Werkstatt zur Übung und Festigung der Adverbialen Bestimmung des Ortes und der Zeit (Orts- und Zeitangabe als Satzglieder)

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1 Grammatik mit Spaß Adverbiale Bestimmungen Werkstatt zur Übung und Festigung der Adverbialen Bestimmung des Ortes und der Zeit (Orts- und Zeitangabe als Satzglieder) Die Werkstatt beinhaltet verschiedene Übungen zum Umgang mit den Adverbialen des Ortes und der Zeit. Die Kartei kann ergänzend zum Lehrwerk eingesetzt werden. Die Angebote eignen sich sehr gut für die Differenzierung, da sie selbsterklärend sind und eine Selbstkontrolle beinhalten. Schnell lernende Schüler beschäftigen sich mit den Stationen, bis der Rest der Klasse so weit ist. Langsamer lernenden Schülern kann die Kartei auch im Förderunterricht angeboten werden. Im Angebot enthalten ist wie immer ein Laufzettel, auf dem jedes Kind festhält, welche Stationen es schon bearbeitet hat. Da sich die Stationen 1 bis 8 (türkisfarbener Rahmen) ausschließlich mit der Adverbiale des Ortes beschäftigen, während die Stationen 9 bis 16 (lilafarbener Rahmen) die Adverbiale der Zeit zum Thema haben, besteht auch die Möglichkeit, die Werkstatt zu trennen und die Adverbialen in zwei getrennten Stationenläufen zu üben. Die Stationen 17 bis 22 (türkis-lilafarbener Rahmen) beinhalten die Bestimmung beider Adverbialen. Die Werkstatt umfasst folgende Stationen: 1. Kreise alle Wörter ein, die eine Adverbiale des Ortes sein können! Die Kinder sollen hier die Adverbialen des Ortes von anderen Angaben unterscheiden. 2. Die Hexe sucht ständig ihre Sachen! Unterstreiche die Adverbialen des Ortes! Anschließend schreiben die Kinder Sätze, wo die Sachen wirklich hingehören. 3. Im Zoo Der Affe hat die Adverbialen des Ortes geklaut. Ordne die Wortkarten richtig in den Text ein! 4. Suchsel Im Buchstabengitter haben sich zehn Adverbialen des Ortes versteckt. 5. Würfle Sätze! Würfle und schreibe dann das Subjekt aus dem ersten Kasten auf! Würfle ein zweites Mal für das Prädikat aus dem zweiten Kasten. Nun würfelst du ein drittes Mal und stellst den Satz fertig! Markiere die Adverbialen des Ortes in deinem Heft! 6. Puzzle: Welche Frage ist richtig? Copyright: Niekao Lernwelten UG, Schwerte; Autor: Birgit Ammesdörfer. Grafikquellen: Hermera Collection. Alle Rechte vorbehalten. April 2014.

2 Wie fragst du nach der Adverbialen des Ortes? Wo? Wohin? Oder Woher? Lege das Puzzleteilchen mit der richtigen Zahl auf das Feld! 7. Kreuze an! Ist das unterstrichene Satzglied ein Adverbiale des Ortes? 8. Landung auf dem Mond Adverbialen des Ortes sind Satzglieder: Kreise die einzelnen Satzglieder ein und unterstreiche die Adverbialen des Ortes! 9. Kreuze alle Wörter an, die eine Adverbiale der Zeit sein können! Die Kinder sollen hier die Adverbialen der Zeit von anderen Angaben unterscheiden. 10. Antworte richtig! Suche zu jeder Frage die passende Adverbiale der Zeit. Schreibe dann Frage und Antwort in dein Heft und markiere die Adverbiale der Zeit. 11. Wer viel fragt Es gibt zwei Möglichkeiten, das Spiel zu spielen. Sucht euch eine aus! 1. Möglichkeit: Memory: Legt die Karten verdeckt auf den Tisch! Klingen eine Frage und eine Adverbiale der Zeit als Antwort sinnvoll, hast du ein Paar, das du neben dir ablegen darfst. Wer am meisten Paare sammeln kann, gewinnt! 2. Möglichkeit: Lustiges Frage-und-Antwort-Spiel: Die Fragekarten und die Antwortkarten mit den Adverbialen der Zeit liegen auf zwei verschiedenen Stapeln. Abwechselnd werden die Karten gezogen. Wer hat die lustigste Antwort? 12. Maus und Elefant Enthält der Satz ein Adverbiale der Zeit? Ja oder nein? Kreise richtig ein! Was wollte die Maus denn nun? Sammle die Lösungsbuchstaben ein und schreibe sie hier auf: 13. Wenn ich groß bin, mache ich Folgendes: Copyright: Niekao Lernwelten UG, Schwerte; Autor: Birgit Ammesdörfer. Grafikquellen: Hermera Collection. Alle Rechte vorbehalten. April 2014.

