Dienstbesprechung der Beratungslehrkräfte und Schulpsycholog/innen. Schuljahr 2015/16

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1 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beetzstr. 4, München Tel. 089 / Fax info@sbwest.de Dienstbesprechung der Beratungslehrkräfte und Schulpsycholog/innen Schuljahr 2015/16

2 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Informationen für das Schuljahr 2015/2016 Neues aus der Schulberatungsstelle Migration Wichtiges zur Schulberatung Neuerungen in den Schularten Schulartübergreifendes Aktuelle Fachinformationen

3 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Neues aus der Schulberatungsstelle Zentrale Schulpsychologin für die Grund- und Mittelschulen: Dr. Ursula Emmadi Grundschule Forstern 3

4 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Regionalbeauftragter für Demokratie & Toleranz Christian Radojewski Telefonsprechzeiten: Montag Uhr Uhr 089 / radojewski@sbwest.de 4

5 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Neues aus der Schulberatungsstelle Ansprechpartnerin für Redeflussstörungen Dr. Birgit Meir, SoKRin Emmi-Böck-Schule, Ingolstadt Telefonsprechzeit: Freitag, 10:00-11:00 Uhr bzw. Beratung vor Ort nach Vereinbarung Tel: 0841/ (Sekretariat Frau Hofmann) Mail: birgit.meir@sfz2.ingolstadt.de 5

6 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Neue Beratungsfachkräfte Welche neuen Kolleginnen und Kollegen dürfen wir hier im Kreis der Beratungsfachkräfte begrüßen? Bitte Datenblatt ausfüllen 6

7 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Sprechzeiten für das laufende Schuljahr auf 7

8 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Anmeldung über FIBS Wir haben Anfang des Jahres auf FIBS umgestellt: Auf der Startseite auf SUCHE dann ANBIETER und dort unter Zentrale Lehrerfortbildung auf Schulberatung Obb.-West klicken. Dann erscheinen nur unsere Angebote! Supervisionen ohne Genehmigung Neue Reisekostenanträge bitte immer an unser Sekretariat!

9 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Migration Bitte überlegen Sie mit Ihrem Nachbarn: Wie denken Sie über die aktuelle Flüchtlingskrise? Welche Bedeutung hat die neue Situation für Sie als Lehrer, als Berater als Privatperson, Eltern? 9

10 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST

11 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Migration aus Sicht der Schulberatung Reflektierte Haltung zu Migration Professionelle Beraterhaltung mit Respekt vor der Wirklichkeitskonstruktion des anderen Psychologisches Hintergrundwissen Information über das Schulsystem Sprachstandsdiagnose

12 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Migration als kritisches Lebensereignis Neubeginn in fast allen Lebensbereichen: Sprache Ernährung Umwelt Schule/Beruf/Arbeit kulturelle Praktiken soziale Netzwerke Gesundheitssystem Lebensgewohnheiten Soziale und emotionale Unterstützung planvolles Handeln

13 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Flüchtlinge sind häufig psychisch krank 70 % der erwachsenen Flüchtlinge sind traumatisiert (ungewollte Gedanken an das Trauma, Flashbacks, Albträume, etc.); häufig komorbide Störungen Jedes 5. Kind Vollbild einer PTBS Traumatische Erlebnisse bei Flüchtlingen: Zeuge von Gewalt, Unfall, Krieg, Sehen von Leichen, Naturkatastrophe, Gewalt gegen eigene Person, sexueller Missbrauch, etc. Quelle: Standpunkt_psychische_Erkrankungen_bei_Fluechtlingen.pdf#page=4&zoom= auto,-178,456 13

14 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Kultursensible Elternberatung Informationen über das Schulsystem, über didaktische Methoden, über Bewertungskriterien Aufklärung über bestehende Normen und Rechtsprechung Vermittlung von Kenntnissen zum Gesundheitswesen Rollenveränderung berücksichtigen: - Umstellung von der Großfamilie zur Kleinfamilie - Verlust der Kindheit der Flüchtlingskinder: Kinder übernehmen Erwachsenenaufgaben, erleben Eltern als hilflos - Verschiebung der Machtverhältnisse in der Familie Quelle: B. Abdallah-Steinkopff. Kultursensible Elternberatung bei Flüchtlingsfamilie. 14 In: Handbuch der Schulberatung 02/2015

