=9 mw=. 8. Falls ja: In diesem Fach werden gute Sprachkenntnisse vermittelt. n=9 mw=..0.0 EvaSys Auswertung Seite

8 Fachbericht, Romanistik, Fachbericht WS 0/ 9. zentrale Fragestellungen des Faches darzustellen. trifft nicht zu 0. fachliche Fragen selbst zu entwickeln.. Methoden des Faches anzuwenden.. fachbezogene Theorien zu erläutern.. den Stellenwert fachbezogener Theorien einzuordnen.. Forschungsergebnisse angemessen darzustellen.. die Bedeutung von Forschungsergebnissen einzuschätzen.. Verbindungslinien zu anderen Wissenschaften aufzuzeigen. n=9 mw=.8 n=9 mw=. n=9 mw=. n=9 mw=. n=9 mw=. n=98 mw=.8 n=98 mw=.9 n=9 mw=. die Relevanz fachlicher Inhalte in Bezug auf das spätere Berufsfeld einzuschätzen. n=9 mw=. 8. mich in neue Entwicklungen des Faches einzuarbeiten. n=9 mw=..0.0 EvaSys Auswertung Seite 8