3 Adverbialen der Zeit sind Satzglieder. Schreibe die Sätze ins Heft und stelle die Adverbialen der Zeit an den Anfang des Satzes. Markiere sie farbig und umkreise die einzelnen Satzglieder. 14. Puzzle Finde heraus, welches die Adverbiale der Zeit ist. Lege das Puzzleteilchen mit der passenden Zahl auf das Feld! Wenn du alles richtig hast, stimmen die Bilder! 15. Stelle die richtige Frage! Welche Frage nach der Adverbialen der Zeit passt? Lege die Kärtchen in die richtige Spalte der Tabelle! 16. Der Hase und der Igel Suche bei jeder Nummer die Adverbiale der Zeit! Trage sie dann entsprechend der Nummern in die Karte mit dem Kreuzworträtsel ein! In der senkrechten Spalte erfährst du, was der Igel gewonnen hat. 17. Stelle richtige Frage! Stelle die Frage nach dem unterstrichenen Satzglied! Wo? Woher? Wohin? Wann? Wie lange? Wie oft? 18. Im alten Ägypten Fülle die Tabelle aus! Wie heißt die Adverbiale der Zeit? Wie heißt die Adverbiale des Ortes? 19. Klammerkarte Überlege, welche Antwort passt! Stecke die Klammern neben die richtige Antwort! Wenn du mit allen Fragen fertig bist, drehst du die Karte um und kontrollierst auf der Rückseite, ob du alles richtig hast. 20. Gesucht: Billy the Kid Was stand auf dem Fahndungsplakat von Billy the Kid? Finde es heraus, indem du die richtigen Buchstaben einsammelst! Die Kinder müssen herausfinden, ob in den Sätzen jeweils eine Adverbiale der Zeit, eine Adverbiale des Ortes, beide oder keine Adverbiale enthalten ist. Copyright: Niekao Lernwelten UG, Schwerte; Autor: Birgit Ammesdörfer. Grafikquellen: Hermera Collection. Alle Rechte vorbehalten. April 2014.

4 21. Fische angeln Angle mit deinem Partner abwechselnd je einen Fisch. Lies die Angabe auf dem Fisch und finde heraus, ob darauf eine Adverbiale der Zeit, eine Adverbiale des Ortes oder keines von beiden steht! Klappe den Fisch auf und kontrolliere, ob du richtig liegst! Wenn du die Angabe richtig bestimmt hast, darfst du den Fisch zu dir legen. Wenn du dich geirrt hast, muss der Fisch zurück! Dabei ist eine Vorlage für den Bau eines Aquariums, aus dem die Kinder die Fische dann angeln können. Falls Sie keine Magnetangeln haben bzw. einfache Karten bevorzugen, ist als Alternative folgende Möglichkeit angeboten: 21. Station: 2. Möglichkeit: Angle die Fische! Ziehe mit deinem Partner abwechselnd je eine Fischkarte. Lies die Angabe auf dem Fisch und finde heraus, ob darauf eine Adverbiale der Zeit, eine Adverbiale des Ortes oder keines von beiden steht! Lege den Fisch richtig in dein Aquarium. Wer als erstes sein Aquarium gefüllt hat, hat gewonnen. Vergiss nicht, anhand der Lösungskarte zu kontrollieren, ob du die Fische auch an den richtigen Platz gelegt hast! 22. Station: Würfelspiel Du brauchst einen Würfel und für jeden Mitspieler eine Spielfigur. Der Jüngste darf mit dem Würfeln beginnen. Die Spielfelder und Spielkarten beinhalten verschiedene Aufträge zu den Adverbialen des Ortes und der Zeit. Copyright: Niekao Lernwelten UG, Schwerte; Autor: Birgit Ammesdörfer. Grafikquellen: Hermera Collection. Alle Rechte vorbehalten. April 2014.