15 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Kultursensible Elternberatung Erwartungen über Berufschancen der Kinder realistisch einschätzen Spagat zwischen den Erziehungsstilen: Vom autoritären zum autoritativen Erziehungsstil Orientierung bei der Identitätssuche: Spagat zwischen den Kulturen Starke Medienpräsenz (v. a. Fernsehen) Freizeitgestaltung als Gegenstand der Beratung ( Zeit vergeudung ) Quelle: B. Abdallah-Steinkopff. Kultursensible Elternberatung bei Flüchtlingsfamilie. In: Handbuch der Schulberatung 02/

16 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Interkulturelle Elternarbeit mit muslimischen Eltern Stolpersteine gegengeschlechtlicher Körperkontakt Türöffner gleichgeschlechtlicher Körperkontakt direkt mit Problem beginnen / konfrontativ vorgehen Schuldzuweisung Behördencharakter Wert- und Normvorstellungen in Frage stellen nur die Mutter einladen ungünstige Rahmenbedingungen Interesse an der Familie zeigen, nicht sofort konfrontativ vorgehen positives Feedback über das Kind Schweigepflicht hervorheben Wert- und Normvorstelllungen respektieren beide Elternteile einbeziehen Elternabend: Persönliche muttersprachliche Begrüßung Quelle: Aktion Jugendschutz. Türöffner und Stolpersteine. München,

17 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Die zehn zugangsstärksten Herkunftsländer Quelle: Bundesamt für Migration und Flüchtlinge stik-anlage-teil-4-aktuelle-zahlen-zu-asyl.pdf? blob=publicationfile 17

18 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulsystem in Syrien Schulpflicht: 9 Jahre 6 Jahre Grundschule 3 Jahre Mittelschule bzw. Unterstufe der Sekundarschule Nach Abschluss der 9 Schuljahre: Allgemeinbildende Sekundarschule Dreijährige Oberstufe Abschluss: General Secondary Education Certificate Universität Überdurchschnittliche Leistungen Berufliche Sekundarschule Verschiedene Bereiche: Industrie- Technik, Handel, Landwirtschaft Für Schüler der technischen Sekundarschule Zweijähriges staatliches Institut Technical Institute Diploma 18

19 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Broschüren - das bayerische Schulsystem in fünf Sprachen Englisch Französisch Spanisch Russisch Türkisch g&actionxsetval%28index_portal.htm,userxportal:true,alle:x%29=x 19

20 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulrechtliche Möglichkeiten Schulpflicht Aufnahme Beschulungsmöglichkeiten Hilfen für Schüler aus dem Ausland

21 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulpflicht Wer die altersmäßigen Voraussetzungen erfüllt und in Bayern seinen gewöhnlichen Aufenthalt hat, unterliegt der Schulpflicht. Schulpflichtig ist auch, wer 1. eine Aufenthaltsgestattung besitzt, 2. eine Aufenthaltserlaubnis besitzt, 3. eine Duldung besitzt, 4. vollziehbar ausreisepflichtig ist (Artikel 35 BayEUG) Die Schulpflicht dauert zwölf Jahre, soweit dieses Gesetz nichts anderes bestimmt. Die Schulpflicht gliedert sich in die Vollzeitschulpflicht und die Berufsschulpflicht. (Artikel 35 BayEUG) 21

22 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Aufnahme von Flüchtlingen mit geringen Deutsch-Kenntnissen Immer zuerst an die zuständigen Grund oder Mittelschule wenden Übergangsklasse bzw. Deutschförderklasse In der Übergangsklasse fällt die Entscheidung über die Schulart Wohl des Kindes im Mittelpunkt Gute Basis für weitere Laufbahn wichtig

23 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beschulung an Grund- und Mittelschulen Vorkurs Deutsch Besuch einer Übergangsklasse: Schülerinnen und Schüler mit nichtdeutscher Muttersprache in einer Klasse (max. 20, i. d. R. mehrere Jahrgangsstufen) zusammengefasst, Spracherwerb als Schwerpunkt (Deutsch als Zweitsprache), auch Aufnahme während des Schuljahres möglich Besuch einer Deutschförderklasse: Mischung aus regulären Kindern und Sprachlernkindern, Sprachlernkinder werden einer oder zwei Stammklassen zugeordnet, in allen Jahrgangsstufen der GS/MS möglich, flexible Rückführung in die Stammklasse, in Jgst. 8/9 Vorbereitung auf den erfolgreichen Abschluss der Mittelschule Besuch einer Regelklasse in Kombination mit dem Besuch von Deutschförderkursen 23

