Erfahrungen sammeln beim Behindertensport

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Hertha Jaeger
vor 6 Jahren
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1 Erfahrungen sammeln beim Behindertensport Viele behinderte Menschen treiben ebenso gerne Sport, wie dies Menschen ohne Behinderung tun. Sie üben den Sport nach ihren speziellen Möglichkeiten und Fähigkeiten aus. Oft erbringen sie dabei unglaubliche Leistungen. Wenn ihr versucht nachzuempfinden, wie der behinderte Sportler sich bewegt und welche speziellen Schwierigkeiten er bewältigen muss, seid ihr besser in der Lage, die großartigen Leistungen behinderter Sportlerinnen und Sportler anzuerkennen und zu verstehen. Sicher fällt es euch dann auch leichter, Kontakt mit Behinderten aufzunehmen und vielleicht sogar mit ihnen in einer gemischten Gruppe Sport zu treiben. Zielwerfen der Blinden Wirf mit verbundenen Augen zehn Tennisbälle in ein Ziel (Kasten/Eimer/ Reifen)! Ein sehender Mitschüler hilft dir dabei, deinen freien Arm in die Wurfrichtung auszustrecken und damit das Ziel anzupeilen. Wie viele Treffer hast du erzielt? Was ist das für ein Gefühl, mit verbundenen Augen auf ein Ziel zu werfen. Welche Schwierigkeiten treten dabei auf? In den folgenden Bewegungsaufgaben erfahrt ihr, wie Menschen mit Behinderungen sportliche Leistungen erbringen. Sprecht dabei über eure Gefühle.

Parcourslauf der Blinden Lauft zu zweit gemeinsam durch einen Parcours. Ein Kind hat die Augen verbunden.

Was ist das für ein Gefühl, nicht sehen zu können und auf die Hilfe eines anderen angewiesen zu sein? Wie fühlt sich das sehende Kind dabei?

Beide Läufer umfassen ein kurzes Band, sodass sie zwar miteinander verbunden sind, aber ggf. loslassen können.

2 Parcourslauf der Blinden Lauft zu zweit gemeinsam durch einen Parcours. Ein Kind hat die Augen verbunden. Das sehende Kind führt das blinde Kind, erläutert die Aufgabenstellungen und gibt ggf. Hilfestellung. Was ist das für ein Gefühl, nicht sehen zu können und auf die Hilfe eines anderen angewiesen zu sein? Wie fühlt sich das sehende Kind dabei? Lauf der Blinden Stellt euch zu zweit an den Start der Laufbahn. Ein Kind hat die Augen verbunden. Beide Läufer umfassen ein kurzes Band, sodass sie zwar miteinander verbunden sind, aber ggf. loslassen können. Auf ein Startkommando soll das blinde Kind so schnell wie möglich laufen, das sehende ist nur die Begleitung, es gibt nicht das Tempo vor, sondern hilft dabei, in der Bahn zu bleiben. Was ist das für ein Gefühl, blind zu rennen und sich nicht mit den Augen, sondern mit Hilfe eines Partners zum Ziel zu orientieren? Oder: Versuche mit verbundenen Augen auf der Laufbahn so schnell wie möglich zu laufen. Damit du nicht die Orientierung verlierst, stellt sich ein zweites Kind am Streckenende auf und ruft

3 laut Kommandos zu. Natürlich muss darauf geachtet werden, dass sich sonst niemand auf der Laufbahn befindet. Was ist das für ein Gefühl, blind zu rennen und sich nicht mit den Augen, sondern mit dem Gehör zum Ziel zu orientieren? Lauf der Gehbehinderten Springen der Beinamputierten Hüpfe auf einem Bein und springe mit demselben über eine gespannte Zauberschnur. Versuche nur auf diesem Fuß zu landen. Welche Höhe schaffst du? Was ist das für ein Gefühl, nur auf einem Bein springen zu können? Durchlaufe mit zwei Krücken eine vorgegebene Strecke (mit oder ohne Hindernissen). Ein Bein wird dabei abgewinkelt mit einem Tuch festgebunden. Was ist das für ein Gefühl, nicht richtig gehen zu können?

Was ist das für ein Gefühl, ein steifes Bein zu haben?

4 Lauf der Lahmen Befestige einen Stab mit Dreieckstüchern so an einem Bein, dass das Knie nicht bewegt werden kann. Durchlaufe eine Strecke (mit oder ohne Hindernissen). Was ist das für ein Gefühl, ein steifes Bein zu haben? Lauf der Armamputierten Durchlaufe einen Parcours mit Hindernissen. Dabei müssen die Arme fest am Körper anliegen. Was ist das für ein Gefühl, keine Arme zu haben? E

Vom Miteinander behinderter und nicht behinderter Menschen Im täglichen Leben, in der Schule, im Bus, beim Besuch

Viele von ihnen treiben Sport, ohne dass wir davon etwas merken.

Wie begegnest du behinderten Mitschülern? Berichte über deine eigenen Erfahrungen! Sieh dir die Bilder genau an!

Bereite dich darauf vor, in der Klasse über diese Bilder zu sprechen! Was würdest du tun?

5 Vom Miteinander behinderter und nicht behinderter Menschen Im täglichen Leben, in der Schule, im Bus, beim Besuch einer Sportveranstaltung triffst du behinderte Mitmenschen. Viele von ihnen treiben Sport, ohne dass wir davon etwas merken. Es gibt auch gemeinsame Sportgruppen für behinderte und nicht behinderte Kinder und Jugendliche. Wie begegnest du behinderten Mitschülern? Berichte über deine eigenen Erfahrungen! Sieh dir die Bilder genau an! Denke darüber nach, was sie uns über behinderte Menschen sagen wollen. Bereite dich darauf vor, in der Klasse über diese Bilder zu sprechen! Was würdest du tun? Du sitzt im Bus einer Jugendlichen gegenüber, die in einem Rollstuhl sitzt. Du möchtest mit ihr ins Gespräch kommen. Wie verhältst du dich? Was kannst du tun, damit die Unterhaltung für euch interessant und ungezwungen wird? Du möchtest einen Bekannten, der blind ist, einigen deiner Freunde vorstellen. Erzähle, wie du das machen würdest!

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