5 Station 1 Kreise alle Wörter ein, die eine Adverbiale des Ortes sein können! Mit Wo? Wohin? Woher? erfragen wir die Adverbiale des Ortes! U A H C S R Station 1: Lösung Kreise alle Wörter ein, die eine Adverbiale des Ortes sein können! O V

6 Station 2 Die Hexe sucht ständig ihre Sachen! Unterstreiche die Adverbialen des Ortes! Ihr Hexenbuch liegt unter dem Bett. Ihren Besen findet sie im Kohlenkeller. Die krächzende Stimme des schwarzen Raben tönt aus dem Kleiderschrank. Ihr Kopftuch entdeckt sie im Backofen. Auf dem Küchentisch sieht sie ihre rot-weiß geringelten Strümpfe liegen. Die Kaffeekanne liegt neben der Haustüre. Der große Kochlöffel steckt im Blumentopf und der Blumentopf steht auf dem Klodeckel. Ihr Kopfkissen ist auf dem Küchenstuhl. Ihre spitzen, schwarzen Stiefel stehen im Holzschuppen. Die kleine Hexe ist sehr erleichtert, als sie schließlich ihren Zauberstab im Kochtopf findet. Die Hexe räumt auf. Sie überlegt: Wohin könnte ich meine Sachen legen? Schreibe so: Ich stelle mein Hexenbuch ins Bücherregal. Der Besen kommt in Station 2: Lösung Ihr Hexenbuch liegt unter dem Bett. Ihren Besen findet sie im Kohlenkeller. Die krächzende Stimme des schwarzen Raben tönt aus dem Kleiderschrank. Ihr Kopftuch entdeckt sie im Backofen. Auf dem Küchentisch sieht sie ihre rot-weiß geringelten Strümpfe liegen. Die Kaffeekanne liegt neben der Haustüre. Der große Kochlöffel steckt im Blumentopf und der Blumentopf steht auf dem Klodeckel. Ihr Kopfkissen ist auf dem Küchenstuhl. Ihre spitzen, schwarzen Stiefel stehen im Holzschuppen. Die kleine Hexe ist sehr erleichtert, als sie schließlich ihren Zauberstab im Kochtopf findet. Deine Sätze müssen nicht haargenau so aussehen wie hier. Du solltest die Sachen aber schon richtig eingeräumt haben. Besenschrank, Hexentasche, Schuhschrank, Vogelkäfig, Fenstersims, Bücherregal, Bett, Kleiderschrank, Küchenregal, Garderobe, Schublade Mit Wo? Wohin? Woher? erfragen wir die Adverbiale des Ortes! Ich stelle mein Hexenbuch ins Bücherregal. Der Besen kommt in den Besenschrank. Den Raben setze ich in den Vogelkäfig. Mein Kopftuch hänge ich an die Garderobe. Ich stecke die Strümpfe in den Kleiderschrank. Die Kaffeekanne stelle ich ins Küchenregal. Den großen Kochlöffel lege ich in die Schublade. Ich stelle den Blumentopf auf das Fenstersims. Das Kopfkissen lege ich auf das Bett. Meine Stiefel kommen in den Schuhschrank. Der Zauberstab gehört in die Hexentasche.