24 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beschulung an staatlichen Berufsschulen Zweijähriges Berufsintegrationsmodell in Vollzeit: 1. Jahr BAF-Klasse für Schüler ohne Deutschkenntnisse (zur Vorbereitung auf den deutschen Ausbildungs- und Arbeitsmarkt): Vorklasse zum Berufsintegrationsjahr (BIJ/V): Spracherwerb und ggf. Alphabetisierung. > externe Partner für Sprachförderung und sozialpäd. Betreuung > finanziert aus Haushaltsmitteln des Freistaats Bayern 2. Jahr Berufsintegrationsjahr (BIJ): Berufsvorbereitung mit besonderer sprachlicher Förderung und betrieblichem Praktikum. > externe Partner für Sprachförderung, sozialpäd. Betreuung, Praktikum > finanziert mit Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) 24

25 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Berufsintegrationsklassen Zweijähriges Vollzeitmodell: Spracherwerb mit Berufsvorbereitung verknüpft Staatl. Berufsschulen: Bad Tölz-Wolfratshausen Dachau Eichstätt Fürstenfeldbruck Garmisch-Partenkirchen Landsberg a. Lech Staatl. Berufsschule I und II Ingolstadt Neuburg a. d. Donau Pfaffenhofen a. d. Ilm Schongau Starnberg Weilheim i. OB

26 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Pilotprojekt InGym am Gymnasium Schulartspezifischer Weg der Integration Schüler Jgst. 6 9 mit gymnasialer Vorbildung und Kenntnissen in Englisch und Frz. Projektschulen: Wilhelm-Hausenstein-Gymnasium München Martin-Behaim-Gymnasium Nürnberg Ziel am Ende des Schuljahres 2015/2016: Bestehen der Aufnahmeprüfung an der Stammschule

27 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Weitere Angebote für Gymnasien Projekt Sprachbegleitung für Kinder mit Migrationshintergrund: Begleitung im Fach Deutsch und im Sachfachunterricht Bayernweit an 43 Gymnasien Christoph-Scheiner-Gymnasium 16 Münchner Gymnasien Budgetzuschläge für Förderkurse an staatlichen Gymnasium, wenn 10% der Gesamtschülerschaft einen Migrationshintergrund haben Informationen beim MB für Gymnasien in

28 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Individuelle Aufnahme in weiterf. Schule GSO 32, RSO 32: Gastschüler am wohnortnahen Gymn./RS, dann am Ende des Schuljahres Aufnahmeprüfung Bei Schülern mit nicht-deutscher Muttersprache gilt: 62 GSO (3), 56 (2) RSO, 40 (3) GrSO, 49 (2) MSO In den ersten beiden Jahren des Schulbesuchs in den Jahrgangsstufen 5 bis 9 wird Deutsch beim Vorrücken nicht berücksichtigt.

29 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Pilotprojekt Sprint (Sprachförderung intensiv) an der Realschule Sprintklassen zur Integration in die 7. bzw. 8. Jahrgangsstufe nur an folgenden Schulen (je 15 Schüler /Schule): Joseph-von-Fraunhofer-Realschule München Johann-Pachelbel-Realschule Nürnberg Voraussetzung: für schulpflichtige Asylbewerber und Migranten mit geringen Sprachkenntnissen und Realschuleignung Anmeldung durch Lehrer der Ü-Klasse der MS

30 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulische Hilfen für Schüler aus dem Ausland Links auf der Seite der Schulberatung München: Hilfen für Schüler mit Migrationshintergrund Nach Schularten getrennt tion/migra_hilfen_f_r_schueler_aus_dem_ausland_roeth_wild_1214.pdf GS, MS, FÖS, BS lfen_ausl_schueler_rs_ws_tabelle_ pdf RS lfen_ausl_schueler_gym_tabelle_ pdf GY 30

31 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Sprachstandsdiagnose Modell nach Diehl: Der Erwerb der Sprache erfolgt in Sequenzen. Für die Bereiche Verbflexion, Satzstellung und Objektkasus liegen Erwerbssequenzen vor. Im Erstspracherwerb und der Aneignung einer Fremdsprache werden ähnliche Entwicklungsstadien durchlaufen. Screening-Erfassung z. B. durch: Fragebogenbearbeitung muttersprachlicher Sprachstand Gespräche führen Wissen in anderen Fächern

