Schuljahr 2005/ Wien

Transkript

1 e MEHL Projekt KMSi Wiesberggasse Wien Schuljahr 2005/06

2 Was brauche ich für das Experiment? 1. Mein Lerntagebuch 2. Schreibzeug und Farbstifte 3. PC mit Internetanschluss im EDV Raum 4. Handheld mit dem Programm Excel und Sprachaufnahme 5. Digitale Uhr 6. 2 Thermometer 7. 2 Messgefäße mit Wasser, bzw. Öl 8. Digitale Fotokamera Diese Symbole findest du in deinem Lerntagebuch: Information Frage suchen Schreiben und eintragen Aufgabe mit dem Handheld Ablesen Rollen beim Experiment Foto- und TextreporterIn Stift und Mappe AbleserIn und DateneingeberIn PDA und Excel AbleserIn und DateneingeberIn PDA und Excel Audio ReporterIn PDA und Audio Datum: Seite: 2 / 15

3 Was will ich wissen? Beispiele aus dem Alltag: Datum: Seite: 3 / 15

4 Was will ich wissen? Trage folgende Begriffe ein: Vorratsbehälter und Messfühler Zehnereinteilung Thermometerflüssigkeit Skala Thermometerflüssigkeit Steigrohr Temperatur Steigrohr Die kann im Steigrohr sinken oder fallen. Die Skala hat eine. Mit ihrer Hilfe kann man die in C ablesen. Er enthält die und ist mit dem verbunden. Zeichne die Thermometerflüssigkeit rot ein. Sie soll unsere Raumtemperatur von C anzeigen. Datum: Seite: 4 / 15

5 Lies die Temperaturen auf den 7 Thermometern ab und schreibe sie darunter Übertrage die Temperaturen in die Tabelle. Verbinde die Punkte miteinander. 40 C 35 C 30 C 25 C 20 C 15 C 10 C 5 C 0 C Diese Linie nennen wir. Datum: Seite: 5 / 15

6 Temperatur und Ausdehnung von Stoffen Um Temperaturen genauer bestimmen zu können, brauchen wir Temperaturmessgeräte. Diese nennt man oder. Beispiel: Ausdehnung von Flüssigkeiten Vergleiche die beiden Abbildungen! Was passiert beim Erwärmen von Wasser wie in Abb. 2? Abb. 1 Abb. 2 Flüssigkeiten dehnen sich beim Erwärmen aus und ziehen sich beim Abkühlen zusammen. Warum? Beim Erwärmen eines Körpers (fest, flüssig oder gasförmig) bewegen sich seine Teilchen heftiger und schneller. Sie brauchen daher mehr Platz und rücken auseinander. Beim Abkühlen eines Körpers bewegen sich die Teilchen langsamer und brauchen weniger Platz. Datum: Seite: 6 / 15

7 Was will ich wissen? Interaktive Simulation im Internet Eine Simulation ist die Nachbildung eines Experiments in einem Modell. Mit Hilfe von Reglern kann ich die Simulation steuern. Dabei verhalte ich mich interaktiv. Eine interaktive Simulation im Internet heißt Applet. Was brauche ich? PC mit Internet für die Adresse: Wie ich gehe vor? Was habe ich herausgefunden? Beschreibe mit eigenen Worten Abb.3 und 4 Bewegung der Teilchen ODER Schreibe die unterstrichenen Wörter der letzten Seite richtig zu den Bildern! Datum: Seite: 7 / 15

8 Was will ich machen? Was brauche ich? Name der Programme: Vergleiche zwei auffällige Unterschiede in den Programmen: Datum: Seite: 8 / 15

9 Wie bereite ich die Messung vor? 1. In A1 tippe ich 2. In A3 tippe ich 3. In B3 tippe ich 4. In A4 bis A33 tippe ich 5. In B4 bis B33 tippe ich Wenn ich alle Messwerte eingetragen habe, möchte ich die Temperaturwerte in einem Diagramm darstellen. Wie gehe ich vor? Menü Einfügen Diagramm - Weiter Weiter Weiter Weiter Fertig Datum: Seite: 9 / 15