7 Papa Pinguin fliegt gerne nach Afrika. Die Stubenfliege Emma brät sich in der Pfanne eine Wurst. Der Goldfisch zieht ins Planschbecken. Im Supermarkt kauft sich der Maulwurf eine neue Brille. Wo?: 1 Wohin?: 2 Woher?: 5 Wo?: 14 Wohin?: 16 Woher?: 3 Wo?: 1 Wohin?: 8 Woher?: 7 Wo?: 4 Wohin?: 16 Woher?: 5 Das Zebra sitzt auf seinem neuen Rennrad. Ein lautes Schnarchen hört man aus dem Maulwurfshügel. Das Stinktier fährt mit dem Taxi ins Einkaufszentrum. Der Hase holt sich einen Anzug aus dem Schrank. Wo?: 13 Wohin?: 11 Woher?: 5 Der Affe macht dem Elefanten einen Knoten in den Rüssel. Wo?: 6 Wohin?: 1 Woher?: 13 Der Eisbär bekommt Besuch aus Afrika. Wo?: 16 Wohin?: 5 Woher?:12 Wo?: 4 Wohin?: 1 Woher?: 9 Das Schwein sitzt neben mir und strickt Ringelsocken. Wo?: 16 Wohin?: 15 Woher?: 2 Das Warzenschwein träumt davon, zum Mond zu fliegen. Wo?: 3 Wohin?: 5 Woher?: 9 Wo?: 8 Wohin?: 3 Woher?: 2 Das Nilpferd schwimmt im Pool. Wo?: 6 Wohin?: 2 Woher?: 8 Die Maus steht vor dem Spiegel und bindet sich die Krawatte. Wo?: 11 Wohin?: 7 Woher?: 12 Wo?: 6 Wohin?: 14 Woher?: 7 Die Giraffe wirft die Gießkanne in Nachbars Garten. Wo?: 9 Wohin?: 10 Woher?: 15 Der Elefant sitzt auf dem Klo und liest Zeitung. Wo?: 15 Wohin?: 14 Woher?:

8 Station 9 Kreuze alle Wörter an, die eine Adverbiale der Zeit sein können! Mit Wann? Wie lange? Wie oft? erfragen wir die Adverbiale der Zeit! jeden Tag etwas immer der Wecker gegen sechs Uhr läutet in 5 Minuten früher selten daneben stundenlang die Uhrzeit 5 Meter weit dreimal am Tag der Kalender nachmittags springen Station 9: Lösung Kreuze alle Wörter an, die eine Adverbiale der Zeit sein können! jeden Tag etwas immer vorgestern entfernt uns gleich der Wecker gegen sechs Uhr läutet in 5 Minuten daneben stundenlang die Uhrzeit 5 Meter weit früher dreimal am Tag der Kalender nachmittags springen selten vorgestern entfernt uns gleich

9 Station 10 Antworte richtig! Suche zu jeder Frage die passende Adverbiale der Zeit. Schreibe dann Frage und Antwort in dein Heft und markiere die Adverbiale der Zeit. Mit Wo? Wohin? Woher? erfragen wir die Adverbiale der Zeit! Sehr selten. WIE LANGE? dauert eine Schulstunde? Im Herbst. WANN? ernten wir Äpfel? Vor Hundertausenden von Jahren. 45 Minuten. WIE LANGE? dauert ein Jahr? WANN treffen wir uns? WIE OFT? regnet es in der Wüste? Schreibe so: Wie lange dauert eine Schulstunde? Eine Schulstunde dauert 45 Minuten. Station 10: Lösung Antworte richtig! Wann ernten wir die Äpfel? Wir ernten die Äpfel im Herbst. Wie lange dauert ein Jahr? Ein Jahr dauert 365 Tage. Wann treffen wir uns? Wir treffen uns heute Nachmittag. Wie oft regnet es in der Wüste? In der Wüste regnet es sehr selten. Wann steht Martin auf? Martin steht am Morgen auf. Wie oft hast du schon eine fliegende Kuh gesehen? Ich habe noch nie eine fliegende Kuh gesehen. 365 Tage. WANN? lebten die Dinosaurier? Heute Nachmittag. WANN? steht Martin auf? Am Morgen. WIE OFT? hast du schon eine fliegende Kuh gesehen? Noch nie. Wann lebten die Dinosaurier? Die Dinosaurier lebten vor Hunderttausenden von Jahren.