32 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Sprachstandsüberprüfung für das Einschulungsalter ISB. Kenntnisse in Deutsch als Zweitsprache erfassen, Klett, 2002 Vierstufiges Konzept, das angepasst an die Kenntnisse des Kindes durchlaufen wird Ziel: Orientierungshilfe für Zuweisungsentscheidungen (Regelklasse mit DAZ Förderung, Sprachlernklasse ) Screening verläuft auf Gesprächs- oder Spielbasis Kosten: 15,99 Euro Dauer: min. Empfehlung: Günstig, zeitsparend, motivierend

33 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Sprachstandsüberprüfung für das Grundschulalter SFD Sprachstandsüberprüfung und Förderdiagnostik für Ausländer- und Aussiedlerkinder (SFD) Normiertes Testverfahren 1. bis 4. Klasse Klassenbezogene Materialien Überprüfung des Wissensstandes in der Muttersprache Kopiervorlagen und Auswertungsfolien Kosten: 35,95 Euro Dauer: min. Zu beziehen bei: Testzentrale Göttingen Empfehlung: Günstig, zeitsparend, guter Überblick über den Sprachstand

34 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Sprachstandsüberprüfung für die Grund- und weiterführende Schule Neu in Deutschland München, ISB/Klett2007 Ziel: Screening zur Erfassung von Lernvoraussetzungen und Kenntnissen in Deutsch als Zweitsprache bei neu zugewanderten Schülern. Zuordnung zu Klassenstufe und Schule; Kosten: 13,99 Euro Dauer: min. Im Buchhandel erhältlich Empfehlung: Günstig, zeitsparend, auch für ältere Schüler geeignet 34

35 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Intelligenzdiagnostik mit sprachfreien Testverfahren CFT 20-R WMT 2 Wiener Matritzen Test 2, A. K. Formann, K. Waldherr, K. Piswanger, seit 2011 WNV Wechsler nonverbal Intelligence, Petermann, Naglieri, Jahre SON-R 6-40 Non-verbaler Intelligenztest, Tellegen/Laros/Petermann (i. A. seit 2012, Normierung ) 35

36 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Internet-Portale zum Thema Migration Informationsseiten des Bildungsministeriums mit zahlreichen Links: Portal der ALP Dillingen: Hinweise zu den Schularten, Unterrichtsbeispiele, grundlegende Information, Links zu unterstützenden Institutionen Portal des ISB: Links und Materialsammlung 36

37 Rundbrief Sch.i.f.f. Themen: 1. Sprachliche und kulturelle Vielfalt an bayerischen Schulen 2. Deutsch als Zweitsprache in der Schule 3. Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Schule und Eltern mit Migrationshintergrund 4. Deutsch als Zweitsprache im Fachunterricht 5. Übergangsklassen Herausforderung und Perspektiven

38 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Literatur KM: Deutschförderung an bayerischen Grund- und Haupt- /Mittelschulen ISB: Handreichungen zu Migration / Interkulturelle Kompetenz ISB: Bausteine interkultureller Kompetenz ISB: Willkommenskultur (Umgang mit Flüchtlingskindern in den ersten Wochen) ISB: Schiff-Rundbrief (Vielfalt, Zweitsprache, Fachunterricht, Übergangsklassen,...) ISB: Berufssprache Deutsch ISB: Berufsschulpflichtige Asylbewerber und Flüchtlinge, BAF ISB: MitSprache fördern (2 Bände). Zielgruppe: Realschule und Gymnasium. UNHCR: Informations- und Unterrichtsmaterial "Flucht und Asyl" (kopierfähige Hintergrundinformationen, persönliche Fluchtberichte, aktuelle Statistiken)

39 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Aktion Jugendschutz. Methoden interkulturellen Konfliktmanagments. In vier Beiträgen werden Fachkräfte für das Thema interkulturelles Konfliktmanagement sensibilisiert und Handlungsmethoden aufgezeigt Ein Beitrag stellt eine systematisches Modell in der interkulturellen Eltern- und Erziehungsarbeit vor und veranschaulicht es anhand eines Beispiels. Das Modell eignet sich als Grundlage einer systematischen Beratungsarbeit, die viele Person- und Umfeldaspekte berücksichtigt. Eine empfehlenswerte Literatur für Leser, die mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund zusammenarbeiten und beratend tätig sind.

