Apfel, Mann sind bekannt! ) 3. Frage: Weiß einer von euch, wie man dies Apfelmännchen bastelt? ( Erwartung: unzureichende Erklärung)

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1 deutsch-digital.de Deutsch als Fremdsprache (DaF) Lernjahr: Jahrgangsstufe 5 Aufsatzart: Bastelanleitung Thema: Das Apfelmännchen Verfasser: Helke Hilbig Das Apfelmännchen ( Doppelstunde ) 1. Zeigen des Modells 2. Einführen der Vokabeln: das Apfelmännchen, - ( auf Rechtschreibung / Aussprache verweisen: die Walnuss, - e das Streichholz, - er Apfel, Mann sind bekannt! ) 3. Frage: Weiß einer von euch, wie man dies Apfelmännchen bastelt? ( Erwartung: unzureichende Erklärung) 4. Hinweis auf Thema und Ziel der Std. ( schriftliche Bastelanleitung für alle im Heft, damit jeder, der Lust hat,das Apfelmännchen für den Klassenraum oder für sich anfertigen kann. ) 5. Einteilung der Gruppen und Ausgabe des Materials. 6. Gruppenarbeit bis 5 Minuten vor Schluss 7. Vorlesen des Textes durch einen Schüler 8. Bekanntgabe der HA ( Kassetten zu den Gruppen 2 4) : * = sehr langsam gesprochen ** = etwas schneller gesprochen *** = normales Sprechtempo ( Lösungstext vergl. S.3 wird vom Lehrer in verschiedenem Sprechtempo auf Kassette gesprochen) bezieht sich auf Pflicht aufgaben bezieht sich auf freiwillige Zusatzaufgaben 1

2 Gruppe 1: Auf einer anderen Seite des Notizbuchs vom König fanden die spionierenden Minister einen Text, der irgendwie durcheinander geraten war. Sie grübelten und grübelten, aber sie schafften es nicht ihn zusammen zu bringen. Könnt ihr es schaffen?? Versucht die einzelnen Teile logisch zuzuordnen. ( evtl. Variante: Textpuzzle mit Bild vom Apfelmännchen auf der Rückseite ) Das Apfelmännchen ( Zur Dekoration in der Vorweihnachtszeit! ) Inzwischen ist meine größere, erste Tüte getrocknet und ich kann die Spitze wie auf der Zeichnung abschneiden. Nun muss ich nur noch den so entstandenen Kopf des Apfelmännchens in den Apfel stecken und mein Bastelwerk ist fertig. Zuerst schneide ich ein Dreieck in der Größe von ungefähr 30 cm aus. Dieses forme ich zu einer Tüte und klebe die beiden Seiten aneinander. Anschließend schneide ich ein kleineres Dreieck in der Größe von ungefähr 8cm aus. Daraus forme ich ebenfalls eine Tüte, die ich wiederum zuklebe. Den so entstandenen Mantel stülpe ich über den Apfel und drücke die obere Kante ganz an den Apfel. Ich benötige zunächst folgendes Material: einen Apfel, eine Walnuss, Buntpapier, eine Schere, ein Streichholz und Kleber. Danach bohre ich das Streichholz unten in die Nuss und setze die kleine Tüte wie einen Hut oben auf die Nuss. Wenn es nötig ist, kann ich diesen Hut auch festkleben. Wenn ihr fertig seid, vergleicht bitte mit dem Lösungsblatt und schreibt den Text dann in euer Heft. 2

3 Lösung: Das Apfelmännchen ( Zur Dekoration in der Vorweihnachtszeit! ) Ich benötige zunächst folgendes Material: einen Apfel, eine Walnuss, Buntpapier, eine Schere, ein Streichholz und Kleber. Zuerst schneide ich ein Dreieck in der Größe von ungefähr 30 cm aus. Dieses forme ich zu einer Tüte und klebe die beiden Seiten aneinander. Anschließend schneide ich ein kleineres Dreieck in der Größe von ungefähr 8cm aus. Daraus forme ich ebenfalls eine Tüte, die ich wiederum zuklebe. Inzwischen ist meine größere, erste Tüte getrocknet und ich kann die Spitze wie auf der Zeichnung abschneiden. Den so entstandenen Mantel stülpe ich über den Apfel und drücke die obere Kante ganz an den Apfel. Danach bohre ich das Streichholz unten in die Nuss und setze die kleine Tüte wie einen Hut oben auf die Nuss. Wenn es nötig ist, kann ich diesen Hut auch festkleben. Nun muss ich nur noch den so entstandenen Kopf des Apfelmännchens in den Apfel stecken und mein Bastelwerk ist fertig. 3