10 Wie lange dauert die Schule? Wie oft putzt du dir die Zähne? Wann wirst du heiraten? Wann wirst du große Pause haben? Wann hast du Geburtstag? Wie oft warst du schon im Ausland? Wie lange dauert es bis zu den nächsten Ferien? Wann hast du dir das letzte Mal die Haare schneiden lassen? Wie lange schläfst du in der Nacht? Wann kommt der Osterhase? Wann findet die nächste Sportstunde statt? Wie oft wirst du im nächsten Sommer zum Baden gehen? Wann machst du deine Hausaufgaben? Wie lange brauchst du für deine Hausaufgaben? Wie oft bist du schon mit dem Flugzeug geflogen? Wie oft isst du am Tag? Wann stehst du auf? Wie lange kannst du die Luft anhalten? Wann darfst du ausschlafen? Wann musst du nicht zur Schule gehen? Wie oft bist du schon vom Fahrrad gefallen?

11 Am Montagmorgen muss ich zum Arzt. Ich habe heute keine Zeit. Ich habe dich im letzten Augenblick erwischt. Nachmittags gehe ich zum Schwimmen. Ich fahre im Winter gerne Schlitten. Ich freue mich schon seit letztem Jahr darauf. Die Schule dauert fünf Stunden. Es regnet nun schon wochenlang. Das dauert ja wieder ewig! Wir wohnen hier schon seit Jahren. Ich musste dreimal niesen. Manchmal darf ich aufbleiben und fernsehen. Der Lehrer schimpft nur selten mit mir. Vor dem Einschlafen lese ich immer. Ich putze mir zweimal täglich die Zähe. Meine Oma hat am 1. April Geburtstag. Letzte Woche war ich im Zirkus. Ich komme dich bald besuchen. Am Montagmorgen muss ich zum Arzt. Ich habe heute keine Zeit. Ich habe dich im letzten Augenblick erwischt. Nachmittags gehe ich zum Schwimmen. Ich fahre im Winter gerne Schlitten. Vor dem Einschlafen lese ich eine Weile. Kannst du schnell ein paar Minuten warten? Sekundenlang dachte ich, es sei ein Gespenst. Ich freue mich schon seit letztem Jahr darauf. Die Schule dauert fünf Stunden. Es regnet nun schon wochenlang. Das dauert ja wieder ewig! Mein Bruder treibt regelmäßig Sport. Ab und zu esse ich sogar Spinat. Ich muss dich ständig daran erinnern! Ich musste dreimal niesen. Manchmal darf ich aufbleiben und fernsehen. Der Lehrer schimpft nur selten mit mir. Wir wohnen hier schon seit Jahren. Vor dem Einschlafen lese ich immer. Ich putze mir zweimal täglich die Zähe. Meine Oma hat am 1. April Geburtstag. Letzte Woche war ich im Zirkus. Ich komme dich bald besuchen. Vor dem Einschlafen lese ich eine Weile. Kannst du schnell ein paar Minuten warten? Sekundenlang dachte ich, es sei ein Gespenst. Mein Bruder treibt regelmäßig Sport. Ab und zu esse ich sogar Spinat. Ich muss dich ständig daran erinnern!

12 Station 17 Stelle die richtige Frage! Stelle die Frage nach dem unterstrichenen Satzglied! Wo? Woher? Wohin? Wann? Wie lange? Wie oft? Johnny ist schon dreimal vom Pferd gefallen. Der Sheriff trägt seinen Stern am Hemd. Gestern wurde die Bank zweimal überfallen. Die Postkutsche kommt aus dem Süden. U A Tagelang suchte der Cowboy sein Pferd. H C Der Cowboy reitet in den Sonnenuntergang. S R Station 17: Lösung Stelle die richtige Frage! O V Johnny ist schon dreimal vom Pferd gefallen. Wie oft ist Johnny schon vom Pferd gefallen? Der Sheriff trägt seinen Stern am Hemd. Wo trägt der Sheriff seinen Stern? Gestern wurde die Bank zweimal überfallen. Wann wurde die Bank überfallen? Die Postkutsche kommt aus dem Süden. Woher kommt die Postkutsche? Tagelang suchte der Cowboy sein Pferd. Wie lange suchte der Cowboy sein Pferd? Der Cowboy reitet in den Sonnenuntergang. Wohin reitet der Cowboy?

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