40 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Aktion Jugendschutz. Türöffner und Stolpersteine. Die Broschüre liefert: - Informationen über die Denkweise v.a. türkischer Familien - Informationen über Projekte - Tipps zur gewaltfreien Erziehung in der Elternarbeit Empfehlung: Es werden wissenswerte Hintergrundinformationen über Erziehungsziele und praktiken von Eltern mit vorwiegend türkischem Migrationshintergrund vorgestellt. Besonders hilfreich sind die aufgeführten Türöffner und Stolpersteine in der Erziehungsarbeit

41 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Publikationen des ISB Divers-kontrovers? Ideen für den interkulturellen Schulalltag MitSprache fördern Handreichung für Gym und RS

42 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Informationen für das Schuljahr 2015/2016 Neues aus der Schulberatungsstelle Migration Wichtiges zur Schulberatung Neuerungen in den Schularten Schulartübergreifendes Aktuelle Fachinformationen

43 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Rückmeldung zum Tätigkeitsbericht ISB wertet die Schuljahre 2008/09 bis 2013/14 statistisch aus Abgabe für den Tätigkeitsbericht 2014/15 bis Fr, 9. Okt. verlängert

44 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beratungsanlässe BL

45 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beratungsanlässe Schulpsy

46 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Veranstaltungshinweise 23. Oktober 2015 ALP: 50 Jahre Schulberatung Schulentwicklungstag am Sa, den , im Gymnasium Grünwald Thema: Migration und Integration

47 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Neuer Flyer und Plakat Logo Schulberatung bitte immer mit Angabe des Verfassers verwenden

48 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulversuch bilingualer Unterricht (Englisch) ab 2015/16 Laufzeit 2015/ /19 Ziel: Entwicklung eines Schulprofils Bilinguale Grundschule Englisch als freiwilliges Angebot an bis zu 20 Modellschulen Unterricht in Englisch in Kunst, Musik und Sport Auch bei geeigneten Themen im GU Besonders qualifizierte Klassenlehrkräfte Obb. West: GS Ingolstadt-Zuchering, GS Gauting, GS Eichstätt, GS Kaufering

49 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Flexible Grundschule Neue Standorte ab 15/16: Grundschule Unterammergau (Lkr. Garmisch- Partenkirchen) Primus-Koch-Grundschule Hohenpeißenberg (Lkr. Weilheim) Insgesamt 19 Grundschulen mit flexiblen Grundschulklassen in Obb.-West

50 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Lernentwicklungsgespräche Grundschulen in Bayern haben seit dem Schuljahr 2014/2015 die Möglichkeit, das Zwischenzeugnis in den Jahrgangsstufen 1 bis 3 durch ein dokumentiertes Lernentwicklungsgespräch zu ersetzen. Die Entscheidung hierüber trifft jede Grundschule in eigener Zuständigkeit. Wie viele Schulen haben diese Pädagogische Möglichkeit genutzt und welche Erfahrungen haben Sie gemacht?

51 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Vorbereitungsklassen in MS, 2015 Bad Tölz Süd (V1), Gaißach (V2) (TÖL) Karlsfeld, Montessorischule Dachau (DAH) Maisach, Germering (FFB) Ingolstadt an der Lessingstraße Tutzing, Starnberg (STA) Weilheim (WM) Murnau (GAP)

52 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulen mit dem Schulprofil Inklusion Ab dem Schuljahr 15/16 erstmals auch für Förderschulen verliehen Keine in Oberbayern West Aber z.b. in München: Private Realschule zur sonderpädagogischen Förderung, Ernst- Barlach-Schulen GmbH, München Otto-Steiner-Schule, Privates Förderzentrum, Heilpädagogisches Centrum Augustinum, München Montessori-Schule, Sonderpädagogisches Förderzentrum der gemeinnützigen Schul-GmbH der Aktion Sonnenschein, München

53 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Fortbildungssequenz zur Inklusion für Schulpsychologen der Gymnasien und Realschulen Förderschwerpunkte Autismus und sozialemotionale Entwicklung Auftaktveranstaltung Ende September, 3 weitere Sequenzen im Laufe des Schuljahres 1 Anrechnungsstunde auf Dauer Broschüre Inklusion ist aktualisiert und wird neu aufgelegt