10 Was will ich machen? Was brauche ich? Wie gehe ich vor? Datum: Seite: 10 / 15

11 Das Experiment Aufgabe 1 Lies die Raumtemperatur ab und notiere sie auf Seite Fotografiere deinen Arbeitsplatz mit den Geräten für den Versuch und das Protokollieren. Fülle das gemeinsame Protokoll aus. Bereite eine Excel Datei für die Temperaturwerte vor: Überschrift, Tabellenüberschriften, 1-30 Minuten in Spalte A laut Vorlage auf Seite 9. Jede Gruppe hat 2 Becher mit heißem Wasser und Öl und 2 Thermometer. Beginne die Messung bei genau 50 C. Trage jede Minute den abgelesenen Temperaturwert vom 6 Thermometer in die Spalte B ein. 7 Beschreibe mit deinen Worten den Versuch (Seite 10): a. Was will die Gruppe machen? Wie lautet das Thema des Versuchs? Rolle Foto- und TextreporterIn Foto- und TextreporterIn Foto- und TextreporterIn AbleserIn und DateneingeberIn AbleserIn und DateneingeberIn AbleserIn und DateneingeberIn Audio ReporterIn b. Was brauchst du für den Versuch? c. Wer macht was? d. Frage die anderen in der Gruppe was sie gerade tun? e. Versuche gelernte neue Fachwörter in deinem Bericht zu verwenden. f. Beobachte aufmerksam und beschreibe! Denke an einen Radioreporter. Deine HörerInnen können das Experiment nicht sehen und wollen trotzdem verstehen was passiert. 8 Stellt die Temperaturwerte als Diagramm dar wie auf Seite 9 beschrieben. Besprecht mit allen in der Gruppe das Ergebnis. Vergleicht die 2 Diagramme. 9 Schreibe aus dem gemeinsamen Protokoll dein persönliches Lerntagebuch. Besprechung Jede/r in der Gruppe Datum: Seite: 11 / 15

12 Was wollte ich wissen? Was habe ich herausgefunden? Welche neuen Wörter will ich mir merken? Was hat mir am Projekt gefallen / nicht gefallen? Datum: Seite: 12 / 15

13 Temperatur messen mit Flash Logger und Sensor Unsere ipaq hx2790 haben einen Compact Flash ( CF )Slot, den wir mit einem Flash Logger und passendem Temperatursensor zu einer Messstation ausbauen. Abb. 1iPAQ hx2790, Flash Logger und Sensor Auf dem Handheld ist eine spezielle Software für die Datenaufnahme installiert: Sensing Science Laboratory = SSLab Was brauche ich? _ Nimm den großen Schutzdeckel für die CF Karte heraus und schiebe den Flash Logger hinein. Setze den Temperatursensor mit dem Schnittstellenkabel in den Steckplatz 1. Öffne Start Programme Sensing Science In dem Ordner findest du 5 Programmteile Öffne Meters In der Menüleiste findest du 4 Symbole Hier kannst du auf 4 verschiedene Arten die Temperatur ablesen. Probiere aus! Welche Art eignet sich am Besten? Wie hoch ist die Raumtemperatur? Schließe Meters mit Datei Beenden Datum: Seite: 13 / 15

14 Womit messe ich? Womit nehme ich Daten auf? Öffne nun Graph Datei Neu Bestätige mit OK Du kannst nun den Sensor in die Flüssigkeit stecken. Deine Messung beginnt automatisch bei C und endet nach Minuten. Speichere das Ergebnis unter Datei Speichern unter Name: temp_wasser ODER temp_oel Ordner: My Experiment Setups Typ: SID Speicherort: Hauptspeicher Vergleiche das Diagramm von Wasser und Öl. Was fällt dir auf? Datum: Seite: 14 / 15

15 Storyboard zum Experiment mit FlashLogger und Temperatursensor: Wie kühlen die Flüssigkeiten Wasser und Öl ab? Schreibe zu den einzelnen Szenen in ganzen Sätzen dazu, was wir beim Experiment machen und wie wir dabei vorgehen! Szene Nr. 1 Was machen wir? Szene Nr.2 Was brauchen wir dazu? Szene Nr.3 Wie messen wir unsere Werte? Szene Nr. 4 Wo und wie können wir das Ergebnis ablesen? Szene Nr. 5 Welches Ergebnis haben wir bekommen? Datum: Seite: 15 / 15

16 Aufgabe Mögliche Punkte Erreichte Punkte Ich bin sehr sorgfältig mit der Ausrüstung und den Materialien umgegangen. 3P Ich habe aufmerksam beobachtet. 3P Ich habe Aufzeichnungen während des Experiments gemacht. 3P Ich habe gut innerhalb des Teams mitgearbeitet. 3P Ich habe mein Lerntagebuch ordentlich und vollständig angelegt. 3P