Die Sächsische Strategie der systematischen Berufs- und Studienorientierung. Landesservicestelle Schule-Wirtschaft

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1 Die Sächsische Strategie der systematischen Berufs- und Studienorientierung Landesservicestelle Schule-Wirtschaft

2 Entwicklungsprozess der systematischen BO/StO in Sachsen Modellregionen Perspektive 2010 Vereinbarung 06. Juni 2009 Ziel / Strategie 30. April 2009 Einrichtung der LSW März- Dez Februar 2008

3 Ziel und Strategie Ziel: Nachhaltige Verbesserung der Berufswahlkompetenz und Ausbildungsreife Strategie: Systematische Berufs- und Studienorientierung durch Bündelung und Abstimmung vorhandener Akteure, Strukturen und Aktivitäten auf der Grundlage verbindlicher Elemente

4 Strategieelemente Kernziele Lehrplanbezüge schuleigene Konzepte Genderperspektive Berufswahlpass Qualitätskriterien Qualitätssiegel

5 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten

6 Kernziele fürf r Mittelschule

7 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten Lehrplanbezüge zur BO/StO

8 Lehrplanbezüge Lehrplanauszüge aus Mathematik (Klst. 8) und Gemeinschaftskunde/Rechtserziehung (Klst. 10)

9 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten Lehrplanbezüge zur BO/StO schuleigene Konzepte zur BO/StO

10 Schuleigene Konzepte

11 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten Lehrplanbezüge zur BO/StO schuleigene Konzepte zur BO/StO Genderperspektive in schuleigene Konzepte

12 Genderperspektive

13 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten Lehrplanbezüge zur BO/StO schuleigene Konzepte zur BO/StO Genderperspektive in schuleigene Konzepte Berufswahlpass als Strukturgeber und zur Sicherung der Ergebnisse

14 Berufswahlpass

15 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten Lehrplanbezüge zur BO/StO schuleigene Konzepte zur BO/StO Genderperspektive in schuleigene Konzepte Berufswahlpass als Strukturgeber und zur Sicherung der Ergebnisse Qualitätskriterien zur BO/StO

16 Qualitätskriterien im Überblick Pädagogische Kriterien Organisatorische Kriterien 1. Kompetenzansatz Handlungsorientierung Zusammenwirken verschiedener Akteure 3. Subjektorientierung Umgang mit Heterogenität Prozessorientierung / Passung BO-Konzept 5. Ganzheitliche Persönlichkeitsbildung 10. Transparenz Lebens- und Arbeitsweltbezug / Authentizität Dokumentation und Nachhaltigkeit (Schüler) Regional- und Zukunftsbezug Transfer und Nachhaltigkeit (Projekt)

17 Strategieelemente Kernziele für die Klassenstufen der Schularten Lehrplanbezüge zur BO/StO schuleigene Konzepte zur BO/StO Genderperspektive in schuleigene Konzepte Berufswahlpass als Strukturgeber und zur Sicherung der Ergebnisse Qualitätskriterien zur BO/StO Qualitätssiegel für BO/StO als Instrument der Qualitätsentwicklung

18 Qualitätssiegel

19 P1 Partner im Bereich BO/StO Kultusministerium / Schulen Interessenvertretungen der Eltern und Schüler RD der BA / Agenturen für Arbeit Verbände Kammern LAS / Arbeitskreise Schule-Wirtschaft Unternehmen Kommunen Hochschulen... Projektträger

20 Folie 19 P1 Die Strategieelemente auch im Prozess ihrer Entwick lung und Erprobung wurden laufend k ommuniziert. Dazu fanden zahlreiche Gespräche und Veranstaltungen statt, damit alle Ak teure in der BO/STO informiert/ins Boot geholt werden k onnten... PietschEl;

21 P3 Verbindliche Grundlage Vereinbarung zur Zusammenarbeit der Sächsischen Staatsregierung und der Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit in Sachsen im Bereich der Berufs- und Studienorientierung am unterzeichnet vom: Ministerpräsidenten des Freistaates Sachsen, Herrn Stanislaw Tillich und Vorsitzenden der Geschäftsführung der Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit in Sachsen, Herrn Karl-Peter Fuß

22 Folie 20 P3 Logos BA und Freistaat, ggf. Deck blatt Vereinbarung PietschEl;

23 Ressortspezifische Schwerpunkte SMK: allgemein bildende Schulen SMWK: Hochschulen und Berufsakademien SMWA: Wirtschaft SMUL: Arbeitgeber in der Land-, Forst- und Hauswirtschaft SMS: geschlechtssensible Ansätze

24 Regionaldirektion und Agenturen für Arbeit in Sachsen Sicherstellung des Mindestangebotes an BOMaßnahmen an den Schulen Bereitstellung zusätzlicher Angebote Verpflichtung zur Erstellung agenturspezifischer BOKonzepte Verpflichtung zur Abstimmung mit den Beratern Schule-Wirtschaft und den Schulen

25 Regionale Umsetzung der Strategie in Modellregionen Steuergruppe aus regionalen Verantwortungsträgern systematische, abgestimmte BO/StO in der Region praktische Anwendung der verbindlichen Elemente der Strategie Durchführung von Pilotprojekten mit sachsenweiter Relevanz Erfahrungs- und Ergebnistransfer landesweit

26 Perspektive 2010 Schwerpunkte überregional Begleitung der Modellregionen Qualitätskriterien als Grundlage sämtlicher Landesförderung im Bereich BO/StO Standards für das Lehrerbetriebspraktikum Erprobung Unternehmerführerschein Standards für Praxistage Sachsenweiter Erfahrungsaustausch zwischen Schule und Berufsberatung

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