54 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulpsychologen an Realschulen Veränderungen im Schuljahr 2015/16 Herr Seitlinger vertritt Frau Wanke (RS FFB) Inklusionsberatung RS Frau Scheid (RS Neuburg) Frau Dr. Heumann-Rupprecht (RS WM) Frau Dorn Frau Fichtner heißt nun Frau Brandl (RS Ingolstadt)

55 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Modellversuch Mittelstufe PLUS am Gymnasium 46 Gymnasien werden an dem zweijährigen Pilotversuch zur Mittelstufe Plus ab dem Schuljahr 2015/2016 teilnehmen 71 Schulen aus ganz Bayern hatten sich beworben, zwei Drittel davon wurden in den Kreis der Pilotschulen aufgenommen

56 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Modellschulen in Obb. West Gymnasium Geretsried Katharinen-Gymnasium Ingolstadt Descartes-Gymnasium Neuburg Gymnasium Puchheim

57 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Aspekte Mittelstufe PLUS Die Mittelstufe plus bietet ein Jahr (9+) zusätzlicher Lernzeit. Stoff auf vier Jahre gedehnt Kernfächer werden gefördert. + 3 Wochenstunden Weniger Fächer pro Schuljahr. 30 WStd. in 8/9/9+, 32 WStd. in 10. Jahrgangsstufe Nur einmal verpflichtend Nachmittagsunterricht in 10. Jahrgangsstufe Gymnasien erhalten zusätzliche Lehrerwochenstunden für konzeptionelle Arbeit. + 4 Std. und freiwerdende Stunden durch Streckung

58 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Lehrplan-PLUS am Gymnasium Lehrplan-Plus mit der 5. Jgst. 2017/18 beginnend 2015/16 Fortbildungen für Fachberater 2016/17 Fortbildungen für Fachkollegen Ziele: Kompetenzorientierung und Kompetenzaufbau Brüche in der individuellen Bildungsbiographie vermeiden und Durchlässigkeit im Schulsystem gewährleisten Übergänge und Anschlüsse zwischen den einzelnen Bildungsgängen werden deshalb in den Lehrplänen optimiert Informationen auf der Plattform:

59 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Änderungen in der Gymnasialschulordnung 26 Abs. 2 Nr. 3: am 30. September vor Beginn des Schuljahres das 12. Lebensjahr noch nicht vollendet hat; 41 Abs. 4 Satz 1 Halbsatz 1: Die Höchstausbildungsdauer für die Oberstufe beträgt ungeachtet der Höchstausbildungsdauer nach Abs. 1, vier Jahre; sie kann um den für die Wiederholung einer nicht bestandenen Abiturprüfung erforderlichen Mindestzeitraum von bis zu einem Jahr überschritten werden. Anlage 2: Fußnote 5a: Die Schule kann Französisch und Englisch bzw. Latein und Englisch als gleichzeitig einsetzende erste und zweite Fremdsprache anbieten.

60 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST ISB-Handreichung zur Schulentwicklung mit konkreten Materialien zur Umsetzung

61 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulpsychologen an BS in Obb.- West Rebekka Hub, BS und FOS Tölz, BS STA Christina Oswald, FOS/BOS FFB Irene Timm, BS und FOS LL, BS Dachau und FFB Nico Menz, BS1 und BS2 IN, BBZ IN Katharina Maca, FOS IN, BS EI Heinz Geiger, BOS und BS WM, BS GAP und BS Schongau Gabi Vogelsberg, Berufliches Schulzentrum Neuburg/Donau

62 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schulartübergreifend

63 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Ziele der Berufs- und Studienorientierung Fundierte Informationen und Wissen zu Berufsfeldern/ Studiengängen vermitteln kognitive Landkarte entwickeln Erwerb fachübergreifender Kompetenzen fördern, die für erfolgreiches Handeln im Beruf erforderlich sind Handlungsorientierte Erfahrungsräume ermöglichen Individuelle Reflexions- und Orientierungsprozesse systematisch anleiten und begleiten, * um so einen realistischen Blick auf die eigenen Potenziale, beruflichen Wünsche und Interessen etc., * aber auch Unterstützung in kritischen Phasen des Übergangs zu erhalten