4 Gruppe 2 : ( Gruppe 2 4 jeweils doppelt an versch. Schüler an einem 6er-Tisch verteilen ) ( + Kassette ) Da die drei spionierenden Minister immer noch heimlich im Notizbuch des Königs lasen und der König auch davon wusste, ließ er jetzt immer verschiedene unvollständige Texte liegen um die drei Herren zu beschäftigen. Und dass sie beschäftigt waren, konnte er daran sehen, dass sie ständig zusammen saßen und die Köpfe über ihre Papiere beugten. Der König musste lachen. Ob sie es wohl schafften, den kompletten Text zu erstellen??? Schafft ihr es??? Findet heraus, wer die beiden anderen Minister an euremtisch sind und vergleicht eure Ergebnisse. Wenn ihr glaubt, dass ihr den ganzen Text habt, kontrolliert ihn bitte mit dem Lösungsblatt, dass der König zur Sicherheit noch angelegt hatte. Das... ( Zur...in der...! )Ich benötige zunächst folgendes...: einen..., eine...,..., eine..., ein...und...zuerst schneide ich ein...in der Größe von ungefähr 30 cm aus. Dieses forme ich zu einer...und klebe die beiden...aneinander. Anschließend schneide ich ein kleineres...in der...von ungefähr 8cm aus. Daraus forme ich ebenfalls eine..., die ich wiederum zuklebe. Inzwischen ist meine größere, erste...getrocknet und ich kann die...wie auf der...abschneiden. Den so entstandenen... stülpe ich über den...und drücke die obere...ganz an den Apfel. Danach bohre ich das...unten in die...und setze die kleine...wie einen... oben auf die... Wenn es nötig ist, kann ich diesen... auch festkleben.nun muss ich nur noch den so entstandenen... des... in den...stecken und mein...ist fertig. Vervollständige den Text, indem du zusammen mit den anderen Kindern deiner Gruppe die fehlenden Wörter in den Lücken ergänzt. Ihr könnt euch eine Kassette zu Hilfe holen. Welche Wortart fehlt hier immer? 4

5 Gruppe 3: Das Apfelmännchen ( Zur Dekoration in der Vorweihnachtszeit! ) Ich...zunächst folgendes Material: einen Apfel, eine Walnuss, Buntpapier, eine Schere, ein Streichholz und Kleber. Zuerst... ich ein Dreieck in der Größe von ungefähr 30 cm... Dieses...ich zu einer Tüte und...die beiden Seiten... Anschließend...ich ein kleineres Dreieck in der Größe von ungefähr 8cm... Daraus...ich ebenfalls eine Tüte, die ich wiederum... Inzwischen...meine größere, erste Tüte... und ich... die Spitze wie auf der Zeichnung... Den so entstandenen Mantel...ich über den Apfel und...die obere Kante ganz an den Apfel. Danach...ich das Streichholz unten in die Nuss und... die kleine Tüte wie einen Hut oben auf die Nuss. Wenn es nötig...,...ich diesen Hut auch... Nun... ich nur noch den so entstandenen Kopf des Apfelmännchens in den Apfel...und mein Bastelwerk... fertig. Vervollständige den Text, indem du die fehlenden Wörter zusammen mit den anderen Kindern aus deiner Gruppe ergänzt. Du kannst dir eine Kassette zu Hilfe holen. Schreibe den Text anschließend vollständig in dein Heft! Welche Wortart fehlt hier immer? 5

6 Gruppe 4: Das Apfelmännchen ( Zur Dekoration in der Vorweihnachtszeit ) Ich benötige...folgendes Material: einen Apfel, eine Walnuss, Buntpapier, eine Schere, ein Streichholz und Kleber. Zuerst...ich ein Dreieck iu der Größe von ungefähr 30 cm aus. Dieses forme ich zu einer Tüte und klebe die beiden Seiten aneinander... schneide ich ein kleineres Dreieck in der Größe von ungefähr 8cm aus. Daraus forme ich...eine Tüte, die ich...zuklebe....ist meine größere, erste Tüte getrocknet und ich kann die Spitze wie auf der Zeichnung abschneiden. Den so entstandenen Mantel stülpe ich über den Apfel und drücke die obere Kante ganz an den Apfel....bohre ich das Streichholz unten in die Nuss und setze die kleine Tüte wie einen Hut oben auf die Nuss. Wenn es nötig ist, kann ich diesen Hut auch festkleben....muss ich nur noch den so entstandenen Kopf des Apfelmännchens in den Apfel stecken und mein Bastelwerk ist fertig. Vervollständige den Text, indem du zusammen mit den anderen Kindern deiner Gruppe die Lücken ausfüllst. Du kannst dir eine Kassette zu Hilfe holen. Schreibe anschließend den Text vollständig in dein Heft! Welche Wörter fehlen hier immer? 6