64 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST 5 Fragenkomplexe mit 18 Fragen zur Berufs- und Studienorientierung Verankerung von BUS im Schulentwicklungsprogramm Vermittlung berufs- und studienbezogener Informationen und Kompetenzen im Unterricht Angebot an Praxiserfahrungen für Schüler Individuelle Unterstützung für Schüler Kooperationen und Netzwerke

65 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Kooperation und Netzwerke In welchem Maße wird versucht, die Eltern aktiv einzubinden? Eltern bekommen Informationen zur Berufs-/ Studienorientierung Berufe der Eltern werden im Unterricht genutzt Die Zufriedenheit der Eltern mit dem Angebot und der Umsetzung der Praxiserfahrungen wird regelmäßig abgefragt Eltern können sich an außerschulischen Veranstaltungen beteiligen Eltern können die Schüler an der eigenen Erfahrung teilhaben lassen

66 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Besondere Aufgaben Lehrergesundheit Mobbing Krisenprävention Besondere Begabungen Demokratie und Toleranz Stottern Legasthenie Inklusion

67 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Team Lehrergesundheit Team bleibt wie im Schuljahr 2014/2015 Im Team sind alle Supervisoren, z.t. auch Coaches bdp Petra Bachheibl, Beauftragte für Lehrergesundheit Heinz Geiger, BOS, WM Petra Loibl, GS, MS, DAH Eberhard Beck, Gymnasium EI Monika Redl, GS, MS, EI Robert Gerg, MS, WM

68 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Angebot Lehrergesundheit: PAUER Referentin: Frau Monika Beer, zentrale BLK Sequenzlehrgang zur Verbesserung der Klassenführung (PAUER: Präsenz, Aktivierung, Unterrichtsfluss, Empathie, Regeln) Termine: Mittwoch, den Mittwoch, den Mittwoch, den Mittwoch, den jeweils von Uhr Ort: Schulberatungsstelle Oberbayern West, Beetzstraße 4, München

69 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Angebot AGIL Norden EIH Sequenzlehrgang Referenten: Frau Redl und Herr Beck Termine: jeweils von Uhr Ort: Staatliches Schulamt Eichstätt Ostenstraße 31 a, Vortragsraum Anmeldung bitte bis unter: FIBS S176-0/16/A monika.redl@lra-ei.bayern.de

70 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Angebot AGIL Weilheim Sequenzlehrgang Referenten: Herr Geiger und Herr Gerg Termine: jeweils von 9 Uhr 12:30 Uhr Ort: Schulpsychologische Beratung Weilheim, Stainhartstraße 9, 2.St., Zi. 252 Anmeldung bitte bis unter: geiger@sbwest.de

71 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Supervision für Lehrkräfte aller Schularten Angebot für die Mitte: P. Bachheibl Ort: München, Beetzstraße 4 Start: Uhrzeit: Uhr jeweils Anmeldung per Beratung für Lehrkräfte nach Terminvereinbarung

72 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Sonstiges zur Lehrergesundheit Wir unterstützen nachhaltige Schulentwicklung im Rahmen der Lehrergesundheit, Anträge zur finanziellen Unterstützung von Schulen für 2015/2016 können noch gestellt werden! Zertifizierte Ansprechpartnerin für Suchterkrankungen: Frau Doris Jung s.a. Erreichbarkeit: Handy: Gymnasium Herzogenaurach Burgstaller Weg Herzogenaurach Tel:

73 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Schule als Lebensraum ohne Mobbing Analyse von Mobbingsituationen (Erprobung von Testverfahren) Entwicklung einer Nettikette (Regeln für den Umgang mit den neuen Medien) Schwerpunkte im Schuljahr 2015/2016: Fortführung des Projekts offen

74 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Krisenintervention KIBBS als staatliches Unterstützungssystem im Krisenfall (Dienstanweisung für KIBBS vom ) Neue Ausbildung zum Kriseneinsatz in Dillingen Ernennung der Mitglieder durch den Staatsminister Ende Juli Neuer Flyer: an Büchertisch

75 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST KIBBS-Team Obb.-West Hanna Basel, GS/MS Helmut Bauhuber, MS Gertrud Gammel, GS/MS Robert Gerg, GS/MS Tim Grawe, GYM, Charlotte Hälbig-Zuber, GS/MS Margarethe Hilbig, GYM Claudia Just, RS Katharina Kolesaric, RS Sabine Polster, GS/MS Susanne Tober, GS/MS 75