7 Gruppe 5: Lernschieber Bearbeitet die 3 Lernschieber nach dem gewohnten Prinzip und schreibt hinterher den korrekten Text ins Heft! Gruppe 6: Stöpselkarten Bearbeitet die 4 Stöpselkarten nach dem gewohnten Prinzip und schreibt hinterher den korrekten Text ins Heft! Für Gruppen 1 6 gilt: Wer schon fertig sein sollte, kann sich eine Kassette holen für Diktatübungen. eine Zeichnung holen für die Bastelanleitung und das Apfelmännchen basteln und / oder anhand der Zeichnung die Beschreibung noch einmal versuchen. ( Denkt daran: Es gibt eine Belohnung für denjenigen, der nicht schummelt! entweder Stöpselkarten oder Lernschieber holen, die er vorher nicht hatte. Hausaufgabe für alle: Stelle dir vor, du solltest dem König erklären, wie du das Apfelmännchen baust. Beginne so: Bastelanleitung für ein Apfelmännchen Du benutzt das fertige Apfelmännchen zur Dekoration in der Vorweihnachtszeit. Um es herzustellen, benötigst du... ( Benutze die Wortschatzhilfen! ) 7

8 Gruppe 7 : Arbeitsanleitung: Das Apfelmännchen der Apfel die Nuss die Schere der Kleber das Streichholz das Buntpapier : B A 8

9 A B andrücken Apfel mit Mantel Fertigt eine Arbeitsanleitung anhand der Zeichnungen an, indem ihr 1. notiert, welches Arbeitsmaterial benötigt wird. 2. die einzelnen Arbeitsschritte so aufschreibt, dass jemand anderes das Apfelmännchen auch basteln kann. Bitte schreibt in Aussagesätzen: Ich benötige...zuerst schneide ich...aus. Anschließend... ( Benutzt die Wortschatzhilfen! ) ( Korrigiert mit dem Lösungsblatt oder fragt die Lehrerin! ) 9

10 Ein Rätsel umknicken brauchen falten 2x basteln umdrehen hochklappen 2x einknicken aufbiegen aufklappen Gestern habe ich mir.... Dazu habe ich nur ein Blatt Papier.... Zuerst habe ich das Blatt Papier quer in der Mitte.... Dann habe ich es noch einmal auf die gleiche Weise..., es aber sofort wieder.... Anschließend habe ich die beiden oberen Ecken zur Mittellinie hin.... Danach habe ich am unteren Ende den einen überstehenden Papierstreifen zur dreieckigen Spitze hin.... Ich habe dann die Arbeit... und den überstehenden Streifen auf der Rückseite ebenfalls.... Zuletzt habe ich die vier Ecken an den Seiten so..., dass ein richtiges Dreieck entstanden ist. Am Schluss habe ich nur noch die Öffnung des Dreiecks etwas... und fertig war mein. Aufgabe 1: Setze die fehlenden Verben in die Lücken. Schreibe auf die durchgezogene Linie am Anfang und am Ende des Textes die Lösung des Rätsels. Aufgabe 2: In welcher Zeitform steht die Bastelanleitung? Im. Unterstreiche oben in jedem Satz das vollständige Prädikat (haben + Partizip II) rot. Unterstreiche die Signalwörter, die die Reihenfolge anzeigen, mit Bleistift. Ein Rätsel Gestern habe ich mir.... Dazu habe ich nur ein Blatt Papier.... Zuerst habe ich das Blatt Papier quer in der Mitte.... Dann habe ich es noch einmal auf die gleiche Weise..., es aber sofort wieder.... Anschließend habe ich die beiden oberen Ecken zur Mittellinie hin.... Danach habe ich am unteren Ende den einen überstehenden Papierstreifen zur dreieckigen Spitze hin.... Ich habe dann die Arbeit... und den überstehenden Streifen auf der Rückseite ebenfalls.... Zuletzt habe ich die vier Ecken an den Seiten so..., dass ein richtiges Dreieck entstanden ist. Am Schluss habe ich nur noch die Öffnung des Dreiecks etwas... und fertig war mein. umknicken brauchen falten 2x basteln umdrehen hochklappen 2x einknicken aufbiegen aufklappen Aufgabe 1: Setze die fehlenden Verben in die Lücken. Schreibe auf die durchgezogene Linie am Anfang und am Ende des Textes die Lösung des Rätsels. Aufgabe 2: In welcher Zeitform steht die Bastelanleitung? Im. Unterstreiche oben in jedem Satz das vollständige Prädikat (haben + Partizip II)rot. Unterstreiche die Signalwörter, die die Reihenfolge anzeigen, mit Bleistift. 10

11 Verbformen zum Thema Beschreiben / Informieren 1. zurechtlegen L: ich lege zurecht - ich legte zurecht - ich habe zurechtgelegt 2. falten L: ich falte - ich faltete - ich habe gefaltet 3. knicken L: ich knicke - ich knickte - ich habe geknickt 4. biegen L: ich biege - ich bog - ich habe gebogen 5. festdrücken L: ich drücke fest - ich drückte fest - ich habe festgedrückt 6. hochklappen L: ich klappe hoch - ich klappte hoch - ich habe hochgeklappt 7. kleben L: ich klebe - ich klebte - ich habe geklebt 8. schneiden L: ich schneide - ich schnitt - ich habe geschnitten Punkte: 11