76 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST DyRiAS Dynamisches Risikoanalyse-System webbasierte Software zur Voraussage schwerer Gewalttaten und Einschätzung des aktuellen Risikos eines Schülers/in oder eines ehemaligen Schülers/in (50% sind Ehemalige) basierend auf Forschungsarbeiten an der Arbeitsstelle für Forensische Psychologie der TU Darmstadt, welche das Risiko aller bis 2008 bekannten deutschen und aller untersuchten US-amerikanischen Amokläufe an Schulen voraussehen konnte 32 klar erkennbare Warnsignale ermittelt, durch die ein erhöhtes Risiko erkannt werden kann

77 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Angebote zu Demokratie & Toleranz Angebote von der BIGE (Bayerische Informationsstelle gegen Extremismus) Individuelle Vorträge und Präventionsangebote zum Thema Rechtsextremismus Interventionsangebote Erste Hilfe gegen Rechtsextremismus Diskussion mit einem Aussteiger (F. Benneckenstein) Rechtsextremismus und Fußball (Streetworker beim Fanprojekt 1860 / FC Bayern) Zeitzeugengespräch (Max Mannheimer) radojewski@sbwest.de 77

78 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Hinweise zu Demokratie & Toleranz Literaturhinweis: Drei Steine von Nils Oskamp Panini 2016 Comic mit pädagogischem Begleitmaterial Internet: Radikalisierungsprävention der Bundeszentrale für politische Bildung Herausforderung Salafismus Landeskoordinierungsstelle Bayern gegen Rechtsextremismus

79 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Besondere Begabungen Ansprechpartnerinnen in Obb.-West: Frau Dr. Emmadi, GS/MS Frau Graf, Gym/RS

80 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Besondere Begabungen Projekt Campus Schule Bildungsministerium mit Karg-Stiftung Die acht Gymnasien mit Hochbegabtenklassen in Bayern werden Kompetenzzentren für Begabtenförderung Die Kompetenzzentren sollen weitere Schulen in der Begabtenförderung informieren, in Fragen der unterrichtlichen Praxis beraten und unterstützen sowie weitere Impulse für die Begabtenförderung setzen

81 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Talentförderung Realschule Aufnahmebedingungen in Talentklasse : Gesamtnotendurchschnitt am Ende der 6. Jahrgangsstufe von 2,5, wobei kein Fach schlechter als befriedigend sein soll In Deutsch, Englisch und Mathematik soll höchstens ein Fach die Note befriedigend sein Bericht über die Lern- und Leistungsentwicklung des Schülers In den Talentklassen/-gruppen können die Schüler von der 7. bis zur 10. Jahrgangsstufe einen Zusatzkurs belegen und am Ende ein fünftes Abschlussprüfungsfach absolvieren.

82 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Talentförderung Mittelschule Neu: Modellprojekt TAFF (Talente finden und fördern) der Stiftung Bildungspakt Für die Jahrgangsstufen 6-9 Mittelschule Mittelschule Königsdorf Mittelschule Geretsried Grund-Mittelschule Wolfratshausen/Waldram Mittelschule Wolfratshausen Mittelschule Fuchstal Mittelschule Rott

83 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Stipendium Talent im Land Für begabte und engagierte Schüler aus benachteiligten Familien, insbesondere mit Migrationshintergrund Für Schüler/innen, die im laufenden Schuljahr mindestens die 9. Jahrgangsstufe einer weiterführenden Schule besuchen werden und die Hochschulreife bzw. Fachhochschulreife anstreben

84 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Fachinformationen Bundeskongress Schulpsychologie (BUKO), Landshut, Nov Prof. Hasselhorn et al.: AGTB 5 12,. Prof. Frey, Die Kraft des Sozialen Dirigent Georg Fritzsch, Generalmusikdirektor Kiel

85 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Gendersensibel Unterrichten Geschlechtergruppen (nur) sprachlich eine klare Sache Gendersensibler Unterricht eine Frage der Haltung, nicht der Methoden Geschlecht und Gender eine komplexe und emotional hoch besetzte Thematik Dr. Anita Hereth, ALP Dillingen 85

86 STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Neue Broschüren - nach Schularten 86

87 Kontakt STAATLICHE SSTELLE FÜR OBERBAYERN - WEST Beetzstr. 4, München Tel. 089 / Fax info@sbwest.de